3. Утробина К.К. Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3–7 лет. Рисуем и познаем окружающий мир / К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин. – М.: ГНОМ и Д, 2007.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Scientific Cooperation Center "Interactive plus"


1

Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC
-
BY 4.0)

Меркурьева Елена Владимировна

воспитатель

Кривопляс Инна Викторовна

воспитатель

Александрова Екатерина Юрьевна

педагог дополнительного образования

ГБДОУ Д/С №69 КВ


Красносельского района Санкт
-
Петербурга

г. Санкт
-
Петербург

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБО
ТКА ИНТЕГРИРОВАННОГО

ЗАНЯТИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГР
УППЫ «ХОРОШИ У НАС К
ОТЯТА»

Аннотация
:
данная методическая разработка предназначена для детей с
4

5 лет, может быть полезна в работе воспитателей ДОУ, воспитателя до-
по
лнительного образования, всем творческим людям. Направлена на закрепле-
ние умения использовать в работе технику «тычка», для создания пушистой
шерстки котят.

Ключевые слова
:
занятие ИЗО в ДОУ, эстетическое воспитание, интегри-
рованное занятие.

Цель
:

с
оздание

условий

для

художественно
-
творческой

деятельности

через

рис
ование.

Задачи
:

учить

рисовать

котят
,

раскрывая

тему

литературного

произведения,

передавая

характер

и

настроение

героев.

Закрепить

умение

использовать

в

ра-
боте

технику

«
тычка
»

для

создания

пушистой

шерстки

котят
.

Развивать

эстети-
ческое

восприятие,

воспитывать

художественный

вкус.

Материалы
,

инструменты
,

оборудование
.

Тонированные

листы

бумаги,

гу-
ашь,

кисти

жесткие

клеевые,

кисти

мягкие

разного

размера,

стаканчики

с

водой,

салфетки,

фломастеры,

цветные

карандаши,

несколько

вариантов

композиций

для

по
каза

детям.

Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»


2

https://interactive
-
plus.ru

Содержимое

доступно

по

лицензии

Creative Commons Attribution 4.0 license (CC
-
BY 4.0)

Предварительная

работа
.

Беседа

о

домашних

питомцах.

Чтение

стихов

и

стихотворений

о

кошках

(
«
Усатый

полосатый
»

С.

Маршак,

«
Почему

Тюпу

про-
звали

Тюпой
»

Е.

Чарушин,

«
О

чем

мечтает

си
бирский

кот
»

В.

Шипунова,

«
Васька
»

К.
Д.

Ушинский).

Рассматривание

изображений

кошек

в

разных

видах

изобразительного

и

декоративно
-
прикладного

искусства.

Составление

описа-
тельного

рассказа

о

кошке.

Содержание

занятия
.

Педагог

обращает

внимание

детей

на

картину

«
Кошка

с

котятами
»

(иллюстрация

к

стихотворению)
.

Кто

изображен

на

этой

картине

(кошка

и

котята
)
.

Давайте

сосчитаем

сколько

котят

у

кошки

(пять)

Послушайте,

какую

считалку

я

вам

прочитаю…

(Читает

считалочку

С.

Михалкова)

Вы

послушайте,

ребята,

что

хочу

вам

рассказать
:

Родились

у

нас

котята



их

по

счету

ровно

пять.

Мы

решали
,

мы

гадали
:

как

же

нам

котят

назвать
?

Наконец

мы

их

назвали
:

раз,

два,

три,

четыре,

пять.

Раз



котенок

самый

белый,

два



котенок

самый

смелый,

Три



котенок

самый

умный,

а

четыре



самый

шумный.

Пять

похож

на

три

и

два,

те

же

хвост

и

голова,

То

же

пятнышко

на

спинке,

так

же

спит

весь

день

в

корзинке.

Хороши

у

нас

котята



раз
,

два,

три,

четыре,

пять!

Заходите

к

нам,

ребята
,

посмотреть

и

посчитать!

Воспитатель

предлагает

детям

нарисовать

по

этому

с
тихотворению

кар-
тинку

про

котят

и

предлагает

выбрать,

какого

котенка

они

будут

рисовать.

Спра-
шивает

детей

какой

котенок

им

больше

понравился

и

почему.

Воспитатель

показывает

детям

как

нужно

рисовать

котенка,

уточняет

после-
довательность

действий,

учит

детей

планировать

свою

работу.

Сначала

нужно

нарисовать

в

центре

листа

дугу



это

спинка

и

лапки.

С

одной

стороны

дуги

нари-
совать

голову



шар,

а

с

другой

хвост.

Затем

котенку

нужно

подрисовать

животик

и

еще

две

лапки.

С

помощью

жесткой

клеевой

кисти,

можно

сделать

шерстку

котенка

пушистой

Scientific Cooperation Center "Interactive plus"


3

Content is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 license (CC
-
BY 4.0)

(продемонстрировать

как

нужно

наносить

тычки,

а

также

нарисовать

полосочки

или

пятнышки.

После

объяснения

педагога,

дети

приступают

к

рисованию.

Котенок

уже

почти

готов,

дорисовываем

детали

(дорожка,

травка,

игрушки

для

к
отенка)
.

На

предварительных

занятиях

дети

учились

рисовать

клубочки

для

котят

и

сейчас

они

могут

применить

эти

умения.

Нашим

котяткам

осталось

дорисовать

мордочку,

но

сначала

нужно

подо-
ждать,

чтобы

высохла

краска.

Пока

сохнет

краска,

предлагаем

детям

немн
ого

от-
дохнуть

и

поиграть

в

котят

(проводится

физминутка)
.

Физминутка

«
Котята
»

(координация

речи

с

движением,

обогащение

сло-
варя,

обучение

детей

элементам

пантомимы
).

Сначала

дети

загибают

пальцы

на

руке,

а

затем

имитируют

движения

котят
.

Видели

вчера

котяток
:

один,

два,

три,

четыре,

пять.

Очень

хочется,

ребята,

про

котят

вам

рассказать
.

Белый

котенок

на

коврике

спал.

Серый

котенок

с

мышкой

играл.

Рыжий

котенок

рыбку

ловил.

Черный

котенок

когти

точил.

А

разноцветные

котенок

и

кошка,

Мурлыча,

лизали

сметану

из

плошки.

Дети

занимают

свои

места

за

столами

и

дорисовывают

своим

котятам

мор-
дочку
.

После

занятия

оформляется

выставка

детских

работ.

Список литературы

1.

Комарова

Т.С.

Занятия по изобразительной деятельности в детском саду:
Кн. для воспитателя дет. сада. 3
-
е изд., перераб. и доп.



М.: Просвещение,
1991.



176 с.

2.

Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники,
планирование, конспекты заняти
й/ Р.Г. Казакова, Т.И. Сайганова, Е.М. Седова


др.].



М.: ТЦ Сфера, 2005.

Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»


4

https://interactive
-
plus.ru

Содержимое

доступно

по

лицензии

Creative Commons Attribution 4.0 license (CC
-
BY 4.0)

3.

Утробина

К.К. Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3

7 лет.
Рисуем и познаем окружающий мир / К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин.


М.: ГНОМ
и Д, 2007.


64 с.


Приложенные файлы

  • pdf 41961073
    Размер файла: 346 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий