15. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группе дошкольников со стертой формой дизартрии. – СПб., 1994.

Базисный учебный план дошкольного образовательного учреждения
Для специализированных логопедических групп
Типовая программа воспитания и обучения в детском саду/
под редакцией М.А. Васильевой.
Г.В. Садретдиновой, М.В. Макаровой. «Планирование и содержание занятий с детьми 3 – 4 лет, страдающих недоразвитием речи»
Г.В. Чиркина, Т.Б. Филичева. Программа коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи 6 – года жизни.
Г.В. Чиркина, Т.Б. Филичева. Программа коррекционного обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 7 – года жизни.
Использование авторских разработок
1. Н.В. Новоторцева «Учимся читать: обучение грамоте в детском саду и дома» Ярославль. Академия Развития, 1998г.
2. Игры в логопедической работе с детьми. Под ред. В.И. Селиверстова. – М. Просвещение 1979г.
3. Г.С. Швайко «Игры и игровые упражнения для развития речи». – М. Просвещение, 1988г.
4. М. Ф. Фомичёва Воспитание у детей правильного произношения. – М. Просвещение.
5. Ф. Сохин, О. Ушакова Примерное планирование занятий по развитию речи. Ж- л Дошкольное воспитание № 8 - 12 1989, № 1 – 7 1990.
6. Л.Я. Гадасина, О.Г. Ивановская «Звуки на все речи». – Санкт- Петербург, 1999г
7. Е.А. Пожиленко. Волшебный мир звуков и слов". – Москва "Владос" 1999г.
8. Т.В. Туманова "Формирования звукопроизношения у дошкольников". – М: Гном-Пресс", 1999г.
9. В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко "Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН. – Москва " Гном-Пресс ", 1999г.
10. А.И.Максаков Правильно ли говорит ваш ребенок. – Москва, Просвещение,1988г.
11. М.Г. Генинг, Н.А.Герман "Обучение дошкольников правильной речи". – Чебоксары, 1980г.
12. Н.С. Жукова, Е.Н. Мастюкова, Т.Б.Филичева. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – М, 1998г.
13. Л.Н. Ефименкова. Формирование речи у дошкольников – М., 1994.
14. Лалаева Р.Д. Нарушения речи и их коррекция у детей задержкой психического развития. – М., 2004.
15. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группе дошкольников со стертой формой дизартрии. – СПб., 1994.
16. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений / Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. – М., 2005.
17. Степанова О.Л. Организация логопедической работы в ДОУ. – М., 2007.
18. В.В. Коноваленко, С.В.Коноваленко "Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР. – Москва " Гном-Пресс ", 2000г.
19. Т.А. Ткаченко. Об использовании зрительных символов при формировании навыков звукового анализа у детей с ОНР. Ж-л Дефектология № 6 - 1985.
20. Е. Карельская. Поможем Буратино заговорить: Из опыта работы логопеда// Дошкольное воспитание, 1999 № 6 – с. 14-17.
21. Н.В. Нищева. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – Москва "Детство-Пресс ", 2005г.

Приложенные файлы

  • doc 41897860
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий