Учителя истории Новикова Любовь Ивановна и Дроздова Лина Викторовна поделились опытом с учителями округа и показали мастер


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
В208؇уч2Ве-
бн-ом8Вгдгв-0отуи8Ву9и202-с8кдуъ--
В 2008-2009 учебном году в методическом обᘊдинении работало 6 учителей русского
языкаē литературыē 3 учителя историиē обществознания.
Методическая тема, над которой работало методобᘊдинение, - «Виды обучения,
способствующиеđзаимодействиюČаĈрокеēđഁвнеурочноеđремя»℁ГлавнаяĩельĆĥовышение
профессиональной компетентности учителей гуманитарного цикла в области теории и
практики современногоĈрокаĕакĔреды взаимодействия.
āā āā āЗадачи работы Ďетодобᘊдиненияđ 2008-2009году:
إродолжить работу по единой методической теме «Урок как среда взаимодействия» в
направлении «Видыčбучения⌁способствующие взаимодействиюČа уроке»;
-повысить уровень профессиональной компетентности учителя в области теории и
практики современного урока русского языка, литературы, истории, обществознания и
граждановеденияāкак средыđзаимодействия;
āā إутёмĔамообразования⌁черезĈчастие в педсовета㌁иĔеминарах,
развивать Ĕтремление кĥрофессиональномуėосту;āāā āā āāā āā āā
؍существлять качественную подготовку выпускников средней школы к сдаче ЕГЭ по
русскомуĜзыку⌁историиē обществознанию;
-способствовать развитию уровня интеллектуальных возможностей учащихся, повышению
ихĒворческих способностей.
В начале учебного года был разработан и утвержден план работы методобᘊдинения,
изучены учебные программы и инструкции «Соблюдение единого орфографического режима
при оформлении журналов и ведении тетрадей учащихся», обсуждена актуальность выбора
единойĎетодической темы⌁выбраныē сформулированыĒемы по самообразованию.
Важным этапом в деятельности учителей методобᘊдинения стала работа по проблеме
организации урока как средыđзаимодействия Ĕубᘊктовčбучения.
Участвуя в педсоветах, посещая семинары, работая над темами самообразования, учителя
гуманитарного цикла выявляли опыт организации на уроке разных видов взаимодействия и
условия⌁способствующиеĔозданиюĔредыđзаимодействия.
Варченко Оксана Григорьевна организовала и провела педсовет по теме «Использование в
практике видов обучения, способствующих взаимодействию на уроке», цель которого -
поделиться опытом работы по организации взаимодействия в различных его аспектах.
Афанасьева Галина Викторовна, обобщив опыт работы учителей гуманитарного цикла,
выступила с сообщением «Проблемное обучение - одно из условий создания на уроке среды
взаимодействия» и показала мастер - класс «Способы создания проблемной ситуации на
уроке русскогоĜзыка»℁
Члены методобᘊдинения приняли участие в окружном семинаре «Из опыта работы
педагогического коллектива по единой методической теме «Урок как среда взаимодействия»,
проведённом на базе нашей школы. Учителя истории Новикова Любовь Ивановна и Дроздова
Лина Викторовна поделились опытом с учителями округа и показали мастер – класс
«Особенности организации работы с историческими документами на уроках истории».
Коллеги оценили интересные формы работы с историческими документами, отметили
актуальность в связи с подготовкой к ЕГЭ и успешную организацию на уроке разных видов
взаимодействия.
Работая над единой методической темой с целью повышения качества и эффективности
современного урока, Салмина Наталья Сергеевна посетила городские семинары «Новые
педагогические технологии», «Проблемное обучение», Парфёнова Елена Петровна посетила
мастерؕласс Ĥ ПроведениеĒворческих мастерских».

Приложенные файлы

  • pdf 41925295
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий