Е. Благинина O «Мамонтенок ищет маму» O «Про маму и про бабушку». Анастасия Орлова O «Любимой маме» Стихи 2. Загадки, пословицы, поговорки – по теме проекта.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.










«Моя мама»

Творческий проект, посвященный Дню
матери


краткосрочный, групповой.

Младший дошкольный возраст.







Разработчик проекта: Королькова И.Г.,

воспитатель МДОБУ


«Детский сад № 26»

г. Минусинск, 2016 г

Интеграция образовательных
областей: социализация, коммуникация,
музыка, художественное творчество.

«Первый подарок матери


жизнь, второй любовь, третий


понимание»

Актуальность темы:



Малыш, начиная с самого раннего возраста, должен понимать, что роль
мамы в воспитании ребенка
достаточно велика, и имеет большую ценность.
В понимание крохи, следует заложить ряд жизненных ценностей, в которые

будет входить уважение к маме
. Порой встречаются семьи, где мама очень
любит своего ребенка, а он обижает и не ценит ее. Именно по этому, вс
тает
необходимость в поднятии статуса мамы, воспитании уважения и любви к
ней.


Проект «Моя мама»


Участники проекта
:
воспитатель.

дети 2 младшей группы «Светлячок»
родители, музыкальный работник.

Вид проекта
:
краткосрочный, творческий, групповой.

Сроки
реализации:
с 21.11.2016г. по 25.11.16г.

Проблема
:
П
омочь выстроить доверительные взаимоотношения м
амы

с
ребенком на основе сотрудничества в творчестве.

Цель
:

Формирование у детей ценности семьи и
объединение усилий ДОУ и семьи в
развитии творческих
способностей младших дошкольников.

Задачи:




Укреплять семейные отношения, уважительное

отношени
е

к
маме

через сов
местную творческую деятельность.



Развивать творческие, исполнительские, способности.



Создать

радостную обстановку, способствующую воспитанию у детей
уверенности в своих возможностях.



Способствовать созданию положительных эмоциональных
переживаний детей и родителей от совместного творчества.

Формы и методы реализации проекта



работа
в
организованной непосредственно


образовательной
деятельности
;




индивидуальная работа с детьми;



рассматривание тематических альбомов, репродукций картин,
иллюстраций, фотографий;



ч
тение художественной литературы;



утренние беседы;



работа в книжном уголк
е;



тематические выставки работ;



дни творчества;



взаимодействие с семьей. (б
еседы с детьми,
у
частие в развлечении)
.

Предполагаемые результаты:

Предполагаемые результаты для детей:



У детей повысится статус семьи, чувство гордости и уважения к своим
маме и мамам других детей.



У детей появиться желание участвовать в различных мероприятиях.



У детей появятся начальные навыки в творчестве и исполнительстве
.




Дети познакомятся с альбомам
и по теме проекта, художественными
произведениями, песенками о маме, что способствует расширению
кругозора и развитию речи.

Предполагаемые


результаты для

родителей
:



Овладение

некоторыми приемами взаимодействия с

ребенком
младшего дошкольного

возраста.



У
мение замечать и

принимать

индивидуальные проявления ребенка.



Умение уважать

желания

и

потребности


малыша.



Умение быть активным соучастником

с ребенком


в

его

деятельности
и творчестве.



Расширение знаний, касающихся игр, упражнений и

других
видов

взаимодействия с


детьми младшего дошкольного

возраста.

Предполагаемые результаты для воспитателя
:



Появиться тесный контакт с родителями воспитанников, повысится
статус группы.



Родители станут активнее участвовать в жизни
группы.


Этапы проведения пр
оекта

«Моя мама»





Этапы проекта


Участники

I

Подготовительный этап


1.

Изучение методической
литературы

Воспитател
ь

2.

Информация в родительский
уголок. «План проведения
Воспитател
ь

проекта»

Познакомить родителей с темой,
мероприятиями проекта.

3.

Консультации в родительский
уголок:



«Роль матери в воспитании
ребенка».



«Различные техники для
создания поделок и картин»
Диск.

.

Воспитател
ь

II

Интеграция
образовательны
х областей

Практический этап


1. Чтение
художественн
ой
литературы

1.

Чтение рассказов, стихов,
их обсуждение на
протяжении проекта



«Вот какая мама»




«Мама спит, она устала»


Е. Благинина



«Мамонтенок ищет маму»



«Про маму и про бабушку»

Анастасия Орлова




«Любимой маме» Стихи

2.

Загадки, пословицы,
поговорки


по теме
проекта.

Воспитатель

и
родители

2.



Непрерывная организованная
непосредственно


Воспитатель

и дети





Коммуникация











Художественное
творчество

образовательная деятельность



Заучивание стихотворения



Составление коротких
описательных рассказов о
маме



Беседа с
детьми «Как зовут
твою маму?»



«Какая твоя мама?»

Художественное творчество:



«Шарфик для мамы»,



«Рукавичка для мамы»,



«Подарок для мамы»


Социализация


Беседа мамы с детьми группы:



«Когда я была маленькой»



«Моя мама


бабушка»

Сюжетно



ролевые игры :




«Семья, дом, детский сад»

Родители,


и дети

Дидактические игры
:



«Узнай по описанию»;



«Скажи ласково»



«Что маме нужно на кухне»



«Бывает


не бывает»;

Воспитатель

и дети

Рассматривание фотографий

Воспитатель
, дети

.Музыка

Слушанье
песен о маме.

Разучивание песен, танцев

Музыкальный
руководитель

III

Итоговый этап


1.

Итоговая презентация «Моя мама»

Воспитател
ь

2.

Презентация, «Различные техники
для изготовления поделок и
картин»

Воспитатель
, дети

3.

Создание фотоальбомов

«Мама
и я»

Родители, дети

4.

Выставка поделок


«Вместе с мамой»

Фотовыставка «Моя мама»

Воспитатель
,
родители, дети

5.

Развлечение «Моя мама»
посвященное Дню матери.

Воспитатель
,
музыкальный
работник, родители,
дети







Приложенные файлы

  • pdf 41988499
    Размер файла: 268 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий