Переключатель аккумуляторных батарей- 1шт. Магнето системы зажигания-1 шт. Баскетбол (волейбол) 6. Тренажерный зал 9. Студия эстетического развития 2. Моделирование 1.

УТВЕРЖДАЮ
Директор ОГОУ НПО «ПУ-36»
_____________В.Д.Брежнев

«_____» ______________ 20 г.













ОТЧЕТ
по итогам самообследования Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №36»













Отчет рассмотрен и
утвержден на заседании
педагогического совета
«___»_________Протокол № __







с.Тегульдет
2011

Отчет
о результатах самообследования
областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище № 36»

Самообследование областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище № 36» проводилось согласно приказу директора ОГОУ НПО «ПУ №36» от «27» декабря 2010 г. № 106.
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете образовательного учреждения – протокол № 18 от «11» января 2011 г.
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения и система управления
1.1. Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «профессиональное училище № 36» организовано в 1978 году Создано по решению государственного комитета РСФСР по профессиональному образованию Приказ №217 от 25.07.1978г. «Об открытии Среднего профессионально-технического училища №10 с.Тегульдет»
Сведения о реорганизации
Реорганизовано из среднего профессионально-технического училища №10 в профессионально –техническое училище №36 (ПТУ №36) приказом Министерства народного образования РСФСР от 17.04.1989г. №137 «О реорганизации СПТУ в ПТУ».
Реорганизовано из профессионально- технического училища №36 в профессиональное училище №36 (ПУ №36) приказом Министерства образования РФ №263 от 15.07.1994г. «О введении в действие типового положения об учреждениях начального профессионального образования» и приказом УНПО Администрации Томской области №92 от 07.04. 1995г. «О переименовании ПТУ в ПУ».
Министерством образования Российской Федерации и Управлением начального профессионального образования Администрации Томской области «Профессиональное училище №36» с 31.08.2000 года переименовано в Государственное образовательное учреждение «Профессиональное училище №36» (ГОУ «ПУ-36»).
Приказом №147 от 27.04.2006 г. Министерства образования Российской Федерации и Управлением начального профессионального образования Администрации Томской области Государственное образовательное учреждение «Профессиональное училище №36» переименовано в Областное Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище №36» (ОГОУ НПО «ПУ-36»).
Учредитель: Управление начального профессионального образования Администрации Томской области
Юридический адрес: 636900, Томская область, Тегульдетский район, с.Тегульдет, ул.Октябрьская, 37
Фактический адрес: 636900, Томская область, Тегульдетский район, с.Тегульдет, ул.Октябрьская, 37
ИНН: 7013000723; (свидетельство о постановке на учет в налоговый органе серия 70 № 000570015); ОГРН: 1027000569970
Реквизиты Свидетельства о внесении в Единый реестр юридических лиц: серия 70 № 001469211 от 01.04.2010г. Межрайонная инспекция ФНС №1 по Томской области.
Осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом, утвержденным 26.03.2010 г Приказ № 98 Управления начального профессионального образования Администрации Томской области и лицензией ВО № 001285 от «01» июля2010 года, выданной Комитетом по контролю, надзору и лицензированию в сфере образования Томской области на срок действия до 01 июля 2016 года в сфере НПО и профессиональной подготовки по следующим профессиям:
Таблица 1.1.1
№ п/п
Код
Наименование
Квалификация (степень), присваиваемая по завершении образования
Нормативный срок освоения
Количество учащихся






1 курс
2 курс
3 курс
4 курс

1.
23.1
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
Машинист трелевочных машин 6-го разряда
Слесарь-ремонтник 3-го разряда
Тракторист категории В,С,Д,Е
Водитель автомобиля категории «С»
3 года
26
14
23


2.
34.2
Повар, кондитер
Повар 3-4 разряда
Пекарь 2-3 разряда

3 года


16


Итого по курсам
26
14
39


Всего
80


Образовательное учреждение имеет свидетельство о государственной аккредитации, выданное Управлением начального профессионального образования Администрации Томской области серия АА №098285, регистрационный №34 от 04 мая 2006 года
Предельный контингент обучающихся, зафиксированный в лицензии, 373чел., фактически на момент аккредитации обучаются 106 чел.
К государственной аккредитации представлено 2 из 3 профессий, что составляет 66%.

1.2. Структура управления ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 36»

13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
2. Условия реализации образовательных программ

2.1. Учебно-воспитательный процесс осуществляет ___ штатных преподавателей, ______ мастеров производственного обучения, ____ административных работников.
Состав и квалификация инженерно-педагогических кадров ОУ
Таблица 2.1.1

Преподаватели
Мастера производственного обучения
Итого


кол-во
процент
кол-во
процент
кол-во
процент

Имеют образование:







высшее
9
100
2
50
11
85

незаконченное высшее
-

-

-


среднее профессиональное
-

1
25
1
7,6

другое
-

1
25
1
7,6

ИТОГО
9
100
4
100
13
100



Имеют квалификационные категории:







высшую
-

-

-


первую
-

-

-


вторую
3

1

4
31

другое
-

-

-


ИТОГО
3

1

4
31



Руководители образовательного учреждения
Таблица 2.1.2



Должность

ФИО
полностью

Уровень образования
Общий педагоги-ческий стаж

Стаж административной работы

Квалифи-кацион-ная категория






общий
в данном ОУ


1
Директор
Брежнев Владимир Дмитриевич
высшее
17
25
17
1 квалифи-кацион-ная категория

2
Заместитель директора по УПР
Хахунова Надежда Павловна
высшее
26
20
8
1 квалифи-кацион-ная категория

3
Заместитель директора по УМР
Гайдук Татьяна Петровна
высшее
12
8
8


4
Заместитель директора по УВР
Вольф Ирина Юрьевна
высшее
24
2
2



Штатное расписание согласно тарификации кадров
Таблица 2.1.3
№ п/п
Должность по тарификации (преподаваемый предмет)

Ф.И.О. работника, занимающего эту должность

Какое ОУ профессионального образования окончил(а), специальность по диплому
Квалификационная категория

Год прохождения последней курсовой подготовки (объемом не менее 72 часов)


1
2
3
4
5
6

1
Деловая культура
Основы физиологии, питания, санитарии и гигиены
Хахунова Надежда Павловна
Томский педагогический институт, учитель химии и биологии
2 квалификационная категория
2006

2
Химия
Биология и экология
География
Гайдук Татьяна Петровна
Томский государственный педагогический институт, учитель химии и биологии
2 квалификационная категория
2006

3
Иностранный язык
Вольф Ирина Юрьевна
Томский государственный педагогический институт, учитель средней школы



4
История
Обществознание
Лошкарева Нина Васильевна
Томский государственный педагогический институт, преподаватель истории и обществознания

2007

1
2
3
4
5
6

5
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
Демин Юрий Павлович
Томский государственный педагогический институт, учитель физического воспитания
2 квалификационная категория
2008

6
Автоматизация производства Материаловедение Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин Устройство трактора, автомобиля и трелевочных машин Черчение Электротехника Элементы технической механики
Производственное обучение «Слесарные работы»
Федотов Петр Яковлевич
Новосибирский сельскохозяйственный институт, инженер-преподаватель сельскохозяйственных дисциплин

2007

7
Информатика и ИКТ Оборудование предприятий общественного питания Организация производства ПОП Основы рыночной экономики Калькуляция и учет Охрана труда
Сивкова Оксана Геннадьевна
Томский государственный педагогический университет, учитель технологии и предпринимательства



8
Математика Физика и астрономия
Хмылева Ирина Леонидовна
Томский государственный педагогический университет, учитель информатики и физики



1
2
3
4
5
6

9
Русский язык
Литература
Федорова Светлана Ивановна
Томский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы



10
Правила дорожного движения Технология лесозаготовительных работ
Производственное обучение «Лесозаготовительные работы»
Производственное обучение «Ремонтные работы»
Боровенский Валерий Степанович
Сибирский технологический институт, инженер лесного хозяйства

2009

11
Кулинария
Товароведение пищевых продуктов Технология приготовления мучных изделий
Производственное обучение «Технология приготовления мучных изделий»

Митрофанова Ирина Валерьевна
Кемеровский технологический институт пищевой промышленности, Технология хлеба, макаронных, кондитерских изделий и пищеконцентратов
2 квалификационная категория
2009

12
Производственное обучение «Кулинария»

Григорьева Екатерина Васильевна
Среднеазиатский политехникум, Технология приготовления пищи



13
Вождение
Ажермачев Сергей Вильевич
Профессиональное училище № 36, тракторист-машинист широкого профиля, слесарь-ремонтник, водитель автотранспортных средств



Сведения о педагогических работниках
Таблица 2.2.4



№ п/п

Предметы в
соответствии с
учебным планом

Ф.И.О.,
должность по штатному
расписанию

Какое ОУ профессионального образования окончил(а), специальность по диплому

Ученая
степень и ученое (почетное) звание

Стаж работы

Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель, иное)


Учебная нагрузка

Квалифика-ционная категория
Год прохождения последней курсовой подготовки (объемом не менее 72 часов)






всего
педагогический











всего
в т.ч. по преподаваемому предмету





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

1
Деловая куль-тура: этика, эстетика и пси-хология дело-вого человека
Основы физиологии, питания, санитарии и гигиены
Хахунова Надежда Павловна
Томский педагогический институт
Учитель химии и биологии

28

28
26

26
6

1
Внутренний совместитель
125
II
Квалификационная категория
2006г.

2
Химия
Биология и экология
География

Гайдук Татьяна Петровна
Томский госу-дарственный педагогический институт,
Учитель химии и биологии

12
12

12
12
12

12
12
1

1
Внутренний совместитель
359
II
Квалификационная категория
2006г.

3
Иностранный язык

Вольф Ирина Юрьевна
Томский педагогический институт
Учитель средней школы

28
24
24
Штатный работник
161



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

4
История
Общество-знание

Лошкарева Нина Васильевна
Томский государственный университет
Преподаватель истории и обществознания

25
25
25
Штатный работник
378

2007г.

5
Физическая культура
ОБЖ

Демин Юрий Павлович
Томский государственный педагогический институт,
Учитель физического воспитания


17

17
17

17
17

17
Внешний совместитель
388
II
Квалификационная категория
2008г.

6
Информатика и ИКТ
Основы рыночной экономики
Калькуляция и учет
Охрана труда
Оборудование предприятий общественного питания
Организация производства предприятий общественного питания
Сивкова Оксана Геннадьевна
Томский государственный педагогический университет,
Учитель технологии и предпринимательства

12

12


12

12
12



12
12

12


12

12
12



12
12

1


1

1
1



1

Штатный работник
469



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

7
Русский язык
Литература

Федорова Светлана Ивановна
Томский государственный педагогический университет,
Учитель русского языка и литературы

1,10
1,10
1,10
Штатный работник
321/55



8
Физика
Математика

Хмылева Ирина Леонидовна
Томский государственный педагогический университет
Учитель информатики и физики

5м.
5м.
5м.
Штатный работник
923



9
Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных
машин
Техническое обслуживание тракторов,
автомобилей и трелевочных машин
Материаловедение
Элементы технической механики
Федотов Петр Яковлевич
Новосибирский сельскохозяйственный институт,
Инженер-преподаватель сельскохозяйственных дисциплин

23




23





23

23
23




23





23

23
15




4





2,10

4
Штатный работник
873

2007г.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Черчение
Электротехника
Автоматизация производства



23
23
23

23
23
23
2,10
2,10
1,5







Сведения о мастерах производственного обучения
Таблица 2.1.5



№п/п

Предметы в
соответствии с
учебным планом

Ф.И.О.,
должность по штатному
расписанию

Какое ОУ профессионального образования окончил(а), специальность по диплому

Ученая
степень и ученое (почетное) звание

Стаж работы

Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель, иное)


Учебная нагрузка

Квалификационный разряд по профессии
Год прохождения последней курсовой подготовки (объемом не менее 72 часов)
Год прохождения последней стажировки






всего
по данной профессии






1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Основы законодательства в сфере дорожного движения
Технология лесозаготовительных работ
Боровенский Валерий Степанович
Сибирский технологический институт, инженер лесного хозяйства, водитель категории «В» «С» (удостоверение 70 АМ 586518)

24




24
5




5
Штатный работник
275

2009г.
2009г.


Технология приготовления мучных изделий Кулинария
Митрофанова Ирина Валерьевна
Кемеровский технологический институт пищевой промышленности

18



18
7



2
Штатный работник
449
II
квалификационная категория
2009г.
2009г.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Товароведение пищевых продуктов

Технология хлеба, макаронных, кондитерских изделий и пищеконцентратов

18
7








Григорьева Екатерина Васильевна
Среднеазиатский политехникум им.Ленинского комсомола.
Технология приготовления пищи

28
5




Сентябрь
2010г.


Вождение
Ажермачев Сергей Вильевич
Профессиональное училище № 36, тракторист-машинист широкого профиля, слесарь-ремонтник, водитель автотранспортных средств

22
1




2009г.





2.2. Материально-техническая база
Образовательный процесс в учреждении ведется в 11 аудиториях, 3 лабораториях, 2 мастерских, 1 компьютерном классе.
Материально-технические условия организации образовательного процесса:
Перечень учебных кабинетов:
Кабинет № 1 «Русский язык и литература» - 44,7 кв.м.
Кабинет № 2 «Устройство тракторов и автомобилей» - 48,5 кв.м.
Кабинет № 3 «Технология лесозаготовительных работ» - 55,5 кв.м.
Кабинет № 4 «Химия» - 42,1 кв.м.
Кабинет № 5 «Основы безопасности жизнедеятельности» - 44,5 кв.м.
Кабинет № 6 «История» - 46,0 кв.м.
Кабинет № 7 «ПДД» - 45,8 кв.м.
Кабинет № 8 «Физика, математика» - 43,3 кв.м.
Кабинет № 9 «Организация производства ПОП» - 29,2 кв.м.
Кабинет № 10 «Информатика» - 45,9 кв.м.
Кабинет № 11 «Технология приготовления мучных изделий» - 35,1 кв.м.
Кабинет «Кулинария» - 48,5 кв.м.
Перечень лабораторий и мастерских
Лаборатория по хлебопечению – 82,1 кв.м.
Лаборатория по поварскому делу – 50,8 кв.м.
Лаборатория по устройству тракторов и автомобилей – 126 кв.м.
Слесарная мастерская – 82,8 кв.м.
Ремонтная мастерская – 144 кв.м.
Библиотека – 16,5 кв.м.
Спортивный зал – 171,1 кв.м.
Тренажерный зал – 87,8 кв.м.
Столовая - 430 кв.м. 50 посадочных мест
Общежитие - 222 кв. м. 16 спальных мест
Медицинский кабинет – 30,3 кв.м.

Оснащенность компьютерной техникой: в училище имеется 15 компьютеров, из них 10 используется в образовательном процессе.
Оценка количества компьютеров на 100 обучающихся: 1 компьютер на 10 человек.
В училище имеется веб-сайт, который обновляется 1 раз в месяц. В процессе работы преподаватели используют следующие адреса электронной почты: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] . В кабинете информатики можно подключиться к сети Интернет.

Характеристика оснащенности кабинетов общеобразовательного цикла (указать средний процент оснащенности, наиболее оснащенные кабинеты, менее оснащенные).

Таблица 2.2.1
№ п/п
Наименование кабинетов
ТСО, вычислительная техника (%)
Наглядные пособия (%)
Дидактический материал (%)
Средний % оснащенности

1
Русский язык и литература
-
60
80
70

2
История
-
80
90
85

3
Химия
-
80
90
85

4
Математика и физика
-
50
50
50

5
Информатика
80
80
90
83

Характеристика оснащенности кабинетов специальных дисциплин и мастерских (указать средний процент оснащенности, наиболее и менее оснащенные кабинеты по профессиям)
Таблица 2.2.2
№ п/п
Перечень профессий
Наименование кабинета, мастерской
Оборудование, механизмы, электроприборы (%)
Инструменты, приспособления
Изделия, материалы, наглядные пособия
ТСО, вычислительная техника
Дидактичес-кий материал
Средний % оснащенности

1
2
3
4
5
6
7
8
9


Пекарь
Лаборатория по хлебопече- нию
Просеивательная машина марки МПМ-80М- 1шт.
Тестомесильная машина марки ТММ-140-1шт.
Расстойный шкаф ШТР- 1 шт.
Печь хлебопекарная прищепная марки ХПК-50М2-М- 1 шт.
Электрические печи-2 шт.
Холодильники-2 шт.
Дежа-3 шт.
Столы разделочные-3 шт.
Весы-2 шт.
Стеллажи-2 шт.
Стационарный стеллаж под лотки-1 шт
Формы хлебные-84шт.
Листы-42шт.
Лотки-32шт.
Ведра-2 шт.
Тазы-16шт.
Чашки пластмассовые-13 шт.
Чашки эмалированные-8 шт.
Кружки мерные- 7 шт.
Сито-5 шт.
Скалки-14шт.
Ковш-1 шт.
Разносы-2шт.


Инструк-ционно-технологи-ческие карты


1
2
3
4
5
6
7
8
9





Сковорода чугунная-1 шт.
Ножи-14 шт.
Ложки-22 шт.
Кисточки-7 шт.
Ножницы-7 шт.







Кабинет технологии приготовления мучных изделий


Стенды «Уголок специалиста»
«Виды сырья».
Плакаты «Сырье и мматериалы хлебопекарно-го производ-ства»
Плакаты по способам приготовления теста
Муляжи хлебобулочных изделий

Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий



Повар
Лаборатория по поварскому делу
Электроплита-3 шт.
Жарочный шкаф-1 шт.
Тестомесильная машина -1 шт.
Коврикидиэлектрические-3 шт.
Миксер электрический -1 шт.
Сковороды-7 шт.
Ведра-3 шт.
Вилки-30 шт.
Доски разделочные-27 шт.
Дуршлаг-2 шт.
Кастрюли-20 шт.
Набор кастрюл-2шт.
Кисточки-2шт.
Ковш-1шт.


Инструк-ционно-технлоги-ческие карты


1
2
3
4
5
6
7
8
9




Мясорубка-2 шт.

Ложки столовые-30 шт.
Ложки чайные-30 шт.Лопатки-1 шт.
Мерный стакан-2 шт.
Набор ножей-1 шт.
Ножи-7 шт.
Стаканы-30 шт.
Открывашки-1 шт.
Поднос-2 шт.
Половник-2 шт.
Сервиз столовый-1 шт.
Сито-2 шт.
Тазы-9 шт.
Тарелки для вторых блюд-30шт.
Тарелки суповые-30 шт.
Терки-2шт.
Чашки-3 шт.
Чеснокодавка-1 шт.
Шумовка-1 шт.
Баночки под специи-6 шт.








Кабинет кулинарии


Плакаты «Первичная обработка овощей»
«Первичная обработка мяса»
Обучающая мультимедийная система по профессии «Повар, кондитер».
Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для
Контроль-


1
2
3
4
5
6
7
8
9






«Приготовление первых блюд»
«Приготовление соусов»
«Приготовление блюд из овощей и грибов»
«Блюда из рыбы»
«Блюда из мяса»
«Блюда из яиц и творога»
«Холодные блюда»
«Сладкие блюда»
«Изделия из теста»
Приготовление вторых блюд, изделий из теста, сладких блюд, напитков. Обучающая мультимедийная система по профессии «Повар, кондитер». Первые блюда, холодные блюда, закуски, соусы.
DVD Обучающая программа по приготовлению мясных и рыбных блюд.
DVD Обучающая программа «Кавказская
ных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий
Комплекты заданий для выполнения ЛПЗ


1
2
3
4
5
6
7
8
9







кухня». DVD обучающая программа по приготовлению фуршетного меню.
DVD Обучающая программа «Обеды со всего света».
DVD Обучающая программа «Гастрономические коллекции русской кухни»
DVD Обучающая программа «Учитесь готовить суши».
DVD Обучающая программа по профессии



1
2
3
4
5
6
7
8
9







«Повар, кондитер», «Карвинг»




Слесарь ремонтник
Слесарное дело
Сверлильный станок- 1 шт.
Заточной станок- 1шт.
Столы с тисками-12 шт.

Набор слесарного инструмента- 12 шт.
Комплект резьбонарезного инструмента- 12 шт.

Комплект плакатов по слесарному делу.-1шт.
Настенные стенды.
Альбомы по слесарному делу-12 шт.

Инструк-ционно-технлоги-ческие карты




Ремонтная мастерская
ЛП-18-1шт.
Двигатель А-01-1 шт.
Задний мост ТДТ-55-1шт. Ботовая ТДТ-55 – 1шт.
Мост «ЗИЛ»- 1 шт.
Станок сверлильный – 2шт.
Компресор-1 шт.
Ограничительный стенд для монтажа колес-1 шт.
Подъемный механизм-1 шт.
Корзина сцепления-1шт.
Топливная фильтрата-1 шт.
Рессоры-2 шт.
Колеса-5 шт



Инструк-ционно-технлоги- ческие карты



Тракторист категорий «В», «С», «Д», «Е»
Кабинет по устройству тракторов, автомобилей
Двигатель А-41 в разрезе- 1шт.
Разрез двигателя Д-37 – 1шт.


Комплект плакатов ДТ-75М.
Комплект

Комплекты тестовых заданий по темам



1
2
3
4
5
6
7
8
9



и трелевочных машин
Блок цилиндров ЗМЗ-53- 1 шт.
Детали КШМ и ГРМ
Набор деталей системы охлаждения
Набор деталей системы смазки
Набор деталей системы питания карбюратор К-126Б.
Набор деталей пускового двигателя.
Набор деталей муфты сцепления.
Рулевой механизм автомобиля-1шт.
Разрез рулевого механизма автомобиля ГАЗ-53- 1шт
Стенд тормозной системы с гидроприводом- 1шт.
Набор деталей гидросистемы-1 шт.
Разрез коробки передач автомобиля ГАЗ-52- 1 шт.
Звуковой сигнал- 1шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Элементы системы освещения- шт.

плакатов МТЗ-80.
Комплект плакатов по устройству автомобиля.
Модель указателей поворота-1 шт.
Модель системы зажигания-1 шт.
Макеты:
4-х цилиндровый двигатель-1 шт.
Одноцилиндровый двигатель – 1 шт.
Всережимный регулятор- 1 шт.
Однорежимный регулятор- 1 шт.
Муфта опережения впрыска- 1 шт.
Масляный насос- 1 шт

Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий
Инструк-ционно-технлоги-ческие карты


1
2
3
4
5
6
7
8
9






Топливная система- 1 шт.
Форсунка- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя- 1 шт.
Рулевой механизм- 1 шт.
Сцепление- 1 шт.
Коробка передач Т-150К- 1 шт.Раздаточная коробка- 1 шт.
Коробка передач ДТ-75- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт
Ведущий мост колесного трактора- 1 шт.
Управление гусеничным трактором-1 шт
Гидроцилиндры-1 шт.




1
2
3
4
5
6
7
8
9






Втягивающее реле- 1 шт.
Обгонная муфта- 1 шт.






Лаборатория по устройству тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Двигатель А-41-1 шт.
Блок цилиндров А-01 МЛ- шт.
Головка цилиндров А-41-1 шт.
Двигатель ЗМЗ-53- 1 шт.
Блок-картер двигателя ЗИЛ-130 и ЗМЗ-53 – 1 шт.
Набор деталей КШМ-1шт. Набор деталей ГРМ1 шт.Набор деталей системы охлаждения-1шт
Набор системы смазки- 1шт.
Набор системы питания- шт
Пусковой двигатель ПД-10У- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя- 1 шт.
Детали муфты сцепления- 1 шт.
Коробка передач трактора МТЗ-80-1 шт.
Коробка передач трактора ДТ-75- 1 шт.
Коробка передач ЗИЛ-130- 1шт.
Раздаточная коробка
Набор ключей для регулировочных и ремонтных работ.

Комплект тематических плакатов.


Набор тематических инструкционно-технологических карт



1
2
3
4
5
6
7
8
9




ЗИЛ-131-1шт.
Ведущие мосты ЗИЛ-130- 1 шт.
Редуктор ведущего моста ГАЗ-53- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт
Набор узлов гидросистемы трактора-1шт
Лебедка трактора ТТ-4- 1 шт.
Рулевой механизм автомобиля ГАЗ-53-1шт.
Рулевой механизм автомобиля ЗИЛ-130- 1шт.
Элементы переднего моста с подвеской-1 шт.
Малый балансир с катками трактора ТТ-4- 1 шт.
Стенд пневматического привода-1 шт. тормозов автомобиля ЗИЛ-130-1 шт.
Тормозной механизм автомобиля- 1 шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Стартер-1 шт.
Переключатель аккумуля-торных батарей-1шт.






1
2
3
4
5
6
7
8
9




Магнето системы зажигания-1 шт.







Машинист трелевочных машин
Кабинет технологии лесозаготовительных работ
Тренажер «Расположение составляющих лесосек, схемы разработки лесосек»-1 шт.
Тренажер «Погрузочная площадка, верхний склад. Складирование древесины»-1 шт.
Таксационное описание Тегульдетского лесничества. Том 3-1 шт.
Чокера -1шт.
Бензопила «Урал»-1 шт.
Электропила ЭПЧ-3- 1 шт.

Мерная вилка- 1шт.
Мерная скоба- 1шт.

Комплект плакатов «ЛП-19», устройство и эксплуатация»-1шт.
Комплект плакатов «Бензопила Тайга-24»-1шт. Стенд «Лесообразующие породы района»-1шт.
Стенд «Устройство б/п «УРАЛ».-1 шт.
Стенд « Схемы расположения лесовозных усов на лесосеках»-1шт.
Стенд 2Схемы разработок пасек»-1шт.
Стенд «Тросовое оборудование»-1 шт.
DVD.»технология разработки лесосек ВПМ «TIDERCAT»- 1шт.
DVD PONSSE. Лесозаготовительные машины фирмы.- 1шт.

Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий
Комплекты заданий для выполнения ЛПЗ


1
2
3
4
5
6
7
8
9






Стенд « строение древесины, главные разрезы»-1шт.
Стенд « Виды отечественной лесозаготовительной техники»-1 шт. Стенд «Техника безопасности при лесозаготовках»-1шт.
Стенд «Виды характерных головок»-1шт.
Стенд «Заготовка леса агрегатной техникой»-1шт.
Стенд «погрузка и вывозка древесины машинами типа форвардер»-1 шт.




1
2
3
4
5
6
7
8
9






Стенд «Поперечное строение ствола»-1 шт.
Карта лесонасаждений «Тегульдетского лесничества Тегульдетского лесхоза»-1шт. Планшеты лесонасаждений Тегульдетского лесхоза-1 шт.






Кабинет по устройству тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Двигатель А-41 в разрезе- 1шт.
Разрез двигателя Д-37 – 1шт.
Блок цилиндров ЗМЗ-53- 1 шт.
Детали КШМ и ГРМ
Набор деталей системы охлаждения
Набор деталей системы смазки
Набор деталей системы питания карбюратор К-126Б.
Набор деталей пускового двигателя.
Набор деталей муфты

Комплект плакатов ДТ-75М.
Комплект плакатов МТЗ-80.
Комплект плакатов по устройству автомобиля.
Модель указателей поворота-1 шт.
Модель системы зажигания-1 шт.

Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий


1
2
3
4
5
6
7
8
9




сцепления.
Рулевой механизм автомобиля-1шт.
Разрез рулевого механизма автомобиля ГАЗ-53- 1шт
Стенд тормозной системы с гидроприводом- 1шт.
Набор деталей гидросистемы-1 шт.
Разрез коробки передач автомобиля ГАЗ-52- 1 шт Звуковой сигнал- 1шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Элементы системы освещения- шт.


Макеты:
4-х цилиндровый двигатель-1 шт.
Одноцилиндровый двигатель – 1 шт.
Всережимный регулятор- 1 шт.
Однорежимный регулятор- 1 шт.
Муфта опережения впрыска- 1 шт.
Масляный насос- 1 шт
Топливная система- 1 шт.
Форсунка- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя- 1 шт.
Рулевой механизм- 1 шт.
Сцепление- 1 шт.
Коробка




1
2
3
4
5
6
7
8
9






передач Т-150К- 1 шт.
Раздаточная коробка- 1 шт.
Коробка передач ДТ-75- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт
Ведущий мост колесного трактора- 1 шт.
Управление гусеничным трактором-1 шт.
Гидроцилиндры-1 шт.
Втягивающее реле- 1 шт.
Обгонная муфта- 1 шт.






Лаборатория по устройству тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Двигатель А-41-1 шт.
Блок цилиндров А-01 МЛ- шт.
Головка цилиндров А-41-1 шт.
Двигатель ЗМЗ-53- 1 шт.
Блок-картер двигателя ЗИЛ-130 и ЗМЗ-53 – 1 шт.
Набор деталей КШМ- 1 шт.
Набор ключей для регулировочных и ремонтных работ.

Комплект тематических плакатов.


Набор тематических инструкционно-технологических карт



1
2
3
4
5
6
7
8
9




Набор деталей ГРМ1 шт.
Набор деталей системы охлаждения-1шт
Набор системы смазки- 1шт.
Набор системы питания- шт
Пусковой двигатель ПД-10У- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя- 1 шт. Детали муфты сцепления- 1 шт.
Коробка передач трактора МТЗ-80-1 шт.
Коробка передач трактора ДТ-75- 1 шт.
Коробка передач ЗИЛ-130- 1шт.
Раздаточная коробка ЗИЛ-131-1шт.
Ведущие мосты ЗИЛ-130- 1 шт.
Редуктор ведущего моста ГАЗ-53- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт
Набор узлов гидросистемы трактора-1шт
Лебедка трактора ТТ-4- 1 шт.
Рулевой механизм автомобиля ГАЗ-53-1шт.






1
2
3
4
5
6
7
8
9




Рулевой механизм автомобиля ЗИЛ-130- 1шт.
Элементы переднего моста с подвеской-1 шт.
Малый балансир с катками трактора ТТ-4- 1 шт.
Стенд пневматического привода-1 шт. тормозов автомобиля ЗИЛ-130-1 шт.
Тормозной механизм автомобиля- 1 шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Стартер-1 шт.
Переключатель аккумуляторных батарей- 1шт.
Магнето системы зажигания-1 шт.








Вождение тракторов
МТЗ-80- 1 шт.
ДТ-75- 2 шт.
Т-150- 1 шт.
ЛП-18А -1 шт.
ТТ-4 -1 шт.








Кабинет ПДД
Тренажер «Регулируемые перекрестки»- 1 шт.
Тренажер «Нерегулируемые перекрестки»-1 шт.


Стенд «Дорожные знаки»- 1шт.
Стенд «Светофоры»- 1шт.
Мультимедийный проектор- 1 шт.
Компьютер-1шт.
Индивидуальные учебные пособия.
Набор настольных


1
2
3
4
5
6
7
8
9






Плакатница «Правила дорожного движения»-1 шт.
Комплект плакатов по БД.
Комплект плакатов по ПДД.
Плакаты « Знаки дорожные»
Плакаты «Дорожная разметка»
Комплект плакатов по оказанию первой медицинской помощи-
Компьютерные программы по темам.

карт-заданий «Проезд перекрестков».
Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий



Водитель категории «С»
Кабинет по устройству тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Двигатель А-41 в разрезе- 1шт.
Разрез двигателя Д-37 – 1шт.
Блок цилиндров ЗМЗ-53- 1 шт.
Детали КШМ и ГРМ
Набор деталей системы охлаждения
Набор деталей системы

Комплект плакатов ДТ-75М.
Комплект плакатов МТЗ-80.
Комплект плакатов по устройству автомобиля.

Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменацио


1
2
3
4
5
6
7
8
9




смазки
Набор деталей системы питания карбюратор К-126Б.
Набор деталей пускового двигателя.
Набор деталей муфты сцепления.
Рулевой механизм автомобиля-1шт.
Разрез рулевого механизма автомобиля ГАЗ-53- 1шт
Стенд тормозной системы с гидроприводом- 1шт.
Набор деталей гидросистемы-1 шт.
Разрез коробки передач автомобиля ГАЗ-52- 1 шт.
Звуковой сигнал- 1шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Элементы системы освещения- шт.


Модель указателей поворота-1 шт.
Модель системы зажигания-1 шт.
Макеты:
4-х цилиндровый двигатель-1 шт.
Одноцилиндровый двигатель – 1 шт.
Всережимный регулятор- 1 шт.
Однорежимный регулятор- 1 шт.
Муфта опережения впрыска- 1 шт.
Масляный насос- 1 шт
Топливная система- 1 шт.
Форсунка- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя-1 шт.

нных билетов
Комплекты карточек-заданий


1
2
3
4
5
6
7
8
9






Рулевой механизм- 1 шт.
Сцепление- 1 шт.
Коробка передач Т-150К- 1 шт.
Раздаточная коробка- 1 шт.
Коробка передач ДТ-75- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт
Ведущий мост колесного трактора- 1 шт.
Управление гусеничным трактором-1 шт.
Гидроцилиндры-1 шт.
Втягивающее реле- 1 шт.
Обгонная муфта- 1 шт.






Лаборатория по устройству тракторов,
Двигатель А-41-1 шт.
Блок цилиндров А-01 МЛ- шт.
Головка цилиндров А-41-
Набор ключей для регулировочных и ремонтных работ.

Комплект тематических плакатов.


Набор тематичес-ких



1
2
3
4
5
6
7
8
9



автомобилей и трелевочных машин
1 шт.
Двигатель ЗМЗ-53- 1 шт.
Блок-картер двигателя ЗИЛ-130 и ЗМЗ-53 – 1 шт.
Набор деталей КШМ- 1 шт.Набор деталей ГРМ1 шт.
Набор деталей системы охлаждения-1шт
Набор системы смазки- 1шт.
Набор системы питания- шт
Пусковой двигатель ПД-10У- 1 шт.
Редуктор пускового двигателя- 1 шт.
Детали муфты сцепления- 1 шт.
Коробка передач трактора МТЗ-80-1 шт.
Коробка передач трактора ДТ-75- 1 шт.
Коробка передач ЗИЛ-130- 1шт.
Раздаточная коробка ЗИЛ-131-1шт.
Ведущие мосты ЗИЛ-130- 1 шт.
Редуктор ведущего моста ГАЗ-53- 1 шт.
Ведущий мост гусеничного трактора-1шт



инструкционно-технологических карт


1
2
3
4
5
6
7
8
9




Набор узлов гидросистемы трактора-1шт
Лебедка трактора ТТ-4- 1 шт.
Рулевой механизм автомобиля ГАЗ-53-1шт.
Рулевой механизм автомобиля ЗИЛ-130- 1шт.
Элементы переднего моста с подвеской-1 шт.
Малый балансир с катками трактора ТТ-4- 1 шт.
Стенд пневматического привода-1 шт. тормозов автомобиля ЗИЛ-130-1 шт.
Тормозной механизм автомобиля- 1 шт.
Аккумуляторная батарея-1 шт.
Стартер-1 шт.
Переключатель аккумуляторных батарей- 1шт.
Магнето системы зажигания-1 шт.








Кабинет ПДД
Тренажер «Регулируемые перекрестки»- 1 шт.
Тренажер «Нерегулируемые


Мультимедийный проектор- 1 шт.



1
2
3
4
5
6
7
8
9




перекрестки»-1 шт.


Стенд «Дорожные знаки»- 1шт.
Стенд «Светофоры»- 1шт.
Плакатница «Правила дорожного движения»-1 шт.
Комплект плакатов по БД.
Комплект плакатов по ПДД.
Плакаты « Знаки дорожные»
Плакаты «Дорожная разметка»
Комплект плакатов по оказанию первой медицинской помощи-
Компьютер-1шт.
Компьютерные программы по темам.
Индивидуальные учебные пособия.
Набор настольных карт-заданий «Проезд перекрестков».
Комплекты тестовых заданий по темам
Комплекты заданий для контрольных работ
Комплекты экзаменационных билетов
Комплекты карточек-заданий




Вождение автомобилей
ИЖ-2125-1 шт.
ВАЗ-21047-1 шт.
ГАЗ-53-1 шт.
Камаз 5320- 2 шт.






1
2
3
4
5
6
7
8
9




ГАЗ-6611- 1 шт.
Автобус «КАВЗ»-1 шт.
Прицеп ГКБ-1 шт.







2.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса
Характеристика оснащенности библиотеки: общий фонд – 8221 экз., фонд учебной литературы – 4350 экз., методической – 691 экз., художественной – 3180 экз., периодических изданий – 9 экз., обеспеченность одного обучающегося учебной литературой, изданной за последние 5 лет по общеобразовательным предметам и профессиональным предметам (см.табл.).
Обеспеченность учебной литературой
Таблица 2.3.1
№п/п
Профессия
Количество
обучающихся
Основная учебная литература





кол-во наимено ваний
кол-во экземпля ров
обеспеченность на 1 обуч-ся (экземпляров)
доля изданий, издан ных за послед ние 5 лет

1
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
64
115
2546
40
21 %

2
Повар, кондитер
15
101
2136
142
24 %


Приобретено книг за последние 3 года 399 экз., в том числе 374 экз. за 2010 год.

Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой
Таблица 2.3.2
№ п/п
Типы изданий
Количество наимено ваний
Количество
однотомных
экземпляров,
годовых и (или)
многотомных
комплектов

1
2
3
4

1
Официальные издания (сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические)
6


1.1
Официальные документы в образовании
1
36 в год

1.2
Вестник образования России

1
24 в год

1.3
Практика административной работы


1
8 в год

1.4
Юридический журнал
1
8 в год

1.5
Комментарии к Трудовому кодексу РФ

1
-

1.6
Кодексы и законы Российской Федерации
1
-

2
Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты)
5


2.1
Вестник педагогических инноваций (научно-практические журналы)

1
4 в год

2.2
Методист (научно-методический журнал) с приложениями

1
16 в год

2.3
Завуч (научно-практический журнал)

1
8 в год

2.4
Учительская газета

1
54 в год

2.5
Открытый урок (методики, сценарии, примеры)

1
8 в год

3
Научные периодические издания (по профилю (направленности) образовательных программ)
1


1
2
3
4

3.1
Лесопромышленник (журнал по лесной отрасли и современной лесозаготовительной технике)

1
6 в год

4
Справочно-библиотечная литература



4.1
энциклопедии по химии
1


4.2
отраслевые справочники
3



3. Содержание подготовки специалистов

3.1. Перечень государственных образовательных стандартов
1. «Повар, кондитер» ОСТ 9 ПО 02.34.2-2002
2. «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» ОСТ 9 ПО 02.122-98

3.2. Перечень Образовательных программ начального профессионального образования
1.Образовательная программа по профессии «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин»
2.Образовательная программ по профессии «Повар, кондитер»
3.Образовательные программы среднего (полного) общего образования

Профессии в соответствии с реализуемыми образовательными программами (представленные к аккредитации)
Таблица 2.3.3
№п/п
код
Наименование образовательной программы (направления подготовки, специальности, профессии)
Профессии, квалификация (степень, разряды) присваиваемая по завершении образования
Срок обучения
1 курс
2 курс
3 курс




код
наименование





1
23.1.
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
14209



18559


19203



11442
Машинист трелевочной машины 6 разряда
Слесарь-ремонтник 3 разряда
Тракторист категории «В», «С», «Д», «Е»
Водитель автомобиля категории «С»
3 года
110 гр
109 гр
108 гр

2
34.23
Повар, кондитер
16675
16472
Повар 3-4 разряда
Пекарь 2-3 разряда
3 года
-
-
208 гр


Образовательные программы по профессиям соответствуют требованиям государственных образовательных стандартов и включают в себя: рабочие учебные планы, рабочие учебные программы по всем дисциплинам, программы производственно обучения и производственной практики, график учебного процесса, паспорта по профессиям.
Образовательная программа среднего (полного) общего образования включает в себя пояснительные записки, рабочие учебные программы по предметам и паспорта комплексно-методического обеспечения.
Рабочие учебные планы составляются ежегодно на каждую группу заместителем директора по УМР. Согласовываются в учебно-методическом центре дополнительного профессионального образования и утверждаются начальником управления начального профессионального образования Администрации Томской области Шенделем В.А.

Наличие рабочих учебных планов
Таблица 2.3.4
Год
приема
Профессия
Номер группы
Год утверждения
Год окончания действия
Где согласован
Кем утвержден

2008
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
108
2007
2011
УМЦ ДПО
Начальник УНПО Администрации Томской области Шендель В.А.


Повар, кондитер
208
2008
2011
УМЦ ДПО
Начальник УНПО Администрации Томской области Шендель В.А.

2009
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
109
2009
2012
УМЦ ДПО
Начальник УНПО Администрации Томской области Шендель В.А.

2010
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
110
2010
2013
УМЦ ДПО
Начальник УНПО Администрации Томской области Шендель В.А.


Наличие рабочих учебных программ строго соответствует перечню в рабочем учебном плане и подразделяются на общеобразовательную подготовку (базовый и профильный цикл), общепрофессиональный цикл и профессиональный цикл (в 109 и 110 группах). В 108 и 208 группах образовательная подготовка не разделяется на базовую и профильную.
Рабочие учебные программы по всем дисциплинам, производственному обучению и производственной практике разрабатываются преподавателями и мастерами производственного обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами по профессиям, рассматриваются на заседаниях методического объединения, согласовываются председателем методического объединения и утверждаются заместителем директора по УМР. По структуре и содержанию рабочие учебные программ соответствуют требованиям и состоят из титульного листа, пояснительной записки, тематического плана, содержания в соответствии с тематическим планом, контрольные работы либо тесты, перечень литературы, паспорт комплексно-методического обеспечения. Рабочие учебные программы по производственному обучению и производственной практике оформлены, и содержание соответствует государственным образовательным стандартам.

Характеристика учебных программ,
программ производственного обучения и производственной практики по профессии «Повар, кондитер»
Таблица 2.3.5
Наименование рабочих учебных программ
Год составления
Автор
программы
(составитель)
Где рассмотрена и кем утверждена
Наличие учебно-методич. обеспечения


1
2
3
4
5

Общеобразовательный цикл

Русский язык и литература
2007
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Д.А.Резенталь Учебное пособие по русскому языку 10-11 кл. М; «Дрофа» 1998г.





2.В.Ф.Греков «Пособие по русскому языку» М; «Просвещение» 1986г.





3.Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., Русский язык М.:Просвещение, 2009/2010г.) 10-11кл.





4.Бархударов «Русский язык» М.; «Просвещение» 1986г.





5.В.В.Агенесов Учебник по русской литературе ХХв. (10-11кл.) в 2-х частях М.: «Дрофа» 1998г.





6.Архангельский А.Н. Русская лит-ра XIXв. Базовый уровень. 10кл.Ч. 1 М.:Дрофа,2007г.





7.Архангельский А.Н Русская лит-ра XIXв. Базовый уровень. Ч. 2.10кл. М.: Дрофа2007г.





8.Агеносов В.В.,Безносов Э.Л.,Бугров Б.С. и др. Литература Ч. 1 (Русская литература ХХвека) 11кл. М.:Дрофа, 2008г.





9. Агеносов В.В.,Безносов Э.Л.,Бугров Б.С. и др Литература Ч. 2 (Русская литература ХХвека) 11кл. М;Дрофа, 2008г.





10.Хрестоматия по русской литературе ХХв. М«Дрофа» 1998г.





11.А.Ю.Лебедев «Литература 10кл. М; «Просвещение» 1992-1994гг 1,2часть





12.Л.А.Смирнова « Русская литература» ХХ век М; «Просвещение» 1991г. 1,2 часть

1
2
3
4
5





13.Ю.И.Лысый «Советская литература» М; Просвещение 1988г.





14.Хрестоматия по «Русской и советской литературе» М; Просвещение 1987г





15.Курдюмова «Литература» М; «Просвещение» 2001г.

История
2007
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.Н.Сахаров Учебник «История России с древнейших времен» 10 кл. М; «Просвещение» 2001г.





2.В.Н.Буганов под ред. А.Н.Сахарова «История России» М; «Просвещение» 1999г.





3.Н.В.Загладин «Всемирная история ХХв.» М;»Русское слово» 2002г.





4.В.И.Буганов под ред. А.Н.Сахарова «История России ХХв.» М; «Просвещение» 2001г.





5.В.П.Островский, А.И.Уткин «История России ХХв.» М;, «Дрофа» 1998г.





6.Павленко Н.И., Андреев И.Л.,История России с др вр. до к.XIXв. Базовый ур. 10кл. М.:Дрофа 2009г.





7.Киселев А.Ф., Попов В.П. История России XX - начало ХХIв. Базовый уровень 11кл. М.: Дрофа, 2007г.





8.Загладин Н.В., Симония Н.А.Всеобщая история С древнейших времен до к.XIXв. 10кл. Русское слово, 2010г.

Обществознание
2007
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Л.Н.Богомолов, А.Ю. Лазебникова М Просвещение 1998-2001гг. Учебное пособие по обществознанию 10-11 кл.





2.Боголюбов Л.Н.Обществознание Базовый уровень 10кл. М.:. Просвещение, 2010г.





3.Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Обществознание Базовый уровень. М.:. Просвещение, 2010г. 11кл.

1
2
3
4
5





4.Агафонов С.В.Рабочая тетрадь к уч.Кравченко А.И. Обществознание 10кл. Русское слово 2009г.)





5.Агафонов С.В.Рабочая тетрадь к уч.Кравченко А.И. Обществознание 11кл. Русское слово2009г.)

Экономика
2007
Гавриленко Т.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Л.Н.Череданова «Основы экономики и предпринимательства»М;. «Академия» 2006г.

Основы правоведения


заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.И. Яковлев «Основы правоведения» М.; «Академия» 2006г





2.Никитин «Основы государственного права» 10-11кл. М; « Дрофа»1999г.

Немецкий язык
2007
Вольф И.Ю.
заседание методического
1.Бим И.Л. «Немецкий язык» 10-11кл. М., Просвещение 1999г.




объединения, заместителем директора по УМР
2.Воронина «Немецкий язык» 10-11кл. М., Просвещение 2001г.





3.Бим И.Л. «Немецкий язык» М, Просвещение 2001-2003 гг. 5кл.
6кл.
7 кл.
8кл.
9 кл.





4.Воронина Г.И., Гаврилова Т.А.,Артемова Н.А. Нем. яз.,контакты Сб.упр. 10-11кл.М:Просвещение, 2008г.





5.Воронина Г.И.,Карелина И.В. Нем.яз.,контакты Уч. & Кн.д/чт. 10-11кл.М.:Просвещение. 200720/08г.

Физическая культура
2007
Демин Ю.П.
заседание методического объединения,


1
2
3
4
5




заместителем директора по УМР


Основы безопасности жизнедеятельности
2006
Ильинич В.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Смирнов А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности» М; «Астрель АСТ»2002г.





2.Смирнов А.Т.,Мишин Б.И.,Васнев В.А., Основы безопасности жизнедеятельности 11кл. М.:Просвещение, 2004г.)

.Основы краеведения
2007
Скобелева Н.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


Математика
2007
Нечаева З.И.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.В. Погорелов « Геометрия 7-11 кл. М; «Просвещение» 1999г.





2.А.В.Погорелов «Геометрия» 7-11кл. М.; «Просвещение» 2002г





3.Атанасян «Геометрия» 10-11кл. М; «Просвещение» 2002г.





4.Ш.А.Алимов «Алгебра и начало анализа» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





5.Ш.А.Алимов «Алгебра и начало анализа» 10-11кл.






М; «Просвещение» 2002г.





6.Колмогоров «Алгебра и начало анализа» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





7.Погорелов А.В., Геометрия 10-11кл. М.Просвещение, 2010г.





8.Колягин Ю.М.Алгебра и нач.матем.анализа Базовый и профильный уровни, 10кл.М.:Просвещение, 2010г.





9.Колягин Ю.М.Алгебра и нач.матем.анализа Базовый и профильный уровни, 11кл.М.:Просвещение, 2010г.

1
2
3
4
5





10.Сборник экзаменационных заданий М;«Дрофа» 2002г.

Физика
2007
Нечаева З.И.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Г.Я. Мякишев «Физика» 10кл. М; «Просвещение» 1999г.





2.Г.Я.Мякишев «Физика» 11кл. М; «Просвещение» 1993г.





3.Громов «Физика» 10кл. М; «Просвещение» 2002г.





4.Громов «Физика» 9кл. М; «Просвещение» 2002г





5.Громов «Физика»11кл. М; «Просвещение» 2002г.





6.Е.П. Левитан «Астрономия» М; «Просвещение» 1994г.





7.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., Физика Классический курс 10кл. М.Просвещение, 2010г.





8.Мякишев Г.Я.,Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.Физика Классический курс, 11кл.М.Просвещение, 20 10г.





9.Шилов В.Ф. Физика 11кл.Тет.для лабораторных работ. к уч. Мякишева Г.Я. М:Просвещение., 2005г.

Химия
2007
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Рудзитис Г.Е. «Органическая химия» 10кл. М; «Просвещение «1999г.





2.Рудзитис Г.Е. « Органическая химия» 11 кл. М; «Просвещение» 1999г.





3.Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 10кл. М.Просвещение , 2008/2009г.





4.«Неорганическая химия» 9кл. М; «Просвещение»





5.Я.П. Гольдорофм «Сборник задач и упражнений по химии» М; «Просвещение» 1980г.





6.Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 11кл. М.Просвещение , 2008/2009г.





7.Новошинский И.И., Новошинская Н.С., Химия Тет. для

1
2
3
4
5





практических работ 10кл. М:Русское слово, 2008г.





8.Новошинский И.И., Новошинская Н.С., Химия Тет. для практических работ 11кл. М.:Русское слово, 2008г.

Биология и экология
2007
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Д.К. Беляев «Общая биология» 10-11кл. М; «Просвещение «1993г.





2.Д.К.Беляев «Общая биология» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





3.Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б. Захарова Е.Т. Общая биология. Базовый уровень 10-11 кл. М.:Дрофа,2008





4.Сивоглазов В.И. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь № 1 10-11 кл М.:Дрофа 2007





5.Сивоглазов В.И. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь № 2 10-11 кл М.:Дрофа 2007

География
2006
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.В.Н.Холин «География человеческой деятельности, экономика культуры, политика» М; «Просвещение» 2001г.





2.Ю.Н.Гладкий «География» М; «Просвещение» 1999г.





3.Максаковский В.П.География 10кл. М.: Просвещение, 2009/2010г.





4.Атлас ОМСК_ЗЕЛЕНЫЙ 10кл. Эконом.и социал.география мира + Конт.карта. (Омск Картография)

Основы информатики
2007
Сивкова О.Г.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Г.Литвинов « Обучение навыков работы на клавиатуре» 10-11кл. М; «Академия» 2004г.





2.В.М. Уваров «Практикум по основам информатики и вычислительной техники» М; «Академия» 2005г.





3.Гейн А.Г. Информатика и ИКТ Базовый и профильный уровни

1
2
3
4
5





10кл. М.:, Просвещение. 2008г.





4.Гейн А.Г. Информатика и ИКТ Базовый и профильный уровни 11кл. М.:, Просвещение. 2009г.

Общепрофессиональный цикл

2.1.Экономика отрасли и предприятия
2007
Гавриленко Т.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Л.Н.Череданова «Основы экономики и предпринимательства»М;. «Академия» 2006г.

2.2.Калькуляция и учет
2006
Гавриленко Т.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.И.И. Потапов «Калькуляция и учет» М;«Академия»2004г.

2.3. Деловая культура: этика, эстетика и психология делового человека
2007
Хахунова Н.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Г.М. Шеламова « Этикет делового общения» М; «Академия» 2005г.

Профессиональный цикл

3.1.Физиология питания, санитария, гигиена, основы микробиологии
2009
Хахунова Н.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.З.П.Матюхина «Основы физиологии питания, санитарии, гигиены». М; «Академия» 2003г.

3.2. Товароведение пищевых продуктов
2007

Митрофанова И.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.З.П. Матюхина « товароведение пищевых продуктов» М; «Академия» 2002г.





2.Никифорова «Альбомы по товароведению пищевых продуктов М; «Академия» 2004г.

3.3. Оборудование
2008
Пругина А.Н.
заседание
1.В.Н.Хромеенков «Оборудование хлебопекарного производства»

1
2
3
4
5

предприятий общественного питания


методического объединения, заместителем директора по УМР
М; «Проф.обр.издание» 2002г.





2.В.П.Золин «Технология оборудования предприятий общественного питания» М; « Академия» 2002г.





3.Р.В. Иванова «Торговое оборудование» М; « Экономика» 2003г.

3.4. Организация производства предприятий общественного питания
2008
Пругина А.Н.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.В.В.Усов «Организация производства и обслужива-ния на предприятиях общественного питания» М; «Академия» 2003г.

3.5. Технология приготовления мучных изделий
2007

Митрофанова И.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Т.Т. Цыганова « Технология хлебопекарного производства» М; « Проф.обр.издательство» 2002г.






2.Н.Г. Бутейкис «Технология приготовления мучных кондитерских изделий» М ; « «Академия» 2003г.

3.6. Производственное бучение по профессии «Пекарь»
2007
Митрофанова И.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.7. Производственная практика по профессии «Пекарь»
2007
Митрофанова И.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.8. Кулинария
2007
Гавриленко Т.В.
заседание методического объединения, заместителем
1.Н.А.Анфимова учебник по кулинарии «Повар, кондитер» М.; «Академия» 1999-2002гг.

1
2
3
4
5




директора по УМР






2.А.М.Татарская « Лабораторно- практические работы для поваров» М; «Академия» 2004г.





3.В.П.Андросова Учебник пособие по кулинарии в 4-х частях М; «Академия» 2007г.





4.Сборник рецептур для кондитеров М «Рекнос 2001г





5.Сборник рецептур блюд кулинарных изделий» М; «Экономика» 1981г.





6.Сборник рецептур кулинарных блюд для питания школьников М ;«Делепринт» 2007г.





7.Л.Н. Сопина «Пособие для поваров» М; «Кафедра» 2000г.





8.Современное энциклопедия выпечки «Минск» «Современный литератор» 1999г.





9.Э.Касперек " Хлеб и хлебобулочные изделия, кулинарные секреты Слово, «Лик пресс « 1998г.





10.Электронные учебники "Повар-кондитер"
-холодные блюда
-вторые блюда





11. Комплект учебных фильмов по профессии "Повар-кондитер" М., ОИО "Профессиональное образование 2009г.

3.9. Производственное обучение по кулинарии
2007
Гавриленко Т.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.10. Производственная практика по профессии «Повар»
2007
Гавриленко Т.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР





Характеристика учебных программ, программ производственного обучения и производственной практики по профессии
«Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин»
Таблица 2.3.6
Наименование
программы
Год составления
Автор
программы
(составитель)
Кем утверждена (педсовет, заседание методического объединения)
Наличие учебно-методич. обеспечения


1
2
3
4
5

1. Общеобразовательный цикл

Русский язык и литература
2007
2009 (базовый)
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Д.А.Резенталь Учебное пособие по русскому языку 10-11 кл. М; «Дрофа» 1998г.





2.В.Ф.Греков «Пособие по русскому языку» М; «Просвещение» 1986г.





3.Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., Русский язык М.:Просвещение, 2009/2010г.) 10-11кл.





4.Бархударов «Русский язык» М.; «Просвещение» 1986г.





5.В.В.Агенесов Учебник по русской литературе ХХв. (10-11кл.) в 2-х частях М.: «Дрофа» 1998г.





6.Архангельский А.Н. Русская лит-ра XIXв. Базовый уровень. 10кл.Ч. 1 М.:Дрофа,2007г.





7.Архангельский А.Н Русская лит-ра XIXв. Базовый уровень. Ч. 2.10кл. М.: Дрофа2007г.





8.Агеносов В.В.,Безносов Э.Л.,Бугров Б.С. и др. Литература Ч. 1 (Русская литература ХХвека) 11кл. М.:Дрофа, 2008г.





9. Агеносов В.В.,Безносов Э.Л.,Бугров Б.С. и др Литература Ч. 2 (Русская литература ХХвека) 11кл. М;Дрофа, 2008г.





10.Хрестоматия по русской литературе ХХв. М«Дрофа» 1998г.





11.А.Ю.Лебедев «Литература 10кл. М; «Просвещение» 1992-1994гг 1,2часть

1
2
3
4
5





12.Л.А.Смирнова « Русская литература» ХХ век М; «Просвещение» 1991г. 1,2 часть





13.Ю.И.Лысый «Советская литература» М; Просвещение 1988г.





14.Хрестоматия по «Русской и советской литературе» М; Просвещение 1987г





15.Курдюмова «Литература» М; «Просвещение» 2001г.

История
2007
2009 (базовый)
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.Н.Сахаров Учебник «История России с древнейших времен» 10 кл. М; «Просвещение» 2001г.





2.В.Н.Буганов под ред. А.Н.Сахарова «История России» М; «Просвещение» 1999г.





3.Н.В.Загладин «Всемирная история ХХв.» М;»Русское слово» 2002г.





4.В.И.Буганов под ред. А.Н.Сахарова «История России ХХв.» М; «Просвещение» 2001г.





5.В.П.Островский, А.И.Уткин «История России ХХв.» М;, «Дрофа» 1998г.





6.Павленко Н.И., Андреев И.Л.,История России с др вр. до к.XIXв. Базовый ур. 10кл. М.:Дрофа 2009г.





7.Киселев А.Ф., Попов В.П. История России XX - начало ХХIв. Базовый уровень 11кл. М.: Дрофа, 2007г.





8.Загладин Н.В., Симония Н.А.Всеобщая история С древнейших времен до к.XIXв. 10кл. Русское слово, 2010г.

Обществознание
2007
2009 (базовый)
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Л.Н.Богомолов, А.Ю. Лазебникова М Просвещение 1998-2001гг. Учебное пособие по обществознанию 10-11 кл.





2.Боголюбов Л.Н.Обществознание Базовый уровень 10кл. М.:. Просвещение, 2010г.

1
2
3
4
5





3.Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Обществознание Базовый уровень. М.:. Просвещение, 2010г. 11кл.





4.Агафонов С.В.Рабочая тетрадь к уч.Кравченко А.И. Обществознание 10кл. Русское слово 2009г.)





5.Агафонов С.В.Рабочая тетрадь к уч.Кравченко А.И. Обществознание 11кл. Русское слово2009г.)

Экономика
2007
Гавриленко Т.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Л.Н.Череданова «Основы экономики и предпринимательства»М;. «Академия» 2006г.

Основы правоведения
2007
Лошкарева Н.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.И. Яковлев «Основы правоведения» М.; «Академия» 2006г





2.Никитин «Основы государственного права» 10-11кл. М; « Дрофа»1999г.

Немецкий язык

2007
Вольф И.Ю.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Бим И.Л. «Немецкий язык» 10-11кл. М., Просвещение 1999г.





2.Воронина «Немецкий язык» 10-11кл. М., Просвещение 2001г.





3.Бим И.Л. «Немецкий язык» М, Просвещение 2001-2003 гг. 5кл.
6кл.
7 кл.
8кл.
9 кл.





4.Воронина Г.И., Гаврилова Т.А.,Артемова Н.А. Нем. яз.,контакты Сб.упр. 10-11кл.М:Просвещение, 2008г.





5.Воронина Г.И.,Карелина И.В. Нем.яз.,контакты Уч. & Кн.д/чт. 10-11кл.М.:Просвещение. 200720/08г.

1
2
3
4
5

Английский язык
2010 (базовый)
Вольф И.Ю.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
Кузовлев «Английский язык» 10-11 кл. М.Просвещение» 2002г.
Кузовлев «Английский язык» М; « Просвещение» 8 кл. 9кл.-2000г. 8 кл.-1997г.

Физическая культура
2007
Демин Ю.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


Основы безопасности жизнедеятельности
2006
2009 (базовый)
Ильинич В.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Смирнов А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности» М; «Астрель АСТ»2002г.





2.Смирнов А.Т.,Мишин Б.И.,Васнев В.А., Основы безопасности жизнедеятельности 11кл. М.:Просвещение, 2004г.)

.Основы краеведения
2007
Скобелева Н.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


Математика
2007
2009 (профил)
Нечаева З.И.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.А.В. Погорелов « Геометрия 7-11 кл. М; «Просвещение» 1999г.





2.А.В.Погорелов «Геометрия» 7-11кл. М.; «Просвещение» 2002г





3.Атанасян «Геометрия» 10-11кл. М; «Просвещение» 2002г.





4.Ш.А.Алимов «Алгебра и начало анализа» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





5.Ш.А.Алимов «Алгебра и начало анализа» 10-11кл.
М; «Просвещение» 2002г.

1
2
3
4
5





6.Колмогоров «Алгебра и начало анализа» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





7.Погорелов А.В., Геометрия 10-11кл. М.Просвещение, 2010г.





8.Колягин Ю.М.Алгебра и нач.матем.анализа Базовый и профильный уровни, 10кл.М.:Просвещение, 2010г.





9.Колягин Ю.М.Алгебра и нач.матем.анализа Базовый и профильный уровни, 11кл.М.:Просвещение, 2010г.





10.Сборник экзаменационных заданий М;«Дрофа» 2002г.

Физика
2007
2009 (профил)
Нечаева З.И.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Г.Я. Мякишев «Физика» 10кл. М; «Просвещение» 1999г.





2.Г.Я.Мякишев «Физика» 11кл. М; «Просвещение» 1993г.





3.Громов «Физика» 10кл. М; «Просвещение» 2002г.





4.Громов «Физика» 9кл. М; «Просвещение» 2002г





5.Громов «Физика»11кл. М; «Просвещение» 2002г.





6.Е.П. Левитан «Астрономия» М; «Просвещение» 1994г.





7.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., Физика Классический курс 10кл. М.Просвещение, 2010г.





8.Мякишев Г.Я.,Буховцев Б.Б., Чаругин В.М.Физика Классический курс, 11кл.М.Просвещение, 20 10г.





9.Шилов В.Ф. Физика 11кл.Тет.для лабораторных работ. к уч. Мякишева Г.Я. М:Просвещение., 2005г.

Химия
2007
2009 (базвый)
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Рудзитис Г.Е. «Органическая химия» 10кл. М; «Просвещение «1999г.





2.Рудзитис Г.Е. « Органическая химия» 11 кл. М; «Просвещение» 1999г.





3.Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 10кл. М.Просвещение ,

1
2
3
4
5





2008/2009г.





4.«Неорганическая химия» 9кл. М; «Просвещение»





5.Я.П. Гольдорофм «Сборник задач и упражнений по химии» М; «Просвещение» 1980г.





6.Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия, 11кл. М.Просвещение , 2008/2009г.





7.Новошинский И.И., Новошинская Н.С., Химия Тет. для практических работ 10кл. М:Русское слово, 2008г.





8.Новошинский И.И., Новошинская Н.С., Химия Тет. для практических работ 11кл. М.:Русское слово, 2008г.

Биология и экология
2007
2009 (базвый)
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Д.К. Беляев «Общая биология» 10-11кл. М; «Просвещение «1993г.





2.Д.К.Беляев «Общая биология» 10-11кл. М; «Просвещение» 1999г.





3.Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б. Захарова Е.Т. Общая биология. Базовый уровень 10-11 кл. М.:Дрофа,2008





4.Сивоглазов В.И. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь № 1 10-11 кл М.:Дрофа 2007





5.Сивоглазов В.И. Общая биология. Базовый уровень. Рабочая тетрадь № 2 10-11 кл М.:Дрофа 2007

География
2006
Гайдук Т.П.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.В.Н.Холин «География человеческой деятельности, экономика культуры, политика» М; «Просвещение» 2001г.





2.Ю.Н.Гладкий «География» М; «Просвещение» 1999г.





3.Максаковский В.П.География 10кл. М.: Просвещение, 2009/2010г.





4.Атлас ОМСК_ЗЕЛЕНЫЙ 10кл. Эконом.и социал.география мира + Конт.карта. (Омск Картография)

1
2
3
4
5

Основы информатики
2007
2009 (профил)
Сивкова О.Г.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Г.Литвинов « Обучение навыков работы на клавиатуре» 10-11кл. М; «Академия» 2004г.





2.В.М. Уваров «Практикум по основам информатики и вычислительной техники» М; «Академия» 2005г.





3.Гейн А.Г. Информатика и ИКТ Базовый и профильный уровни 10кл. М.:, Просвещение. 2008г.





4.Гейн А.Г. Информатика и ИКТ Базовый и профильный уровни 11кл. М.:, Просвещение. 2009г.

Общепрофессиональный цикл

2.1.Черчение
2006
Кулемин Р.В.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Гордиенко "Черчение" М; «Просвещение" 2002г.
2. Бродский А.Н. "Черчение" М; «Академия « 2008г.

2.2.Автоматизация производства
2008
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1.Раздел в учебнике Котиков В.М. «Лесозаготовитель-ные и трелевочные машины" М; «Академия» 2004г.

2.3. Электротехника
2008
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Ярыкина Т.В. "Электротехника" М., Академия 2003г.





2. Ф.Е.Евдокимов "Теоретическая основа электротехники" М., Академия 2004г.

2.4. Элементы технической механики
2007
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем
1. С.А. Зайцев "Допуски посадки и технические измерения в машиностроении" М;., «Академия» 2004г.

1
2
3
4
5




директора по УМР
2. В.Ю.Новиков "Слесарь-ремонтник" М.; «Академия», 2004г.





3. Б.С.Покровский "Сборник заданий по технологии для слесарей" М.,Академия 2005г.





4. Скакун "Комплект инструкционных карт",2002г.





5. Б.С.Покровский альбомы "Слесарное дело"





6. А.С.Филипков "Основы слесарного дела" Минск "Технология" 2001г.

2.5. Материаловедение
2010
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Адаскин Л.Н. "Материаловедение" М; «Академия»

2.6. Основы рыночной экономики
2008
Гавриленко Т.А.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Л.Н. Череданова "Основы экономики и предприятия" М; «Академия» 2006г.

2.7. Охрана труда
2007
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


Профессиональный цикл

3.1.Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин
2007
2009
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. В.М. Котиков "Лесозаготовительные и трелевочные машины" М; «Академия» 2004г.





2.В.А.Родичев "Грузовые автомобили" М; «Академия» 2005г.





3. В.А.Родичев "Тракторы" М;»Академия» 2001-2005г.





4. А.Н.Устинов "Сельскохозяйственные машины" М; «Академия» 2000-2004гг.





5. Ф.И.Ламака "ЛПР по устройству грузовых автомобилей" М;

1
2
3
4
5





«Академия» 2002г





6. Кузнецов А.С. "Слесарь по ремонту автомобилей" М; «Академия» 2007г.





7. Кузнецов А.С. "Слесарь по ремонту топливной аппаратуры " М. Академия 2007г..





8. М.И.Злотник "Трактор Т-130" М.,, Просвещение 1985г.





9. А.П. Акимов "Справочная книга Тракториста" М; «Просвещение» 1994г.





10. Б.М. Гельман "Сельскохозяйственные тракторы и автомобили" М. "Просвещение" 1996-1997гг.

3.2. Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация
2007
2009
Федотов П.Я.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Курчаткин В.В. "Техническое обслуживание и ремонт машин" М ; «Академия» 2003г.





2. Е.А.Пучин "Техническое обслуживание и ремонт тракторов" М; «Академия" 2004-2005гг.





3. В.М. Котиков "Лесозаготовительные и трелевочные машины" М; «Академия» 2004г.





4.С.А.Петров "Ремонт с/х машин" М. "Просвещение" 1982г.

3.3. Правила дорожного движения
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1." ПДД" М.Сковенский "Дом книги"2006г.





2. Жульнев Н.Я. "Правила дорожного движения" М. "Академия" 2004г.





3. С.Ф. Зеленин "Экзамены в ГИБДД" М. "Мир авто" 2007г.





4. Правила дорожного движения" М., Атберг, 2009г.





5. А.И. Богачкин "Пособие мастеру по вождению автомобиля" М. "Профтехналогия" 2007г.





6. Экзаменнационные задачи (всех категорий). М., "Третий Рим"

1
2
3
4
5





2006г.

3.4. Основы управления транспортным средством и безопасность движения
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Ю.И. Жухман "Основы управления автомобилем и безопасность движением" М; «Академия" 2004г.





2.Сборник инструктажей и инструкций по БД.





3. DVD "Экзамены без проблем"





4. DVD "Экстренное вождение"





5.DVD "Уроки вождения -2000"

3.5. Технология лесозаготовительных работ
2007
2009
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР
1. Зинин В.Ф. "Технология и механизация лесозаготовительных работ" М; «Академия" 2004г.





2. В.И. Патякин "Лесоэксплуатация" М."Академия" 2007г.

3.6. Оказание медицинской помощи
2008
Житник В.С
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.7. Слесарное дело
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.8. Подготовка машинно-тракторных агрегатов к работе и работа на них
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.9. Постановка техники на хранение
2007
Боровенский В.С.
заседание методического


1
2
3
4
5




объединения, заместителем директора по УМР


3.10. Ремонтные работы
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.11. Лесозаготовительные работы
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.12. Индивидуальное вождение тракторов, лесозаготовительных машин и автомобилей
2007
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР


3.13.Производственная практика

2008
Боровенский В.С.
заседание методического объединения, заместителем директора по УМР



Электронные учебные программы, учебники, пособия
Таблица 2.3.7
Наименование программы
Разработчики
Применение

1
2
3

Библиотека лабораторных работ по физике. 10 класс. Виртуальная физическая лаборатория
Образование – медиа
Физика

Библиотека лабораторных работ по физике. 11 класс. Виртуальная физическая лаборатория
Образование – медиа
Физика

Информатика 7- 11 класс.Обучающийвидеокурс
Teachshop Shell v.0.2
Информатика

Интерактивный курс обучения. Азбука Windows XP
AGGroup
Информатика

Интерактивный курс. Создай свой интернет – сайт.
Новая школа
Информатика

Интерактивный курс. Проектирование и черчение.
Новая школа
Информатика

Интерактивный курс. Microsoft Office 2007
Новая школа
Информатика

Конструктор тестов
Keepsoft
Информатика, иностранный язык, ПДД, обществознание

Общая биология.10 класс. Базовый уровень. Мультимедийное приложение к учебнику В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой
Дрофа
Биология

Общая биология. 11 класс. Базовый уровень. Мультимедийное приложение к учебнику В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой
Дрофа
Биология

Физика 10 класс. Электронное приложение к учебнику Г.Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева, Н.Н.Сотского
Образование – медиа
Физика

Физика 11 класс. Электронное приложение к учебнику Г.Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева, В.М.Чаругина
Образование – медиа
Физика

Школьный физический эксперимент. Молекулярная физика.

Физика

1
2
3

Физика 11 класс. (Колебания и волны. Оптика. Квантовая физика) Обучающий видеокурс
TeachPro
Физика

Физика. (Электричество) Обучающий видеокурс
TeachPro
Физика

Химия. Видеодемонстрации. 10 класс. Электронное приложение
Образование – медиа
Химия

Химия. Видеодемонстрации. 11 класс. Электронное приложение
Образование – медиа
Химия

Химия 11 класс. Электронное приложение к учебнику Г.Е.Рудзитиса, Ф.Г.Фельдмана
Образование – медиа
Химия

Золотой сборник. Материалы пор информационным технологиям
П.С.Батищев
Информатика

Электронные учебники
П.С.Батищев
Информатика

Обучающая мультимедийная система по профессии «Повар, кондитер». Приготовление вторых блюд, изделий из теста, сладких блюд, напитков.

Кулинария

Обучающая мультимедийная система по профессии «Повар, кондитер». Первые блюда, холодные блюда, закуски, соусы.

Кулинария

DVD Обучающая программа по приготовлению мясных и рыбных блюд.


Кулинария

DVD обучающая программа по приготовлению фуршетного меню 2010г.


Кулинария

DVD Обучающая программа «Кавказская кухня».


Кулинария

DVD Обучающая программа «Обеды со всего света».


Кулинария

1
2
3

DVD Обучающая программа «Гастрономические коллекции русской кухни»


Кулинария

DVD Обучающая программа «Учитесь готовить суши».


Кулинария

DVD Обучающая программа по профессии «Повар, кондитер», «Карвинг»

Кулинария

DVD Обучающая программа по оформлению банкетов и других мероприятий.

Организация предприятия общественного питания.

DVD Обучающая программа по подаче блюд.

Организация предприятия общественного питания.

DVD обучающая система устройства и техническое обслуживание валочно-пакетирующих машин

Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин

DVD Учебное пособие по устройству тракторов, автомобилей и трелевочных машин.

Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин

DVD обучающая система «Виды лесозаготовительных машин фирмы «Tigercat».

Технология лесозаготовительных работ

DVD обучающая программа по лесозаготовительным технике.

Технология лесозаготовительных работ

Мультимедийная обучающая программа по ремонту и техническому обслуживанию двигателей.


Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация

Мультимидийная обучающая программа по ремонту и обслуживанию ходовой части и систем

Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация

Мультимедийная обучающая программа по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей».

Слесарное дело

Автошкола МААШ: подготовка к практическому экзамену в ГИБДД


Правила дорожного движения

1
2
3

Автошкола МААШ: подготовка к практическому экзамену в ГИБДД на 2-х СД-дисках.

Правила дорожного движения

Автошкола МААШ: юридическая консультация для водителей.

Правила дорожного движения

DVD Правила дорожного движения

Правила дорожного движения

DVD Обучающая система «Правила дорожного движения 2009г.

Правила дорожного движения

DVD Оказание первой медицинской помощи.

Правила дорожного движения

Мультимидийная обучающая система. Уроки вождения. Полная база ПДД на реальных примерах. 2008г.

Правила дорожного движения

Обучающая мультимидийная система экстремальное вождение (мастерства управления автомобилем). 2008г.

Правила дорожного движения

Обучающая мультимидийная система: Приемы контраварийного вождения А.С.Цыганков 2006г.

Правила дорожного движения




3.3. Организация образовательного процесса.

Образовательный процесс в училище строится на основании рабочих учебных планов, графика учебного процесса и расписания учебных занятий. Рабочие учебные планы утверждаются начальником УНПО Томской области, а график учебного процесса и расписание учебных занятий согласуется с заместителем начальника Роспотребнадзора. График учебного процесса составляется строго в соответствии с рабочим учебным планом, а расписание учебных занятий формируется в соответствии с учебным рабочим планам и с санитарными нормами. Учебное заведение осуществляет образовательный процесс по 5-титдневной неделе. Согласно СанПиНам на первом курсе недельная нагрузка составляет 34 часа. расписание занятий составляется два раза в год (на 1 полугодие и на 2 полугодие учебного года). В сентябре и январе расписание обязательно согласовывается с заместителем начальника Роспотребнадзора Асиновского отделения ТУ по Томской области Салиховым Н.Н. Консультации и факультативы проводятся после учебных занятий по отдельному расписанию. Учебное заведение работает в одну смену, продолжительность академического часа составляет 45 минут, после каждого урока перемена 10 минут, одна длинная перемена 45 минут для проведения обеда.



Организация урочной деятельности
Таблица 3.3.1


I курс

II курс

III курс

Продолжительность учебной недели (дней)
5
5
5

Продолжительность уроков теоретического обучения (минут)
45
45
45

Продолжительность уроков производственного обучения (минут)
50
50
50

Продолжительность перерывов
- минимальная
- максимальная

10
45

10
45

10
45

Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся
2 раза в год
2 раза в год
2 раза в год


Учебные занятия проводятся в аудиториях, лабораторно-практические занятия в лабораториях, производственное обучение осуществляется как в лабораториях, так и в мастерских.
Два раза в год проводится промежуточная аттестация обучающихся в виде контрольных работ, зачетов и экзаменов. Задолженникам предоставляется срок сдачи задолженностей 4 недели.
Экзаменационный материал рассматривается на заседаниях методического объединения и утверждается директором учебного заведения. Если экзамены осуществляются по выбору, то обучающимся в начале второго полугодия предоставляется список предметов. Выбор обучающихся оформляется протоколом с их росписью.

Наличие экзаменационного материала
Таблица 3.3.2
Учебный год
Профессия
№ груп пы

Курс
Наименование экзаменационного материала по предмету
Где рассмотрено (протокол, дата)
Кем утвержден

1
2
3
4
5
6
7

2008-2009
Машинист лесозаготови-тельных и трелевочных машин
106
3
История
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР



106
3
Физика
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР



106
3
Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР


Повар, кондитер
206
3
Обществознание
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР



206
3
Организация производства
Заседание методического
Заместитель директора

1
2
3
4
5
6
7





предприятий общественного питания
объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
по УПР



206
3
Кулинария
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР



208
1
Оборудование предприятий общественного питания
Заседание методического объединения протокол № 7 от 16.03.2009г
Заместитель директора по УПР

2009-2010
Машинист лесозаготови-тельных и трелевочных машин
108
2
Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин
Заседание методического объединения протокол № 6 от 16.03.2010г
Заместитель директора по УПР



108
2
Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация
Заседание методического объединения протокол № 6 от 16.03.2010г
Заместитель директора по УПР



108
2
Технология лесозаготовительных работ
Заседание методического объединения протокол № 6 от 16.03.2010г
Заместитель директора по УПР


Повар, кондитер
208
2
История
Заседание методического объединения протокол № 6 от 16.03.2010г
Заместитель директора по УПР



208
2
Технология приготовления мучных изделий
Заседание методического объединения протокол № 6 от 16.03.2010г
Заместитель директора по УПР

2010-2011
Машинист лесозаготови-тельных и трелевочных машин

108
3
История





108
3
Русский язык и литература





108
3
ПДД





108
3
Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин





109
2
Литература





109
2
Математика





109
2
Физика





109
2
Технология лесозаготовительных работ




Повар, кондитер
208
3
Кулинария





208
3
Обществознание



1
2
3
4
5
6
7



208
3
Организация производства предприятий общественного питания





Журналы теоретического обучения заполняют классные руководители, производственного обучения – мастера производственного обучения. В начале учебного года на совещании подробно даются рекомендации по оформлению и заполнению журналов теоретического и производственного обучения. Администрация училища журналы проверяет один раз в квартал согласно плана внутриучилищного контроля. Обсуждается данный Вопрос на ИМС с предоставлением справки, комплексная проверка журналов теоретического и производственного обучения проводится в конце 1 и 2 полугодий, итоги которого отражаются в анализе работы. По итогам проверки журналов по его заполнению, указываются недостатки, обращается внимание на ОТ, накопляемость оценок, пропуски занятий, оформление отработки занятий по производственному обучению и т.д. По завершении полного курса обучения журналы сдают в архив.

Выполнение учебных планов группы № 206 по профессии «Повар, кондитер»
(срок обучения 3 года) выпуск 2009 года
Таблица 3.3.3
Наименование дисциплин
Общее количество часов по учебному плану
1 курс (план)
1 курс (факт)
2 курс (план)
2 курс (факт)
3 курс (план)
3 курс (факт)
Фактичес-ки за весь период обучения

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Русский язык и литература
190
91
91
99
99


190

История России
131
74
74
57
57


131

Всеобщая история
68


68
68


68

Обществознание
74




74
74
72

Экономика
37
37
37




37

Основы правоведения
56




56
51
51

Иностранный язык
74
74
74




74

Физическая культура
204
74
74
70
70
60
56
200

Основы безопасности жизнедеятельности
105
40
40
65
65


105

Основы краеведения
31




31
31
31

Математика
220
121
121
99
99


220

Физика и астрономия
210
111
111
99
99


210

Химия
150
74
74
76
76


150

Биология и экология
59




59
59
59

География
49




49
49
49

Основы информатики
74
37
37
37
37


74

Экономика отрасли и предприятия
69


69
69


69

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Калькуляция и учет
71


34
34
37
37
71

Деловая культура: этика, эстетика и психология делового человека
82




82
81
81

Физиология питания, санитария, гигиена, основы микробиологии
40
40
40




40

Товароведение пищевых продуктов
91
91
91




91

Оборудование предприятий общественного питания и охрана труда
111
111
109




109

Организация производства предприятий общественного питания
62




62
62
62

Технология приготовления мучных изделий
231
135
135
96
96


231

Производственное обучение (пекарь)
456
294
294
162
162


456

Производственная практика (пекарь)
108


108
108


108

Кулинария
230


79
79
150
150
229

Производственное обучение (повар)
570


150
150
420
414
564

Производственная практика (повар)
324




324
324
324

Итого
4176
1404
1402
1368
1368
1404
1386
4156


Выполнение учебных планов группы № 106 по профессии «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» (срок обучения 3 года) выпуск 2009 года
Таблица 3.3.4
Наименование дисциплин
Общее количество часов по учебному плану
1 курс (план)
1 курс (факт)
2 курс (план)
2 курс (факт)
3 курс (план)
3 курс (факт)
Фактиче-ски за весь период обучения

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Русский язык и литература
190
80
80
62
62
48
48
190

История
200
80
80
76
76
44
44
200

Обществознание
90




90
90
90

Основы правоведения
54
54
54




54

Иностранный язык
70
70
70




70

Физическая культура
202
80
80
74
74
48
48
202

Экономика
36


36
36


36

Основы
140
68
68
72
72


140

1
2
3
4
5
6
7
8
9

безопасности жизнедеятельности









Основы краеведения
30
30
30




30

Математика
220
108
108
112
112


220

Физика и астрономия
230
80
80
88
88
62
62
230

Химия
130
70
70
60
60


130

Биология и экология
60


60
60


60

География
50




50
50
50

Основы информатики
94
40
40
54
54


94

Черчение
40
40
40




40

Автоматизация производства
34




34
34
34

Электротехника
30
30
30




30

Элементы технической механики
74
74
74




74

Материаловедение
94
94
94




94

Основы рыночной экономики
40




40
40
40

Охрана труда
40
40
40




40

Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин
326
102
102
94
94
130
130
326

Техническое обслу-живание трактора, автомобиля, трелевочных машин и их эксплуатации
304
74
74
86
86
144
138
298

Технология лесозаготовительных работ
302
84
84
218
218


302

Правила дорожного движения
90
30
30
30
30
30
30
90

Основы управления ТС и безопасность движения
38


38
38


38

Оказание первой медицинской помощи
30




30
30
30

Производственное обучение
978






978

Слесарное дело
102
102
102




102

Постановка техники на хранение
30
18
18
12
12


30

Ремонтные работы
126


60
60
66
66
126

Подготовка МТА к работе
36
12
12
24
24


36

Лесозаготовительные работы
324


96
96
228
216
312

Производственная практика
360




360
360
360

Итого
4216
1440
1440
1372
1372
1404
1386
4198



3.4. Организация учебной практики (производственного обучения) и производственной практики

Для организации учебного процесса разработан и утвержден календарный график учебного процесса, график производственного обучения.
Для организации производственного обучения в училище разработано Положение о производственном обучении и производственной практике.
Производственное обучение строится на основе утвержденных учебных планов и программ. обучение проводится в мастерских и лабораториях училища (поваров, пекарей, слесарной, ремонтной), а также в пекарне, столовой. В ходе обучения учащиеся выполняют учебно-производственные работы.
Производственная практика проводится на предприятиях с.Тегульдет и других населенных пунктов Тегульдетского района. учащимися в период производственное обучения ведутся дневники. Учет выполнения программы производственного обучения и практики ведется в журналах производственного обучения. Организация производственное практики по профессии «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» была организовано в государственных предприятиях и у индивидуальных предпринимателей (см.табл.3.4.1) Производственная практика по профессии «Повар, кондитер» согласно рабочим учебным планам была организована на 2 курсе по профессии «пекарь», на 3 курсе по профессии «повар».
Таблица 3.4.1



Профессия


Базы практики
Договоры с организациями, предприятиями,
учреждениями
(реквизиты)

1
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
Тегульдетский сельский лесхоз
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Парковая, 52



Тегульдетское ДРСУ
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Пушкина, 34



ООО «Комсервис»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Партизанская, 5



ООО «Тегульдетский леспромхоз»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Маяковского, 23



ИП Чибрик Я.М.
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Маяковского



ИП Колесник С.В.
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Ленина



ИП Ермошкин Н.Е.
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул.Ленина



ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 36»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Октябрьская, 37

2
Повар
МУЗ «Тегульдетская ЦРБ»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Ленина, 35



МОУ «Тегульдетская средняя общеобразовательная школа»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Советская, 3



ООО «Леспромхоз Тегульдетский»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Маяковского, 23

3
Пекарь
ООО «Тегульдетское» кафе «Северное сияние»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Парковая, 18



ИП Гавриленко
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Ленина,



ОГОУНПО «Профессиональное училище № 36»
636900 Томская область Тегульдетский район с.Тегульдет ул. Октябрьская, 37



ИП Галкина З.П.
636900 Томская область Тегульдетский район пос.Белый Яр


Детальная программа производственной практики согласовывается и утверждается руководителями тех организаций, где обучающиеся проходят производственную практику. Перед выходом на производственную практику учащиеся проходят инструктаж по ТБ во время практики, которой оформляется протоколом. Контроль за практикой, условиями ее проведения, охрану труду, безопасность жизнедеятельности, пожарную безопасность на рабочих местах осуществляет наставник, оформленный приказом руководителя предприятия, где обучающиеся проходят практику. По результатам прохождения практики обучающиеся предоставляют отчетную документацию (дневники учета выполнения заданий, производственную характеристику, табель учета прохождения практики).

4. Качество подготовки специалистов

Нормативные документы, регулирующие организацию и порядок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

Работа по подготовке специалистов и проведению итоговой аттестации выпускников была спланирована согласно «Положению об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования», утвержденного приказом Минобразования РФ № 563 от 1995 года. В выпускных группах по аккредитуемым профессиям была подготовлена вся необходимая документация для проведения итоговой аттестации.
Аттестационная комиссия в целом отвечала требованию «Положения об итоговой аттестации выпускников учреждений начального профессионального образования», председателями итоговой аттестации были независимые представители: руководители и специалисты предприятий, организаций разных форм собственности, соответствующих профилю подготовки и утверждена начальном Управления.


Результаты квалификационной итоговой аттестации выпускников по профессии «Машинист лесозаготовительных и трелевочных и машин»
Таблица 4.1.1

Профессия, квалификация (степень, разряд) присваиваемая по завершении образования:
1.Машинист трелевочной машины 6 разряда
2Слесарь-ремонтник 2-3 разряда
3.Тракторист категории «В», «С», «Д», «Е»
4. Водитель автомобиля категории «С»





2007- 2008
2008- 2009
2009- 2010






1
2
3
4

Всего выпускников
Нет выпуска по данной профессии
21
Нет выпуска по данной профессии

1
2
3
4

Кол-во выпускников, получивших разряд выше установленного

-


Кол-во выпускников, получивших установленные разряды

21


Кол-во выпускников, получивших разряд ниже установленного

-




Результаты квалификационной итоговой аттестации выпускников по профессии «Повар, кондитер»
Таблица 4.1.2

Профессия (разряды по ГОС)
«Пекарь» 2-3 разряда
«Повар» 3-4 разряда





2007- 2008
2008- 2009
2009- 2010






Всего выпускников
Нет выпуска по данной профессии
15
Нет выпуска по данной профессии

Кол-во выпускников, получивших разряд выше установленного

1


Кол-во выпускников, получивших установленные разряды

14


Кол-во выпускников, получивших разряд ниже установленного

-




Выпускники, получившие диплом с отличием по профессии «Повар, кондитер
Таблица 4.1.3
Учебный год
Количество
выпускников
Количество
выпускников
Количество
выпускников

2007 - 2008
Нет выпуска по данной профессии



2008 - 2009
1



2009 - 2010
Нет выпуска по данной профессии



итого
1




Устройство выпускников по завершении обучения в ОУ НПО по профессии «Повар, кондитер»
Таблица 4.1.4

2007 - 2008
количество
выпускников /
процент
2008 – 2009 количество
выпускников /
процент

2009 – 2010 количество
выпускников /
процент


1. ССУЗ
Нет выпуска
4 / 27 %
Нет выпуска

2. ВУЗ

-


3. Трудоустройство

9 / 60 %


4. Другое

2 / 13%


итого
-
15
-


Устройство выпускников по завершении обучения в ОУ НПО по профессии «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин»
Таблица 4.1.5

2007 - 2008
количество
выпускников /
процент
2008 – 2009 количество
выпускников /
процент

2009 – 2010 количество
выпускников /
процент


1. ССУЗ
Нет выпуска
3 / 14,2 %
Нет выпуска

2. ВУЗ

-


3. Трудоустройство

7 / 33,3 %


4. Другое

11 / 52,3 %


итого
-
21
-










Результаты итоговой аттестации 2009 года

Таблица 4.1.6
Группа, наименование профессии
Количество обучаю-щихся по списку на 1.09.2009 г.
Количе-ство допущен-ных обучаю-щихся по протоколу пед. совета о допуске
Количест-во допущен- ных обучаю-щихся по приказу о допуске
Количе-ство обучаю-щихся по приказу о закреп-лении тем ПЭР
Количе-ство обучаю-щихся по сводной ведомости
Количе-ство обучаю-щихся, защитив-ших ПЭР, по протоколу защиты ПЭР
Количе-ство обучаю-щихся, окончи-вших полный курс обучения и отчисленных, по приказу об отчисле-нии (о выпуске)
Количе-ство выданных дипломов по книге регистра-ции
Количе-ство выданных свидетельств по книге регистра-ции


Гр.№ 106 Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин


21

21
21
21
21
21
21
-

Гр.№ 206
Повар, кондитер



16


15
15
15
15
15
-


Письменные экзаменационные работы

Письменная экзаменационные работа является самостоятельной работой учащегося на заключительном этапе обучения. При выходе на производственную практику каждый учащийся получает тему выпускной письменной экзаменационной работы. Темы письменных экзаменационный работ разрабатываются преподавателями специальных дисциплин совместно с мастерами производственного обучения, рассматриваются на заседании методического объединения и утверждаются заместителем директора по УПР. За полгода до итоговой аттестации до сведения учащихся был доведен перечень тем письменных экзаменационных работ. Темы отражают комплексный характер, содержат реальные задачи, которые приходится решать на производстве, соответствуют содержанию предвыпускной производственной практике, выпускным практическим квалификационным работам, а также объему знаний, учений и навыков, предусмотренных государственным образовательным стандартом. В процессе выполнения письменной экзаменационной работы учащиеся получают необходимую помощь от руководителя письменной экзаменационной работы, мастера производственного обучения. Имеется график контроля по выполнению ПЭР. В кабинетах спецдисциплин офомлен стенд «В помощь выпускнику» с необходимой информацией по оформлению ПЭР.
Руководитель за месяц до начала итоговой аттестации проверяет выполненные письменные экзаменационные работы и представляет письменный отзыв, где дает общую характеристику письменной экзаменационной работы, отмечает положительные строны работы, указывает недостатки, характеризует графическую часть, если такая есть, отмечает степень самостоятельности учащегося при разработке вопросов темы.


Результаты контрольных срезов, проводимых в ходе самообследования

Контрольные срезы проводились по всем предметам рабочего учебного плана во всех группах с получением среднего (полного) общего образования по профессиям «Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин» и «Повар, кондитер».


Анализ контрольных срезов, проводимых в ходе самообследования

Таблица 4.3.1
№ п/п
Код профессии
Наименование профессии
Наименование дисциплин
№ группы, курс
Количество обучающихся
Средний балл
Абсол. успев. %
Качеств. успев. %






По списку
Выполнив-ших работу




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
151013.01
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин

Русский язык
110
1 курс
26
24
2,9
88
0




Литература

26
20
3,4
90
45




История

26
17
2,8
59
18




Иностранный язык

26
26
3,3
100
35




Химия

26
23
2,9
83
9




Математика

26
25
3,4
96
44




Физика

26
26
3,1
96
15




Элементы технической механики

26
25
3,6
96
60




Материаловедение

26
24
3,7
100
63




Технология лесозаготовительных работ

26
24
3,5
100
46




Итого по группе



3,3
91
34

2
151013.01
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин
Литература
109
2 курс
13
11
3,5
91
64




История

13
12
3
83
17




Химия

13
11
3
82
18




Биология

13
12
3,3
92
42




Математика

13
10
3,3
100
30




Физика

13
11
3,
100
9




Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин

13
11
13,4
100
36




Техническое обслуживание трактора,

13
12
3,7
100
67

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10




автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация










Технология лесозаготовительных машин

13
13
3,9
100
85




Итого по группе



3,3
94
41

3
151013.01
Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин

Русский язык и литература
108
3 курс
23
21
3,4
100
43




История

23
20
3,4
100
35




Физика

23
22
3,5
100
41




География

23
17
3
100
6




Автоматизация производства

23
22
3,7
100
73




Основы рыночной экономики

23
22
3,6
100
59




Устройство тракторов, автомобилей и трелевочных машин

23
22
3,6
100
59




Техническое обслуживание трактора, автомобиля и трелевочных машин и их эксплуатация

23
22
3,9
100
77




ПДД

23
22
4,2
100
77




Итого по группе



3,6
100
52

4
260807.01
Повар, кондитер

Обществознание
208
3 курс
15
15
3,5
100
53




Физика

15
10
4
100
70




Биология

15
13
3,2
100
23




География

15
15
3,4
100
40




Организация производ-ства предприятий общественного питания

15
11
3,5
100
45

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10




Калькуляция и учет

15
14
3,6
100
57




Кулинария

15
12
3,4
100
42




Итого по группе



3,5
100
47



Итого по учебному заведению



3,4
97
43


5. Система управления качеством образования в образовательном учреждении и ее эффективность

5.1. Характеристика системы внутреннего (должностного) контроля в образовательном учреждении

Основными формами и методами внутреннего контроля в образовательном учреждении является посещение и анализ уроков теоретического и производственного обучения, производственной практики, собеседование с инженерно-педагогическими работниками по различным вопросам их деятельности, проверка качества ЗУН обучающихся путем устного опроса, проведение контрольных и проверочных работ, анализ планирующей и учетной документации, контроль за состоянием методической работы в училище и повышением квалификации инженерно-педагогических работников. Итоги внутриучилищного контроля оформляются в виде справки, с которой знакомят педагогический коллектив. Вопросы, требующие коллективного анализа и решения, выносятся на обсуждение педагогического совета, обсуждаются на заседаниях МО, совещаниях при директоре.
Таблица 5.1.1
Должность контролирующего
Уроки (занятия)
Внеучебные мероприятия

Директор
9
-

Зам. директора по УПР
20
3

Зам. директора по УМР
20
3

Зам. директора по УВР
10
3



5.2. Анализ и формы проведения контроля в учебном заведении

Кроме промежуточной и итоговой аттестации в учебном заведении проводятся такие виды контроля: входной, промежуточный и итоговый. Входной контроль проходит в начале учебного года, промежуточный в конце первого полугодия и итоговый в конце учебного года. результаты обсуждаются на заседаниях педагогического совета.


Анализ входного контроля
Таблица 5.2.1
Предмет
2008 – 2009 учебный год
2009 – 2010 учебный год
2010 – 2011 учебный год


Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл

Математика
38
Контр. работа
84
37
3,3
12
Контр. работа
83
0
2,6
22
Контр. работа
50
0
2,5

История
-




14
Тест
100
57
3,6
21
Тест
52
0
2,5

Физика
39
Контр. работа
95
28
3,2
10
Контр. работа
100
20
3,2
22
Контр. работа
63
9
2,7

Химия
35
Контр. работа
46
26
2,7
14
Контр. работа
57
7
2,6
21
Контр. работа
48
0
2,5

Иностранный язык
-




-

-
-
-
21
Грамма-тика, чтение
81
29
3

Русский язык
33
Диктант
73
27
3
12
Диктант
83
42
3,2
-





Литература
34
Сочинение
41
12
2,6
12
Сочинение
100
42
3,4
-





Итого
179

68
26
3
74

86
28
3,1
107

59
7,6
2,6







Анализ промежуточного контроля
Таблица 5.2.2
Предмет
2008 – 2009 учебный год
2009 – 2010 учебный год
2010 – 2011 учебный год


Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл

Математика
47
Контр. работа
95,7
32
3,4
20
Контр. работа
100
33
3,1
26
Контр. работа
100
58
3,5

История
47
Тест
95,7
38
3,4
20
Тест
70
40
3,5
26
Тест
100
12
3,1

Физика
47
Контр. работа
95,7
34
3,4





26
Контр. работа
100
35
3,3

Химия
47
Контр. работа
95,7
24
3,3
20
Контр. работа
78
7
3
26
Контр. работа
100
8
3

Русский язык
47
Диктант
95,7
51
3,5
20
Диктант
69
31
3
26
Диктант
100
27
3,2

Литература
47
Сочинение
95,7
36
3,4
20
Сочинение
43
0
2,4
26
Сочинение
100
26,5
3,3

Итого
282

95,7






















Анализ итогового контроля
Таблица 5.2.3
Предмет
2007 – 2008 учебный год
2008 – 2090 учебный год
2009 – 2010 учебный год


Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл
Количество человек, выполнявших работу
Формы контроля
Абсолютная, %
Качественная, %
Средний балл

Математика
30
Контр. работа
96
14
3,1
45
Контр. работа
97,7
35,5
3,5
15
Контр. работа
93
64
3,8

История
30
Тест
90
53
3,7
45
Тест
95,7
40
3
15
Тест
100
40
3,4

Физика
30
Контр. работа
96
32
3,6
45
Контр. работа
97,7
35,5
3,5






Химия
30
Контр. работа
86
10
3
45
Контр. работа
91
17,7
3,1
15
Контр. работа
100
47
3,5

Русский язык
30
Диктант
83
50
3,3
45
Диктант
97,7
53
3,5
15
Диктант
100
67
3,9

Литература
30
Сочинение
90
50
3,7
45
Сочинение
97,7
33,3
3,3
15
Сочинение
100
40
3,4

Итого
30




45

96,3
35,9
3,3
15

99
52
3,6






5.3. Характеристика состояния методической работы

Перечень методических объединений и периодичности их заседания
Таблица 5.3.1
№ п/п
Наименование методического объединения
Периодичность заседания

1
Методическое объединения по общеобразовательным дисциплинам
Один раз в месяц

2
Методическое объединение по спецпредметам и производственному обучению
Один раз в месяц


Перечень нормативных документов, регламентирующих методическую работу
Таблица 5.3.2
№ п/п
Наименование документа
Кем и где утверждены

1
2
3

1
Приказ № 67 от 07.05.1987г
Государственный комитет по НПО

2
Методическая служба ПО (типовое положение)
Научно-методический центр профессионального образования

3
Типовое положение о НПО
Поставновление Правительства РФ от 05.06.1994г № 650

4
Организация и содержание методической работы в ПУ
Т.И.Олифренко

5
Методические рекомендации по изучению ЗУН
Учебно-методический центр

6
Сборник документов по организации методической работы в УЗ НПО
Управление начального профессионального образования

7
Стандарт среднего (полного) общего образования
Министерство образования РФ

8
Государственные образовательные стандарты по профессиям
Министерство образования РФ

9
Положение о методической работе в ПУ-36
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 10.09.2004г

10
Положение о методическом объединении
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 10.09.2004г

11
Положение о школе молодого специалиста
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 28.09.2006г

12
Положение о компетентностных олимпиадах по профессиям
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 28.09.2006г

13
Положение о внутриучилищном контроле


1
2
3

14
Положение о проведении конкурсов профмастерства среди учащихся ПУ-36
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 15.09.2000г

15
Положение о Педагогическом совете


16
Положение о временных творческих группах
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 10.09.2004г

17
Положение об олимпиадах в ОГОУ НПО «ПУ № 36» по предметам образовательной подготовки
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 28.09.2006г

18
Должностные обязанности заместителя по УМР
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36» от 15.10.2006г

19
План работы методического объединения


20
План методической работы учебного заведения
Директора ОГОУ НПО «ПУ № 36»

21
Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования
Учебно-методический центр

22
Рекомендации по оформлению учебного плана образовательного учреждения НПО
Учебно-методический центр


Структура методической службы
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Основные формы методической работы
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

Единая методическая тема в учебном заведении «Изучение и внедрение в учебном процессе современных образовательных технологий, направленных на освоение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения».
Цель: направленное совершенствование педагогического мастерства, эрудиции и компетентности преподавателей и мастеров производственного обучения через изучение и внедрение современных образовательных технологий, направленных на освоение федеральных государственных образовательных стандартов.
Основные задачи:
обеспечение высокого методического уровня проведения занятий;
формирование конкурентно-способного и компетентностного выпускника;
повышение профессиональной квалификации;
внедрение в учебном процессе федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения.
Работа методических объединений направлена:
- взаимное посещение, анализ и оценка работы;
- проведение и анализ результатов олимпиад, предметных недель, конкурсов;
- информирование членов коллектива о новых федеральных и региональных стандартах и требований к ним;
- заслушивание и обсуждение докладов;
- анализ состояния преподавания предметов.
Педагогическая продукция:
- поурочные и тематические планы;
- контрольные вопросы, тесты;
- методические разработки уроков;
- дидактический материал к уроку;
- программы.

Сведения о методических разработках рефератов и т.д. за 2007 – 2010 учебные года
Таблица 5.3.3
№ п/п
Написано методических разработок, рефератов и т.д.
Напечатано, издано методических разработок, статей, рефератов и т.д.
Изготовлено




Учебно-наглядных пособий
Разработано дидактического материала

1
2
3
4
5

1
Урок-соревнование по кулинарии (ПО)
Проект по развитию методической службы «Личносто центрированный подход в обучении»
Рефераты
по химии
по истории
по географии
по экономике
Способы приготовления теста
Разрыхление теста
Генетическая связь органических соединений
Плакаты по кулинарии
Виды алгоритмов
Иерархическая информационная модель
Классификация информационных моделей
Общая схема устройства ЭВМ
Накопители и носители информации
По истории
По химии
По литературе
По технологии приготовления мучных изделий
По кулинарии
По биологии
По технологии лесозаготовительных работ
По информатике

2
Предметные недели по профессиям




3
Урок-игра «Мясные блюда»




4
Урок-КВН по физике




5
Урок «Один за всех и все за одного»




6
Урок-викторина




7
Урок-панорама




8
Урок- театрализированное представление




9
Урок-конкурс




10
Урок-казино




11
Урок «Сегодня смог»




12
Обобщающий урок-игра




13
Предметная неделя по гуманитарным предметам




14
Урок «Бизнес план»




1
2
3
4
5

15
Игровой зачет

Функциональная схема устройства ЭВМ


16
Урок соревнование




17
Кругосветка




18
Урок-ярмарка




19
Предметная неделя по естественным предметам




20
Предметная неделя по химии




21
Деловая игра




22
Урок-обобщение




23
Поле чудес




24
Разработка по педагогической технологии критического мышления




25
Разработка по педагогической технологии ориентированного действия




26
Разработка по информационно-коммуникационным технологиям




27
Разработка по технологии направляющего текста





Мониторинг внедрения современных педагогических технологий в 2006 – 2010 учебные года
Таблица 5.3.4
№ п/п
Показатели
Количество человек

1
2
3

1
Количество педагогических работников, прошедших обучение оп современным педагогическим технологиям в рамках курсов «Комплексное повышение квалификации»
4

2
Количество преподавателей и мастеров производственного обучения внедряющих современные педагогические технологии:
6



1
2
3


- по общеобразовательным предметам
- по профессиям подготовки
- по производственному обучению
2
2
2


Анализ результатов внедрения современных педагогических технологий в образовательном процессе
Таблица 5.3.5
Современные педагогические технологии
ФИО преподавателя (мастера п/о) (количество проведенных уроков теоретического и производственного обучения, тип урока)
ФИО преподавателя (мастера п/о), находящихся на стадии обобщения опыта


Общеобразователь-ные предметы
Предметы профессиональной подготовки
Производственное обучение


1.Технологии профессионального обучения, ориентированного на действие
Гайдук Т.П.


Митрофанова И.В. мастер п/о,

Федорова С.И.
Хмылева И.Л.

Методика изучения частного случая


3


Методика дидактических задач


3


Методика направляющего текста
3




2.Блочно-модульная технология обучения





3.Информационно-коммуникационые технология


Боровенский В.С.


4.Критическое мышление
Лошкарева Н.В.
Вольф И.Ю.

Федотов П.Я.




5.Проектная деятельность

Сивкова О.Г.
Хахунова Н.П.




Результативность внедрения современных педагогических технологий в образовательном процессе – повышается мотивация и появляется интерес к предмету.
Проблемы с которыми столкнулись педагогические работники при внедрении современных педагогических технологий – учащиеся не умеют анализировать, сопоставлять, делать выводы.
В образовательном учреждении имеется единая методическая тема, цели и задачи методической работы на основании которых составляются планы работы методических объединений и план работы учебного заведения. В планах отражены областные мероприятия ОГОУНПО УМЦ ДПО. Каждый педагог и мастер производственного обучения занимается самообразованием (индивидуальные методические темы), планирует свою методическую работы в соответствии с планом методического объединения, планом заведения и единой методической темой, осуществляют работу в учебных кабинетах и мастерских, учебно-программной документацией, участвуют в работе творческих групп, круглый столов и т.д. Изучают и внедряют педагогические технологии, разрабатывают программ профессиональных модулей в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения.

6. Организация и содержание воспитательной работы

В современных условиях общества в воспитание подрастающего поколения должно стать главным социальным и государственным приоритетом. Для правильного осмысления данной ситуации и для необходимого воспитательного воздействия нужен «ключ». Таковым и должна быть воспитательная работа в училище, в основе которой лежит самоопределение и самовыражение личности учащегося во всех ее проявлениях. Основным назначением воспитательной работы является формирование личности, которая приобрела бы в процессе обучения не только профессиональные навыки и умения, но и способность строить самостоятельно свой вариант достойного человека, научить производить правильный выбор образа жизни и способы его реализации, ценить достоинства своего «Я».
Результаты воспитания - это долговременный процесс, который основывается на следующих принципах:
Училище – для учащихся. Высшей оценкой является самочувствие обучающихся в образовательном учреждении.
Основной объект заботы и внимания для педагогов и мастеров – личность учащегося.
Требовательность к учащемуся должна органически сочетаться с уважением его человеческого достоинств.
Обучение и воспитание – взаимосвязанные процессы, основанные на взаимодействии педагога. Мастера и учащегося, это творческое содружество единомышленников.
Основными направлениями в воспитательной работе мне представляются следующие:
Традиции
Культура общения
Творчество и индивидуальность
Здоровый образ жизни
Они и являются основными пунктами при составлении плана воспитательной работы. Воспитательная работа регламентируется следующими нормативными документами УНПО и локальными актами училища:
«Конвенция о правах ребенка»
«Закон Российской Федерации об образовании»
ФЗ №120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Закон Томской области «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Устав училища №36
Положение о Совете профилактики правонарушений и преступлений «ПУ-36»
Положение о постановке на внутриучилищный контроль и снятие с внутриучилищного контроля обучающихся
Положение о порядке выявления и ведения учета несовершеннолетних обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительным причинам.
Положение о порядке назначения и выплаты стипендий обучающимся
Положение об общежитии
Правила приема обучающихся в «ПУ-36»
Должностные инструкции зам. директора по воспитательной работе, заведующей общежитием, воспитателя по общежитию, дежурного по общежитию, руководителя группы, мастера группы.
На основе общеучилищного плана мастера и классные руководители составляют свои планы воспитательной работы в группе, в общежитии данную работу ведут воспитатель ил заведующая общежитием. По полугодиям сдается анализ воспитательной работы с выводами и перспективами на будущее.
Все внешние и внутриучилищные культурно- массовые, спортивные и профилактические мероприятия организует и проводит заместитель директора по воспитательной работе, также осуществляет контроль воспитательной работы в общежитии и в группах.
В прошлом году были проведены следующие общеучилищные мероприятия:
в сентябре – «День знаний»
в октябре - День самоуправления ко Дню учителя, посвящение в студенты,
в декабре - В общежитии заведующей Малышевой Т.Г. и воспитателем Лучкиной Е.А. было проведено новогоднее чаепитие совместно с представителем районной библиотеки (Лехтина О.А.) и психологом «Дома школьников» (Алещенко В.А.). Были проведены различные конкурсы, игры с вручением призов. В новогоднем оформлении комнаты отдыха активное участие приняли учащиеся, проживающие в общежитии. На конкурсной основе прошли выпуск Новогодних газет и праздничное оформление кабинетов, организованные зам. директора по воспитательной работе Вольф И.Ю. Победители были награждены сладкими подарками.
Новогодний общеучилищные вечер был отменен из-за карантина по гриппу.
Активное участие в конкурсах 25 января, в «День студента», приняли все учащиеся. На шутливые вопросы были получены не менее шутливые ответы, никто в этот день не остался без сладкого приза.
14 февраля, в «День Святого Валентина», все желающие могли оставить свои пожелания и признания в любви на импровизированной «стене любви» в холле училища.
Весело и интересно прошли конкурсы на 23 февраля и 8 марта. Свою силу, умения и сноровку с удовольствием показали юноши, не менее интересно было и у девушек. Победители получили памятные призы и сувениры.
14 апреля был проведен «День открытых дверей» в училище. Выпускникам средней образовательной школы были предложены: кругосветка «Знакомство с профессией», выставка - продажа хлебобулочных изделий, экскурсии в рабочие лаборатории, бесплатный обед в училищной столовой, беспроигрышная лотерея. Так же были выявлены самые активные участники «Кругосветки» и награждены подарками. Задания «Кругосветки» были подготовлены мастерами и преподавателями училища, в проведении и организации конкурсов активно помогали учащиеся
Комплекс мероприятий был проведен к 65 –летию Великой Победы:
Учащаяся 208 группы Горелкина А. приняла участие в областном конкурсе патриотической песни среди ОУ системы НПО и заняла 3-е место.
В апреле вниманию учащихся был предоставлен цикл бесед: «Тегульдетцы в боях за Родину», «Томичи – герои Советского Союза».
Учащиеся первого курса приняли участие в благоустройстве памятника воинам – тегульдетцам,
9 Мая – участвовали в возложении венков к памятнику погибших тегульдетцев. Под руководством преподавателя истории учащиеся 109 и309 групп побывали на экскурсии в районном музее.
Группа учащихся 1-го и 2-го курсов приняли участие в районном конкурсе творческих работ «Этих дней не смолкнет слава». В итоге творческая группа (Пелых Сергей, Матвеев Анатолий, Воронинский Михаил) под руководством преподавателя истории Лошкаревой Н.В. заняла 1-ое место в конкурсе рисунков, учащийся 107 группы Костоусов Владимир в номинации «Военная поэзия» представил стихотворение собственного сочинения. Также был награжден грамотой и памятным подарком.
22 июня, в день скорби и памяти, учащиеся «ПУ-36» приняли участие в митинге.

Личностные достижения обучающихся во внеучебной деятельности

Таблица 6.1

Учеб- ный год

Конкурсные мероприятия
Уровень проведения (всероссий- ский, региональ-ный, областной, городской, районный)
Количество обучающихся и воспитанников




Всего, принимав- ших участие

Из них победи-тели
Из них отмеченных дипломами, грамотами, призами

1
2
3
4
5
6

2007-2008
- конкурс «Дары природы»

Соревнования по баскетболу среди молодежных команд
- конкурс стихов «Этих дней не смолкнет слава»

районный



районный




районный

8



8




3
-



(2 место)



-
4



8




1

2008-2009
1.- конкурс «Дары природы» (номинации: «Осенний букет», «Осенняя композиция»

- Соревнования по теннису среди учащихся средней школы и «ПУ-36»

- конкурс «Никто не забыт, ничто не забыто»
(номинация «Лучший рисунок»
районный








районный





районный





3
3



2




5





-
-



1




-







3
3



1




3

1
2
3
4
5
6

2009-2010
- конкурс «Осенний тарантас»
- «Молодой человек года» в номинации «Спортсмен года»

- конкурс патриотической песни «Тот цветущий и поющий яркий май»

- конкурс «Этих дней не смолкнет слава»
(номинации «Лучший рисунок», «Лучшая литературная работа»)
районный
районный





областной






районный
8


3





1









4


1
-


-





3 место









3


-
8


-





1









3


1























Активное участие в данных мероприятиях учащиеся принимали, но для этого было приложено немало усилий со стороны зам. директора по воспитательной работе. Отсутствие инициативы , посредственное отношение к любым массовым мероприятиям большинства учащихся дают минус в данном направлении.
В начале года возобновил свою работу Совет ученического самоуправления, в состав которого входят 12 человек (учащиеся 1-3 курсов). Работа Совета регламентируется положением о Совете ученического самоуправления, организована работа по следующим секциям:
учебная
информационная
культмассовая
спортивная
Составлен план работы на год, заседания проходят 1раз в месяц.
В этом году совместно с Советом были проведены следующие мероприятия:
День самоуправления
Новогоднее представление
Благотворительная акция для детского сада «Ромашка» (учащиеся украсили холлы детского сада к Новому году)

В училище есть общежитие на 16 мест. Для проживающих оборудованы комнаты:
самостоятельной подготовки к занятиям
санитарной гигиены
бытовая
В комнате отдыха – мягкая мебель, телевизор, холодильник, также учащиеся имеют возможность приготовить пищу и постирать в стиральной машине. В комнате сам. подготовки есть художественная литература, учебники. В комнатах учащиеся проживаю по два человека, есть стол, прикроватные тумбочки, вешалка, полки для книг, ковровая дорожка.
В общежитии работает Совет общежития под руководством заведующей общежития: организованны соревнования за чистоту и порядок в комнатах и лучшего дежурного по общежитию, выпускаются праздничные газеты, молнии.
Все обучающиеся училища получают бесплатное горячее питание в обеденный перерыв. Для обучающихся, проживающих в общежитии организованно 3-х разовое питание, на выходные учащиеся получают сухой паек.

Также в училище ведется кружковая и факультативная работа
Таблица6.2
Учебный год
Факультативы (наименование)
Ф.И.О. преподавателя,
(разряд, квалификационная категория)

Количество обучающихся

2007 – 2008 учебный год
ОФП
Демин Ю.П.
14

2008 – 2009 учебный год
ОФП
Русская кухня
Демин Ю.П.
Григорьева Е.В.
11
15

2009 – 2010 учебный год
ОФП
Демин Ю.П.
14


Таблица 6.3
Учебный год
Кружки, секции, студии, НОУ и т.п

Ф.И.О. руководителя

Количество обучающихся

2008 – 2009 учебный год
Слесарное дело
Бисероплетение
Мой край родной
Боровенский В.С.
Скок Т.Я.
Сивкова О.Г.
10
9
11

2009 – 2010 учебный год
Мой край родной
Тракторы
Гайдук Т.П.
Федотов П.Я.
10
11



Отсутствие своего спортивного зала снижает возможность проводить различные спортивные соревнования между группами, более 1/3 от общего числа учащихся занимаются различными видами спорта в основном вне стен образовательного учреждения.

Таблица 6.4


Название спортивной секций, клубов
Количество учащихся

Теннис
4

Греко – римская борьба
8

Легкая атлетика
1

Лыжи
7

Баскетбол (волейбол)
6

Тренажерный зал
9

Студия эстетического развития
2

Моделирование
1

итого
38











38 человек занимаются спортом -36 % от общего числа обучающихся, из них профессионально 6 человек занимаются спортом,
В прошлом году были проведены соревнования по баскетболу среди юношей силовым упражнениям. Все победители были отмечены грамотами и небольшими сувенирами, также все участники получили сладкие призы.
Нужно отметить, что кружки и спортивные секции посещают в основном юноши. Девушки не хотят посещать ни кружки, ни секции, ссылаясь на нежелание и занятость. Из девушек, обучающихся в училище имеют семью и детей -.
В училище отсутствует психолого–консультативная работа, т.к. специалистов этого направления в училище нет. В начале учебного года мастера групп знакомятся с личными делами вновь прибывших учащихся. Анкетные данные, индивидуальные беседы, встречи с родителями помогают мастеру группы составить социальный портрет группы, найти себе помощников, взять «на заметку» учащихся «группы риска».

Количество правонарушений за 2010 год
Таблица 6.5
Состоят на учете в ОВД и КДН, УИИ
Переход контингент
5


Вновь зачисленные
9

Снято с учета в ОВД, КДН, УИИ
Переход контингент
4


Вновь зачисленные
-

Привлечено к уголовной ответственности
2

Совершено преступлений
2

Совершенно правонарушений
12

Число учащихся, совершивших правонарушения
9

Вид правонарушений
Ст.20.21 КоАП РФ (появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения)
Ст.6.9 КоАП РФ (потребление наркотических средств)
Ст. 6.10 КоАИ РФ (вовлечение несовершеннолетних в употребление алкоголяП.1
Ст.20.1 КоАП РФ (мелкое хулиганство).
Ч.1 ст.20.25 КоАП РФ неуплата адм. штрафа
Ст.12.05 КоАП РФ (адм. правонарушения в области ПДД).

Меры по профилактике
Профилактические беседы с учащимися и родителями, рассмотрение материалов на Совете профилактики, рассмотрение дел на КДН и ЗП, назначение адм. штрафов на адм. комиссии.


С обучающимися, состоящими на учете в КДН и ПДН, работает заместитель директора по воспитательной работе совместно с мастерами и классными руководителями групп. Дела учащихся рассматриваются на Совете профилактики, принимаются решения об их постановки на внутриучилищный контроль, на основе ходатайства Совета профилактики издается приказ директора по училищу и составляется план профилактической работы сроком на шесть месяцев.
Нужно отметить, что проведенная профилактическая работа с правонарушениями учащихся в первой половине 2009-2010 учебного года дала положительный результат и во 2-м полугодии случаев употребления алкоголя, нарушения правил проживания в общежитии не было. Но остались факты нарушений правил дорожного движения, видимо учащиеся не осознают, что данные нарушения будут сообщены в ОУ. Так же имел место быть факт мелкого хулиганства. Основная причина в том, что родители не серьезно относятся к просьбе мастеров или классных руководителей групп, где учится их ребенок, к совместной профилактической работе, то в этом случае положительного результата не будет. С приходом первокурсников в новом учебном году всегда наблюдается рост правонарушений. Почти все учащиеся, состоящие на учете в КДН посещают, спортивные секции или кружки:
11 человек, состоящих на внутриучилищном контроле, занимаются спортом -64 % от общего числа обучающихся, состоящих на внутриучилищном контроле.
Кружки посещают 8 учащихся - 47% от общего числа, состоящих на внутриучилищном контроле.
Таблица 6.6
Название кружка, спортивной секции
Количество учащихся

«Мой край родной»
2

«Слесарное дело»
6

Теннис
2

Греко – римская борьба
2

Лыжи
3

Баскетбол (волейбол)
1

Тренажерный зал
2

Моделирование
1


Учащиеся, которые нарушают Устав училища, правила внутреннего распорядка также приглашаются на Совет профилактики, где принимаются решения о дальнейшей работе с ними на определенный период. Так же на Совете профилактики рассматриваются вопросы посещаемости в группах, отчеты профилактической работы мастеров с учащимися «группы риска», методические рекомендации. В первом полугодии 2010-2011 учебного года секретарь комиссии по делам несовершеннолетних дважды приходила в училище для профилактических бесед с учащимися, состоящими на учете в КДН.
В летний период большинство учащиеся данной категории заняты трудовой деятельностью через службу занятости.
Для профилактики правонарушений, алкогольной и наркотической зависимости, табакокурения, ВИЧ-инфекции составляется план совместно с социальными партнерами. Это специалисты центральной районной больницы, районной библиотеки, представители районного РОВД, комиссии по делам несовершеннолетних. В прошлом году было организованно и проведено:
11 лекций и бесед:
профилактика алкогольной и наркотической зависимости, табакокурения – 9
профилактика ВИЧ-инфекции – 2
5 классных часов:
4 показа видеороликов,
2 выставки мини-плакатов «Скажи свое «НЕТ»» (антиалкогольная и антинаркотическая темы),
цикл бесед по теме «Школа правовых знаний» с приглашением инспектора по делам несовершеннолетних, секретаря комиссии по делам несовершеннолетних, специалиста органа опеки и попечительства, «Родительский урок» (об ответственности родителей за воспитание подростков) с приглашением секретаря комиссии по делам несовершеннолетних
В фойе училища оформлен «Уголок здоровья» с информацией о здоровом образе жизни. Также были оформлены тематические стенды по темам: «Мифы о пиве», закон Томской области об употреблении пива, профилактика гриппа H1F1, «8 мифов о курении»
Были проведены соревнования по баскетболу и силовым упражнениям среди юношей

Дважды в неделю учащиеся училища в течение года имеют возможность посещать тренажерный зал на стадионе «Таежный».


Все запланированные мероприятия по профилактике табакокурения, алкогольной и наркотической зависимости были проведены (выпал декабрь, т.к. были морозы). 80% учащихся приняли активное участие в них. Особенно активно прошли лекции и беседы со специалистами, т.к. учащиеся получили более квалифицированные ответы на свои вопросы.

Работу с детьми–сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, планирует заместитель директора по воспитательной работе, она формирует личные дела, собирает все документы, делает необходимые запросы, контролирует все социальные выплаты. Совместно с мастером группы следит за посещаемостью и успеваемостью учащихся данной категории, так же помощь оказывает орган опеки и попечительства.

Таблица 6.7

Количество

Обучается на 01.01.11.
13

Юноши
5

Девушки
8

До 18 лет
1

До20 лет
7

До 23 лет
5

Имеют семью и детей
5

1 курс
9

2 курс
нет

3 курс
4

Отчисление
1





Перечень видов социальной поддержки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Таблица 6.8
№ п/п
Виды социальной поддержки

Обоснование

1
2
3

1
Стипендия 1,5 размера от 400 рублей плюс районный коэффициент
(780 руб.)
Постановление Администрации Томской области от 09.10.2008 г. № 204а и Постановление Администрации Томской области 18.02.2005г. №30а

2
Ежегодное пособие в размере 3-х стипендий на приобретение письменных принадлежностей
(1200руб.*районный коэффициент)
2340руб.
Распоряжение администрации ТО от 08.08.2006г. № 246-ра

3
Ежеквартальное обеспечение предметами личной гигиены: Юноши-1495 рубля
Девушки-2025- рублей
Распоряжение Администрации ТО от 19.07.2005 г. № 173-ра и Методические рекомендации (письмо УНПО от 23.03.2009 г. № 320)

4
Питание по нормам согласно Методическим рекомендациям (Письмо УНПО от 11.02.2010г №119).
(80.10.руб.)
Постановление Администрации Томской области От 11.09.2008г. №186а и Методические рекомендации (Письмо УНПО от 11.02.2010г. №119)

5
Одежда, обувь, мягкий инвентарь
Девушки-18045 рублей
Юноши-17880 рублей
Распоряжение Администрации ТО от 19.07.2005г. № 173-ра и Методические рекомендации (Письмо УНПО от 23.03. 2009г. №320)

1
2
3

6
Компенсация при выпуске –
32541 рублей
Постановление Администрации ТО от 05.07. 2005г. №74а.

7
Единовременное денежное пособие при выпуске в размере двукратного прожиточного минимума
(прогноз 12 140 рублей)
Постановление Администрации ТО от 05.07.2005г. №74а

8
Проезд в период каникул два раза в год к месту жительства и обратно к месту учебы.
Постановление Администрации ТО от 26.01.2006г. №7а


Обучающимся из малообеспеченных семей по их личному заявлению оказывается материальная помощь от образовательного учреждения.
На заседаниях Совета профилактики мастера отчитываются о посещаемости в группе, принятых мерах, профилактической работе с учащимися, состоящими на учете в КДН, на педагогических Советах по итогам полугодий обсуждается анализ проделанной воспитательной работы по училищу. Мастера групп, заведующая общежитием (воспитатель по общежитию), классные руководители составляют анализ о проделанной воспитательной работе заместителю директора по воспитательной работе.
За активное участие в групповых, училищных и внеучилищных делах обучающиеся поощряются денежными выплатами в пределах стипендии, грамотами, небольшими подарками, сувенирами и сладкими подарками.
самообразование

разработка уроков

взаимопосещаемость уроков

изучение педагогических технологий

индивидуальная методическая работа : консультации с УМР, УПР, УВР, опытными инженерно-педагогическими работниками

индивидуальные формы

открытые уроки

работа в творческих группах

повышение квалификации через УМЦ

круглые столы


Зав.общежитием

педагогический совет

Гл.бухгалтер

Зав. столовой

УПР

Секретарь

УМР

УВР

Директор

инструктивно-методические совещания

школа молодого специалиста

коллективные формы

педагогический совет

методическое объединение по спецпредметам и производственному обучению

методическое объединение по общеобразовательным дисциплинам

круглые столы

творческие группы

инженерно-педагогические работники

обучающиеся

семинары

заместитель директора по УМР

методическая служба


Руководители кружков
Преподаватели
Мастера п/о
Дежурные по общежитию
Зав.общежитием

Дежурные по общежитию


Экономист
Кассир
Материально-ответственные лица

Повара
Уборщицы помещений
Кухонный рабочий

Мастера п/о
Преподаватели


Преподаватели
Председатель методического объединения



15

Приложенные файлы

  • doc 41948303
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий