Информационная безопасность и языковое манипулирование в рекламном дискурсе. Виды психологической защиты от манипуляций. Ответственность журналиста.

Вопросы к зачету «Психология журналистики»:


Основные проблемы психологии журналистики.
2. Понятие социальной установки, предрассудка и стереотипа.
3. Виды социальных стереотипов (национальные, гендерные, социальные, профессиональные).
4. Положительные и негативные эффекты использования стереотипов в СМИ. Стереотипы, созданные и поддерживаемые СМИ.
Мифологические тексты. Характеристика и функции.
Убеждающие тексты. Специфика функциональных элементов.
Задачи прагматического текста.
Востребованность гедонистического текста. Потенциал смысловыявляющего текста.
Сетевой текст. Перспективы Интернета при создании диалогичных отношений коммуникатора и аудитории.
Восприятие как психический процесс. Понятие, свойства, типология.
Информационная теория восприятия.
Критерии и условия полноценного восприятия журналистской информации.
Приемы эмоционального воздействия, используемые СМИ: закон дремлющего эффекта, прием эмоциональной доминанты, сенсация, ссылка на авторитет и т. д.
Массовая коммуникация и проблема насилия.
Определение манипуляции, ее составляющие (характеристики цели, инструментов, участников).
Отличие манипуляции в межличностном общении (журналист-манипулятор и журналист-объект манипуляции) и в массовой коммуникации.
Классификация манипулятивных технологий в масс-медиа И.Дзялошинского.
Информационная безопасность и языковое манипулирование в рекламном дискурсе.
Виды психологической защиты от манипуляций. Ответственность журналиста.
Психологические характеристики журналиста: темперамент и характер.
Особенности профессионально востребованных психических процессов.
Имидж и амплуа журналиста.
Способы эффективного вербального и невербального общения. Конгруэнтность коммуникатора.
Межличностное вербальное общение для получения информации – интервью: виды и формы.
Определение эмпатии. Виды эмпатии, их характеристики.
Значение когнитивной эмпатии в работе социально направленных коммуникаторов.
Методика активного слушания. Открытые и закрытые вопросы, степени вербализации состояния партнера, своего собственного, а также проговаривание.
28. Пирамида потребностей в гуманистической психологии А.Маслоу.
29. Психологическая мотивация деятельности журналиста и самоактуализация журналиста.
30. Особенности становления личности журналиста.

13PAGE 15


13PAGE 14115




15

Приложенные файлы

  • doc 41994021
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий