2 класс: книга для чтения для учащихся 2 классов общеобр. учреждений Республики Адыгея издание 2/ С.С.Ситимова, А.Б.Чуяко – Майкоп, 2012. С.Яхутль «Адыгея родная моя». Майкоп-столица Адыгеи. К.Жанэ «Так в Адыгее говорят».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.





Адыгейская литература

Рабочая программа

по адыгейской литературе для 2

класса

разработана на основе:


1. Федерального закона №273
-
ФЗ. « Об образовании в Российской
Федерации»;


2. Закона Республики Адыгея от 27 декабря 2013 №264 «Об образовании в
Республике Адыгея»;


3.Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования ( Утвержден Приказом Минобразования РФ от
31.12.2015 года № 1576);


4. О
сновной образовательной программы начального общего образования
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения МБОУ
СОШ №10;


5.Положения «О структуре, порядке разработки и утверждения рабочих
программ учебных курсов, предметов, дисциплин МБО
У СОШ №10;


6.Учебный план МБОУ СОШ № 10 Гиагинского района на 2017


2018
учебный год;


7.
Национально
-
региональной программы по чтению «Адыгейская
литература» для
I
-
IV

классов общеобразовательных учреждений
Республики Адыгея с русским языком обучения, методическими
рекомендациями Мо и Н РА от 01.09.2011 № 4358;

8. Учебного пособия для учащихся общеобразовательных учреждений:
/Под ред. С.С. Ситимовой, А.Б.Чуяко Родные
просторы. 2 класс: книга для
чтения для учащихся 2 классов общеобр. учреждений Республики Адыгея
издание 2/ С.С.Ситимова, А.Б.Чуяко


Майкоп, 2012.


9.
Рабочая программа рассчитана на 52 часа, в неделю 2 часа.



Планируемые предметные результаты освоения
программы по

адыгейской литературе


В результате изучения адыгейской литературы во 2 классе учащийся
должен

уметь:

-

осознавать значимость чтения для дальнейшего обучения, понимать
цель чтения (
удовлетворение
читательского
интереса и
приобретение
опыта ч
тения, поиск фактов и суждений, аргументации, иной
информации);

-

осознанно воспринимать (при чтении вслух и про себя, при
прослушивании и просмотре) содержание различных видов текстов, аудио
-
, видео
-

и гипермедиа
-
сообщений, выявлять их специфику
(художест
венный, научно
-
популярный, учебный, справочный), определять
главную мысль и героев произведения, отвечать на вопросы по
содержанию произведения, определять последовательность событий,
задавать вопросы по услышанному, увиденному или прочитанному
учебному, н
аучно
-
популярному и художественному тексту, аудио
-

или
видео
-
сообщению;

-

оформлять свою мысль в монологическое речевое высказывание
небольшого объема (повествование, описание, рассуждение) с опорой на
авторский текст, по предложенной теме или отвечая на в
опрос;

-

вести диалог в различных учебных и бытовых ситуациях общения
(включая компьютерные способы коммуникации), соблюдая правила
речевого этикета; участвовать в диалоге при обсуждении
прослушанного/прочитанного произведения;

-

работать со словом (распоз
навать прямое и переносное значение
слова, его многозначность, определять значение слова по контексту),
целенаправленно пополнять свой активный словарный запас;

-

читать (вслух и про себя) со скоростью, позволяющей осознавать
(понимать) смысл прочитанного;

-

самостоятельно пользоваться алфавитным каталогом, соответствующими
возрасту словарями и справочной литературой.








Тематическое планирование учебного материала




Наименование раздела

Авторская
программа

Рабочая
программа

1

Наша Республика
Адыгея.

6

3

2

Произведения
адыгейского устного
народного творчества

15

1
3

3

Национальные игры.

3

3

4

Произведения поэтов и
писателей республики
Адыгея.

34

30

5

Загадки, пословицы,
сказки, стихотворения и
рассказы народов
республики
Адыгея.

10

3


Итого


68 ч.


52

ч
















Содержание рабочей программы


2 класс


52 часа (2 часа в неделю)


№ п/п

Раздел/

Кол
-
во
часов

Содержание раздела

1.

Наша
Респуб

лика
Адыгея.
3 ч.


Моя Адыгея. С.Яхутль

«Адыгея родная моя». Майкоп
-

столица Адыгеи. К.Жанэ «Так в Адыгее говорят».
Н.Куёк «Мальчик в черкеске» Р.Нехай «Моя мать и
мой язык». Ц.Теучеж «Пшиш». М.Тлехас «Моя земля»
Обобщение по разделу.


2.

Произве

дения
адыгейс

кого
устного
народно

го творчес

тва

13 ч.

Загадки, пословицы, сказки и сказания. Сказка
«Старый кот и мыши». Сказка «Петух


хвастун»

Сказка«Дружная компания».Сказка «Шапка


небылица».Сказка «Злая мачеха»

«Слава на долгие века».«В гостях у старого нарта».
«Ток Тхагамеджа». «Как появили
сь камыль и пхачич»


3.

Национа

льные
игры.

3 ч.

Игры.Прятки. Певцы. Меткий стрелок. Всадник.
Бегать.


4.

Произве

дения
поэтов и
М.Паранук «Лиса и журавль». М.Паранук «Кто
сильнее?». Т. Керашев «Джегу» (Из
романа
«Одинокий всадник»

писате

лей
республики
Адыгея.


30 ч.



Х.Панеш «Осень». К.Жанэ «Спор» М.Паранук «Кто
позабыл родной язык...». И.Машбаш «Живи, добро
верши...»

«Общий двор». Дж. Чуяко «Прилежный мальчик».
М.Паранук «Случай на улице»

К.Жанэ «Суматоха», «Почему дед не получил
подарка». Д
ж. Чуяко «Про котёнка», «Снеговик»

К.Жанэ «Как я согрелся». Н.Куёк «Снежинки»,
«Снег».К.Жанэ «Как Нурдин испугался»

К.Жанэ «Почему я люблю закрывать глаза». Н.Куёк
«Сколько рук у дедушки?», «Лужи»

Х.Панеш «Я сам». Р. Нехай «Добрый старик» К.Жанэ
«Колыбельн
ая»

А.Гадагатль «Вот какой он странный». К.Жанэ «Как
внуки запутали бабушку»

К.Жанэ «Мой пирог» «Вышивала Фатимет».
А.Гадагатль «Мамин помощник»

К.Жанэ «Мишкины штанишки». Дж.Чуяко «Милей
всего». К.Жанэ «Старый пастух»

Дж.Чуяко

« Эта бабушка не чужая» «Гром». Р.Ачмиз
«А солнышко решило». Х.Панеш «После дождя»

Н.Куёк «Луна и солнце» «Песенка». А.Гадагатль
«Погоди
-
ка, малыш!».

5.

Загадки,
послови

цы, сказки,
стихотво

рения и
рассказы
народов
республики
Адыгея


Загадки, пословицы, сказки народов Республики
Адыгея. Русская народная сказка «Лиса и тетерев».
Русская сказка «Завещание». Г.Габриелян «Петрос и
бабушка» Ш.Галиев «Почему не ругается мама?».
Ф.Балкарова «Эльбрус» Рассказы. Н.Носов
«Заплатка». А.Алиш «Дв
а петуха».


Обобщение по разделу.


3 ч.


Календарно
-

тематическое планирование 2 класс




урока

Дата

план/

факт

Кол
-
во
часов

Тема урока

Элементы
дополнительного
содержания

Домашнее
задание




I
. Наша Республика
Адыгея (3 ч.)




1.


1

Моя Адыгея. Яхутль

С.М. «Адыгея родная
моя». Майкоп
-

столица
Адыгеи.

Презентация


2.


1

Народы, живущие в
Адыгее. Жанэ К. «Так в
Адыгее говорят» Куёк
Н. «Мальчик в
черкеске»

Презентация


3.


1

Р. Нехай «Моя мать и
мой язык» Ц. Теучеж
«Пшиш» М. Тлехас
«Моя земля»






II.

Произведения
адыгейского устного
народного творчества

(1
3

ч.)



4.


1

Загадки о животных,
разных предметах,
явлениях природы.

Презентация


5.


1

Пословицы и поговорки
о мудрости, разуме,
мужестве, труде,
честности, дружбе,
добре, зле ,

семейных
традициях.

Презентация


6.


1

Сказка.Старый кот и
мыши.



7.


1

Сказка.Петух
-
хвастун.



8.


1

Сказка.Дружная
компания.



9.


1

Сказка.Шапка небылиц.



10.


1

Сказка.Злая мачеха.



11.


1

Сказка.Слава на долгие
века.

Презентация


12.


1

Сказание.В гостях у
старого нарта.



13.


1

Сказание.О том, как
Орзэмэдж раздал три
волшебных камня
-
оселка.



14.


1

Сказание.Ащамез и
Кунууд.



15.


1

Сказание.Ток
Тхагалиджа.



16.


1

Сказание.Как
появились камыль и
пхачич.






III.
Национальные
игры.(3 ч.)



17.


1

Игры.Прятки.Меткий
стрелок.



18.


1

Игры.Всадник.Бегать.



19.


1

Обобщающий урок.
Адыгейское народное
творчество.

Презентация





I
V
. Произведения
поэтов и писателей
Республики Адыгея
(30 ч.)



20.


1

Литературные сказки о
животных: Паранук М.
«Лиса и журавль»,«Кто
сильнее».



21.


1

Х.Панеш. Осень.



22.


1

Жанэ К. Спор.



23.


1

Паранук М. Кто
позабыл родной язык.



24.


1

Машбаш И. Живи,
добро верши.



25.


1

Машбаш И. Общий
двор.



26.


1

Чуяко Дж.Прилежный
мальчик.



27.


1

Паранук М. Случай на
улице.



28.


1

Жанэ К. Суматоха.



29.


1

Дж.Чуяко . Про
котенка.

Презентация


30.


1

Жанэ К. Почему дед не
получил подарка.



31.


1

Дж.Чуяко . Снеговик.



32.


1

Жанэ К. Как я согрелся.



33.


1

Куёк Н. Снежинки.
Снег.



34.


1

Жанэ К. Как Нурдин
испугался.



35.


1

Жанэ К.Почему я
люблю закрывать глаза.



36.


1

Куёк Н. Сколько рук у
дедушки?



37.


1

Дж.Чуяко. Камни.



38.


1

Панеш Х. Я сам.



39.


1

Нехай Р. Добрый
старик.

Презентация


40.


1

Жанэ К. Колыбельная.



41.


1

Гадагатль А. Вот какой
он странный!Мамин
помощник.



42.


1

Жанэ К. Как внуки
запутали бабушку.Мой
пирог.



43.


1

Жанэ К. Вышивала
Фатимет.Мишкины
штанишки.



44.


1

Дж.Чуяко. Милей
всего. Жанэ

К. Старый
петух.



45.


1

Дж.Чуяко. Эта бабушка
не чужая.Гром.

Презентация


46.


1

Ачмиз Р. А солнышко
решило.



47.


1

Панеш Х. После дождя.



48.


1

Куёк Н. Луна и
солнце.Песенка.



49.


1

Гадагатль А. Погоди
-
ка,малыш!






V
. Загадки,
пословицы,
сказки,
стихотворения и
рассказы народов
республики Адыгея/ (3
часа )



50.


1

Загадки, пословицы,
сказки народов
Республики Адыгея

Презентация


51.


1

Стихотворения и
рассказы народов
Республики Адыгея



52.


1

Обобщение по разделу.

Презентация





Приложенные файлы

  • pdf 41958805
    Размер файла: 377 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий