«Синяя чашка» М. Матвеева, «Теплый хлеб» К. Паустовский, «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, «Цветик — семицветик» В. Катае, «Мамина работа» Е. Пермяк, «Чем пахнут ремесла» Д.Родари, «Мамина дочка»


Проект: «Генеалогическое древо моей семьи»Тип проекта: исследовательско - творческий                                             
Длительность: проект краткосрочный, 2 недели.
Участники проекта: дети старшей группы (5 -6 лет), воспитатели, родители.
Актуальность проекта. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название «генеалогическая таблица», или «генеалогическое древо».
Генеалогия – наука о родословной человека. Знать свое генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь человек без прошлого не имеет будущего.
Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.
Проблема: не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную. Малоразвито чувство гордости за свою семью. 
Гипотеза: знание своего генеалогического древа поможет  детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных традициях.
Цель:
Систематизация знаний семьи о своей родословной.
Установить более тесную связь во взаимоотношениях взрослого и ребенка.
Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям.
Задачи:
 Продолжать знакомить детей о родословной своей семьи.
 Создание генеалогического древа семьи.
 Учить детей составлять рассказ о своей семье.
 Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
 Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.
 Дать понятие о русских семейных традициях, семе, о распределении семейных обязанностей.
 Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.
 Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.
 Укреплять отношения между детьми и родителями.
1 этап: подготовительный
1.Определение цели и задач проекта.
2.Ознакомление детей и родителей с целью проекта.
3.Создание необходимых условий для реализации проекта.
4.Сбор информации о генеалогическом древе.
2 этап: основной
1. Консультации для родителей « Что такое генеалогическое древо?».
2.Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».
«Синяя чашка» М. Матвеева, «Теплый хлеб» К. Паустовский,                                      «Сказка об умном мышонке» С. Маршак,  «Цветик - семицветик»          В. Катае, «Мамина работа» Е. Пермяк, «Чем пахнут ремесла» Д.Родари, «Мамина дочка» В.Белов,«Косточка» К.Ушинский,                                                                   «Старый дед и внучек» Л.Толстой; «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто;  
4.НОД по теме «Что такое генеалогическое древо?».
5.Проведение бесед по  данной теме «Моя семья».
6.Рассказы детей «Моя семья».
7.Рассказы родителей «Семейные традиции.
8.Беседы: «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» помогли сформировать представление о  роде и  родословии, о происхождении фамилии.
3 этап: заключительный
Выставка детских рисунков «Моя семья»
Выставка «Генеалогическое древо моей семьи»
Обобщение материала по реализации проекта
На заключительном этапе  была организованна выставка детского рисунка «Моя семья». Дети совместно с родителями сделали свои генеалогические древа и презентовали свою работу небольшим рассказом о своей семье.
Выводы:
В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы.  Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.
Гипотеза нашего проекта подтвердилась: знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и  семейных традициях.

Приложенные файлы

  • docx 41987705
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий