Малыши совместно с мамами выполняют оздоровительные упражнения под музыку, танцуют, открывают для себя новые развивающие игры (с водой, крупой), слушают и разыгрывают сказки.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Группы раннего

эстетического развития


«
Малыш и мама»

Возраст от 6 месяцев до 1 года




Преподаватель:

Клюкина Татьяна Андреевна

Должность:

преподаватель теоретических дисциплин, музыковед.

Категория:

Высшая

Образование:

Высшее. Уральская государственная консерватория, 1990 г.

Пед.стаж:

3
2

года


Содержание занятий:


Количество детей в группе: от 3 до 7
. Занятия проходят один раз в неделю и состоят из
двух уроков по 20 минут с пятиминутным перерывом.


Комплексные занятия н
аправлены на развитие двигательной координации,
интонационно
-
речевых навыков малыша и мамы через эмоциональное
восприятие
музыки.

Формы работы:

-

слушание музыки;

-

логоритмика;

-

ритмическая гимнастика;

-

музыкальные игры;

-

оздоровительно
-
развивающие упр
ажнения;

-

игра на детских шумовых инструментах.








«Филиппок
»

Возраст от 1 года

до 2
-
х лет



Преподаватель:

Боголепова Валентина Николаевна

Должность:

преподаватель теоретических дисциплин, музыковед.

Категория:

Высшая

Образование:

Высшее. Астраханская государственная консерватория, 1981 г.

Пед.стаж:

39 лет


Содержание занятий:

Количество детей в группе: от 4 до 7
. Занятия проходят один раз в неделю и состоят из
двух уроков по 20 минут с пятиминутным перерывом.


Малыши совместно с
мамами выполняют оздоровительные упражнения под музыку,
танцуют, открывают для себя новые развивающие игры (с водой, крупой), слушают и
разыгрывают сказки. Как показывает практика, у детей интенсивно развивается речь,
внимание, память, мелкая и общая мотор
ика, фантазия и воображения, а главное
появляется желание заниматься музыкой!


При освоении этой программы ставятся следующие цели и задачи:


Всестороннее развитие ребенка:

-

развитие речи;

-

развитие музыкальности


игра на инструментах;

-

развитие игровой деятельности;

-

развитие фантазии, воображения, креативности;

-

развитие мелкой, общей моторики, координации движений, пространственных
ориентировок;

-

развитие любознательности, познавательной деятельности;

-

развитие высших психических ф
ункций: внимания, памяти, мышления

-

физическое развитие;

-

развитие сенсорных способностей;

-

формирование положительных взаимоотношений детей с взрослыми и между
собой.


«
Я сам!
»

Возраст
2


3

года




Преподаватель:

Клюкина Татьяна Андреевна

Должность:

преподаватель теоретических дисциплин, музыковед.

Категория:

Высшая

Образование:

Высшее. Уральская государственная консерватория, 1990 г.

Пед. стаж:
32 года


Содержание занятий:

Количество детей в группе: от 4 до 7
. Занятия проходят один раз в неделю и состоят из
двух уроков
«Музыка» и «Ритмика»
по 20

минут с пятиминутным перерывом.


Урок «Музыка»
:
развитие музыкальных способностей, музыкального слуха, восприятия
речи, ассоциативно
-
образного мышления, творческих зад
атков.

Формы работы:

-

пение;

-

игра на детских музыкальных инструментах;

-

знакомство с нотной грамотой;

-

подготовка руки к письму;

-

логоритмика.


Урок «Ритмика»
: развитие чувства музыкального ритма и формы, пространственно
-
двигательной координации.

Формы работы:

-

координационно
-
ритмические упражнения;

-

танцевальные движения под музыку;

-

инсценирование песен и стихов;

-

развивающие подвижные игры под музыку.




«Семицветик
»

Возраст
4


5

лет

Содержание занятий:

Количество детей в группе: 10


12
человек
. Занятия проходят
два

раз
а

в неделю и
состоят из
четырех

уроков
«Музыка» и
«Музыкальный театр», «Ритмика» и «Хор»

по 2
5 минут с пятиминутным перерывом.


Урок «Музыка»

(преподаватель
Клюкина Татьяна Андреевна
) постр
оен на
основе программы
И.П.Манаковой, н
аправлен на развитие музыкально
-
образного мышления, творческого воображения, ассоциативных связей,
формирование музыкального кругозора, приобщение к музыкальной
классике.

Формы работы:

-

слушание музыки;

-

освоение музыкально
-
семантического

словаря;

-

знакомство с нотной грамотой;

-

игра на детских музыкальных инструментах;

-

логоритмические упражнения.


Урок «Музыкальный театр»

(преподаватель
Клюкина Татьяна Андреевна
) направлен на развитие
творческих навыков, формирование сценических
способностей, коммуникационных навыков; в ходе
урока проходит работа над постановкой сценической речи и развитием пространственно
-
двигательной

координации.

Формы работы:

-

декламирование;

-

пение;

-

движение под музыку;

-

постановка музыкальных спектаклей
;

-

подготовка праздников;

-

музыкальные игры.



Урок «Ритмика»

(преподаватель Боголепова Валентина
Николаевна)


один из предметов эстетического цикла, в основе
которого лежит изучение элементов музыкальной
выразительности. Дети 4
-
5 лет получают представ
ление о
характере музыки, темпе, динамике, метроритме, которые
естественно и логично могут быть отражены в движении, в
различных игровых и творческих упражнениях.


Игра в оркестре на ударно
-
шумовых инструментах, организуя
детей, вовлекает их в активное му
зицирование, развивает
тембровый слух, чувство метроритма и формы.

В процессе разучивания музыкальных произведений в оркестре и упражнений дети знакомятся с
многими теоретическими терминами и понятиями
.

Одна из важных задач предмета ритмики заключается
в развитии у детей фантазии и воображения, и их
формированию способствуют игры. Игра для детей


это и способ познания действительности, и
формирование актерского творчества.

Урок «Хор»
(преподаватель Зыкова Любовь Павловна)
.
Занятия в хоре пробуждают у
ребят интерес к
вокальному искусству, что дает возможность развивать их музыкальную культуру. Без должной
вокально
-
хоровой подготовки невозможно
привить

любовь к

музыке.
В процессе уроков дети
занимаются упражнениями на постановку певческого дыхания, раз
витием дикции и вокальных навыков.

«Буду музыкантом!
»

подготовительная группа

Возраст
6


7

лет

С
одержание занятий:

Основной зада
чей этой группы
является подготовка
детей к поступлению в 1
-
й класс музыкальной школы.
В связи с этим, соотношение заданий на

уроках
,
проводимых в учебной и игровой формах, постепенно
меняется. Если в начале года большая часть заданий
преподносится в форме игры, то во второй половине
года


в форме прямого обучения.

Количество детей в группе: 10


15 человек
.

Занятия проходят
д
ва

раз
а в неделю и
включают в себя три групповых занятия:

«
Сольфеджио
», «Ритмика
»,
«Хор»
и индивидуальн
ые

заняти
я

на инструменте.


Продолжительность групповых занятий 35 мин. с пятиминутным перерывом,
индивидуального занятия


45 мин.


Урок «Сольфеджио»

(преподаватель Клюкина Татьяна Андреевна) направлен на развитие
звуковысотного слуха, чувства ритма, музыкально
-
двигательной координации, вокально
-
интонационных навыков, освоение нотной грамоты и музыкального языка, а также формирование
музыкального круго
зора и подготовки руки к письму.

Формы работы:

-

чтение нотного текста;

-

пение с названием нот;

-

ритмические упражнения;

-

шумовой оркестр;

-

упражнения на координацию;

-

упражнения на развитие муз. слуха и муз. памяти.


Урок «Ритмика»

(преподаватель Бо
голепова Валентина
Николаевна) учит детей
двигаться в соответствии с
характером музыки, знакомит с ее динамическими и
метроритмическими особенностями, дает определенные
теоретические знания.

Игра в оркестре способствует формированию эстетического
вкуса, р
азвивает память, помогает реализоваться творчески,
положительно влияет на поведение, являясь эффективным
методом приобщения детей к музыкальной культуре.

При работе с детьми на подготовительном отделении особое
внимание необходимо уделять ритмическим упраж
нениям, при исполнении которых, необходимо
умение дирижировать в размерах 2/4, 3/4, 4/4, знать многие итальянские термины и теоретические
понятия.


Урок «Хор»
(преподаватель Зыкова Любовь Павловна).
Занятия в хоре пробуждают у ребят интерес к
вокальному искусству, что дает возможность развивать их музыкальную культуру.
Хоровое
музицирование очень нравится детям и дает дополнительную возможность привить любовь к музыке.

В
процессе уроков дети занимаютс
я упражнениями на постановку певческого дыхания, развитием дикции
и вокальных навыков.


«
Я рисую на песке
»

Возраст от
4 до 5 лет


«Путь к умной, светлой голове лежит через руки»

Любина Г.А. доктор педагогических наук

Преподаватель:

Богданова Людмила
Сергеевна

Должность:

преподаватель.

Категория:

Высшая

Образование:

Высшее. Уральская государственная консерватория, 1982 г.

Пед.стаж:

36 лет


Содержание занятий:

Количество детей в группе: 3
-
4 человека. Занятия проходят два раза в неделю и состоят из одно
го урока
по 25 минут.

Игра с песком


это естественная и доступная каждому ребенку форма деятельности. Уже доказано,
что дети, которые активно играли в детстве в песке, чаще вырастают уверенными и успешными
взрослыми.

Перенос традиционных педагогических
занятий в песочницу дает больший воспитательный и
образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.


Во
-
первых, существенно усиливается желание ребенка узнавать что
-
то новое, экспериментировать и
работать самостоятельно.

Во
-

вторых, в песочнице мо
щно развивается «тактильная» чувствительность как основа развития
«ручного интеллекта».

В
-
третьих, в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции
(восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика.

В
-
че
твертых, совершенствуется развитие предметно
-
игровой деятельности, что в дальнейшем
способствует развитию сюжетно
-
ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.

В
-
пятых, песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию, что наиболее актуально

в
работе с детьми.

Программа «Я рисую на песке…»
-

облегчит детям процесс обучения в музыкальной школе, поможет
развить и улучшить память, внимание, наглядно
-
образное мышление, мелкую моторику.

Наши занятия помогут детям снять эмоциональное и мышечное нап
ряжение, будут способствовать
снижению импульсивности и излишней двигательной активности, гар
монизации внутреннего
состояния
.


Приглашаем вас и ваших детей отправиться в увлекательное путешествие по стране песочных игр.



Приложенные файлы

  • pdf 41982543
    Размер файла: 370 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий