В сегодняшней игре примут участие 19 семейных команд. 9 команд в аудитории №11 и 10 команд в аудитории №13. (Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол.)


Технологическая карта Семейной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
Тема: «А.Н. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино».
Участники - 3-4-е классы и их родители
Цель: формирование и развитие ключевых компетенций обучающихся посредством Семейной интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»
Задачи:
расширять представления учащихся о творчестве Л.А. Толстого
формировать коммуникативную компетентность: уважать товарищей, умение общаться и взаимодействовать в группе, принимать общее решение, нести ответственность за принятое решение.
прививать любовь к культуре чтения.
развивать интерес к чтению и книге, семейному чтению.
воспитывать культуру поведения, культуру выступления.
Оборудование: карточки для ответов игроков, наградной материал.
Этапы деятельности Действия ведущего Действия обучающихся
Мотивационно- побудительный

Организационно- поисковый
Звучит музыка- заставка телевизионной игры «Что?Где? Когда?»
Действующие лица:
- Ведущий.
- Жюри.
- Участники.
В сегодняшней игре примут участие 19 семейных команд. 9 команд в аудитории №11 и 10 команд в аудитории №13.
Заблаговременно все участники читали произведение А.Н.Толстого «Золотой ключик» или «Приключения Буратино». Игра состоит из двух туров отборочного и финального. Отборочные туры пройдут в двух аудиториях одновременно, финальный бой - в аудитории № 13.
В целях достижения максимальной объективности в определении победителей во всех турах, а также разрешения возникающих при этом споров Организаторами конкурса было создано жюри, которое осуществляет проверку работ участников; обеспечивает единство критериев отбора победителей конкурса, ведёт ведомость ответов.
Игра проходит в два раунда. В первом раунде вам будет задано 10 вопросов. Время для обдумывания - 1 мин. Ответ записываете на листе ответа и передаете помощникам в студии. Правильный ответ оценивается в 1 балл и озвучивается ведущим после того, как все команды сдали лист ответа. Жюри вправе засчитать ответ верным или наоборот, если будут неточности.
Вопросы отборочного тура.
Итак, приготовили лист ответа на вопрос №1 и первый вопрос….
1.Какая книга послужила для русского писателя А. Толстого толчком к созданию сказки «Золотой ключик или приключения Буратино»? (Книга итальянского писателя К.Коллоди «Пиноккио или Похождения деревянной куклы»)
2.Почему автор назвал своего главного героя Буратино? Что означает это слово? (Слово «Буратино» в переводе с итальянского означает «деревянная кукла»)
3.Кто первым нашел деревянное полено, из которого потом смастерили Буратино? (Столяр Джузеппе по прозвищу Сизый нос.)
4.Какие мысли пришли Буратино в первый день его рождения? («Мысли у него были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые).
5.Во что папа Карло одел Буратино? ( В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зеленые штанишки, в туфли, сделаны из старого голенища и шапочку-колпачок с кисточкой, сшитую из старого носка)
6.Вспомните, где происходят описываемые в книге события? (В городке на берегу Средиземного моря.)
7.Какая монета была в ходу у жителей этого городка? (Сольдо.)
8.Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса-Барабаса? («Девочка с голубыми волосами или Тридцать три подзатыльника»)
9.Увидев Буратино на представлении, все куклы узнали его. Они завизжали от восторга, обрадовались и запели песенку, которая называлась «Полька-птичка»..Вот ее начало:
Птичка польку танцевала
На лужайке в ранний час.
Вспомните оставшиеся две строчки. ( Нос налево, хвост направо – это полька «Карабас».)
10.Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук.)
Вопросы финального тура.
1.Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых монет, подаренных Карабасом-Барабасом, в кучу денег? (На волшебное Поле Чудес в Страну Дураков.)
2.Какой способ превращения нескольких монет в «большую кучу денег» предложили два мошенника деревянному мальчику? («Выкопай ямку, скажи три раза «крекс, фекс, пекс», положи золото, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько водой и иди спать. Наутро из ямки вырастет деревце, на котором вместо листьев будут висеть золотые монеты»)
3.Из чего состоял обед Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне «Три пескаря»? ( Три корочки хлеба, запеченный барашек, гусенок, парочка голубей на вертеле, печенка, шесть штук карасей и мелкая рыба на закуску)
4.Кто из героев книги «Приключения Буратино» носил серебряные часы? (Пудель Артемон).
5.Кто входил в медицинскую комнату, которая лечила Буратино в доме Мальвины? (Знаменитый доктор Сова, фельдшерица Жаба и знахарь Богомол.)
6.Какое лекарство давала Мальвина Буратино? (Касторку.)
7.Как звали продавца лечебных пиявок? (Дуремар.)
8.Какую волшебную фразу продиктовала Мальвина своему гостю Буратино в диктанте? Почему эта фраза волшебная? («А роза упала на лапу Азора». Фраза считается волшебной потому, что читается одинаково с обеих сторон)
9.Кто дал Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортилла.)
10.Вспомните, какое стихотворение посвятил Пьеро Мальвине?
(Мальвина бежала в чужие края,
Мальвина пропала, невеста моя.
Рыдаю, не знаю, куда мне деваться,
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?)
Резервные вопросы
1.К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса-Барабаса? ( К итальянской сосне)
2.Что использовала Мальвина в качестве зеркала? ( Зеркального карпа)
3.Куда спрятался Буратино в харчевне, чтобы узнать тайну золотого ключика? ( В большой глиняный кувшин)
4.Где Карабас-Барабас рассказал о тайне золотого ключика? (В харчевне «Три пескаря»)
Вопросы зрителям.
1.Кто из героев книги был поэтом? ( Пьеро)
2.Кто в самый последний момент пришел на выручку Буратино и его друзьям? ( Папа Карло)
3.Что скрывалось за потайной дверцей? ( Кукольный театр чудной красоты)
4.Какое название носил кукольный театр? («Молния») Предварительная подготовка: дети, на протяжении двух недель, знакомятся с книгой А.Н.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино».
Игроки записывают ответы на специальных бланках. По команде ведущего листы сдаются члену жюри.

Семья ________________
Вопрос №1
Ответ: _____________________________
_______________________
_______________________
_______________________

Семья ________________
Вопрос №2
Ответ: _____________________________
______________________
____________________
_____________________

Семья ________________
Вопрос №3
Ответ: _____________________________
______________________
_______________________
_______________________

Семья ________________
Вопрос №4
Ответ: _____________________________
_____________________
_______________________
_______________________

Семья ________________
Вопрос №5
Ответ: _____________________________
________________________
________________________
________________________

Семья ________________
Вопрос №6
Ответ: _____________________________
________________________
________________________
________________________
Рефлексивно- корригирующий

Подведение итогов.
Слово предоставляется жюри.
Награждение победителей и участников. Получение дипломов и сертификатов.

Приложенные файлы

  • docx 41296914
    Размер файла: 93 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий