велотренажер, стол теннисный, сетка волейбольная и для настольного тенниса, веревочная лестница. молодежи, Спартакиада среди учебных заведений, «Молодежная спортивная Лига», Всероссийские акции)


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Приложение №
9


Министерство образования Красноярского края

краевое государственное

бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»



УТВЕРЖДЕНО

приказом директора

КГБПОУ «Зеленогорский техн
икум
промышленных технологий и сервиса»

от «

0
1

» сентября 2016

г. №

185
-
02
/02
-
02







АДАПТИРОВАННАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГ
РАММА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНА
ЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

код и наименование специальности СПО

Штукатур. Маляр строительный

код и наименование квалификации

очная

форма обучения

2

года 10 месяцев


срок освоения

2016


2019

период обучения

технический

профиль профессионального образования







Зеленогорск
,

2016
2


Адаптированная
образователь
ная
п
рогра
мма подготовки

специалистов
среднего звена

разработана на основе
Фе
дерального государственного
образовательного стандарта по специальности
08.01.08 Мастер отделочных
строительных работ, утвержденного приказом Министерства образования и
науки РФ №

746 от 02.08.2013 г.

и с учетом профессиональн
ых

стандарт
ов:

Штукатур
, утвержденного Приказ
ом

Министерства труда и социальной
защиты РФ от
10

марта

2015

г.

148
н

, Маляр строительный утвержденный
приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 25 д
екабря 2014
года № 1138н, Плиточник утвержденный приказом Министерства труда и
социальной защиты РФ от 10 января 2017 года №12н





Организация


разработчик:

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное
учреждение

«Зеленогорский тех
никум промышленных технологий и
сервиса»


Заместитель директора по учебной работе



Полещук И
рина Александровна

3

СОДЕРЖАНИЕ


1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

................................
................................
...............

5

1.1.

Нормативно
-
правовые основы разработки программы
подготовки специалистов среднего звена по специальности
19.02.10 Технология продукции общественного питания

........................

5

1.2.

Общая хар
актеристика адаптированной программы подготовки
квалифицированных рабочих и служащих

................................
................

7

1.2.1.

Цель (миссия) адаптированной ППКРС по профессии
08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

................................
....

8

1.2.2.

Нормативный срок освоения адаптированной ППКРС по
профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ:

...............

8

1.2.3.

Трудоем
кость адаптированной ППССЗ по специальности
19.02.10 Технология продукции общественного питания

........................

8

1.3.

Требования к абитуриенту

................................
................................
...........

9

2.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕ
ССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКН
ИКОВ АДАПТИРОВАННОЙ
ППКРС ПО ПРОФЕССИИ 0
8.01.08 МАСТЕР ОТДЕЛ
ОЧНЫХ
СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

................................
................................
.........

10

2.1.

Область профессиональной деятельности выпу
скника

..........................

10

2.2.

Виды (профессиональной) деятельности выпускника

............................

10

2.3.

Компетенции выпускника адаптированной ППКРС,
формируемые
в результате освоения данной ПКРС.

..............................

10

Выполнение штукатурных работ.

................................
................................
......

11

Выполнение малярных работ.

................................
................................
............

11

Выполнение облицовочных работ плитками и плитами.

...............................

12

3.1

Базисный учебный план

................................
................................
.............

13

3.2

Рабоч
ий учебный план

................................
................................
................

16

3.3

Календарный учебный график

................................
................................
...

18

4.1

Программы учебных дисциплин (модулей)

................................
.............

20

4.2

Программы учебной и производственной практик

................................
.

20

5

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ ДИ
СЦИПЛИН,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОД
УЛЕЙ И ПРАКТИК

.............................

21

6

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИ
Е АДАПТИРОВАННОЙ
ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ
РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ ПО

ПРОФЕССИИ 08.01.08
МАСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТ
РОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ

..........................

22

6.1

Кад
ровое обеспечение

................................
................................
................

22

6.2

Учебно
-
методическое и информационно
-
техническое
обеспечение

................................
................................
................................
.

22

6.3

Сведения об обеспеченности образоват
ельного процесса
учебно
-
производственным оборудованием

................................
.............

24

7

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ
ЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГР
АММЫ ПОДГОТОВКИ
КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РА
БОЧИХ, СЛУЖАЩИХ.

.......................

29

4

7.1

Контроль и оценка освоения основных видов
профессиональной деятельности, профессиональных и общих
компетенций

................................
................................
................................

29

7.2

Государственная итоговая

аттестация выпускников
адаптированной ППКРС

................................
................................
.............

31

7.3

Требования к выпускным квалификационным работам.

........................

31

8

ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ Т
ЕХНИКУМА,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ
(СОЦИАЛЬНО
-
ЛИЧНОСТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ
ВЫПУСКНИКОВ
................................
................................
........................

33

Приложение 2

................................
................................
................................
......

36

Приложение 3

................................
................................
................................
......

39


1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Адаптированная п
рограмм
а
подготовки

специалистов среднего звена

по
профессии

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

среднего
профессио
нального образования (далее П
ПКРС
),
разработанная

в
КГБПОУ
«
З
еленогорский техникум промышленных технологий и сервиса
»
представляет собой комплекс
учебно
-
методической документации,
регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки
обучающихся и выпускников

с ограниченными возможностями здоровья
,
р
азработанную и утвержденную
техникумом

с учетом требований рынка
труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по
профессии

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
.

Адаптированная образовательная программа

подготовки
квалиф
ицированных рабочих, служащих
должна обеспечить достижение
обучающимися инвалидами и обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья результатов, установленных данным
образовательным стандартом.

Создание доступной среды для людей с ограниченными
возмож
ностями является одним из приоритетных направлений современной
социальной политики. В свою очередь, доступное профессиональное
образования для людей с ограниченными возможностями


одно из
направлений социальной интеграции инвалидов в общество, поскольку
о
бразование
-

один из наиболее действенных социальных ресурсов.
Профессиональное образование позволяет инвалиду повысить
конкурентоспособность на рынке труда, создает основу для равных
возможностей, повышает личностный статус.

Адаптированная программа
подго
товки
квалифицированных рабочих,
служащих
регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание,
условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку
качества подготовки выпускника по данной
профессии

и включает в себя:
учебный план,
календар
ный
учебн
ый

график
,
рабочие
программы дисциплин
(модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки
обучающихся, а также программы учебной и производственной практики и
методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей
образова
тельной технологии, специальные условия образовательной
деятельности
.


1.1.

Нормативно
-
правовые основы

разработки
программы подготовки
специалистов среднего звена

по специальности
19.02.10

Технология
продукции общественного питания


6

Нормативную п
равовую базу ра
зработки П
П
КРС

составляют:


Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181
-
ФЗ «О социальной
защите инвалидов в Российской Федерации»;


Федеральный закон
от 29 декабря 2012 г.

№ 273
-
ФЗ «
Об
образовании

в Российской Федерации»;


Государственная программа Российс
кой Федерации «Доступная
среда» на 2011
-
2015 годы, утвержденная постановлением Правительства

Российской Федерации от 17 марта 2011 г. № 175;


Государственная программа Российской Федерации «Развитие
образования» на 2013
-
2020 годы, утвержденная распоряжение
м
Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792
-
р;


Положение о практике обучающихся, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования, утвержденный приказом Министерства
образования и наук
и Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291;


Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования, утвержденный п
риказ
ом

Министерства образования и науки
Р
оссийской
Ф
еде
рации

от 14

июня
201
3



464
;


Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 16 августа 2013 г. № 96
8;


Порядок применения организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ,
утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Фе
дерации от 9 января 2014 г. № 2
;


Порядок приема граждан на обучение по образовательным
программам среднего профессионального образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23
января 2014 г. № 36;


Федеральный гос
ударственный
стандарт (ФГОС) среднего
профессионального образования по
профессии

08.01.08 Мастер отделочных
строительных работ
, утвержденный приказом Министерства образования и
н
ауки Российской Федерации от 02.08.

201
3

г.


746
;


Федеральный государственны
й образовательный стандарт среднего

общего образования,

утвержденный приказом
образования Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413;

7


Методические рекомендации по разработке и реализации
адаптированных образовательных про
грамм среднего профессионального
образования Департамента государственной политики в сфере подготовки
рабочих кадров и ДПО Минобрнау
ки России от 20 апреля 2015г.

№ 06
-
830вн
;


Устав
КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных
технологий и сервиса»
.


1.2.

Общая ха
рактери
стика
адаптированной
программы подготовки
квалифицированных рабочих и служащих


Адаптированная образовательная программа подготовки
квалифицированных
рабочих, служащих



программа, адаптированная для
обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможно
стями здоровья с
учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных
возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений
развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Инвалид


лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким

расстройством функций организма, обусловленное заболеванием,
последствиями

травм или дефектами, приводящее к ограничению
жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья


физическое
ли
цо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии,
подтвержденные психолого
-
медико
-
педагогической комиссией и
препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Специальные условия для получения образования


условия
обучения,
воспитания и развития обучающихся инвалидов и обучающихся с ОВЗ

по
слуху
, включающие в себя использование специальных образовательных
программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников,
учебных пособий и дидактических материалов, спе
циальных технических
средств обучения коллективного и индивидуального пользования,
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую техническую помощь, проведение групповых и
индивидуальных коррекционных занятий, обеспечени
е досуга

и другие
условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательной
программы инвалидами и обучающимися с ОВЗ

по слуху
.

Индивидуальная программа реабилитации (ИПР) инвалида


разработанный на основе решения Государственной службы меди
ко
-
социальной экспертизы комплекс оптимальных для инвалида
реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды,
формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских,
8

профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на
восстановление
, компенсацию нарушенных или утраченных функций
организма, восстановление, компенсацию способностей инвалида к
выполнению определенных видов деятельности.


1.2.1.

Цель (миссия)
адаптированной
П
П
КРС

по
профессии 08.01.08
Мастер отделочных строительных работ


Целью

разрабо
тки
адаптированной
П
П
КР
С

по направлению является
методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по
данной
профессии
,
обеспечения прав инвалидов и лиц с ограниченными возможностями,
реализация специальных условий для обучения данной категории
обучающи
хся

и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а
также формирование общих и профессиональных компетенций в
соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Адаптированная образовательная программа ориентирована на
решение следующих задач:


создание усл
овий, необходимых для получения среднего
профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья, их социализации и адаптации;


повышение уровня доступности среднего профессионального
образования для инвалидов и лиц с ОВЗ;


повышение качества среднего профессионального образования
инвалидов и л
и
ц с ОВЗ;


возможность формирования индивидуальной образовательной
траектории для обучающегося инвалида или обучающегося с ОВЗ
;


формирование толерантной социокульту
р
ной среды.


1.2.2.

Нормативн
ый с
рок освоения
адаптированной
П
П
КР
С

по
профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ
:


на базе полного общего образования


2 года 10 месяцев.


1.2.3.

Трудоемкость
адаптированной
П
П
ССЗ

по
специальности

19.02.10

Технология продукции общественного питан
ия


Труд
оемкость освоения студентом
адаптированной

П
П
КР
С

составляет:

на базе основного общ
его образования


5292

часа

(1
47

н.)
за весь
период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению и
включает все виды аудиторной и самостоятельной работы

студента, практики
9

и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП

и
каникулы.

Теоретических занятий
77

недель и практики

39

недель
,
промежуточной аттестации



5 недель промежуточная аттестация,
ГИА



2

недел
и, каникулярное
время 2
4 недел
и. Итого 1
47

недель.


1.3.

Требования к абитуриенту


В техникум принимаются граждане РФ и иностранные граждане,
имеющие основное общее образование.

Требованием к поступающим является наличие аттестата основного
общего образования.

Инвалид при поступлении на ада
птированную образовательную
программу должен предъявить индивидуальную программу реабилитации
инвалида (ребенка
-
инвалида) с рекомендацией об обучении по данной
профессии, содержащую информацию о необходимых специальных
условиях обучения, а также сведения о
тносительно рекомендованных
условий и видов труда.

Лицо с ограниченными возможностями здоровья при поступлении на
адаптированную образовательную программу должно предъявить
заключение психолого
-
медико
-
педагогической комиссии с рекомендацией
об обучении по
данной профессии, содержащее информацию о
необходимых специальных условиях обучения.

10

2.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕ
ССИОНАЛЬН
ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКОВ
АДАПТИРОВАННОЙ
П
П
КР
С
ПО
ПРОФЕССИИ
08.01.08 МАСТЕР ОТДЕ
ЛОЧНЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ
РАБОТ


2.1.

Область профессиональной деятель
ности выпускника


Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение
наружных и внутренних штукатурных, малярных, облицовочных работ;
устройство ограждающих конструкций при производстве, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений.

Объектами про
фессиональной деятельности выпускников являются:


поверхности зданий, сооружений и участков, прилегающих к
ним;


материалы для отделочных строительных работ;


технологии отделочных строительных работ;


ручной и механизированный инструмент, приспособления и
ме
ханизмы для отделочных строительных работ;


леса и подмости.


2.2.

Виды
(
профессиональной
)

деятельности выпускника


Обучающий
ся по

профессии

08.01.08

Мастер

отделочных
строительных работ готовится к следующим видам

деятельности:

-

выполнение штукатурных

работ;

-

вып
олнение монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций;

-

выполнение малярных

работ;

-

выполнение облицовочных работ плитками и

плитами;

-

выполнение облицовочных работ синтетическими материалами;

-

выполнение мозаичных работ.


2.3.

Компетенции выпускника
адаптированной
П
П
КР
С
, формируемые
в рез
ультате освоения данной П
КР
С
.


Результаты освоения
адаптированной
П
П
КРС

определяются
приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью
применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами
профессиональной де
ятельности.

Выпускник, освоивший адаптированную образовательную
программу, должен обладать
общими компетенциями,
включающими в
себя способность:

1
1

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

О
К 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответствен
ность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно
-
коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, э
ффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).


Выпускник, освоивший адаптированную образовательную программу
-

ППКРС, должен обладат
ь
профессиональными компетенциями
,
соответствующими видам деятельности:

Выполнение штукатурных работ
.

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве
штукатурных работ.

ПК 1.2. Производить оштукатуривание поверхностей различной
степени сложности
.

ПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.

ПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.

Выполнение монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций.

ПК 2.1 Выполнять подготовительные работы при производстве
монтажа каркасно
-
обшивочных констру
кций.

ПК 2.2 Устраивать ограждающие конструкции, перегородки.

ПК 2.3 Выполнять отделку внутренних и наружных поверхностей с
использованием листовых материалов, панелей, плит.

ПК 2.4 Выполнять ремонт каркасно
-
обшивочных конструкций.

Выполнение малярных рабо
т.

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве
малярных работ.

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными
составами. ПК 3.3. Оклеивать поверхности различными
материалами.

12

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

Выполнение облицовочных работ плитками и плитами.

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы при производстве
облицовочных работ.

ПК 4.2. Выполнять облицовочные работы горизонтальных и
вертикальных поверхностей.

ПК 4.3. Выполнять ремонт облицованных поверх
ностей плитками и
плитами.

Выполнение облицовочных работ

синтетическими материалами.

ПК 5.1. Выполнять подготовительные работы при облицовке
синтетическими материалами.

ПК 5.2. Выполнять облицовку синтетическими материалами различной
сложности.

ПК 5.3. Вып
олнять ремонт облицованных поверхностей синтетическими
материалами.

Выполнение мозаичных работ

ПК 6.1. Выполнять подготовительные работы при устройстве мозаичных
полов.

ПК 6.2. Устраивать мозаичные полы.

ПК 6.3. Выполнять ремонт мозаичных полов.


В результ
ате освоения образовательной программы выпускник получает
квалификаци
ю
-

Маляр строительный, штукатур
.
13

3.

ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТ
ИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И

ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВА
ТЕЛЬНОГО ПРО
ЦЕССА ПРИ
РЕАЛИЗАЦИИ
АДАПТИРОВАННОЙ
П
ПКРС

ПО
ПРОФЕССИИ
08.01.08 МАСТЕР ОТДЕ
ЛОЧ
НЫХ СТРОИТЕЛЬНЫХ РАБ
ОТ


В соответствии с ФГОС СПО по
профессии 08.01.08 Мастер
отделочных строительных работ

содержание и организация образовательного
про
цесса при реализации данной П
П
КР
С

регламентируется:
учебным планом
профессии
,
календарным
учебным
граф
иком; программами дисциплин
(модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и
воспитания обучающихся

с нарушением слуха
; программами уче
бных и
производственных практик
, а также методическими материалами,
обеспечивающими реализацию соответствующ
их образовательных
технологий.

Адаптированная образовательная программа


ПП
КР
С



предусматривает изучение следующих учебных циклов:


общепрофессионального
;


профессионального;

и разделов:


физическая культура
;


учебная практика
;


производственная практика;


пр
омежуточная аттестация;


государственная итоговая аттестация.

Учебные циклы и разделы адаптированной программы
реализуются
для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в объемах,
установленных в соответствии с ФГОС СПО по
профессии 08.01.08 М
астер
отделочных строительных работ


3.1

Базисный учебный план


Базисный учебный план
по
профессии

среднего профессионального
образования

08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

основная
профессиональная образовательная программа

среднего профессионально
го
образования базовой подготовки

Квалификация
:
Маляр строительный
.
Штукатур

Форма обучения


очная

Нормативный срок обучения на базе

среднего общего
образования

10 месяцев

на базе основного общего образования


2

года 10 месяцев.

14




Индекс

Элементы учебн
ого
процесса, в т.ч. учебные
дисциплины,
профессиональные

модули,

междисциплинарные
курсы




Время
в нед.

Всего

максимальной
учебной
нагрузки
обучающе
-

гося, час.

Обязательная учебная
нагрузка




Рекоменд
уемый
курс
изучения



Всего

В т.ч. лабора
-

торн
ых и
практи
-

ческих
занятий
1

1

2

3

4

5

6

7


Обязательная часть
циклов ОПОП и раздел

«Физическая культура»


16


864


576


269


ОП.00

Общепрофессиональный

цикл


234

160

94


ОП.01

Основы материаловедения





1

ОП.02

Основы электротехники





1

ОП.03

Ос
новы строительного
черчения





1

ОП.04

Основы технологии
отделочных строительных
работ





1

ОП.05

Безопасность
жизнедеятельности



32


1

П.00

Профессиональный

цикл


550

376



ПМ.00

Профессиональные модули






ПМ.01

Выполнение штукатурных
работ






1

ПМ. 02

Выполнение монтажа
каркасно
-
обшивочных
конструкций






1

ПМ. 03

Выполнение малярных
работ





1

ПМ. 04

Выполнение
облицовочных работ
плитками и плитами





1

ПМ. 05

Выполнение мозаичных
работ синтетическими
материалами






1

ПМ. 06

Выполне
ние мозаичных
работ






1

ФК.00

Физическая культура


80

40

40

1


Вариативная

часть

циклов

ОПОП
(определяется
образовательным

учреждением)



4



216



144





15


Итого по обязательной
части ОПОП, включая
раздел «Физическая
культура»,

и

вариативной

части

О
ПОП



20



1080



720





УП.00

Учебная практика

(производственное
обучение)



39



684



1

ПП.00

Производственная

практика



1

ПА.00

Промежуточная

аттестация

2




1

ИГА. 00

Государственная

(итоговая) аттестация

2




1

ИГА. 02

Защита выпускной

квали
фикационной
работы






ВК.00

Каникулярное время

2




1


Итого:

65







3.2

Рабочий учебный план

Индекс

Наименование циклов, разделов,


дисциплин, профессиональных
модулей, МДК, практик

Формы
промежуточной
аттестации

Учебная нагрузка обучающихся,
ч.

Распр
еделение обязательной аудиторной нагрузки по курсам и
семестрам

Максимальная
учебная
нагрузка

Обязательная
учебная
нагрузка

Экзамены

Зачеты

Диффер. зачеты

Максимальная

Самост.( с.р.+и.п.)

Обязательная

Курс 1

Курс 2

Курс 3



Всего

Лекции,

уроки

Пр. и лабор. занятия

1
сем.

2
сем.

ИТОГО

3
сем.

4
сем.

ИТОГО

5
сем.

6
сем.

ИТОГО

17

23

16,5

22

16,5

23

Обяз.
часть

Вар.
часть

Обяз.
часть

Вар.
часть

40

38,5

39,5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

2
0

21

22

23

О.00

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ

3

4

12

3078

1026

2052

1958

94

412

378

790

452

322

774

294

194

488









ОУД

Общие учебные дисциплины
дисциплины

2

4

5

1873

624

1249

1249



284

298

582

327

217

544

93

30

123









ОДБ.01

Русский язык и литерат
ура

4





432

144

288

288



75

69

144

77

67

144















ОДБ.02

Иностранный язык





6

260

86

174

174





22

22

36

24

60

62

30

92









ОДБ.03

Математика: алгебра и начала
математического анализа;
геометрия

4



2

510

170

340

340



89

89

178

90

72

162















ОДБ.04

История





3

257

86

171

171



54

51

105

66



66















ОДБ.05

Физическая культура



1234

5

306

102

204

204



49

48

97

40

36

76

31



31









ОДБ.06

Основы безопасности
жизнедеятельности





4

108

36

72

72



17

19

36

18

18

36















О.00

Общеобразовательные учебные
дисциплины по выбору из
обязательных предметных
областей

1



7

1205

402

803

709

94

128

80

208

125

105

230

201

164

365









ОДП.01

Информатика





4

192

64

128

90

38

50

30

80

29

19

48















ОДП.02

Физика

4



2

339

113

226

203

23

78

50

128

50

48

98















ОДП.03

Химия





5

201

67

134

120

14







46

38

84

50



50









ОДП.04

Обществознание (включая
экономику и право)





6

257

86

171

171















111

60

171









ОДП.05

Б
иология





6

54

18

36

17

19















36

36









ОДП.06

География





6

108

36

72

72















40

32

72









ОДП.07

Экология





6

54

18

36

36

















36

36















































80%

20%

80%

20%

ПП

ПРОФЕСС
ИОНАЛЬНАЯ
ПОДГОТОВКА

11

1

15

1080

360

720

425

295

128

54

182

34

146

180

192

166

358

864

216

576

144

ОП

Общепрофессиональный цикл

1

1

3

328

105

223

76

147

77



77







114

32

146

234

94

160

63

ОП.01

Основы материаловедения





1

67

22

45

31

14

45



45













45

22

30

15

17

ОП.02

Основы электротехники

5





86

19

67



67













67



67

37

49

34

33

ОП.03

Основы строительного черчения





5

79

32

47



47













47



47

56

23

32

15

ОП.04

Основы технологии отделочных
строительных работ





1

48

16

32

22

10

32



32













48



32



ОП.05

Безопасность жизнедеятельности



6



48

16

32

23

9















32

32

48



32



П

Профессиональный учебный цикл

10



14

672

215

457

457

148

51

54

105

34

146

180

78

94

172

550

122

376

81

ПМ

Профессиональны
е модули

10



14

672

215

457

457

148

51

54

105

34

146

180

78

94

172

550

122

376

81

ПМ.01

Выполнение штукатурных работ

2



2

153

48

105

105

40

51

54

105













138

15

95

10

МДК.01.01

Технология штукатурных работ

2





153

48

105

105

40

51

54

105













138

15

95

10

УП.0

Учебная практика





2



час

216

нед

6

72

144

216





















ПП.
01

Производственная практика





2



час

252

нед

7



252

252





















ПM.01.ЭК

Квалификационный экзамен

2









































ПМ.02

Выполнение монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций

1



3

51

17

34

23

11







34



34







51



34



МДК.02.01

Технология монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций





3

51

17

34

23

11







34



34







51



34



УП.02

Учебная практика





3



час

72

нед

2







72



72















ПП.02

Производственная практика





3



час

36

нед

1







36



36















ПM.02.ЭК

Квалификационный экзамен

3









































ПМ.03

Выполнение малярных работ

1



3

213

67

146

102

4
4









146

146







196

17

135

11

МДК.03.01

Технология малярных работ





4

213

67

146

102

44









146

146







196

17

135

11

УП.03

Учебная практика





4



час

144

нед

4









144

144















ПП.03

Производственная практика





4



час

180

нед

5









180

180















ПM.03.ЭК

Квалификационный экзамен

4









































ПМ.04

Выполнение облицовочных работ
плитками и плитами

2



2

159

51

108

77

31













78

30

108

69

90

48

60

МДК.04.01

Технология обли
цовочных работ

6





159

51

108

77

31













78

30

108

69

90

48

60

УП.04

Учебная практика





6



час

180

нед

5













108

72

180









ПП.04

Производственная практика





6



час

216

нед

6















216

216









ПM.04.ЭК

Квалификацио
нный экзамен

6









































ПМ.05

Выполнение облицовочных работ
синтетическими материалами

2



1

48

16

32

21

11















32

32

48



32



МДК.05.01

Технология облицовочных работ
с синтетическими материалами

6





48

16

32

2
1

11















32

32

48



32



ПП.05

Производственная практика





6



час

54

нед

1
1/2















54

54









ПM.05.ЭК

Квалификационный экзамен

6









































ПМ.06

Выполнение мозаичных работ

2



1

48

16

32



11















32

32

48



32



18

МДК.06.01

Технология мозаичных работ

6





48

16

32



11















32

32

48



32



ПП.06

Производственная практика





6



час

36



1
1/2















54

54









ПM.06.ЭК

Квалификационный экзамен

6









































ФК.00

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА





6

80

40

40



















40

40

80



40





Учебная и производственная
практики



час

1404



39

72

396

468

108

324

432

108

396

504











Учебная практика
(Производственное обучение)



час

648



1
8

72

144

216

72

144

216

108

108

216











Производственная практика



час

756



21



252

252

36

180

216



288

288











Государственная итоговая
аттестация













































Защита выпускной
квалификационной работы



час

72



2















72













Проведение государственных
экзаменов



час



































ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНАМ И МДК

14

5

27

4158

1386

2772



373

540

432



486

468



486

360



3942

216

2628

144



Экзамены (без учета физ. культ
уры)



2

1

4

1

2





Зачеты (без учета физ. культуры)











1



Диффер. зачеты (без учета физ. культуры)

2

4

4

5

2

7




3.3

Календарный
учебный
г
рафик

4

К
у
р
с

Сентябрь

29 сен
-

5 окт

Октябрь

27 окт
-

2 ноя

Ноябрь



Декабрь

29 дек
-

4 янв

Январь

26 янв
-

1 фев

Февраль

23 фев
-

1 мар

Март

30 мар
-

5 апр

Апрель

27 апр
-

3 май

Май

Июнь

29 июн
-

5 июл

Июль

27 июл
-
2 авг

Август

1
-

7

8
-

14

15
-

21

22
-

28

6
-

12

13
-

19

20
-

26

3
-

9

10
-

16

17
-

23

24
-

30

1
-

7

8
-

14

15
-

21

22
-

28

5
-

11

12
-

18

19

-

25

2
-

8

9
-

15

16
-

22

2
-

8

9
-

15

16
-

22

23
-

29

6
-

12

13
-

19

20
-

26

4
-

10

11
-

17

18
-

24

25
-

31

1
-

7

8
-

14

15
-

21

22
-

28

6
-

12

13
-

19

20
-

26

3
-

9

10
-

16

17
-

23

24
-

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

1































У

У

К

К

























У

У

У

У

П

П

П

П

П

П

П

А

К

К

К

К

К

К

К

К

К

2





























У

У

П

К

К



























У

У

У

У

П

П

П

П

П

А

А

К

К

К

К

К

К

К

К

К



У

П



У

П

У

П

А

У

П

А

У

П

А

3





























У

У

У

К

К





















У

У

У

П

П

П

П

П

П

П

П

А

Г

Г

*

*

*

*

*

*

*

*

*

19



У



У

У

А

У

А

У

А



Обозначения:




Обучение по циклам и разделу "Физическая культура"

У




Учебная практика


































































А


Промежуточная аттестация







П


Производственная практика

Г


Государственная итоговая аттестация






















































К


Каникулы










*


Неделя отсутствует





Сводные данные по бюджету времени


Ку
рс


Обучение по циклам и разделу "Физическая культура"

Промежуточная аттестация

Практики

ГИА

Каникулы

Всего

Учебная практика

Производственная
практика

Прове
-


дение

Всего

1 сем

2 сем

Всего

1 сем

2 сем

Всего

1
сем

2
сем

Всего

1
сем

2
сем

нед.

час. обяз. уч.
зан.

нед.

час. обяз. уч.
зан.

нед.

час. обяз. уч.
зан.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

I

27

972

15

540

12

432

1



1

6

2

4

7



7



11

52

II

26
1/2

954

13
1/2

486

13

468

2 1/2

1/2

2

6

2

4

6

1

5




11

52

III

23
1/2

846

13
1/2

486

10

360

1 1/2

1/2

1

6

3

3

8



8

2

2

43

Всего

77

2772



1512



1260

5





18





21





2

24

147





4.1

Программы учебных дисциплин (модулей)


Приложение 1



3



4.2

Программы учебной и производственной пр
актик


В соответствии с ФГОС СПО п
о
профессии 08.01.08 Мастер
отделочных строительных работ

раздел
адаптированной
программы

подготовки
квалифицированных рабочих, служащих

учебная и
производственная практики является обязательным и представляет собой вид
уч
ебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально
-
практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и
умения, приобретаемые обучающимися

инвалидами и лицами с ОВЗ

в
результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практи
ческие
навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и
профессио
нальных компетенций обучающихся.

21


5

ПЕРЕЧЕНЬ

ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН,
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОД
УЛЕЙ И ПРАКТИК


Индекс
дисциплины,
профессионального
модуля, практики
по ФГОС

Наименование
циклов, разделов и программ

Шифр программы в
перечне

Номер
приложен
ия,
содержащего
программу в
П
П
ССЗ

1

2

3

4

О.00

Общеобразовательный учебный цикл

ОУД.01.

Русский язык
и литература


1

ОУД 02

Иностранный язык


ОУД.03
.

Математика
6 алгебра и начала
математического анализа; геометрия


ОУД.04.

История


ОУД.05.

Физическая культура


ОУД.06

Основы безопасности жизнедеятельности


ОУД.07.

Информатика


ОУД 08

Физика


ОУД.09.

Химия


ОУД.10.

Обществознание (включ
ая экономику и
право)


ОУД.11.

Биология


ОУД.12.

География


ОУД.13.

Экология


П.00

Профессиональный учебный цикл

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01

Основы материаловедения


2

ОП.02

Основы электротехники


ОП.03

Основы строительного чер
чения


ОП.04

Основы технологии отделочных
строительных работ


ОП.05

Безопасность жизнедеятельности


ПМ.00

Профессиональные модули

ПМ.01

Выполнение штукатурных работ


3

ПМ.02

Выполнение монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций


ПМ.03

Выполнение мал
ярных работ


ПМ.04

Выполнение облицовочных работ плитками
и плитами


ПМ.05

Выполнение облицовочных работ
синтетическими материалами


ПМ.06

Выполнение мозаичных работ


УП 01

Учебная практика


ПП.01

Производственная практика


УП 02

Учебная практи
ка


ПП.02

Производственная практика


УП 03

Учебная практика


ПП.03

Производственная практика


УП 04

Учебная практика


ПП.04

Производственная практика



22

6

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИ
Е
АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГР
АММЫ
ПОДГОТОВКИ
КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РА
БОЧИХ, СЛУЖАЩ
ИХ ПО
ПРОФЕССИИ 08.01.08 М
АСТЕР ОТДЕЛОЧНЫХ СТР
ОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ


Ресурсное

обеспечение
адаптированной
П
П
КР
С

формируется на
основе требований к условиям реализации основных образовательных
программ среднего профессионального образования, определяемых ФГОС
СПО

по
профессии 08.01.08 Мастер отделочных строительных работ

и ФГОС
среднего общего образования
.


6.1

Кадровое обеспечение


Реализация
адаптированной
программ
ы

подготовки
квалифицированных рабочих, служащих

обеспечивается педагогическими
кадрами
.

Педагогические

работники ознакомлены с психофизическими
особенностями обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и учитывают их при организации образовательного
процесса. К реализации адаптированной образовательной программы
пр
ивлекаются:

социальный педагог
и
педагог психолог
.

Основу преподавательского состава составляют штатные
преподаватели.

Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися
профессионального учебного цикла имеют опыт деятельности в
организациях соответствующей профессио
нальной

сферы.

Преподаватели получают дополнительное профессиональное
образование по программам повышения квалификации в форме
стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в три года.

В
ЦМК
педагогов
профессий техники и технологии строительства

рабо
тают
11

человек.


6.2

Учебно
-
методическое и информационно
-
техническое обеспечение


Обеспеченность основной учебной литературой находится в пределах
норматива (
1 экз. на 1 студента)
.

В качестве дополнительной литературы используется фонд
нормативных документов,

сборники законодательных актов, справочники,

сборники нормативной документации,

отраслевые журналы и другие
издания, которые в библиотеке находятся в достаточном количестве.

Учебный фонд регулярно пополняется, систематически проводятся
заказы на новые уч
ебники, учебные пособия, ведется поиск учебной
23

литературы по прайс
-
листам и каталогам ведущих издательств, на основании
чего и осуществляются заказы на учебную литературу.

В
техникуме

имеется библиотека с читальным залом

с выходом в
интернет
.

Информацион
но
-
техническое обеспечение образовательного процесса


Компьютерное обеспечение


Количество
компьютерных
классов

Количество единиц
компьютерной техники,
используемой в
образовательном
процессе

Количество
персональных
компьютеров на 100
обучающихся

Количеств
о
персональных
компьютеров с выходом в
Интернет на 100
обучающихся

2

28

4,6

4,6


В
4

аудиториях
техникума

установлено мультимедийное оборудование
для проведения лекционных и практических занятий по всем дисциплинам.
Общее количество компьютеров, подключё
нных к локальной сети
техникума



88
.

Стабильно функционирует сайт
техникума

по адресу:
http://
promtis
.
com
.ru
.

В учебный процесс внедряются новые информационные технологии.

Компьютерное программное обеспечение



п/п

Категории
пользователей
программ

Наименование программы

Область применения

1.

Программы для
обучающихся

ОС

Windows 7

MS Word 2016

MS Access 2016

MS Excel 2016

Gimp

1C:Предприятие 8.2 (учебная
версия)

CMS Wordpress, браузер Opera

«Консультант+»

«Moodle»

КОМПАС График

MyTest

Использование программ
общего и прикладного
назначения в
образовательном процессе
.

Программа тестирования.

Справочно
-
информационная
поисковая система

Система для орга
низации
дистанционного обучения.

2.

Программы

для

руководителей

“1С
: Колледж”

Автоматизированная система
управления
техникумом

3.

Программы для
инженерно
-
педагогических
работников

“1С: Колледж”

Автоматизированная система
управления
техникумом

6.3

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебно
-
производственным

оборудованием



п/п

Индекс и наименование

УД, ПМ, МДК

Кабинет, перечень

основного оборудования

Собственность

или иное
вещное

право (оперативное
управление, хозяйственное

ведение), аренда,

субаренда,
безвозмездное пользование

1

2

3

4

1.


ОУД.01 Русский яз
ык

Кабинет
«Русский язык и литература» (304

кабинет). Посадочные места для
студентов, рабочее место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным
программным обеспечением, телевизор, видеомагнитофон, проектор, наглядные
пособия, плакаты

Оперативное упр
авление

2.


ОУД.03 Иностранный язык

Кабинет «Иностранного языка» (106 кабинет). Посадочные места для студентов,
рабочее место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением

Оперативное управление

3.


ОУД.04 Математика
: алгебра и нача
ла
математического анализа

Кабинет «Математики» (401

кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее
место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением

Оперативное управление

4.


ОУД.05 История

Кабинет «Истории» (305 кабинет).
Посадочные места для студентов, рабочее место
преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным обеспечением
телевизор, видеомагнитофон, плакаты, наглядные пособия

Оперативное управление

5.


ОУД.06 Физическая культура

Спортивный зал и Тренажерный
зал (215 кабинет). Рабочее место преподавателя,
ПК с лицензионным программным обеспечением, маты гимнастические, обручи,
скамейка гимнастическая, бревно гимнастическое, канат, стенка шведская,
скакалки, кольца гимнастические, палки гимнастические, стойка д
ля прыжков в
высоту, ядро, граната, мячи волейбольные и баскетбольные, беговая дорожка,
велотренажер, стол теннисный, сетка волейбольная и для настольного тенниса,
веревочная лестница.

Открытый стадион широкого профиля: беговая дорожка, футбольное поле

Опе
ративное управление

6.


ОУД.07 Основ безопасности
жизнедеятельности

Кабинет «Основ безопасности жизнедеятельности» (108 кабинет). Посадочные
места для студентов, рабочее место преподавателя, классная доска, ПК с
лицензионным программным обеспечением, общевой
сковой защитный комплект,
противогазы, аптечка, плакаты, наглядные пособия. Стрелковый тир: винтовки
пневматические
-
6 шт., приборы ВПХР


2 шт., приборы ДП5А


3 шт.

Оперативное управление

7.


ОУД.09 Информатика

Кабинет «Информатики» (302 кабинет). Посадоч
ные места для студентов, рабочее
место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением, компьютеры с лицензионным программным обеспечение


12 шт.,
проектор

Оперативное управление

25

8.


ОУД.10 Физика

Кабинет «Физики» (406 кабинет). По
садочные места для студентов, рабочее место
преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным обеспечением,
приборы для проведения лабораторных работ, измерительные приборы,
демонстрационные приборы, стенды, плакаты, наглядные пособия

Оперативно
е управление

9.


ОУД.11 Химия

Кабинет «Химии» (402 кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее место
преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным обеспечением,
вытяжной шкаф, набор химической посуды и принадлежностей, набор реактивов,
р
еактивы для проведения лабораторных и практических работ, сейф для хранения
реактивов, штативы, химические лотки, коллекция основных видов
промышленного сырья, коллекция металлов и сплавов, коллекция чугуна и стали,
коллекция каучука, коллекция волокон, ст
енды, макеты (нефтеперегонной
установки, конвертора, установки для производства аммиака, установки для
производства серной кислоты), шаростержневые модели атомов (для составления
молекул), плакаты, наглядные пособия

Оперативное управление

10.


ОУД.12 Общество
знание (вкл.
экономику и право)

Кабинет «Истории» (305 кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее место
преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным обеспечением
телевизор, видеомагнитофон, плакаты, наглядные пособия

Оперативное управление

11.


ОУД.13 Биология

Кабинет «Биологии» (402 кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее
место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением, вытяжной шкаф, набор химической посуды и принадлежностей,
ми
кроскопы, предметные стекла, чашки Петри, микропрепараты, гербарии по
биологии, набор муляжей плодов растений, коллекция ископаемых растений и
животных, набор реактивов, плакаты, наглядные пособия (происхождение
человека), динамические пособия (деление кле
тки, синтез белка, законы Менделя),
модели, макеты, таблицы

Оперативное управление

12.


ОУД.14 География

Кабинет «Географии» (305 кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее
место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением

телевизор, видеомагнитофон, плакаты, наглядные пособия

Оперативное управление

13.


ОУД.15 Экология

Кабинет «Экологии» (403 кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее
место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным программным
обеспечением, вытя
жной шкаф, набор химической посуды и принадлежностей,
набор реактивов, плакаты, наглядные пособия

Оперативное управление

14.


ОП.01.
Основы материаловедения

Кабинет «Материаловедения»

(
306

кабинет). Посадочные места для студентов,
рабочее место преподавателя,

классная доска,
интерактивная доска,
ПК с
лицензионным программным обеспечением, плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

15.


ОП.02.
Основы электротехники

Кабинет
«
Основы электротехники» (405

кабинет). Посадочные места для
студентов, рабоче
е место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным
Оперативное управление

26

программным обеспечением, наглядные пособия, стенды

16.


ОП.03.
Основы строительного
черчения

Кабинет «
Основы строительного черчения» (201

кабинет). Посадочные места для
студентов
, рабочее место преподавателя, классная доска, ПК с лицензионным
программным обеспечением, стенды

Оперативное управление

17.


ОП.04.
Основы технологии
отделочных строительных работ

Кабинет «Основы технологии отделочных строительных работ»

(
306

кабинет).
Посад
очные места для студентов, рабочее место преподавателя, классная доска,
интерактивная доска,
ПК с лицензионным программным обеспечением, плакаты,
наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

18.


ОП.05
. Безопасность
жизнедеятельности

Кабинет «Безопасности

жизнедеятельности и охраны труда» (108 кабинет).
Посадочные места для студентов, рабочее место преподавателя, классная доска, ПК
с лицензионным программным обеспечением, телевизор, видеомагнитофон,
средства защиты, средства пожаротушения, средства первой
медицинской помощи,
приборы радиационной и химической разведки, пневматические винтовки,
учебный автомат Калашникова

Оперативное управление

19.


ПМ.01
Выполнение штукатурных работ

19.1.


МДК.01.01
Технология штукатурных
работ

Кабинет «Технологии штукатурных работ
»

(
306

кабинет). Посадочные места для
студентов, рабочее место преподавателя, классная доска,
интерактивная доска,
ПК
с лицензионным программным обеспечением, плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

19.2.


УП.01 Учебная практика

Мастерская для

подготовки штукатура (
127А
).

рабочее место мастера,
оснащенное рабочим столом с компьютером, набором инструментов,
приспособлений, школьной доской; рабочие

места для обучающихся
оснащены

комплектами инструментов и приспособлений; оборудование,
растворосме
ситель, вибросито, затирочные машинки;
п
риспособления и
инвентарь: строительные кельмы, терки и полутерки, ящик для
замешивания растворных смесей, стальные щетки, правило, уровни, ящик
для хранения и переноски инструмента, технологическая документация,
пла
каты и таблицы.


Оперативное управление

20.


ПМ.02
Выполнение монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций

20.1.


МДК.02.01
Технология монтажа
каркасно
-
обшивочных конструкций

Кабинет «
Технология монтажа каркасно
-
обшивочных конструкций
»

(
306

кабинет).
Посадочные места д
ля студентов, рабочее место преподавателя, классная доска,
интерактивная доска,
ПК с лицензионным программным обеспечением, плакаты,
наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

20.2.


УП.02 Учебная практика

Мастерская для подготовки
монтажника каркасно
-
обш
ивочных
конструкций (127 А
).

рабочее место мастера, оснащенное рабочим столом с
компьютером, набором инструментов, приспособлений, школьной доской;
Оперативное управлени
е

27

рабочие

места для обучающихся оснащены

комплектами инструментов и
приспособлений;

шпателя,

кисти,

губки, вал
ики;

эле
ктродрель с миксерной
насадкой;
строительны
й миксер, спец емкости, короба;
ручные и
элек
троножницы по металлу, ножовка;
приспособления для раскроя
профилей;

различные виды соединения профилей, уплотнительная лента;

дрель
-
перфо
ратор, шуруповерт, про
секатели;
строительные леса и
подмости;

приборы и приспособления для разметки поверхности, отвес
строительный;

бороздодел, мастерок, ножи, резаки;

прокалывающие при
способления, фрезы, кромочный и
обдирочный
рубанки;

короб шпатлевочный, кельма
-
шпатель, шпат
ель с отверткой;

широкий шпатель, шпатель для внешних и
внутренних углов;
ручные терки
со сменными полотнами;

изделия для крепления основных
и несущих профилей между собой;
крепежные изделия.

ящик для хранения и переноски инструмента.

21.


ПМ.03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции

21.1.


МДК.03.01
Технология малярных
работ

Кабинет «Технология малярных работ»

(
306

кабинет). Посадочные места для
студентов, рабочее место преподавателя, классная

доска,
интерактивная доска,
ПК
с лицензионным программным обеспечением, плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

40.1.

УП.03 Учебная практика

Мастерская для подготовки
маляра

(206).

рабочее место мастера,
оснащенное рабочим столом с ком
пьютером, набором инструментов,
приспособлений, школьной доской; рабочие

места для обучающихся
оснащены

комплектами инструментов и приспособлений;

наборы валиков;
наборы кистей;

краскораспылитель;

краскопульт; набор шпателей;
одеж
да
маляра по числу обучающ
ихся;
ящик для хранения и переноски
инструмента.

Оперативное управление

22.


ПМ.04
Выполнение облицовочных работ плитками и плитами

22.1.


МДК.04.01
Технология облицовочных
работ

Кабинет «Технология облицовочных работ»

(
306

кабинет). Посадочные места для
студентов
, рабочее место преподавателя, классная доска,
интерактивная доска,
ПК
с лицензионным программным обеспечением, плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

22.2.


УП.04 Учебная практика

Мастерская для подготовки
облицовщика
-
плиточника

(206).

рабоч
ее место
мастера, оснащенное рабочим столом с компьютером, набором
инструментов, приспособлений, школьной доской; рабочие

места для
обучающихся оснащены

комплектами инструментов и приспособлений;

Оперативное управление

28

растворосмеситель;
станок
для резки глазурованной плитки;
пл
иткорез;

шлифовальная машина

набор молотков; клещи,
кусачки;

отрезовка;

стеклорез;

зубило; набор шпателей;
царапка;

кельма;

ковши штукатурные;
комплекты спец одежды;

ящик для хранения и переноски инструмента.

23.


ПМ.05
Выполнение обли
цовочных работ синтетическими материалами

23.1.


МДК.05.01
Технология облицовочных
работ с синтетическими материалами

Кабинет «Технология облицовочных работ с синтетическими материалами»

(
306

кабинет). Посадочные места для студентов, рабочее место преподавателя
, классная
доска,
интерактивная доска,
ПК с лицензионным программным обеспечением,
плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

24.


ПМ.06
Выполнение мозаичных работ

24.1.


МДК.06.01.
Технология мозаичных
работ

Кабинет «Технология мозаичных работ»

(
30
6

кабинет). Посадочные места для
студентов, рабочее место преподавателя, классная доска,
интерактивная доска,
ПК
с лицензионным программным обеспечением, плакаты, наглядные пособия, стенды

Оперативное управление

29

7

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ
ЗУЛ
ЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

АДА
ПТИРОВАННОЙ
ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ
КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РА
БОЧИХ, СЛУЖАЩИХ
.


7.1

Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной
деятельности, профессиональных и общих компетенций


В соответствии с требованиями ФГОС СПО по
профессии 08.01.08 Мастер
отдело
чных строительных работ
для аттестации обучающихся на соответствие их
персональных достижений поэтапным
требованиям соответствующей П
П
КР
С

в
техникуме

создается фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации.

Этот фонд включает: контрольные
вопросы и типовые задания для практических занятий, контрольных работ, зачетов
и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную
тематику рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить
с
тепень сформированности компетенций обучающихся.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом оценка качества подготовки
квалифицированных рабочих и служащих

должна включать следующие типы: а) текущую: б) промежуточную: в)
госуд
арственную итоговую аттестацию.

Данные типы контроля традиционно служат основным средством
обеспечения в учебном процессе обратной связи между преподавателем и
студентом, необходимой для стимулирования работы обучающихся и
совершенствования методики препод
авания учебных дисциплин.

Текущий контроль представляет собой проверку усвоения учебного
материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра. К достоинствам
данного типа относится его систематичность, непосредственно корре
кт
ирующаяся
с требованием п
остоянного и непрерывного мониторинга качества обучения.

Текущий контроль успеваемости для обучающихся инвалидов и
обучающихся с ОВЗ имеет большое значение, поскольку позволяет своевременно
выявить затруднения и отставание в обучении и внести коррективы в
учебную
деятельность.

Промежуточный контроль, как правило, осуществляется в конце семестра и
может завершать изучение, как отдельной дисциплины, так и ее раздела
(разделов). Подобный контроль помогает оценить более крупные совокупности
знаний и умений, в н
екоторых случаях даже формирование определенных
профессиональных компетенций.


Формы промежуточной аттестации для обучающихся инвалидов и
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается с
30

учетом индивидуальных

психофизических особенносте
й (
устно, письменно на
бумаге, письменно на компьютере, в фор
ме тестирования и т.п.)
.


Итоговый контроль служит для проверки результатов обучения в целом. Это
своего рода государственная приемка выпускника при участии внешних
экспертов, в том числе работод
ателей. Лишь она позволяет оценить совокупность
приобретенных студентом
общих

и профессиональных компетенций.

К видам контроля можно отнести: устный опрос: письменные работы:
контроль с помощью технических средств и информационных систем. Каждый из
данных
видов контроля выделяется по способу выявления формируемых
компетенций: в процессе беседы преподавателя и студента: в процессе создания и
проверки письменных материалов: путем использования компьютерных программ,
приборов, установок и т.п. Каждый из видов
контроля осуществляется с помощью
определенных форм, которые могут быть как одинаковыми для нескольких видов
контроля, так и специфическими. Соответственно, и в рамках некоторых форм
контроля могут сочетатьс
я несколько его видов (например,
экзамен по дисци
плине
может включать как устные, так и письменные испытания).

К формам ко
нтроля относятся: собеседование, зачет,

эк
замен (по
дисциплине, модулю
), тест, контрольная работа, эссе и иные творческие работы,
реферат,

отчет (по практикам, научно
-
исследовательско
й работе студентов и т
.п.)
.

Зачет и экзамен представляют собой формы пе
риодической отчетности
студента,
определяемые учебным планом подготовки. Зачеты служат формой
проверки качества выполнения студентами лабораторных работ, усвоения
учебного материала пра
ктических и семинарских занятии, успешного
прохождения производственной и
учебной

практик и выполнения в процессе этих
практик всех учебных поручений в соответствии с утвержденной программой.
Оценка, выставляемая за зачет, может быть как квалитативного тип
а (по шкале
наименований
«
зачтено
»,

«
не зачтено
»
), так и квантитативного (т.н.
дифференцированный зачет с выставлением отметки по шкале порядка
«
отлично
»
,
«
хорошо
»

и т.д.).

Экзамен по дисциплине (модулю) служит для оценки работы студента в
течение семестр
а (года, всего срока обучения и др.) и призван выявить уровень,
прочность и систематичность полученных им теоретических и практических
знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого
мышления, сформированности профессиональных ком
петенций.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной
аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав
экзаменационной комиссии вход
ят
представители
социальных партнеров,
работодателей.

Формы и методы текущего и
промежуто
чного

контроля по
профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным
31

учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее начала двух
месяцев от начала обучения.


7.2

Государственная
итоговая

аттестация выпускников
адаптированной
П
П
КР
С


Государственная итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение
по
профессии
, является обязательной и осуществляется после освоения
адаптированной образовательной программы в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация выпускников
-
инвалид
ов и
выпускников с ОВЗ проводиться в соответствии с Порядком проведения
государственной итоговой аттестации.

Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья
государственная итоговая аттестация проводится с учетом особенностей
психофизи
ческого развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья
таких выпускников.

Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних
выпускников

не позднее чем за 3 месяца до начала государственной итоговой
аттестации подают письменное

заявление о необходимости создания для них
специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации
. В
специальные условия могут входить: предоставление отдельной аудитории,
увеличение времени для под
готовки, присутствие ассистента
.

Государс
твенная
итоговая аттестация включает подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы. Обязательное требование


соответствие
тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или
нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию
, объему и структуре выпускной
квалификационной работы определяются образовательным учреждением на
основании поря
дка проведения государственной
итоговой аттестации
выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом
исполнительной власти, осущ
ествляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно
-
правовому регулированию в сфере
образования, определенного в соответствии со статьей 15
Федерального
Закона
Российской Федерации от
2
9

декабря 2012 г. № 273
-
ФЗ.

«Об образовании в
Российс
кой Федерации»


7.3

Требования к выпускным квалификационным работам.


Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной
квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и
письменная экзаменационная работа).

Обязательные требо
вания



соответствие тематики выпускной
32

квалификационной работы содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа
должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии
рабочего, предусм
отренного ФГОС СПО.

33

8

ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ТЕХНИКУМА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ
РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ (СОЦИАЛЬНО
-
ЛИЧНОСТНЫХ)
КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ


В КГБПОУ «Зеленогорский техникум промышленных технологий и
сервиса» сформирована социокультурная среда, созданы усло
вия, необходимые
для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья
обучающихся, проводится воспитательная работа, предоставлена возможность
участия обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и
творческих секций, кружков
. Формирование и развитие общих компетенций
выпускников осуществляется на основе органического взаимодействия учебного
и воспитательного процессов, а также в ходе реализации образовательных
программ и целенаправленного воспитания во внеурочное время.

Реал
изация личностной концепции отражены в концепции воспитательной
работы техникума.

В практике воспитательной работы техникума используются формы и
методы, помогающие формированию нравственных основ личности,
ориентирующих на привитие интереса к выбранной пр
офессии. В связи с этим
проводятся конкурсы профессионального мастерства, обучающиеся ежегодно
принимают участие в Ярмарке профессий, в городской ярмарке ремесел.

Ведущими формами воспитательной работы являются:


индивидуальная работа со студентами;


класс
ный час как базовая форма работы с учебной группой;


массовые общеучрежденческие мероприятия: смотры, конкурсы,
выставки, экскурсии, спартакиада по видам спорта и т.д.

Так, обучающиеся принимают активное участие в краевых фестивалях
«Территория творчества
» (конкурс молодёжного самоуправления, конкурс
проектов «Молодежный экшен», выставка изобразительного искусства, конкурс
солистов и вокальных ансамблей эстрадного направления, вокальный конкурс
ИПР, выставка декоративно
-
прикладного творчества, фотоконкурс)
, городском
конкурсе «Зеленая звезда», во Всероссийской Акции «Неделя Добра».

Формирование норм здорового образа жизни


одна из задач
воспитательной работы техникума. Организован и ежегодно проводится цикл
мероприятий по профилактике негативных явлений ср
еди обучающихся
(согласно составленному плану): классные часы, лектории, внеклассные
мероприятия с привлечением представителей правоохранительных органов,
медицины, общественных объединений

(по вопросам профилактики
табакокурения и наркомании, ВИЧ
-
инфекции
)
, День правовых знаний,
различные конкурсы и акции (Твое отношение к проблеме СПИДа, конкурс
34

плакатов, видеороликов, презентаций, День без табака и др.); антинаркотический
месячник и др.

Физическое развитие обучающихся реализуется через уроки физической
к
ультуры, спортивные мероприятия, соревнования по различным видам спорта,
участие в городских и краевых спортивных мероприятиях (Спартакиада
молодежи, Спартакиада среди учебных заведений, «Молодежная спортивная
Лига», Всероссийские акции), проведение Дня зд
оровья.

Одним из важных факторов воспитательной работы является занятость
обучающихся в свободное время, поэтому в техникуме большое внимание
уделяется развитию системы дополнительного образования, вовлечению
подростков в кружки и секции.

На базе техникум
а работают кружки, спортивные секции, клубы разных
направлений:


художественные


театральная студия «Арт», вокальная студия
«Радуйся», студия декоративно
-
прикладного творчества «Рукодельница»;


спортивные:
волейбол, ОФП, плавание, бокс;


техническое творчест
во:
кружок робототехники;


кружки профессионального мастерства: «Юный кулинар»,
«Мебельщик
-
обойщик», «Юный столяр»;


спортивный клуб «Олимп»;


клуб «Надежда» (на базе общежития);


волонтерское объединение.

Эффективной формой организации жизнедеятельности колл
ектива
является студенческое самоуправление. Студенческое самоуправление в
техникуме


это самоуправление преподавателей и обучающихся в решении
вопросов, касающихся профессиональной подготовки, развития студенческого
творчества, социальной защиты, организ
ации досуга, сохранения здоровья,
профилактики правонарушений обучающихся техникума.

В техникуме сложилась система традиционных мероприятий, которые, как
правило, вызывают большой интерес у обучающихся. Они характеризуются
высоким уровнем организованности,

эмоциональности, эстетичности, а также
активной вовлеченностью, как самих обучающихся, так и преподавателей.
Традиционно в техникуме проводятся:


торжественная линейка, посвященная Дню знаний;


конкурс «Алло, мы ищем таланты!»;


конкурсно
-
игровая программа
«Ликуй, студент»;


конкурсно
-
игровая программа «Ритмы времени»;


концерт, посвященный Дню учителя;


конкурс Арт
-
профи, конкурс художественных программ;

35


мероприятия, посвященные Дню героев Отечества (смотр строевой
подготовки, посвященный Дню защитника Отечест
ва, военно
-
спортивная
программа «А ну
-
ка, парни!»);


концерт, посвященный Дню 8 марта;


мероприятия к празднованию Дня Победы;


КВН «Мы за здоровый образ жизни»; (между обучающимися и
педагогами);


конкурсы открыток к праздникам;


торжественная церемония вручен
ия дипломов.

В целях обеспечения условий полноценного психического и личностного
развития всех субъектов образовательного процесса в техникуме действует
социально
-
психологическая служба. Специалистами проводится следующая
работа:


психологическая диагностик
а (для выявления индивидуально
-
типологических особенностей личности, оценки способностей и направленности
личности обучающихся);


индивидуальное консультирование (помощь в предупреждении и
преодолении психологических проблем);


психолого
-
педагогическое просв
ещение (выступление на
педконсилиумах, педсоветах, проведение тренинговых занятий с целью
просвещения педагогов и обучающихся в области возрастной психологии,
знакомства с механизмами адаптации, внедрения психологических техник и
приемов в обучение и воспи
тание обучающихся);


коррекционно
-
развивающая работа (профилактическая работа в
решении проблем употребления психоактивных веществ; профилактика
интернет
-
рисков и суицидального поведения; профилактика и преодоление
конфликтов; развитие эффективной коммуника
ции; профилактика
«эмоционального выгорания»; релаксационные тренинговые занятия с целью
снижения агрессивного поведения; групповые занятия, направленные на
улучшение морально
-
психологического климата в коллективе).

36


Приложение 2


ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ


Область применения

программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии: 08.01.08 «Мастер
отделочных строительных работ».

Программа учебной дисциплины может быть
использована в профессиональной
подготовке мастеров отделочных строительных работ, переподготовке и повышении
квалификации.

Место

дисциплины

в

структуре

основной

профессиональной
образовательной программы:
Входит в общепрофессиональный

цикл.

Цели и задачи
дисциплины


требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: У1
-

определять
основные свойства материалов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1
-

общую классификацию материал
ов, их основные свойства и область применения


ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ


Область применения

программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.08 «Мастер
отде
лочных строительных работ».

Программа

учебной

дисциплины

может

быть

использована

для повышения
квалификации, переподготовки и профессиональной

подготовке.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
дисциплина входит в

общепрофессиональный цикл

Цели и задачи дисциплины


требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1
-

Пользоваться электрифицированным инструментом;

В результате освоения дисциплины обучающийся
должен знать:

З1
-

Основные

сведения

электротехники,

необходимые

для

работы

с электроинструментом


ОСНОВЫ СТРОИТЕЛЬНОГО ЧЕРЧЕНИЯ

Область применения

программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной

образовательной

программы

в

соответствии

с

ФГОС

СПО

по профессии: 08.01.08 «Мастер
отделочных строительных

работ»

Программа учебной дисциплины может быть использована для повышения
квалификации, переподготовки и профессиональной подготовке.

Место

дисциплины

в

структуре

основной

профе
ссиональной
образовательной программы:
общепрофессиональный

цикл

Цели и задачи дисциплины


требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

У1
-

читать

архитектурно
-
строительные

чертежи,

проекты,

схем
ы
производства

работ;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

З1
-
требования единой системы конструкторской документации и системы проектной
документации для строительства;

37

З2
-
основные

правила

построения

чертежей

и

схем,

виды

нормативно
-

технической

документации;

З3
-
виды строительных чертежей, проектов, схем производства работ; З4
-
правила
чтения технической и технологической документации;

З5
-
виды производственной документации


БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Область применения

программы

Пр
ограмма учебной дисциплины является частью основной

профессиональной образовательной программы профессии начального
профессионального образования:

Место дисциплины

в

структуре

профессиональной образовательной программы:

общепрофессиональный цикл

Цели и за
дачи учебной дисциплины


требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

У.1.
организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

У.2.
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

У.3
. использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия
массового поражения;

У.4
. применять
первичные средства пожаротушения;

У.5.

ориентироваться

в

перечне

военно
-
учетных

специальностей

и самостоятельно определять среди них родственные полученной

профессии;

У.6.
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на в
оинских должностях в соответствии с полученной профессией;

У.7
. владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;

У.8
. оказывать первую помощь пострадавшим;

знать:

З.1.
принципы о
беспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной
угрозе национальной безопасности
России;

З.2
. основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

З.3
. основы военной службы

З.4
. основы обороны государства;

З.5
. задачи и основные мероприятия граждан
ской обороны;

З.6
. способы защиты населения от оружия массового поражения;

З.7.
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

З.8
. организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее
в добровольном порядке
;

З.9
.

основные

виды

вооружения,

военной

техники

и

специального

снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно
-
учетные специальности, родственные профессиям

З.10
.

область

применения

получаемых

профессиональ
ных

знаний

при
исполнении обязанностей военной

службы;

З.11
. порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим


38

Освоение содержания дисциплины позволяет обучающимся повысить свой уровень в
части формирования следующих
общих компетенций:

ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществ
лять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.

ОК

4.

Осуществлять

поиск

информации,

необходимой
для эффективного выполнения
профессиональных

задач.

ОК 5. Использовать информа
ционно
-
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны
труда и экологической безопа
сности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).

39

Приложение 3


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

ПМ.01. ВЫПОЛНЕНИЕ ШТУКАТУРНЫХ РАБОТ


Область применения

программы

Программа профессионального мо
дуля является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.08 «Мастер
отделочных строительных работ»

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): выполнение
штукатурных рабо
т и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1 Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.

ПК 1.2 Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.

ПК 1.3 Выполнять отделку оштукатуренных поверхн
остей. ПК 1.4 Выполнять ремонт
оштукатуренных поверхностей.

Рабочая

программа

профессионального

модуля

может

быть

использована

в
дополнительном профессиональном образовании по профессиональной подготовке

работников

при

освоении

профессии

на

базе

основного

общего, среднего (полного) общего
образования, для повышения квалификации по профессии «Мастер отделочных строительных

работ»

Цели и задачи модуля


требования к результатам освоения

модуля

С

целью

овладения

указанным

видом

профессиональной

деятельности

и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в

ходе освоения
профессионального модуля

должен:

иметь практический опыт:

ПО1
-
выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ;

ПО2
-
выполнения

оштукатуривания

поверхностей

раз
личной

степени
сложности;

ПО3
-

выполнения отделки оштукатуренных поверхностей; ПО4
-
выполнения ремонта
оштукатуренных поверхностей;
уметь:

У1
-
организовывать рабочее место;

У2
-
просчитывать объемы работ и потребности в материалах; У3
-
определять
пригодность пр
именяемых материалов;

У4
-
создавать безопасные условия труда;

У5
-
изготавливать вручную драночные щиты;

У6
-
прибивать изоляционные материалы и металлические сетки; У7
-
натягивать
металлические сетки по готовому каркасу;

У8
-
набивать гвозди и оплетать их проволо
кой;

У9
-
выполнять

насечку

поверхностей

вручную

и

механизированным

способом; У10
-
пробивать гнезда вручную с постановкой

пробок;

У11
-
оконопачивать

коробки

и

места

примыкания

крупнопанельных
перегородок;

У12
-
промаячивать поверхности с защитой их полимерами;

У
13
-
приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных
растворов по заданному составу;

У14
-
приготавливать растворы из сухих растворных смесей; У15
-
приготавливать
декоративные и специальные растворы; У16
-
выполнять простую штукатурку;

У17
-
выполнять сплошное выравнивание поверхностей; У18
-
обмазывать раствором
проволочные сетки;

У19
-
подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;

У20
-
выполнять

улучшенное

оштукатуривание

вручную

поверхностей
различной

сложности;

40

У21
-
отделывать от
косы, заглушины и отливы сборными элементами; У22
-
железнить
поверхности штукатурки;

У23
-
выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей;

У24
-
разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых
панелей;

У25
-
выполнять

высококаче
ственное

оштукатуривание

поверхностей
различной

сложности;

У26
-
наносить

на

поверхности

декоративные

растворы

и

их

обработку вручную и механизированным инструментом;

У 27
-
отделывать фасады декоративной штукатуркой;

У28
-
торкретировать поверхности с защитой и
х полимерами;

У29
-
покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными,
звукопоглощающими,

термостойкими,

рентгенонепроницаемыми

растворами; У30
-
вытягивать
тяги с разделкой

углов;

У31
-
вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворо
в

на
прямолинейных поверхностях с разделкой углов;

У 32
-

облицовывать гипсокартонными листами на

клей;

У33
-
облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом; У34
-
отделывать швы между гипсокартонными

листами;

У35
-
контролировать качество штукатуро
к; У36
-
выполнять беспесчаную накрывку;

У37
-
выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей; У38
-
наносить
гипсовые шпатлевки;

У39
-
наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе; У 40
-
выполнять ремонт обычных оштукатуренных повер
хностей;

У41
-
ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;

знать:

З1
-
основы трудового законодательства; З2
-
правила чтения чертежей;

З3
-

методы организации труда на рабочем месте;

З4
-
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работ
ы; З5
-

технологию
подготовки различных поверхностей;

З6
-
виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;

З7
-
свойства материалов, используемых при штукатурных работах;

З8
-

наименование, назначение и правила применения ручного инстру
мента,
приспособления и инвентаря;

З9
-
способы устройств вентиляционных коробов; З10
-
способы промаячивания
поверхностей;

З11
-

приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;

З12
-
способы подготовки различных поверхностей под штукат
урку; З13
-

устройство и
принцип действия машин и механизмов;

З14
-
устройство шаблонов для вытягивания тяг;

З15
-

свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых
при штукатурных работах;

З16
-
виды, назначения, составы и способы пр
иготовления растворов из сухих смесей;

З17
-

составы мастик для крепления сухой штукатурки;

З18
-

виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;

З19
-
основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ;

З20
-
технологию и устройства ма
рок и маяков;

З21
-

технологию отделки оконных и дверных проемов;

З22
-

технологическую

последовательность

обычного

оштукатуривания
поверхностей;

З23
-

технологию выполнения декоративных штукатурок; З24
-

технологию выполнения
специальных штукатурок; З25
-

техн
ологию вытягивания тяг и падуг;

41

З26
-

технологию облицовки стен гипсокартонными листами; З27
-

технологию отделки
швов различными материалами;

З28
-

технику безопасности при выполнении штукатурных работ; З29
-

основные
материалы, применяемые при отделке

штукат
урок; З30
-

технологию выполнения гипсовой

штукатурки;

З31
-

технику безопасности при отделке

штукатурки;

З32
-

виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки; З33
-

требования строительных норм и правил к качеству штукатурок.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности
Выполнение штукатурных работ
, в
том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:




Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять

подготовительные

работы

при

производстве

штукатурных работ

ПК 1.2

Производить

оштукатуривание

поверхностей

различной
степени

сложности

ПК 1.3

Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей

ПК 1.4

Вып
олнять ремонт оштукатуренных поверхностей

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руко
водителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый

контроль,

оценку

и

коррекцию

собственной

деятельности,

нести

ответственность

за

результаты

своей
работы.

ОК 4

Осуществлять

поиск

информации,

необходимой

для эффективного
вып
олнения профессиональных

задач.

ОК 5

Использовать информационно
-
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать

в

команде,

эффективно

общаться

с

коллегами,
руководством,

клиентами.

ОК 7

Готовить

к

работе

производственное

помещ
ение

и
поддерживать его санитарное

состояние.

ОК 8

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).

42

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

ПМ.03. ВЫПОЛНЕНИЕ МАЛЯРНЫХ РАБОТ


Область применения

программы

Программ
а профессионального модуля является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по
профессии: 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ».

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
вып
олнение малярных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ.

ПК 3.2. Окрашивать поверхности различными малярными составами. ПК 3.3.
Оклеивать поверхности различными м
атериалами.

ПК 3.4. Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей.

Программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании по профессиональной подготовке
работников при освоении профессии на базе осно
вного общего, среднего общего
образования, для повышения квалификации по профессии

«Мастер отделочных строительных работ».


Цели и задачи модуля


требования к результатам освоения

модуля

С

целью

овладения

указанным

видом

профессиональной

деятельности

и
со
ответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в

ходе освоения
профессионального модуля

должен:

иметь практический опыт:

ПО 1
-
выполнения подготовительных работ при производстве малярных работ;

ПО 2
-

окрашивания поверхностей различными малярными

составами; ПО 3
-
оклеивания поверхностей различными материалами;

ПО 4
-
выполнения ремонта окрашенных и оклеенных поверхностей;

уметь:

У1
-
читать архитектурно
-
строительные чертежи; У2
-

организовывать рабочее
место;

У3
-
просчитывать объемы работ и потребнос
ти материалов; У4
-
экономно
расходовать материалы;

У5
-
определять пригодность применяемых материалов; У6
-
создавать безопасные
условия труда;

У7
-
очищать поверхности инструментами и машинами; У8
-
сглаживать
поверхности;

У9
-

подмазывать отдельные места;

У10
-

соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой
выбоин;

У11
-

предохранять поверхности от набрызгов краски; У12
-

подготавливать
различные поверхности к окраске;

У13
-

подготавливать различные поверхности к оклейке обоями; У14
-

подготавли
вать обои к работе;

У15
-

приготавливать нейтрализующие растворы; У16
-

приготавливать
шпатлевочные составы;

У17
-

приготавливать

грунтовочные,

окрасочные

составы,

эмульсии

и

пасты

по
заданному

рецепту;

У18
-

приготавливать окрасочные составы необходимого тона
; У19
-

приготавливать
клей;

У20
-

контролировать качество подготовки и обработки поверхности; У21
-

осуществлять обработку поверхности олифой;

43

У22
-

протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;

У23
-

грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом

с ручным
приводом;

У24
-

шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным
способом;

У25
-

окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом
водными и неводными составами;

У26
-

покрывать поверхности лаком на основе битумов вру
чную; У27
-

вытягивать
филенки;

У28
-

выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень; У29
-

отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два
-
четыре тона;

У30
-

отделывать

поверхности

набрызгом

и

цветными

декоративными крошками;

У31
-

контролировать качество окраски;

У32
-
наносить клеевые составы на поверхности; У33
-

оклеивать потолки обоями;

У34
-

оклеивать стены различными обоями; У35
-
контролировать качество обойных
работ;

У36
-

ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;

У
37
-

ремонтировать

окрашенные

поверхности

различными

малярными
составами;

У38
-

контролировать качество ремонтных работ; У39
-

соблюдать безопасные
условия труда;

знать:

З1
-
основы трудового законодательства; З2
-

правила чтение чертежей;

З3
-

методы организаци
и труда на рабочем месте;

З4
-
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы; З5
-
основы
экономики труда;

З6
-
правила техники безопасности;

З7
-

виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и
обойных работ;

З8
-
требования, предъя
вляемые к качеству материалов, применяемых при
производстве малярных и обойных работ;

З9

-
способы

подготовки

поверхностей

под

окрашивание

и

оклеивание
поверхностей;

З10
-

назначение

и

правила

применения

ручного

инструмента,
приспособлений, машин и

механизмо
в;

З11
-

устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций,
агрегатов;

З12
-

способы копирования и вырезания трафаретов;

З13
-
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание;

З14
-

устройство

механизмов

для

приготовления

и

перемешива
ния
шпаклевочных составов;

З15
-
способы варки клея;

З16
-

способы приготовления окрасочных составов; З17
-
способы подбора
окрасочных составов;

З18
-

правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их
химического взаимодействия;

З19
-

требовани
я, предъявляемые к качеству материалов;

З20

-
требования

санитарных

норм

и

правил

при

производстве

малярных

работ; З21
-

основные требования, предъявляемые к качеству

окрашивания;

З22

-
свойства

основных

материалов

и

составов,

применяемых

при производстве мал
ярных

работ;

44

З23
-

технологическую последовательность выполнения малярных работ; З24
-
способы выполнения малярных работ под декоративное покрытие; З25
-
виды росписей;

З26
-

способы вытягивания филенок;

З27
-

приемы окрашивания по трафарету;

З28
-

виды, причины

и технологию устранения дефектов; З29
-

контроль качества
малярных работ;

З30
-

правила техники безопасности при выполнении малярных работ; З31
-
технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками; З32
-

виды обоев;

З33
-

принцип раскроя обоев;

З34
-

услов
ия оклеивания различных видов обоев и пленок; З35
-
виды, причины и
технологию устранения дефектов;

З36
-
правила техники безопасности при выполнении обойных работ;

З37
-

технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами,
окрашенных водными и
неводными составами;

З38
-
требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных
поверхностей;

З39
-

правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы
профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение

малярных

работ,

в

том

числе

профессиональными

(ПК)

и

общими (ОК)

компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Выполнять

подготовительны
е

работы

при

производстве

малярных работ

ПК 3.2.

Окрашивать поверхности различными малярными составами

ПК 3.3.

Оклеивать поверхности различными материалами

ПК 3.4.

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

ОК 1.

Понимать сущность и социальну
ю значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итого
вый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей

работы

ОК 4.

Осуществлять

поиск

информации,

необходимой

для эффективного
выполнения профессиональных

задач

ОК 5.

Использовать информационно
-
коммуникацион
ные технологии в
профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для ю
ношей)




Приложенные файлы

  • pdf 41922522
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий