Многоликость женской сущности Веры де-монстрирует саму ситуация выбора, неопределённости, в которой она пребывает, мучимая страстью к Марку и одновременно осознающая глубину его заблуждений.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ульяновск
правительствоульяновскойоБласти
Министерствоиск
сстваик
льт
олитикиульяновскойоБласти
ульяновскийоБластнойкраеведческий
им
Гончарова
сторико
ориальныйцентр
Гончарова
Материалы
9,Международной
научнойконференции
посвящённойлетию
соднярождения
Гончарова
ван
лександровичГончаров
льяновскийобластнойкраеведческиймузейим
Гончарова
здательство©
орпорациятехнологийпродвиженияª
Материалы9,Международнойнаучнойконференциипосвя
щённойлетиюсоднярождения
Гончарова
статейрусскихизарубежныхавторовFост


мирнова
карёва
Б
вогина
Маршалова
льяновск
здательство©
орпорациятехнологийпродвиженияª±с
едакционнаяколлегия
олодина ответственныйредактор 
Бородина ответствен
наязавыпуск 


мирнова


обкарёва
Б
левогина
Маршалова
±июнягодавг
льяновскенабазе
сторикомемориального
центрамузея
Гончарова филиала

льяновскийобластной
краеведческиймузейимени

Гончароваª прошла9,Международная
научнаяконференцияпосвященнаялетиюсоднярожденияписателя
ШестаяМеждународнаяконференциянародинероманистасталаочеред
нымзначимымэтапомвисториироссийскогоизарубежногогончарово
ведения
данныйсборниквошливыступленияеёучастниковатакже
работытехисследователейкоторыенесмоглиприехатьв
льяновскно
пожелалиопубликоватьсявюбилейномиздании
настоящемсборникепредставленыматериалыкнаучнойбиографии

Гончаровамиреготворчествависторикокультурномконтексте
эпохиврусскойлитературноймысли;;±;;,вековизарубежномсо
циокультурномпространствестилистическиеязыковыеособенности
наследияавтора
тсоставителей
имбирск
льяновскроднойгород
вана
лександровичаГончарова
сегодняпоправуявляетсявсемирнопризнаннымцентромпоизучениюи
пропагандежизниитворчестваписателя
имбирскевгодупрошли
самыекрупныев
оссииюбилейныеторжествапосвящённыелетию
соднярожденияроманиста
льяновсксталцентромпразднованияего
летнегоазатемлетнегоюбилеявгоду
меннокпоследней
юбилейнойдатенабазеобновлённогоизначительнодополненногомузея
писателяработавшегосгодаоткрылся
сторикомемориальный
центрмузей
Гончарова филиал

льяновскийобластной
краеведческиймузейимени
Гончароваª 
овыймузейразместился
натрёхэтажах
омаГончарова
егодняэтосовременноемногофунк
циональноеучреждениекультурыявляющеесяинаучнымипросвети
тельскимиобщественнымцентромоткрытымдлялюдейсамыхразных
возрастовисоциальныхгрупп
Музей
Гончаровав
льяновскесталсоздателемновыхгончаров
скихтрадицийпроведения
сероссийскихГончаровскихпраздников
бломовскихфестивалейврученияМеждународныхлитературных
премийимени
ГончароваорганизацииМеждународныхнаучных
конференцийпосвящённыхюбилеямписателя
ерваяГончаровскаяконференциясостояласьнародиневеликогорома
ниставгодунабазе
льяновскогообластногокраеведческогомузея
Гончарова
годусотрудникимузея
Гончарова
возобновилитрадициюпроведенияюбилейныхнаучныхконференций
годаконференцииполучилистатусМеждународных
аждыепять
летсъезжаютсяв
льяновскисследователижизниитворчестваГончарова
изразныхгородов
оссииатакжеближнегоидальнегозарубежьячтобы
обменятьсямыслямиобактуальныхпроблемахгончаровскоготворчества
тогомкаждойконференциистановитсяизданиесборникавводящегов
научныйоборотпоследниедостижениягончарововедения
поиюнягодав
сторикомемориальномцентремузее
Гончаровасостоялась9,Международнаянаучнаяконференцияпо
священнаялетиюсоднярожденияписателя
программезаседаний
обсуждалисьматериалыкнаучнойбиографии
Гончаровамирего
творчествависторикокультурномконтекстеэпохиврусскойлитературной
мысли;;±;;,вековизарубежномкультурномпространствеатакжеязы
ковыеособенностинаследияавтора
традноотметитьчтонеподдельный
иразностороннийинтересктворчеству
Гончаровавсёболеепро
олженков
ро
ончарова
история
М
ощицвсвоейкнигеоб
Гончаровевсерии
опреде
лилтворческийметодписателякак©некиймифологическийреализмª
вкоторомавтор©даетвсвоихпроизведенияхсамыйширокийпростор
сказочнофольклорномулегендарномудревнерусскомутемифологи
ческомуматериалу
ричемэтотматериалвводитсяимневвидецитат
орнаментальныхвставокассоциацийноорганическипроникаетвсамую
сердцевинусодержательностидействуетнауровнесюжетаидеивсей
образнойсистемыпроизведенияª
рименимолиопределение©мифологическийреализмªк©
веннойисторииª"
первомроманеГончаровафинальнаядеградацияглавногогероя
лександра
дуеваникакнеобъясняетсяинеизображаетсяЗаполтора
годапребываниявродномимениидуша
лександраожилавоскреслак
новойжизни
эпилогечерезчетырегодамывидим
дуевадуховно
безвозвратнопогибшим
акипочемупроизошлаэтагибель±внешне
совершеннонепонятно
опробуемееобъяснить
братимвниманиенаточтовконцеромана
изакоторуювлюблял
всебя
лександриееотецнесколькоразназываютсяЭдипоми
гоной
риэтомвроманеупоминаетсябогкоторыйпредсказалсудьбу
Эдипа
±
поллон
варазаупоминаетсяибогопределившийсудьбу
Эдипа
питер вдревнегреческоймифологииэтоЗевс 
романеупо
минаютсяидругиеперсонажиизразличныхмифологий
енераМарс
лутонМеркурий
дами
васиреныдемонбесупоминается
имифологическиймотивтворенияизхаоса
оманполонэтимиупоми
комнатедяди
лександрастоититальянскийбюстиккаксказано
толи
офоклатолиЭсхила МифобЭдипемызнаемпреждевсегопо
трагедиям
офокла©
арьЭдипªи©Эдипв
олонеªаЭсхилтожеимеет
отношениекэтомумифукакавтортрагедии©
емеропротив
ос
торженный
лександрслучайноразбиваетименноэтотбюстики
етрс
ГончаровМ
Зл
являютмолодыефилологи
рамкахконференцииработаластуденческая
секция©
оман
Гончарова©
брывªтипизацияииндивидуализация
характеровªорганизованнаяМосковскимгородскимпедагогическимуни
верситетоми
сторикомемориальнымцентроммузеем
Гончарова
аждаяизпредставленныхработмолодыхгончарововедовоткрывала
какуютоновуюграньтворческогометодароманистапозднегопериода
творческойдеятельностидемонстрироваласложностьимногозначность
художественногомира©
брываª
ажнейшиммероприятиемвпрограммеюбилейныхторжествстал
руглыйстол©Музей
Гончарова
аходкииоткрытияªпосвящён
ныйлетиюединственноговстранемузеяписателяиюнягодав
стенахмузеясобралисьисследователижизниитворчества

Гончаро
ва
±участники9,Международнойнаучнойконференциииз
оссии
итая
талииатакжесотрудникимузеевархивовбиблиотекобщественность
городаЗакруглымстоломсотрудникимузеянапомнилисобравшимсяисто
риюегосозданияипредставилинаиболееяркиеитогиработы
сторико
мемориальногоцентрамузея
Гончаровазалет
данныйсборниквошливыступленияучастников9,Международ
нойнаучнойконференциипосвященнойлетиюсоднярождения
Гончароваатакжеработытехисследователейкоторыенесмогли
присутствоватьназаседанияхочноноприслалитекстысвоихдокладов
Материалыизданияусловноможноразделитьнанесколькочастей
ради
ционновцентревниманиякакрусскихтакизарубежныхисследователей
оказалисьпроблематикаидейноебогатствомифопоэтическиестратегии
мотивовиобразовмногозначностьхудожественныхсистемкрупнейших
произведений
Гончаровароманов©
быкновеннаяисторияª©
ломовª©
брывªкнигиочерков©
регат³
аллада´ª
яддокладчиков
конференцииобратилсякактуальнымтекстологическимпроблемамгонча
ровскихтекстовстилистическимособенностямочерковогословаписателя
интертекстуальнымсближениямотталкиваниямпрозы
Гончароваи
творенийсовременниковатакжепоследующихпоколенийпрозаикови
поэтовЗаключилисборникработыисследователейкоторыедополнили
биографическуюканвужизниидеятельностивеликогороманиставнесли
новыесущественныедеталиввопросыокруженияписателявосприятия
творчества
Гончаровавразныхобластяхискусстваувековечения
егопамяти
Безусловнобиография
Гончароваещёнедостаточноизученаи
нельзянеприветствоватьлюбыеисследованиявкоторыхделаютсяпо
пыткиоткрытьеёновыестраницы
рганизаторыконференцииучёные
которыеприняливнейучастиевыразилинадеждучтоданныйсборникв
очереднойразприблизитчитателейксложномуинеоднозначномуновто
жевремягармоничномуисветломуфеноменуимякоторому±Гончаров
грустьюсмотритнаосколки
отомоннапротяженииромананесколько
разнапоминает
лександруобэтомпроисшествии
рямыеупоминаниямифадолжныподсказатьчитателямчтоЭдип
имифонемвроманекакимтообразомприсутствуютинамследуетих
обнаружить
огласнопредсказаниюЭдипубилсвоегоотцаивступилвбраксо
своеюматерьюкотораяповесиласьузнавокровосмешении
ослетого
как
рейдописалэдиповкомплексвнашемсознаниимифжесткосвязался
сгибельюименноотцаиматери
овсознаниичеловекадевятнадцатого
столетиятакойжесткойобязательностимоглоинебытьМифГонча
ровыммогвосприниматьсяиболееобобщеннокакмифопогублении
родственников
идимовроманемыимеемделоисмифотворчеством
самогоГончарова
концероманапогубленнымиоказываютсяженаиплемянникто
естьродственники
етра
дуева
оэтомумыможемпредполагатьчто
Эдипв©
быкновеннойисторииª
±это
етр
онечнонельзяполностью
отождествлятьперсонажейроманасгероямидревнегомифа
гибель
лександраи
изаветы±этонефизическаясмерть хотятаковаягрозит
жене
етравбудущем ихгибель
±этогибельдуши
етр
дуевсегоотношениемкженесосвоимипредставлениямио
томчтобракстроитсяидержитсяненалюбвигубит
изаветукоторая
задыхаетсябезживогочувствасосторонымужавзолотойклеткеимиз
готовленной
эпилогероманамывидим
изаветуковсемуравнодушнуюбез
жизненнуюкакуютоомертвевшую
нее©
безжизненно
матовыеªглаза
>Здесьидалеекурсиввтекстеромананаш
пд
@онейговорится©
убита
бесцветнойипустойжизньюª
етрдумает©не
убьет
лиее
окончательнооскорбленнаягордостьª  онжесравниваетееструпом
сама
изаветамолитБогаосмерти©
сличеловекунехочетсяненужно
житьнеужелиБогнесжалитсяневозьметменя"ª  
рагедияЭдипа
этотрагедиясудьбы
окаи
изаветакаки
лександри
етрначинает
восприниматьсвоюжизнькаксудьбу
напочтивотчаяниивосклицает
тоза
страннаясудьба
апомнимчтоейпотенциальноугрожаетидействительнаясмерть
вызванныйдокторговоритотомчтособственноболезниещенетноона
можетразвитьсяеслиненаступятулучшениявеесостоянии
пасти
изаветукакпонимаетмужможеттолькоеголюбовькнейноонза
глянувсебевдушуувиделчтоникакойспособностилюбитьунегонет
оэтомуперспективаифизическойсмерти
изаветыначинаетприобретать
реальныеочертания
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т

аука
алее
ссылкинаэтоизданиеприводятсявтекстесуказаниемстраницы
Гибельдуши
лександразаключаетсявтомчтоонстановитсяврезуль
тате©уроковª
етратакимжекакдядя
эпилогепогибший
лександр
цитируетвысказываниядядиполностьюснимисоглашаясь
всамом
финалемладший
дуевдословноповторяетоценкудяди©этонеобык
новенныйслучайª  
стьпараллелиимеждуихсудьбамиобародом
изоднойместностиобавдвадцатьлетуехалив
етербургобадобившись
материальногоблагополучияженилисьнеполюбвипослетридцатилет
самомконцеромана
етрузнавотомкаквыгодноженитсяегоплемянник
ввосторгекричит©тымоя
ты
±
дуевª  
незадолгодоэтого
дядянапоминал
лександруоразбитомимбюстикетоли
офоклатоли
Эсхила
азумеетсявжилах
лександратечеткровьотцаанедядино
етрговоритчтоэтоименноегокровь
искнемпредположитьчтовэтом
превращенииплемянникачутьлиневточнуюкопиюдядисимволически
отзываетсямотивкровосмешенияизмифаобЭдипе
окастаматьЭдипаузнавокровосмешенииповесилась
лександр
вконцесвоейисториис
изойиееотцом Эдипоми
нтигоной хочеттоже
покончитьссобойноемунехватаетдухаброситьсясмоставводу
емнеменеевроманеестьсимволикагибели
лександравводе
жевсамомначале©
быкновеннойисторииª
етербургназваномутом
концероманапередвозвращениемсынадомоймать
лександравидит
сон©вдруг
ашенькаивходит!©
рощайтеговоритяедудалеко
вонтуда
±иуказална
озеро
±ибольшеговоритнеприедуª!©
откудатывзялсяголубчик"ª
±будтоспрашиваюяопять!©
зому
та
±молвилчутьслышно
±отводяныхª  Затем
лександрявляется
домойвовремясильнейшеголивнятоестькакбыизводы
оказательно
точтоматьсначаланеузнаетсвоегосынаиначинаетрыдать©
тоэто
выматушканаднимсловнонад
мертвым
вопите"ª 
±шепчетей
нтон
ваныч
лово©омутªещенесколькоразпрозвучитвэтойчасти
романа
заканчиваетсяонаписьмамимолодого
дуевав
етербург
лександр
вотчаяниипризывалсмерть©кактяжелокакгорькожить
аймне
этомертвоеспокойствиеэтотсондушиª  
вписьмек
изавете
онвчастностипишет©нестрашнаисмертьонапредставляетсяне
пугаломапрекраснымопытом
итеперьужевдушувеетневедомое
спокойствие«
ª  
лександрчувствуеткакнаегодушуужевеет
призываемоеимранее©неведомоеспокойствиеªсмерти
мотивсамоубийства
лександравозникаетзаранеезадолгодотого
каконбудетстоятьнамосту
апротяжениироманаглавныйгеройвсечащевоспринимаетсвою
жизненнуюисториюкаксудьбу

быкновеннойисторииªнераззвучат
ислова©рокª©роковойªисаммоментотъездасвоегогерояизродного
описаниипетербургаестьислова©дома±гробницыª
домаГончаровназвал©роковойминутойª 
упомянутомписьме
изавете
онпишет©
вижувэтихволнениях>тоестьвсвоейпредыдущейжизни
пд
@руку
ромысла«ª  
однаждыондумаетодяде Эдипе как
одемонепосланномемусудьбой
удьбаЭдипабылапредсказаназаранеесеепредсказаниясобственно
говоряиначинаетсяэтотмиф
олунамекпредсказаниеестьивсамомначале©
быкновеннойисто
рииªГончаровпишетотомчтозаметь
лександрскрытыйотегоглаз
прямойжизненныйпуть©можетбытьинепоехалбыªв
етербург
отъезд
лександрасоединяетсясмотивомсмерти
нтон
вановичпри
носитизвестиеосмерти
рхиповичаипроводяглавногогерояот
правляетсянапохороныаматьсокрушаетсячтобезсынаееипохоронить
будетнекому
сеэтонамекаетнаплохойитогпоездки
лександра
романевсвязисобразом
лександравводитсямотивсбывающегося
предсказания
егожизнивсесвершаетсяименнотаккакпредсказывал
дядя©
нубьетмоюдушуª
±пророческидумаето
етреплемянник
позжеонсотчаяниемвосклицает©
еужелижизньбудетвечноидти
попредсказаниям
етра
ваныча"ª  
озвращениеобреченногонагибель
лександравроднуюусадьбу
описываетсятак
началавсепринялозловещийцветЗатемсзапада
состороны
етербургаизкоторогоедет
лександрдомойпоявляется
черноесмеднымотливомпокраямпятно©точноживоечудовищеªс
©огромнымикрыльямипосторонамª©
сёпритихлокакбудтоожидало
чеготонебывалогоª  
сеживоепрячетсянаступаетбезмолвиеи
даже©бездушныепредметыказалосьразделялизловещеепредчувствиеª
адеревьябудтопредупреждали©себяшепотомоблизкойопасностиª  
рылатомучудовищупредшествуеткаксказановтексте©передовойвест
±свежийветерокЗатемблеснуламолнияиввоздухеторжественно
и©царственноªпрокатилсяраскатгрома
этомописаниичувствуетсянечтозначительнобольшеенежелипро
стоеописаниеприближенияливня
спомнимчтокогдамолодой
дуеввпервыеприходитвсвойдепар
таментизнакомитсясновымдлясебямиромонвидитлюдейкоторые
наулицекакбудтои©невстречаютсяиневыходятнаБожийсветтут
кажетсяониродилисьвырослисрослисьсосвоимиместамитутиумрутª
ораженныйонзадаетсявопросом©Гдежеразуможивляющийидви
гающийэтуфабрикубумаг"ª  
утже
лександрпристальносмотрит
наначальникаотделениякоторыйвыглядит©точно
питергромовержец
откроетрот
±ибежитМеркурийсмеднойбляхойнагруди«ª  
еред©
питеромªотделенияглавныйгеройроманаоробел©самне
знаяотчегоª
этомфрагментетекстаизображенособыймирвкоторомлюдиро
дятсяиумираютнепокидаяегоикоторымправит
питергромовержец
спомощьюМеркурияЭтотмирнапоминаетнамобантичноммире
лександрвходитвэтотмирстановитсячиновником
теперьобратимвниманиенаточтовописаниинадвигающегосялив
няестьмногоеизтогосчеммыстолкнулисьврассмотренномфрагменте
страхичувствоопасностигромимолниямедь медныйотливпокраям
крылатогочудовищаимеднаяпряжкаМеркурия ©
питерªотделения
посылает©Меркурияªкаквестникабоговакрылатомучудовищупред
шествует©передовойвестникª
±свежийветерок
изструйливнясначалаявляется
нтон
вановичназванныйав
тором
ечным
идомтоестьмифологическимперсонажемазатемуж
появляетсясам
лександр
спомнимчтоЗевсгромомиудароммолниипредвещаетЭдипуего
близкуюкончину
рылатоечудовищетожеизвергаетлишьоднумолнию
иодин©царственныйªраскатгрома
романеупоминаетсяиперсонаж
которомуявилсяЗевсвовсемсвоемвеличиисмолниямиигромом
±это
онечномынехотимсказатьчтовроманенамвоочиюявляется
терчтобыпредвеститьсмерть
лександра
ет
ссоциируяприближение
ливнясявлением
питераГончаровподчеркиваетчтопроисходящеес
лександромбылоопределено
окомнекойвысшейсилой
питер
±языческийбогичуткаямать
лександраполагаетчтоеесын
испорчениподсылаеткнемустарушку
икитишнучтобыснятьпорчу
арод
аятожебыланаведенасвоегородапорчананемлежитпроклятие
елопсамольбекотороговнялиантичныебоги
целоммыможемсказатьчтовроманеразворачиваетсямифобЭдипе
вкоторомглавнымгероемсталнесамцарь
иваегоневольнаяжертва
аковыотсылкикмифуобЭдипеипараллеликнемусвязанныес
образом
лександра
братимсяк
етру
дуеву
первыхдвухредакцияхромана
етр
сравнивалсяс
поллономБельведерскимикентавромтеегообразча
стичноотсылалнаскантичности
акиЭдипон
невольно
погубилсвоихродственниковкогдахотел
наоборотсделатькаклучше
эпилогероманаи
етрначинаетосознаватьсвоюжизнькаксудьбу
лучившеесясегоженойонвоспринимаеткакзлуюшуткукоторую
сыграласнимковарнаясудьба©
акковарнасудьбадокторужялине
былостороженсней"!взвешивалкажетсякаждыйсвойшагнет
гденибудьдаподкоситикогдаже"привсехудачахнатакойкарьере
ª 
±восклицает
етр
озжеонговорит©моякарьеракончена
елосделано
судьбаневелит
идтидальшеª  
акимобразомкак
иЭдип
етрбылоченьостороженстремясьчтобызлаяучастьнепо
стиглародственника жену 
акиЭдипастрашныйударсудьбыпостиг
етранавершинеегокарьеры Эдипсталцарем
ивженившисьнама
акиЭдип
етроставляетсвоювысокуюдолжностьивынужден
покидатьгородвкоторомжилчтобызанятьсяздоровьемжены Эдип
тожевынужденпокинуть
ивы Главноевжизненныхисториях
етраи
Эдипапроисходилоневродномдлянихгороде
сли
етрпроницательно
разгадываетточтопроисходитсплемянникомтоЭдипразгадалзагадки
финкса
аковыв©
быкновеннойисторииªотсылкикмифуобЭдипеисю
жетныепараллелисвязанныесобразом
етра
огдаГончаровперечисляетмифыкоторыечитала
афаеваон
пишетчто
лияпринималаих©таккакнаписаноинеподозреваяника
когодругогозначениявэтихсказках
одозреваллисамфранцуз>тоесть
ееучитель
пд
±Богзнаетª  
акГончаровстараетсявнушить
читателюмысльотомчтомифы
±этонечтогораздобольшеенежели
простосказки
всамомначалероманаавторпишетоб
нтоне
ваныче
тонезнает
нтона
ваныча"Это
ечный
нсуществовалвсегда
ивсюдуссамыхдревнейшихвременинепереводилсяникогда
нпри
сутствовалинагреческихинаримскихпирахелконечноиупитанного
тельцазакланногосчастливымотцомпослучаювозвращенияблудного
сынаª  Гончаровговоритомногократнойповторяемостивчеловече
скойжизнииисториимифологическихперсонажейимифов
акимобразоммыдолжнывидетьвсюжетероманадревниймиф
реализующийсявсовременностиМыимеемправорассматривать©
бык
новеннуюисториюªкакмифологическийроман
акужебылосказановроманенетникакихобъясненийконечной
гибели
лександра
опроисходящеевмифеимеетсвоеобъяснениевсе
свершалосьповолерокасудьбыкоторойбезуспешнопыталсяизбежать
Эдип
ситуацииотсутствиявроманекакихлибообъяснениймыдолжны
принятьмифологическоеобъяснениепроисходящеев©
быкновенной
историиªсвершалосьповоле
окавысшегопредначертанияанеповоле
людей
Гончаровбылверующимчеловеком
очемужесудьбусвоегогероя
онистолковываетспомощьюязыческогоанехристианскогомифа"
Мыможемпредложитьследующуюинтерпретацию
ередотъездом
лександрав
етербургматьнаставляетсынавверебезкоторойпоее
словамнетспасения©БудешьлитыпосещатьхрамБожий"будешьли
ходитьповоскресеньямкобедне"ª  
вторсообщаетчтоеесынне
былусерденввере
отомвответнавопросматеринезабудетлионее
лександрвосклицает©Богнакажетменя«ª©
тотыэтонакликаешь
насвоюголовуª  
±испуганноговоритмать
аквроманвводится
мотивнаказанияБогом
дальнейшемоб
лександребудетсказаночтоонутратилсвоидет
скиеверованияМыможемпредполагатьчто
лександр
дуевутратив
веруиставчиновникомвойдявмиркоторымправит©
питерªстал
подвластенязыческомубогучтоипривелоегокгибели
питерстал
дляГончаровасимволомтехтемныхсилкоторыевластвуютнадлюдьми
имиромотошедшимиотХриста
братимвниманиенаследующийэпизод
огда
лександрплыветк
аденькеналодкеонвнетерпениидваразазаноситногунадводойеще
дотогокаклодкаприблизиласькберегурискуяутонутьЭтотэпизод
вписываетсяврамкимотивагибели
дуевавводеокотороммыговорили
выше
риэтом
лександрдумает©
хеслибможнобылоходитьпешком
поводеª  
имволическиэпизодможнопонятьтактолькототкто
идетвследзаХристомможетпройтинад©омутомªинепогибнутьвнем
лександрэтогосделатьнесмог
аЗакова
рониясудь
ыииронияповествования
вро
Гончарова©
ыкновеннаяисторияª
©Шелвкомнату
опалвдругуюª±этуфразуизбессмертнойкомедии
Грибоедова©Гореотумаªможносчитатьоднойизсамыхкратких
формулирониисудьбы
татьиэнциклопедическихизданийпосуществу
говорятотомже±онесоответствиимеждунамерением действием и
результатом
ак
ксфордскийсловарьанглийскогоязыкаопределяет
ирониюсудьбыкакходсобытийпротивоположныйтомучтоможнобыло
быожидать
азвязкаромана
Гончарова©
быкновеннаяисторияªхрестома
тийнымобразомсоответствуетэтомуопределению
судьбы
±итогне
соответствуетпоставленнымцелямикаккажетсявсейлогикесюжетных
событий
эпилоге©
быкновеннойисторииªобагероя дядяиплемянник
дуевы получаютнетокчемустремились©
увствительныйªплемянник
воспользуемсякарамзинскимитипажами становитсяциником©холод
ныйªдядя±впозднемпрозрении±бросаетделоикарьеру
иналвос
принимаетсякакжизненныйкрахобоихгероевзаглавиеинтерпретируется
какстараяисторияпроиллюзиимолодостиинесбывшиесячаяния
иронияповествования
в©
быкновеннойисторииªилинарративная
заключаетсявтомчтоГончароввнедряетвтекстключикиному
противоположномутолкованиюпроизведенияЭтоутверждениеможет
показатьсядовольносмелымоднаконасуществованиенекоегоскрытого
смыславсвоихпроизведенияхнамекалсамписательвизвестномразборе
учшепоздночемникогдаª©
апраснояждалчтоктонибудьикроме
$FRQGLWLRQRIDIIDLUVRUHYHQWVRIDFKDUDFWHURSSRVLWHWRZKDWZDVRUPLJKWQDWXUDOO\EHH[SHFWHG
7KH2[IRUG(QJOLVK'LFWLRQDU\9RO2[IRUG 
Этуточкузрениянафинализаглавие©
быкновеннойисторииªможносчитатьутвер
дившейсясредиисследователей©«взрослетьиугасатьсердцем±какая«грустнаяи
обыкновеннаяисторияª±комментируетитогроманаюМ
ощиц©³
быкновеннаяистория´
потомуиобыкновенначтоонаповествуеточеловекевыбравшемторнуюдорогуотодних
иллюзийкдругим«ª±поясняетсмыслзаглавияизвестныйисследовательтворчества

Гончарова
Мельник
лощицюМ
ГончаровМ

Мельник
ви
Гончаров
поднарративнойирониейвданномслучаепонимаетсяособыймеханизмпостроения
литературногопроизведенияприкоторомвтекстезаложеныдвапротивоположныхсмысла
±
очевидныйискрытыйприэтомниодинизнихневыражаетсявербальнотевотдельной
фразепредложениифрагменте
чевидныйсмыслприсутствуетвструктурепроизведениякак
самсобойнапрашивающийсявыводккоторомуавторподталкиваетчитателя
аспознавание
второгоимплицитногосодержаниятребуетсчитыванияключейподсказок
меняпрочтетмеждустроками«
оэтогонебылоª
бращаяськчутким
ибеспристрастнымчитателям©несоставляющимужетеперьбольшинства
вобществелюбителейхудожественнойлитературыªГончароввотчаянии
воскликнул©
слии
>
урсивнаш±
ск
@ненайдутничеготогда
яужеисам«перестанунаходитьключкмоимсочинениямª
войной
смыслпросматриваетсявхарактерахглавныхперсонажей©
быкновенной
историиªфиналеизаглавииромана
ассмотримэтитриаспекта
самомначалепервойглавыроманамыузнаемчтопокавдомевсе
хлопоталимолодойбарин
лександр
едорович
дуевспалбогатыр
скимсно챩какследуетспатьдвадцатилетнемуюношеª

араннем
этапеповествованияунасещенехватаетинформациичтобывполной
мереоценитьзначениеэтойбудтобыбытовойдеталиисоотнестиее
сдругимиобстоятельствами
днаковскоревыясняетсячтособытия
разворачиваютсявтотсудьбоносныйденькогдаюношаотправляетсяв
етербург
нпокидаетодинокуюматьвдовуукоторойподкашиваются
ногипривидеготовойкотъездуямщицкойтройки ©
бийственныйдля
нееденьª  расстаетсяс
офьейсвоейвозлюбленной ©
аконамоя
голубушка«любиттебяслышьтретьюночьнеспитª  оставляет
благоговеющуюпереднимнянькуивсюдворню
тоже
лександр"
нобещаетпомнитьматьникогданезабывать
офьюидружитьдогробовойдоскистоварищемюности
стинную
ценуэтимуверенияммыузнаемвдальнейшем
оужевпервойглаве
Гончаровсеетсомнениявумахчитателяотносительноподлиннойнатуры
лександра
рощаниесматерьюпроходитнафонеразговоровояичнице©
отдо
чегодоговорились±перервалон±велитескорейподаватьчтотамувас
естьяичницачтоли"Забытьвас
акмогливыподумать"Богнакажет
меня«ª  
ричемэтонепервоепроявлениенетерпения©чуткогоª
сына±чутьранее
лександружеобрывалгорестныеречиматеривопро
самиоеде©
овольномаменькаябыпозавтракал"±сказалонпочтис
досадойª  
акоеповедениеявнопротиворечитэтическомуэталону
чувствительногогероя
©вечнойªлюбви
лександрак
офьеавторвообщеговоритбезна
мековпрямо©
нлюбил
офьюпокамаленькойлюбовьювожидании
большойª  Матьсердцемчувствуетистинныенастроениясынаиза
ранееоправдываетего©
уаколитысамполюбишьдавыдастсяхорошая
девушка±так«
онюшкутоможноивсторонуª  
токасаетсядружбытоперваяглавакакбудтонедаетоснованийдля
итпо
Гончаровиа
черки
итературнаякритикаписьма
оспоминаниясовремен
никовМправда
амже
Гончаровиа
быкновеннаяистория
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т

аука
алеессылкинаэтоизданиеприводятсявтекстесуказанием
упрековнопоступокприятеляскакавшегостошестьдесятверст целые
сутки чтобыпроститьсявыглядитподозрительноодносторонним±это
будтонемойупрек
лександруничемнеответившемунаблагородный
жест©товарищадетстваª
одлинносердечныйперсонажмогпокрайней
меревдохновитьсянастихотворныйэкспромтпрославляющийвечную
преданностьузамдружбы осклонностигерояксочинительствуавтор
заблаговременносообщаетчитателю 
таквпервойглавеобозначаетсяхудожественныйконфликтпроиз
ведения±междуподлиннойсущностьючеловекаитемкакимонсебя
представляетилипытаетсябыть
лександр
дуевимеющийрепутацию
чувствительнойтворческойвозвышеннойнатурыпроявляетмалоза
метныеновесьматревожныепризнакидушевнойчерствостииэгоизма
бманываетсялионсамилиобманываетдругих±наэтовопросначало
романаответанедает
онфликтразвиваетсявовторойглаве©
быкновеннойисторииª±©на
сценуªвыходит
дуевстаршийдядягероязаводчикичиновниккоторый
считаетсебяпередовымчеловекомвекачуждымсентиментальныхглупо
стей
первыйжеявленныйчитателюпоступокперсонажа
противоречит
этимпредставлениям
оначалууспешныйпетербуржецчураетсяотно
шенийсдеревенскимиродственникаминесчитаясебяобязаннымпри
ниматьучастиевихсудьбе
темнеменеевопрекилогикесобственных
рассуждений
етр
ваныч
дуевнеотказываетплемянникувподдержке
тожесклонилочашувесов"
арадоксальнономотивомоказалисьчув
ствительныевоспоминанияособственномотъездеиздеревниласковые
слованапрощаньепирогикоторыесобралаемувдорогуневесткаатакже
еепоследнеенапутствие±надежданаточтоможетбытькогдапридет
времяонприласкает
ашеньку
вот±несмотрянадоводырассудка±
дуевстаршийберетнасебяопекунадплемянником
ризнакичувствительностивнатуре
етра
дуеванеслишкомзаметны
читателюоднаковтекстеестьнесколькодеталейкоторыевыстраиваютне
явныеироничныепараллелимеждудядейиплемянником
какправило
большесердечностипроявляетименно
дуевстарший
апримерюноше
ский©подвигª
етра
ванычаподобываниюжелтыхцветовсрискомдля
жизнипротивопоставленбогатымпокупнымбукетамкоторыми
лександр
завоевываеточереднуюдамусердца
ругаяпараллель±отношениек
чужимслезамсравнениеснованевпользуплемянника
лександрбез
жалостнобросаетнаскучившуюему
афаеву±егонетрогаютни
плачниобморокнесчастнойженщины
етр
ванычнапротивнеможет
оставатьсяравнодушнымкчужомупроявлениючувств±завидевслезы
племянникаонсначаласмущаетсяпотомкраснеетпытаетсяговорить
поласковееинаконецидетзватьнапомощьжену
озможно
етр
ванычзаблуждаетсянасвойсчет±недооцениваети
подавляетросткисердечностивсвоейдуше
оГончаровтакжедаетпо
нятьчтогеройзаботясьосвоейрепутацииидетнапрямойиосознанный
обман©Знаковтерпетьнемогª  ±уверяетонплемянникавответ
навопросолюбви
очитателюужеизвестночтовюныегоды
дуев
старшийвытащилленточкуизкомодасвоейдеревенскойподругиочем
танепреминуланапомнитьемувсвоемтрогательномписьме
риведенныепримерыпоказываютчтоскрупулезноерассмотрение
поведениягероеввзеркалесентименталистского
этического
канона
заставляетпризнатьоба
дуевыхнесоответствуюттемнравственным
ориентирамкоторыеонисамисебеизбрали
еменееинтереснымоказываетсяанализ
эстетических
пристрастий
ивоззренийперсонажей
хспорыпоэтомуповодунеутихают±настра
ницахроманадядяиплемянникразыгрываютвдиалогахромантическую
концепциюисключительноститворческойличности
позе©чувствительногогерояª
лександрапримешиваетсяпре
тензияна©амплуаªвозвышенногопоэта
нупиваетсясокровищами
своей©могучейдушиª ©ктотакумеетчувствовать"ª  рассуждает
освоем©почетномназначенииªочемтовложенномвнего©свышеª
оэтзаклейменособенноюпечатьювнемтаитсяприсутствиевысшей
силыª  снисходительносмотритнатолпуинепонятливогодядю
©«скемэтогонебывалотактомуирастолковатьнельзя«ª  
се
этивысказываниявыглядяткакнаборцитатизантологиипроизведений
классиковевропейскогоромантизмаодушепоэтакоторуюматьприрода
©снаибольшейполнотойнаделиласиламивосприятияитворчестваªо
©таинственноймагическойсилеªоневозможностиобъяснитьтому©кто
непосредственнонезнаетинечувствуетпоэзииª
Междутем
лександрдействительнонелишенлитературныхспособ
ностей
ягакстихосложениюпроявиласьуюношиещевгодыучебы
Гончаровупоминаетобэтомсразувначалеромана©
сегожеболееон
мечталославеписателя
тихиегоудивлялитоварищейª  
Занапряжениемпрощальныхсценпервойглавыкактосовершенно
ускользаетизвидучтоавтор©
быкновеннойисторииªговоритославеане
овдохновенииобудивлениитоварищейанепереписываниизаучивании
наизустьилидругихпризнакахтогочтостихизапаликомутовдушу
именноэтинамекиГончаровбудетразвиватьвдальнейшем
етербургепервыйприливтворческогоэнтузиазмамолодогоче
ловекабудетвызванеговлюбленностьюв
адиньку
юбецкую
дажебудутнапечатаны±©потомучтоонибылинедурныместаминебез
энергииª  
остимулыирадостипоэтаокажутсявполнеземнымине
олееподробноэтатемараскрытавстатье
казаковаск

арамзинскийкодªвромане
быкновеннаяисторияª
опросылитературы№
итературныеманифестызападноевропейскихромантиковМ
здМГу

лишеннымитщеславияивобщемтособственноспоэзиейнесвязанными
акподчеркнулкурсивомГончаров©ион³познал
высшееблаженство
поэта±слышатьсвоепроизведениеизмилыхуст´
ª  
торойраз
дуевмладшийуйдетсголовойвлитературныйтрудвпериодглубокого
уныния©
лександрпривязалсяктрудукакпривязываютсякпоследней
надежде³Заэтим
говорилонтетке
ведьужнетничеготамголая
степьбезводыбеззеленимракпустынячтотогдабудетжизнь"хотьв
гробложись´
онработалнеутомимоª  Здесьужеовдохновении
нетиречи
Мытакинеувидим
лександравподлинномпоэтическомупоении
в
концеконцовдядязастанетегоспящимнадсобственнойрукописью
самуснул«!
воижестихидакакуходилитебяЗачемдругого
приговора"самизрексебеª  Молодойчеловекброситсочинитель
ствокактолькоокончательноуверитсявтомчтоононепринесетемуни
славыниденег
ляуспехавтворчествегероюнехватилониподлинного
чувстванизнаниясердца
Эстетическиевзгляды
етра
ванычарасходятсясвоззрениями
лександраоннеговоритспридыханиемосочинителях ©«поэтнене
божительачеловектакжеглядитходитдумаетиделаетглупости«ª
 скептическивысказываетсяонеземныхчувствахневеритвидеа
лы©
дуевымстаршимдискредитируетсяромантическийкультпоэтаи
поэзииважнейшаявэстетикеромантизмаидеябожественнойизбранности
художникатворцаª
±говоритсяв
римечанияхк©
быкновеннойисторииª
азалосьбывполемикесплемянником
етр
дуевразрушаетсамые
основыэстетическойконцепцииромантиков
оГончароввновьпроявляет
ирониюивкладываетвхарактеристикуперсонажадвойнойсмысл
етр
ванычотнюдьнечуждэстетическихудовольствий
нлюбит
поэзиютеатр ходиттудаодинчтобыпоегословам©чувствоватьиду
матьª  анерадиобменасветскимивпечатлениямиомодномсобы
ажеегопротестпротивнебывалыхидеаловневыглядиттакимуж
страшным©преступлениемªпротивромантизма
Шлегельнапример
ихтоженеодобрял©
деалыкоторыесчитаютсянедостижимыми±не
идеалыаматематическиефантомычистомеханическогомышленияª
собыйинтересвконтекстеромантическойтеориипредставляетдис
путдядииплемянникаобискусствеиремесле
адсоотношениемэтих
понятийбилисьлучшиеумыэпохивтомчислеив
оссии
Гончаров
устамисвоегогерояменяетракурсрассмотренияпроблемыиставитво
главууглаидеютворчества±
етр
ванычпроводитграницунемежду
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
Шлегельф
з©
тенейскихфрагментовª
итературныеманифестызападноевропейских
романтиковММГу
мнапример
жуковскийва
бизящномискусстве
жуковский±критикМ
искусствомиремесломамеждутворческиминетворческимтрудом
видит©присутствиевысшейсилыªнетолькоупоэтовно©«иногдав
других±ивматематикеивчасовщикеив«заводчике«!
скусство
самопосеберемеслосамопосебеатворчествоможетбытьивтомив
другомтакжеточнокакинебыть
слинетеготакремесленниктаки
называетсяремесленниканетвореципоэтбезтворчестваужнепоэта
сочинительª  
нымисловамиГончаровнаделяет
дуевастаршегоспособностью
находитьпоэтическийэлементвразныхпоройсамыхобыденныхсферах
этоужеоченьблизко ©горячоª кальфеиомегемироощуще
нияромантиков
врядлислучайноГончароввыбираетдлязаводчика
непростоприбыльноеделоахудожественнуюпромышленностьгдедля
созданияобразцовдекоративноприкладногоискусстватребуютсяивкус
ифантазияивдохновение
лександрнапротивсклоненвидетьвреальнойжизнипрозу
осетив
заводдядионневпечатлилсячудомрождениякрасотыазапомнилтолько
рутинуотлаженногопроизводственногопроцесса
менноонапришлана
уммолодомучеловекучутьпозжевдепартаментекудаего
етр
ваныч
привелзнакомиться©
очнозаводмоегодяди±решилоннаконец«!
каждыйденькаждыйчасисегодняизавтраицелыйвекбюрократи
ческаямашинаработаетстройнонепрерывнобезотдыхакакбудтонет
людей±одниколесадапружиныª ± 
лександрнетольконеулавливаетпоэзиивповседневностиноине
проявляетчуткостивосприятиявысокогоискусства
транноедействие
производитнанегомузыка±онанеувлекаетневозвышаетинеоблаго
раживаетегоанапротиврождаеттяжелыетемныемысли
т©завистии
ненавистиªноетсердцемолодогочеловекапризвукахудивительногоголо
саграфагостя
юбецких  Этонедоразумениеещеможнообъяснить
предчувствиемсоперничества
оподробноописаннаяГончаровымсцена
наконцертескрипачаевропейскойзнаменитостирешительноставитпод
сомнениехудожественнуювосприимчивость
лександра
началаон©ине
взглянулªнамузыкантапослеисполненияпервогопроизведенияотметил
невиртуозностьмаэстроатокаконуниженноблагодарилпублику©
он
поклоняетсяейª
аконецкогдаполилисьвеличавыеторжественныезвуки
музыкикоторыевыпрямлялиспинуслушателяподнималиегоголову
©пробуждаливсердцегордостьрождалимечтыославеª
дуевмладший
неподдалсявсеобщемувоодушевлению±егоохватилисовершенноиные
эгоистическиечувства
аквсегдаонжалелсебяипредъявлялпретензии
кмиру©
лександрпобледнелипоникголовойЭтизвукикакнарочно
внятнорассказывалиемупрошедшеевсюжизньегогорькуюиобману
тую«!
лександрпроклиналиприглашениететкииартистааболее
всегосудьбу«ª  
Гончаровпредоставляетчитателюещеодин©ключªкподлинной
натуресвоихгероев
еограничиваясьироничнойигройснеявными
сопоставлениямипоступковипереживанийдвух
дуевыхавторпред
лагаетметафорическуюподсказкузашифрованнуювописанииличного
пространствадядииплемянника
текстемыпочтиненаходимподроб
нойцелостнойкартиныжилыхпомещений±многозначительныедетали
разрозненныилаконичны
етра
ванычанелишенартистизма
толэтажерказастав
лены©разнымимелкимивещицамиªбюстикамифигурками Гончаров
упоминаетобэтомнеединожды 
едоумениевызываетневестьоткуда
взявшаясябисернаякорзинкадлябумаг
омодетоговременивышитые
мелкимибусинамипредметыдарилинапамятьвзнаклюбвииххранили
какреликвии
литературетомунемалопримеровдостаточновспомнить
маниловскийчехольчикдлязубочисткиилиузорныйбисерныйчубукпыл
когоштабротмистраГарина©идеаладевицªЗагадкакаквэтойкомпании
могоказатьсяпрактичныйздравомыслящий
етр
ваныч
дуев"
квартире
лександрамызнаемнемного±Гончаровпредельноскуп
вееописании
аминстолкресласвязкабумагнашкафеящикимебели
стетрадямилисткамииклочкамипокосившаясясветильняснеснятым
нагаром±вотпожалуйивсечтоудается©выловитьªизтекста
втор
неназвалниоднойдетализакоторуюмогбызацепитьсявзыскательный
взглядэстетаМожнолибезликостьидаженекоторуюнеряшливостьоб
становкиоправдатьнеумениемилинежеланиемгерояобживатьсъемную
квартиру"Гончаровдаетответнаэтотвопросвэпизодегде
лександр
афаевойстроятпланыо©будущемпорядкевдомеª
ажев
своихмечтахмолодойчеловекнеидетдальшепрозаическойцелесообраз
ностионвесьмаэгоистическижелаетобратитьуборную
лиивсвой
кабинет±©такчтоббылоподлеспальниª вдругомэпизодеГончаров
будтомимоходомупоминаетроскошныйбудуаржены
етра
ваныча 
вопросомебели
лександрпредлагаетореховуюссинейобивкой ©мило
инемаркоª±соглашается
новьмыненаходимничегочтобы
раскрылов
дуевемладшемсентиментальногогерояилиромантикас
художественнымвкусом
равнениежилыхпомещенийдядииплемянника
дуевыхозадачивает
Гончаровморочитчитателя±ктоизегогероевчувствителениартистичен"
ктопрозаиченисух"
ерсонажикакбудтопоменялисьместами
днако
наскольконадеженэтотисточникимплицитнойинформацииохарактерах
действующихлиц"
епытаемсялимысказатьзаписателятоочемон
саминеподозревал"
сихологическаязначимостьгончаровскихинтерьеровневызываетсо
мнения±этотприемкосвеннойхарактеристикигероевбылемубезусловно
известен
исательнемогнеувидетьособенностейизображенияжилого
помещениявроманеЭжена
юотрывокизкоторогоонсампереводил
исуякомнатуюнойдевушкифранцузскийроманистподчеркиваетчтово
всем©дажемалейшихбезделицахªраскрывалсяобразнепорочногосозда
ниялюбимицыотцаиматери©избалованногодитятиª©всепоказывало
жизньсчастливуюневиннуюисполненнуюлюбвиª
аквидим
юне
простоперечисляетпредметыобстановкиноиразъясняетихсмысловое
наполнение
одробныйрассказожилищесосредоточенводномфрагменте
исразуобращаетнасебявниманиечитателя атемболеепереводчика 
амГончаровиспользуетхарактерологическуюфункциюинтерьерав
одномизраннихпроизведений±соответствиемеждудеталямиобстановки
иличностьюперсонажадекларируетсявповести©
частливаяошибкаª
акаяроскошь±восклицаетповествовательговоряокомнатегерои
ни±скольковкуса
видалвсеэтивещиипреждевмагазинахГамбса
нкера
линкенотамонинепроизводилинаменятакоговпечатления
какздесь
тчегожеэто"
ттогочтоздесь
каждаяизнихгармонически
отвечаетцелому
чтоздесьонивхрамебогининаних
лежитпечатьее
присутствия«ª
менногармониицелогоиненаходитчитательвописанияхинтерьеров
дуевых©
ечатьприсутствияªнескрепляетарасслаиваетобразы±де
талиубранствакомнатнесоответствуютсложившимсяпредставлениям
обиххозяевах
озамыслуавтораглубинныеподспудныепроявления
личностивступаютвпротиворечиесвнешнимиамплуа©чувствительного
племянникаªи©холодногодядиª
ложностьвосприятия©интерьерногоключаªсостоитвтомчтов
быкновеннойисторииªГончаровнеразъясняетсвойприем±онвоз
держиваетсяоткакихлибокомментариевоставляяихзачитателем
ужеотмечалосьдеталиобстановкинеакцентированыирассыпаныпо
текстуихнадовыискиватьвразныхэпизодах
чевидночтоавтор©
новеннойисторииªведетсчитателемлитературнуюигру
недомолвках
вненавязчивостисведенийотчетливопроявляетсясознательныйвыбор
автораироника
одсказкуещенужнозаметитьвтовремякакинфор
мациязакрепляющаяформулу©чувствительныйплемянник±холодный
дядяªобрушиваетсяначитателяизмножестваисточников
войнойинтерпретациихарактеровсоответствуютдвавариантапрочте
нияфинала
ибоконцовкароманаозначаеткрушениеидеаловжизненное
поражениеобоих
дуевыхлибовЭпилогераскрываются
подлинные
©яª
героевкоторыепоследолгихлетзаблужденийнаконецобретаютсебя
ервыйвыводочевидныйоннапрашиваетсясамсобойвторойвывод
требуетболеевдумчивойработыстекстом
сюЭ
тарГюль
трывокизромана
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
аука
Гончаровиа
частливаяошибка
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
ринятосчитатьчтовфиналеромана
етр
дуеввыступаеткакфи
гуратрагическая±тщетусвоихустремленийонякобыпонимаетслишком
поздноЭтаоценкананашвзглядпродиктованаотнюдьнереалистиче
скойпарадигмой
иналреалистическогороманаимеетсмыслоценивать
сжизненныхреальныхпозиций
томывидимвЭпилоге"
муего
женеонбогатисвободенотдел
нлюбитее
напоменьшеймере
стараетсясоответствоватьегоожиданиям
томожетбытьлучше"Здо
йничтосерьезнонеугрожаетпословамдокторавсееенедуги
±психологическогосвойстваочевидноотнедостаткавниманиямужа
гомучаютболивспине"
еизбежноеследствиечиновничьейработыза
столом
ниедутпутешествовать
азвечитательневправепредположить
чтовпередигероевждетнесколькозапоздавшиймедовыймесяцибезоб
лачнаяжизньдостарости
Гончаровдаетоснованиянадеятьсячто
етр
ванычпреодолеетхолод
отчуждениявозникшиймеждусупругами
орукойтому±безжалостный
разборкоторыйонучиняетсамсебе
отличиеотплемянникакоторый
картинноесамобичеваниенепременнозаканчиваетпоискомвиноватыхна
стороне
дуевстаршийспособенктрезвомусамоанализу
говнутренний
монологпереданныйавторомвЭпилогепоказываетобразецсаморефлек
сиизрелойличности
ыявленыошибки забылобинтересахженщины 
определенытрудности ©сказатьидоказать±двевещиразныеª  
найденовеликодушноеблагороднейшеерешение завершениеделиотъезд
заграницу±мыслькоторуюонберег©наслучайкрайностиª иочевидно
готовпландействий©
тотобудетª±снадеждойиоблегчениемдумает
геройзаручившисьсогласиемсупругиехатьв
талию  
сноепо
ниманиецелиипрепятствийсвязанныхсеедостижениемнеможетне
привестикуспехукогдазаделоберетсячеловектакогонедюжинногоума
иистиннобольшогосердца
частливаяразвязкапредрешена
томчтоисходблагополучендля
дуевамладшеговрядлистоит
иговорить
овзрослевшиймолодойчеловекполучаетименнотоочем
можетпомыслитьнеглупыйнеслишкомщепетильныйамбициозныйпро
винциалнаконецопределившийподлиннуюцельсвоегосуществования
стремительнаякарьераиудачнаяженитьбанабарышнесбогатымприда
ным уегоневестыдажеименинет±©дочь
лександра
оваятрактовкафиналавозвращаетнаскзаглавиюромана±онопри
обретаетдополнительныйоттенокизконстатациибанальноговозрастного
перерождениястановитсяподшучиваниемнаддвойнойошибкойгероев
нераспознавшихсамихсебя
ыражение©обыкновеннаяисторияªпре
вращаетсяввариантрасхожегоироничногокомментариянастранные
курьезныеилинеловкиеситуации©скаждымможетслучитьсяª©обычное
Можнопредположитьчтозаглавиероманасодержитнетолькоиронич
нуюоценкуфатальныхнедоразуменийвжизнигероевноиедвазаметный
намекнаизвестныйсовременникамписателяводевиль
году почти
залетдовыходароманаГончарова в
оссиибылизданпереводкомедии
крибаи
де
урси©
быкновенныйслучайª
французскоеназвание
©6LPSOHKLVWRLUHªтепочтибуквально©
быкновеннаяисторияª
ереводпьесы
крибаи
урсибылвыполненкнязем
Голицыным
персонойвесьмаизвестнойвпросвещенныхкругахМосквыи
етербурга
вразноевремяписательдилетантобщалсяс
ушкиным
яземским
ермонтовымГоголем 
омедиябылапоставленанамосковскойсцене
изданиетекстазамеченохотяинеодобренокритикой
граянаироничном
оттенкесмыслазаглавияавторжурнальногобиблиографическогообзора
писал©
лучайоченьобыкновенныйхорошенькийводевильплохопере
веденЭтосплошьслучаетсяª
южетпьесыкактаковойсроманомГончарованесвязан
однаковпро
изведенияхощущаетсянекоеструктурноесходствовпостроенииинтриги
быкновеннойисториейслучаемназванонагромождениезаблуждений
которыеуводятгероевотихистинныхжизненныхцелей
азумеетсяхарак
терэтихнедоразуменийсовершенноразличенидаженесопоставим±ти
пичнаяводевильнаянеразберихау
крибаифилософскипсихологические
изыскинатему©познайсамогосебяªуГончарова
оитамитамвконце
концоввидимостьоказываетсяложнойаистинараспознаетсясопозда
ниемкотороеедванестановитсяроковым
омимозаглавияещенесколькосовпаденийсвязываютроманГонча
ровасизданнойпьесой
акбылопринятовтовремяпереводкомедии
представлялсобойвесьмавольное©приспособлениеªоригиналакрусским
обычаяминравам
частностиГолицынубрализпьесынемаловажное
действующеелицо±учителябывшегонаставникаглавногогероякоторый
постаройпамятипродолжаетеговоспитывать
ереводчик
крибасчел
чторусскомучитателюизрителюэтасюжетнаялиниябудетчуждаиучи
тельбылзамененнасуровуютетушкукотораянаправахродствадокучает
быкновенныйслучайкомедияводевильводномдействии>Э
крибфде
урси@Харь
ков©печатьпозволяется«!Мгфевралядня
енсор
улыгинª
приизданиипьесыпереводчикуказаннебыл
бавторстве
Голицынасм
усские
писатели±
иографическийсловарь
М
оветскаяэнциклопедия
перваяпостановкаосуществленаоктябряг
сториярусскогодраматического
театра
примечательночтожурналистпродолжилироничнуюигрувсвоемследующемкоммен
тарии©
отещеобыкновенныйслучайплохиедетскиекнигиª
иблиотекадлячтения
переводкомедии
крибапредставлялсобойзабавнуюпутаницувнутрилюбовноготреу
гольникаГеройигероиня±опекуниеговоспитанница±влюбленыдругвдруганообане
подозреваютовзаимностипричинанедомолвок±сбежавшаяженагерояскоторойникак
неудаетсяоформитьразвод
аботясьосчастьедевушкигеройчутьбылонеустраиваетее
свадьбуснастойчивымухажеромноразумеетсяпьесазаканчиваетсясчастливымузнаванием
истинногоположенияделиустранениемвсяческихпрепятствий
наставлениямисвоемудавноповзрослевшемуплемяннику
аксказанов
редисловиикизданию©«учительсохраняющийправобранитьсвоего
летнегоэксученикакакребенканесовсемкактоподходиткнашим
нравам±вотпричиныпобудившиеменя«превратитьучителявтет
ку
±ейсвойственнобылосохранитьдамскуюпривычку±противуречить
миломуплемянникукоторогоонамалюткойносиланарукахª
Гончаров
строитсвойроманнатойже©родственнойантитезеªразвиваялинию
риспособлениекрусскойсценепредполагалоконечножеизамену
имендействующихлицГлавногогероя
криба племянника Голицын
окрестил
лександром
едоровичемэтожеимяноситгерой©
веннойисторииªчтоещебольшесближаеткомедиюсроманомрусского
писателя
слибыопеределкеводевиляГончаровзналтоникакихненужных
емусовпаденийонбынедопустил вспомнимегоизвестноеписьмо


раевскому
©«довольноиодинакихзаглавийчтобподатьповод
кнелепомусравнению«ª
ероятностьтогочтовдвуходинаковооза
главленныхпроизведениях
быкновеннаяистория±6LPSOH+LVWRLUе
быкновенныйслучай совершеннослучайноинеумышленноуглавных
героевплемянниковоказалисьодинаковыеименаиотчестваконечно
жесуществуетноонапредставляетсяничтожномалой
евероятным
кажетсякаксамосовпадениетакиточтоГончаровмогнезнатьоводе
огичнопредположитьчтоонследилзановинкамидраматургии
артистическаясреданебылаемучужда
щестудентомМосковского
университетабудущийписательувлексятеатромегоближайшиедру
зьябылитесносвязаныспрофессиональнойсценой семьяМайковых


собеннотрудноповеритьвнеосведомленностьГончарова
учитываяличностьпереводчика
кореевсегоГончарововодевилезналиаллюзиюкнемуобозначилв
заглавииромана чтобызадатьинтонациюпрочтения азатемзакрепилее
втексте
еисключеночтоотсылкабыланексамому
крибуаименно
кпереводуиликпереводчику
пользувторойверсииговорятпоследние
строкиЭпилогагдеоба
дуевыхповторяютфразу©необыкновенный
быкновенныйслучай«
письмобылонаписанопоповодуготовящейсяпубликациипереводароманаанглий
скойписательницыЭлизабет
нчбальд©6LPSOH6WRU\ª
здатель©
течественныхзаписокª


раевскийпредполагалозаглавитьего©
быкновеннаяисторияªтеточнотаккакне
задолгодоэтоговышедшийроманГончароваГончароввозражалсчитаятакиепараллели
неуместными
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
этомконтекстедополнительныйоттенокполучаетпротестГончаровапротивисполь
зованиязаголовка©
быкновеннаяисторияªприпубликациироманаЭлизабет
нчбальд
озможноГончаровнехотелотвлекатьвниманиечитателяотзадуманнойималлюзиик
водевилю
криба
меннота걩
еобыкновенныйслучайª±называлась
соб
пьесакнязя
Голицынаизданнаяимвгвскорепосле
переделки
криба©
ченьмиленькийводевильª±писала©Библиотека
длячтенияª

о
Г
Белинскийбылбезжалостен©«абстрактномертво
безжизненнобезличнобезобразнопошлоª
нязьрасстроилсяинадол
гиегодыоставилпопыткипубликоватьсвоипроизведения
овременники
Гончаровавнекоторыхдеталях эпизодахперсонажах ©
быкновенной
историиªмоглиувидетьчертыГолицыналитературныйдилетантизм
успехуженщинстрастькмузыкеЗабавной©иллюстрациейªккуплетам
еобыкновенногослучаяªпроцитированнымвразбореБелинского
можетпоказатьсяисторияотношений
юбецкойиграфа©
ол
куютвсесжаром
жельонидаром
аталисьверхом"ª
рядличитателю
;;,векавполноймерераскроетсяироничныйзамыселзаголовкаромана
Гончарованоочевидночто©
быкновеннаяисторияªскрываетнеодин
слойподтекстапричемневсесмыслыбылипредназначеныдляширокой
публики
одводяитогможносказатьчтоавторромана©
быкновеннаяисторияª
задаетироничныйдискурсирониясудьбыположеннаявосновусюжета
дополняетсяприемомнарративнойирониитетакимспособомповество
ванияприкоторомочевидныйвыводоказываетсяложнымаподлинный
противоположныйсмыслхарактеровгероевзаглавияифиналапроиз
ведениязашифрованипредполагаетпоискключейподсказок
автором
уровнепониманиятекстажизненныйпутьгероевстановитсябесконечной
путаницейчередойзаблужденийиззажеланиябытьнетемикемназначе
ноприродой
омедияошибокзавершаетсядвойнымсчастливымконцом
багерояполучаютточтосоответствуетихподлиннымзапросам
Говоряоженитьбе
лександрародственникивпервыйразобнялись©
впоследний«
этонеобыкновенныйслучайª±говоритпетр
ванычплемянниквпервыйразпроситвзаймы
издержкипередсвадьбой ©
впоследнийдядюшкаэтонеобыкновенныйслучайª  
иблиотекадлячтения№
БелинскийвГ
полнсобрсоч
Г
Мосалева
Хра
ыкновеннойисторииª
Гончарова
откаЗ
ерояот
ра
ета
орфоЗао
раЗа
оссиикаккораблявозникаетнепосредственновочеркахпу
тешествияГончарова
акименно©русскийкорабльªпредставляющий
собой©
оссиювминиатюреªотправляющийсяна©поискзаветного
жизнеустройствакакдлясебятакидлядругихнародовª
едзвец
кийназываетцентральнымгероем©
регата³
аллады´ª
©
оенный
парусникªявляетсятакимобразомуГончаровасимволом
ома
очвы
противостоящимтопосу
ужбины
кеанавоплощающемувсебепомимо
другихзначений кпримеруХаоса идею
ерности
ому
очве©
вижу
новоечужоеисейчасвумеприкинунасвойаршин
ведьужсказалвам
чтоискомыйрезультатпутешествия±этопараллельмеждучужимисвоим
Мытакглубоковросликорнямиусебядомачтокудаикакнадолгобы
янизаехалявсюдуунесупочвуродной
бломовкинаногахиникакие
океанынесмоютееª
бразкораблявосходитк
вященному
исанию
оевковчег±первый
образв
етхомЗаветепрообразующийцерковьХристовуспасающую
всехктовошелвнее
ормакораблякак
оеваковчегаявляетсяодной
израннихвцерковнойвизантийскойархитектуре
овыйЗаветнаследует
сотериологическийсмыслобразакорабляскоторогоХристоскпримеру
вангелииот
оанна
н обращаетсясословомпроповедикна
родамвнеХристаневозможнодостичьпространстваспасения±
ебесного
ерусалима
пасительвосходитвкорабльсученикамиоставляетихдля
молитвыивозвращаетсякнимидяпоморюиспасая
етрадерзнувшего
пойтиповолнам Мф± 
аходясьнакораблеонповелеваетве
трамутихнуть
к± 
бразыкораблякакцерквиХристовойморя
тонущего
етраиспугавшихсяучеников±всеониглубокосимволичны
сликорабль±этоцерковьтомореиштормсимволизируютчеловеческую
жизньсеесобытиями
сякийразкогдаученикизабывимяХристаис
недзвецкийва
фрегат©палладаªГончаровакак©географическийроманª
Гон
чаровМатериалымеждународнойконференциипосвященнойлетиюсоднярождения
Гончароваульяновск
Гончаровиа
©фрегат³паллада´ª
Гончаровиа
обрсоч
тМХудлит


алеессылкинаэтоизданиеприводятсявтекстесуказанием
томаистраницы
пытываютрастерянностьистрах
пасительнапоминаетим©
зъесмь
небойтесяª Мф±Мк± 
оссиикакхрамакорабляпроявляетсявовсехтрехроманахГон
чаровавконтекстеобщейдлярусскойклассикихрамоволитургической
поэтики
ннеобязательновоплощаетсякаквизуальнаяпространственная
формасвязаннаяисключительноскорабельнохрамовойобразностью
чащевсегоопосредованночерездругиеобразыивнутренниесмыслы
екст©
регат³
аллада´ªструктурнооформляетсякак
рожде
имеющийрождественскуюцерковновременнуюрамочную
конструкциюповествованиеначинаетсяизаканчиваетсясупоминания
опразднике
ождества
акимобразомвремяначалаиконцарождающе
гося
екста
утешествияГончаровасакрализуетсякак
ождественское
утешествиеот
ождествак
ождествутоестьвонтологическилинейное
храмоволитургическоевремяпредопределяетрождениеновыхсакраль
ныхсмысловсвязанныхс
ождествомГосподним
общемаспекте©
регат³
аллада´ª±этонетолькотекстплавание
ноитекстпутешествиетаккакГончароввозвращалсяв
етербургсухим
путемчерез
ибирь
тметимчтовоенныйпарусник©
алладаªбыл
изношенчтоприобретаетсимволическийсмысл©
усский
орабльª
нуждалсявсрочномремонте
меннособытиявстречисвязанныесвозвращениемГончаровачерез
ибирьспособствовалиосознаниюГончаровымспасительногопутиразви
тия
оссииеедуховноймиссиисимволамикоторойво©
регате³
аллада´ª
сталиматрос
орокинипреосвященный
ннокентий±настоящиебогатыри
духарусскиепатриотыподлинныегерои
омнению


раснощековой
©вописанииразмахадеятельностивладыки
ннокентия
±признаниеуспеха
еговысокойхристианскойМиссииªа©вподвижничествеправославногоду
ховенствапоГончаровупроявилисьлучшиекачества³исполиначтовосстал
отосна´±пробудившегосярусскогонародавыносливостьбескорыстие
доброта«ª

ассматриваяпримыкающиек©
регату³
аллада´ªочерки
истатьиГончарова


раснощековаобращаетвниманиенапоэтизацию
Гончаровымтакихисторическихфигуркакгенералгубернатор
осточной
Муравьев
мурский©цивилизаторпреобразовательªи
сандр
торойкак©великаяфигурасовременногогерояª
контекстесибирскихвстречГончароварождаетсямысльписателяо
способности
оссии
орабляпреодолетьлюбыеприродныеисоциальные
стихииеслионасоединитвсебевозможностиматериальногоидуховного
развитияиглавноеокажетсявернасвоемупредназначению±страны
родившейсявоХристаипризваннойстатьпримеромистинногохристи
анскогопросвещениядлядругихстранинародов
краснощековаеа
ГончаровМиртворчества
амже
каждомизроманныхтекстовГончаровананашвзглядсодержатся
мотивыхрамоволитургическогосюжетаглавнымсимволическимобразом
которогоявляетсяхрамовая
оссиякаквоплощение
оссииидеальной
браз
оссиикакхрамакорабляструктурнооформилсяуГончароваво
регате³
аллада´ªноегоочертаниянаблюдаютсяужевпервомромане
трилогии±в©
быкновеннойисторииª
нейсимволом
оссиикак©райскогоуголкаªявляетсяпоместьеГрачи
ставшеедлядвадцатилетнего
лександра
дуеваводночасье©теснымª
расотаГрачей±этокрасотабогонасажденногосадасцветамидеревья
милесомнивамизасеяннымихлебамиозеромоблитымсолнцем
красотуГрачейвначалеповествованиясынууказываетмать©
огляди
ка±говорилаона±какойкрасотойбогоделполянашиª , 
равда
справедливостирадинужносказатьчто
нна
авловнатутже©измеряетª
этукрасотувкатегорияхприбылиипродажи©
онстехполейоднойржи
допятисотчетвертейсберемª , 
лександруезжаетпословамматериотстатуса©господинаªповторяя
сюжетоблудномсыне©Здесьтыодинвсемугосподинатамможетбыть
всякийстанетпомыкатьтобойª , 
днакостатус©господинаªкакчеловека©господняª
лександрутра
чиваетужевГрачахегоуже©чтотоманиловдальª©будущеепредстав
лялосьемуврадужномсветеª©мелькалиобольстительныепризракиª
©слышалисьсмешанныезвуки±тоголосславытолюбвивсеэтопри
водилоеговсладкийтрепетª , 
лександромовладеваютмечтыо
©колоссальнойстрастиªи©славеписателяªисердцевпустившеевсебя
эти©призракиªподчиняетсебеум©
ереднимрасстилалосьмножество
путейиодинказалсялучшедругого
ннезналнакоторыйброситься
крывалсяотглазтолькопрямойпутьзаметьонеготактогдаможет
бытьинепоехалбыª , 
Мотивпотерипутииистинногоориентиравжизниявляетсялейтмоти
вомсюжетагероя
мзнание±качествасвязанныесдуховнойработойк
которойгеройвсилусвоейизбалованностинеспособен
лександр©при
лежноимногомуучилсяªзнал©сдюжинунаукдасполдюжиныдревних
иновыхязыковªнонезналгдепрямой спасительныйдлядуши путь
нтеллектздесьпротивопоставленумукаксвойствуприсущемуцельной
самомначалесвоегопутигерой±уженегосподинсвоейдушев
нейхозяйничают©обольстительныепризракиª
душе
лександрабыли
©преждевременноªразвиты©сердечныесклонностиªи©
доверчивость
до
излишестваª>
ГМ
аканунеотъездав
етербург
авловнанаставляетсынавзапо
ведяхГосподнихЭтотфрагменттекстаявляетсятрансляциейжанровой
памятидревнерусских©поученийªстемотличиемчтоздесьвместо
традиционнойфигурыотца©приказчицейªвыступаетмать
оземная
матькакиземнойотецтолько©приказываютªили©наказываютªсвоим
чадамточтоопределено
тцом
ебесным
аставление
авловны
начинаетсясмолитвенногозачинастольхарактерногодлядревнерусских
текстовпочтивсехжанроввтомчислеи©поученийª©
адеюсь
н
тецмой
ебесныйподкрепиттебяª
ослеэтогомать
лександравы
сказываетглавнуюмысльсвоегонаставления©«аты«пущевсегоне
забывай
гопомничтобезверынетспасениянигдеинивчемª ,
лександр©доверчивдоизлишестваªкмирупризраковифантазийно
какпоказываетсюжетверывБогаунегонеточемонсамговоритвер
нувшисьдомойспустявосемьлетпроведенныхв
етербурге
признаниеэтовызываетсядетскимииюношескими©воспоминаниямиª
орелигиознойатмосфередомапронизаннойискреннейибезыскусной
веройрасширяющейдуховныйгоризонтюнойдуши©«вспомнилкак
будучиребенкомонповторялзаматерьюмолитвы«!каконауказы
ваяемуназвездыговорилачтоэтоочиБожиихангелов«!
оказывая
насиневудальнегогоризонтаонаговорилачтоэто
лександр
вздохнулочнувшисьотэтихвоспоминанийª , 
Этивоспоминаниярождаютсожалениегерояобутрате©младенческих
верованийª©Божекогдатеплотаверынегреетсердцаразвеможнобыть
счастливымª , 
Матьчувствуетчтосынанеудержатьинаставляяеговвеределикатно
егоспрашивает©БудешьлитыпосещатьхрамБожий"Будешьлиходить
повоскресеньямкобедне"ª , 
ответнамолчаниесына
ловнасамаегоутешает©«гдетебебытьтакусерднукцерквиБожией
какнамстарикам"«!
етужиутебяестьмать
нанепроспит«!
ымолютебеиздоровьеичиновикрестовинебесныхиземныхблагª
апервоеместовсвоейматеринскоймолитве
авловнаставит
какразблагаземныевтовремякакдляподлинноверующегочеловека
главнымблагомявляетсяспасениедуши
етербург
нна
авловнавоспринимаеткак©чужуюсторонуª©омутª
дорогатудавьется©змеейªвводявсюжетмотивискушения
етербургпоражает
лександра©запертостьюмыслейичувствªко
лоссальнымигробницамидомамихолодомотношенийгдеумцепенеет
исердцекаменеет
редстаетперед
лександромкакмифологическое
культурноепространствообольщающееиподчиняющеесебегероя
лександрдобралсядо
дмиралтейскойплощадииостолбенел
нс
часпростоялперед
Меднымвсадником
нонесгорькимупрекомвдуше
какбедный
асвосторженнойдумойª , 
ослеэтогосозерцаниясгероемпроисходитперерождение©
зглянул
евуокружающиееездания±иглазаегозасверкали«!
мустало
веселоилегкоª , Геройстыдитсятоскипороднымместамипод
чиняетсямечтамо©благородномтрудеовысокихстремленияхªипри
этомкакироничнодобавляетГончаров©преважновыступалпо
евскому
проспектусчитаясебягражданиномновогомира«ª , 
нтенсивность
процессаперерожденияподчеркиваетсябыстройсменойчувствнадежды
мелькаютжизньманит©кчемутонеизвестномуªсердцебьется©в
меч
тахªгеройвозвращаетсядомой
етербургенапервыхпорахантагонистом
лександравыступаетего
петербургскийдядюшка±
етр
ванович
дуев
овершенносправедливо
нанашвзгляд

Мельникобъясняетфамилиюдядюшкииплемянника
дуевыхкакпроизводнуюот©
ивосходящуюкхристианскойак
сиологии
лександрудядюшканапоминаетпушкинскогодемонаочем
онсообщаетвсвоемписьме
оспелову©
ердцуегочуждывсепорывы
любвидружбывсестремлениякпрекрасному«!
иногдавижувнем
пушкинскогодемона«
еверитон
любви
ипроч«!нелюбитизящного
«ядумаюоннечиталдаже
Этопредположение
етроспариваетвдиктуемомимсамимписьме
лександра©онзнаетнаизустьнеодного
ушкинаªпредстав
ляетсебя©нидемономниангеломªачеловеком©делаªкотороедостав
ляетему©деньгиªаон豩комфортª
портрете
етра
дуеваГончаров
акцентируетвниманиенаего©сдержанностиªумениивладетьсобой©не
даватьлицубытьзеркаломдушиª
хотяГончаровиотмечаетчтонель
зябылоназватьлицо©деревяннымªалишь©покойнымªвсёжеэпитет
©деревянныйªнеразпоявляетсявначалевотношениидядюшкиазатем
лександра
етр
ванычпозамечаниюплемянника©адскихолодно
рассуждаетолюбвиª , причемрассказываяосвоейженитьбе
этозамечание
лександра
етр
ванычироническиотзывается©
холодно±этоново
адуговорятжаркоª , 
ортрет
етра
ванычаизменяетсявконцероманапричинойчего
являетсяразрушенноездоровьеженывотношенииккоторойонприменяет
©методическийобразповеденияªпытаясьзастраховатьсяотнесчастья
исохранитьеелюбовь
олучаетсяжевсенаоборот
изавета
лексан
дровнаутрачиваетинтерескжизнионаневеритвлюбовь
етра
дуева
кнейвспособностьпожертвоватьрадинеематериальнымивыгодамии
карьеройтайногосоветника©«язнаютывсостояниинавеликодушное
притворство«ª , 
навоспринимаетсебяпомехой©камнемªна
путимужа©
былаброшенакаккаменьнатвоемпутиямешаютебе«ª
, 
имволикакамнязаключеннаявимени
етраиимеющаяраз
личныесмыслы исторические±
етр,
етербургкакгород
етра
ориентирующийсяназападныемоделиразвитиярелигиозные±апостол
етр неожиданносталкиваетсясовстречнымгеммологическиммоти
вомвызываясправедливыйвопросктоиначьемпутиявляетсякамнем
Мельникви

быкновеннаяисторияªвракурсерелигиознойконцепции
еория
дициихристианствоирусскаясловесность
жевск
преткновения"
етр
ванычутрачиваетпокойонходит©немногосгор
бившисьª©онкакбудтоопустилсяªдвиженияегостали©нетакбодрыª
©взгляднетактвердисамоуверенªонвысказываетрешимостьизменить
©деревяннуюжизньª
нсознаетчтоегожена©убитапустойибесцветной
жизньюªиесливнеместьсилыкизменениюжизнито
изавета
сандровнапревращаетсяв©двойникаªсвоегомужаона©монотонноª©с
унылымравнодушиемªповторяетзаученныезанятияидвижения ©взяла
опятьрасходнуютетрадьсостолаª пытаясьбытьчеловеком©делаª©
жесамучилменя«атеперьупрекаешьчтоязанимаюсь«
яделаюсвое
дело
ª , 
ердечныечувстваоказываютсядлянеегубительныона
реагируетнаних©сотчаяниемª
етербургпословамматери
лександравыступаеткакпространство
омута©чужойстороныª
имволиченеесоносыненаканунееговоз
вращениядомой©³
аоткудатывзялсяголубчик"´«!³
зомута«
отводяных´ª , 
онматериотчастиможноназватьпророческим
посколькупослетретьейлюбовнойисториис
изойвкоторой
лександр
предстаетпошлымсоблазнителем©воромªиизгоняетсяееотцомизсада
оноказываетсяблизокксамоубийствувсматриваясьвводырекибездныи
едваудерживаясьнамосту©
одныемотивыªнеразвстречаютсявсюжете
герояобнажаяиллюзорностьегопути
порусимпатиикнему
аденьки
лександрнанимаетлодкус
гребцамиипереплывает
евучтобыдобратьсядоеедачи
огдажеон
отодвигается
аденькойприпоявленииболеезначительноголицавее
±графа
овинскогоонвозвращаетсясполпутиназад©
дуеввсе
стоялвлодкесраскрытымртомнешевелясьпротянуврукикберегу
потомопустилихиселГребцыпродолжалигрести
удавы"±бешенозакричалнаних
лександропомнившись±
лександроказываетсясловнозаключеннымвтопос©водыªгероем
омутабездныотказавшимсяотпочвытрадицииинаходящимся©междуª
двумяберегами
омичностьюситуацииГончаровосмеиваетроман
тическогогероя
очувствуя
лександрувисториис
аденькой
изавета
лексан
дровнапытаетсяпомочьнайтигероюистинныйпуть©
акуказатьна
стоящийпутьегосердцу"Гдеэтотспасительныйкомпас"
начувствовала
чтотольконежнаядружескаярукамоглаухаживатьзаэтимцветкомª
одружескиеусилия
изаветы
лександровнынеприводятгерояк
настоящемупутипотомучтоонасамадезориентированамужем
ледующаялюбовнаяисториязаканчиваетсявиномроденотоже
разочарованием©
чтоэтозалюбовь±думалон±какаятосоннаябез
энергииª , 
осленепродолжительногопериодавесельяегоохва
тывает©омутсомненийª©высокоепоэтическоеназначениеизменилоª
аматериальныеблагакажутсямелкимивдуше
лександрапоявляется
©бесенокªтщеславия©
акойтобесеноквсешевелилсявнемвсешептал
емучтоэтомелкодлянегочтоемубылетатьвыше«агдеикак±онне
лександрохлаждаетсякжизнии©тонетªв©апатическомснеªпри
чемпослеразговорасдядей©ещеглубжеª©
нискалбеседылюдейс
желчнымозлобленнымумомсожесточеннымсердцемиотводилдушу
слушаязлыенасмешкинадсудьбойª , 
лександрзнакомитсяс
остяковымнапоминающимгоголевского©историческогочеловекаª
древаонтоже©«любил«присутствоватьпри«дракахнесчастных
смертныхслучаяхпроваловпотолков«ª , 
остяковвыступаетв
романекакинфернальныйгерой©
роходямимоцерквивкоторойотпе
валипокойникаонпродиралсясквозьтолпувзглянутьмертвомувлицо
ипотомшелпровожатьегонакладбищеª , 
остякове
лександрнаходитчеловеканеспособногопробудитьв
нем©душевныхволненийªзимойон©игралснимвшашкиалетомза
городомудилрыбуªГончаровстонкойирониейописываетсостояние
души
лександрасознательностремящейсякдуховномуомертвению
лександртакжеусердностремилсяумертвитьвсебедуховноеначало
какотшельникистараютсяобумерщвленииплотиªвегодуше©былодико
ипустокаквзаглохшемсаду
муоставалосьужнемногодосостояния
совершеннойодеревенелостиª , 
зсостоянияодеревенелости
лександрананекотороевремявыводит
случайна©рыбнойловлеªкогдаприпоявлении©хорошенькойдевушкиª
изыонупускаетогромнующуку
братимвниманиенарепликупроходящегомимокрестьянинасо
ветующегоимвловлерыбы©
выпозвонитевколокольчикито«
можетрыбанаблаговесттоитого«пойдетª , 
ответнасовет
крестьянина
остяков©злобноªнанегосмотритиразражаетсябранью
©необразованныйчеловекª©дубинаª©скотª©анафемаª©мужикª
совет©необразованногоªкрестьянина©образованнымªрыбакамговорито
народнойверепростогочеловекавидеюпослушаниявсейприроды
ворцу
рыбанаблаговестидетачеловекнеслышитпризывовБога
ернувшисьвГрачипослевосьмилетпетербургскойжизни
лександр
надеется©воскреснутьдушойªнародине
ривстречежематьнеузнает
своегосына©Гдежетвоиволоски"какшелкбыли«!щеки±кровь
смолокомвесьтыбылкакналивноеяблочкоª , 
равственная
деградацияиизмельчаниегерояподкрепляетсянамереннойавторской
деэстетизациейегопортрета
нна
авловнапытаетсяузнатьуслуги
всеяпричинуизменениясына
ионпоследолгихусилийпроизноситслово©разочарованныйªсказанное
онем
етром
ванычем
епонимаязначенияэтогослова
нна
авловна
спрашивает
всеяопосещениисыномцерквиполучаетотрицательный
ответидогадываетсяовнутреннихпричинахизменениясына
авловнапытаетсявзять
лександрассобойнаобеднюноон
дваждыпросыпаетивконцеконцовсоглашаетсяпойтиковсенощной
братимвниманиенатокакГончаровописываетих
нахождениевхраме
©Матьвошлавцерковьивсталаусамогоклироса
лександросталсяудверейª , Геройотказываетсяотучастияв
церковнойслужбеограничиваясьпозициейнаблюдателя
ледующий
довольнобольшойфрагменттекстапредставляетсобойхрамовыйэкфра
сис©
олнцеужсадилосьибросалокосвенныелучикоторыетоиграли
позолотымокладамиконтоосвещалитемныеисуровыеликисвятыхи
уничтожалисвоимблескомслабоеиробкоемерцаниесвеч
ерковьбыла
почтипустакрестьянебылинаработевполетольковуглуувыхода
теснилосьнесколькостарухповязанныхбелымиплатками
ныепри
горюнившисьиопершисьщекойнарукусиделинакаменнойступеньке
приделаиповременамиспускалигромкиеитяжкиевздохибогзнаето
грехахлисвоихилиодомашнихделах
ругиеприпавкземледолго
лежалиницмолясь
вежийветерокврывалсясквозьчугуннуюрешеткувокноитоприпод
нималтканьнапрестолетоигралсединамисвященникаилиперевертывал
листкнигиитушилсвечуШагисвященникаидьячкагромкораздавались
покаменномуполувпустойцерквиголосаихунылоразносилисьпо
сводам
верхувкуполезвучнокричалигалкиичирикаливоробьипере
летавшиеотодногоокнакдругомуишумкрыльевихизвонколоколов
заглушалииногдаслужбу«ª , 
еалистичностьизображенияхрамовогопространстваицерковной
службыконтрастируетсэкзальтированнымвосприятиемжизни
лександ
ранеспособногопринятьсуровуюправдужизни
контекстехрамовойсимволикивключающейвсебяобраз
оссии
какхрамакорабля
лександрнаходитсявнеэтогопространстваспасения
днакоиэтоотстраненноеегостояниеудверейвпритворетемнеменее
вызываетвнем©детскиевоспоминанияªимыслионеобходимостиверы
иэтолучшиедуховныечувствакоторыегеройиспытываетнапротяжении
всегоромана
оссиякаккорабльправославнойверыв©
быкновеннойисторииª
находитсявкритическомсостоянии
динственнойносительницейверы
оказываетсяматьгероянесмотрянаеевесьмасвоеобразноеисповедание
онамоглатомолитьсятогадатьпокартамтоприглашаетвкомнатукспя
лександручтотошепчущуюнадегоизголовьемстаруху
конце
концовматьдаетемунеправильноевоспитаниеуберегая
лександраот
всехневзгодижелаясынунеспасенияегодушиатолькоземныхблаг
акпоказываетсюжет
лександрнеспособенкподлинномувозвра
щениюиизменению
сливпервыйсроксвоегопребыванияв
етербурге
геройстремитсяк©омутуªневольнотопривторичномвозвращении
туда
±сознательно©
ндумалчтоэтаскукапройдетчтоонприживетсяв
деревнепривыкнет±нетчемдольшеонжилтамтемсердцепущеныло
иопятьпросилосьвомуттеперьужезнакомыйемуª , 
южет©блудногосынаª
лександрадвижетсяпокругуцикличнои
неразмыкаетсявонтологическуюлиниюспособствующуювоскресению
героя
нпытаетсяидтивногусвекомсоответствуядухувременино
невечностиГеройневоскресаетадурнеетистареетчтонеоднократно
подчеркиваетсяавторомвфиналеромана©
аконпеременился
акпо
полнелоплешивелкаксталрумян
какимдостоинствомонноситсвое
выпуклоебрюшкоиорденнашееГлазаегосиялирадостьюª  
азалосьбыгеройпреодолеваетсостояниетоскииунынияноего
радостьпроистекающаяотсамодовольствазнаменуетсобойпоследнюю
степеньпошлостииодеревененияличности
адЗу
ико
авада
Запертой
потерянны
ключо
ончаров
Гончаровприбылгоавгустагода
нафрегате©
алладаª
впорт
агасакисамыйзападныйгород
пониивкачествесекретаряпри
адмирале


утятинекоторыйбылпосландляустановленияторговых
отношенийиопределенияграницымеждуобеимистранамина
ахалине
Месяцемранее©черныекораблиª
оединенныхштатов
мерикивоглавес
коммодоромМ

ерриприбылив
пониюсцельюоткрытиястранычто
вызвалопереполохуяпонцевжившихвзакрытойстранеболеелет
явлениерусскихкораблейтожеихиспугало
понскоеправительствоотна
чаладоконцазатягивалоиосложнялопереговорысрусскимпосольством
равительствосёгунапринялоофициальноепосланиерусскогоканцлера
иминистраиностранныхдел
ессельродебезовсякогоэнтузиазма
ивтечениетрехмесяцевнедавалонанегоответа
ольковконце
годаизЭдо староеназвание
окио столицы
пониив
агасакиприбыло
четверополномочныхгоянварягоданачалисьреальныеперего
ворыЭтипереговорыоднакооказалисьпосутиделабезрезультатными
понскаяделегацияобещаларусскомупосольствутолькопредоставление
вдальнейшемправанаибольшегоблагоприятствованиявторговле
воеяпонскихполномочныхиихсвитапопутиизЭдоивовремя
переговоровдлившихсяв
агасакипочтимесяцвелидневникикоторые
внастоящеевремяопубликованы
авадзи
осиакира
 ± родившийсявсемьемелкогочинов
никаблагодаряприроднымдарованиямибольшомутрудолюбиюбыстро
поднималсяпослужебнойлестницеивгодузанялсамыйвысокий
чиновничийпост±©кандзёбугёªтеглавногоуправляющегофинансами
Этадолжностьвопрекисвоемуназваниювключалавсебяиюридические
функцииадминистративногоуправления
аднимбылотольконесколько
старейшин±знатныхпотомственныхфеодаловГлавойполномочныхбыл
седатыприводятсяпостаромустилю
настоящейстатьепринятяпонскийпорядокнаписаниянапервомместе±фамилия
навтором±имя
назначен
уцуиМасанори ± а
авадзибылвторымлицом
средиполномочных
опоскольку
уцуюбылоболеелет
авадзи
считалсяглавнымвяпонскойделегации
годуонбудучиверным
правительствусёгуназастрелилсяодновременносокончательнымпаде
ниемпоследнего
авадзибылпарализованипотомунесмогсовершить
©харакириªкотороеемупредписывалдолг
авадзинеразупоминаетсяво©
регате³
аллада´ªиможносказать
чтоГончаровотносилсякнемусявнойсимпатией
акГончаровписал
н>
авадзи±
кс
@былоченьуменаэтогонеуважатьмудреноне
смотрянаточтоумсвойонобнаруживалискуснойдиалектикойпротив
насжесамих
окаждоесловоеговзгляддажеманеры±всёобличало
здравыйумостроумиепроницательностьиопытность
мвездеоди
наковуумныхлюдейестьодниобщиепризнакикакиувсехдураков
несмотрянаразличиенацийодеждязыкарелигийдажевзглядана
жизньª
далее©Мненравилоськак
авадзиопершисьнабогатый
веерсмотрелислушалкогдаречьобращенабылакнему
ополовины
речиротегобылполуоткрытвзгляднемногоозабочен±признакина
пряженноговнимания
албувменяющихсяузорахлегкихморщин
заметноотражалоськаксобиралисьвголовеунегооднозадругим
понятияикакформировалсяизнихобщийсмыслтогочтоемуговорили
ослеполовиныречикогдаповидимомуонсхватывалглавныйсмысл
ееротунегосжималсяскладкиисчезалиналбувсёлицосветлелоон
зналужечтоотвечать
сливопроспротивнойсторонызаключалвсебе
кромесказанногоещедругойскрытыйсмыслу
авадзиневольнопо
являласьлегкаяулыбка
огдаонсамначиналговоритьиговорилдолго
онвесьбылвсвоеймыслиитогдавглазахпрямосветилсяум
сли
говорилстарик>
уцуи±
кс
@
авадзипотуплялглазаинесмотрел
настарикакакбудтонеегоделоноживаяиграскладокналбуисодро
ганиевекиресницпоказываличтоонслушалегоещебольшенежели
нас
ереговорывсеповидимомубыливозложенынанего
авадзи
сутсуйбылпослантакбольшедлязначенияиможетбытьтожепо
своемуприятномухарактеруª
овремяпутешествияипереговоров
авадзивел©
агасакскийднев
никªЭтооченьинтересныенечуждыеюморазаписикоторыеукрашают
болеечем©танкаª японскиепятистишия и©кансиª стихотворения
накитайскомязыке 
авадзидневник±этописьмавкоторыхонсо
общаетсвоимдомашнимиподданнымновостиивпечатленияотдороги
ипребыванияв
агасаки онитожеписалиему 

агасакскомдневникеªсемьразупоминаетсяГончаров
апример
Гончаровиа
фрегат©палладаª
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т

аука
±
алее©фрегата³паллада´ªцитируетсяпоэтомуизданиюс
указаниемстраницывтексте
©Гончаровхотябезофициальногочинаслужитсекретаремвсегдасидит
возлепослаивмешиваетсявразговор
ыглядитглавнымсоветником
осьетиГончаровугощалинаснакорабленаливаявиноиподаваяедуª
братимвниманиенаточто
авадзиназываетГончарова©главнымсо
ветникомªвдругихместах±©тактикомª
зприведеннойцитатыузнаем
чтоГончароввкачестве©правойрукиª
утятинаактивноучаствовалв
переговорахчтоникакнеотраженовпутевыхочеркахписателя
братимсяопятькдневнику
авадзи©
огдамыпредложилиещеодну
чашкурисаиличашечкусакэ
русскийпереводчиксказалчтояпонцы
будутсмеятьсянадпрожорливостьюрусских
актикаможноназвать
шутникомиострословомонказалсянемногопьянымижестикулировал
показываячтосовсемсытсначалаподнялрукукгорлупотомкголовеа
затемсовсемвысокоикивнулголовой Этоозначалочтоонсытнетолько
погорлонопоголовунетолькопоголовуабольшекакбудтонавалили
надголовой 
седружнорасхохоталисьª
бэтихподробностяхпрощальногобанкетаданногояпонскими
полномочнымигоянварянаканунеуходарусскойфлотилииГончаров
умалчиваетвсвоемпроизведении
исательдолжнобытьнаходилсяв
хорошемнастроениискучныепереговорысяпонцамиподошликконцу
иможнобыловозвращатьсядомойв
оссию
ругимполномочнымбыл
инъитиро ± ±известныйв
товремяученыйконфуцианец
местестемпризнаваяпрогрессивностьи
рационализмевропейскойкультурыонстаралсяееусвоить
редичеты
рехполномочных
огазанималсамуюнизкуюдолжностьконсультантав
японскойделегации
ннабросалпроектответногопосланиясёгунатана
официальноепослание
ессельродеМожносказатьчтороль
огапочти
соответствоваларолиГончароваврусскойделегации
огатожеописываетсявпутевыхочеркахписателя©
етвертый
ога±
кс
@±среднихлетуэтогобылооченьобыкновенноелицо
какихмногоневыражающееничегокаклопата
атакихлицахможно
сразупрочестьчтокромеежедневныхбудничныхзаботониодругом
думаютмалоª  
далее©
ни>японцы±
кс
@судовольствиемели
баранинуособенночетвертыйполномочный
ончивтарелкуонподал
еечеловекусамзнакчтожелаетповторения!
илиониумеренно
нипробовалисбольшимлюбопытствомвиноотпиваяпонемногуно
бокаланедоканчиваликромеоднакожчетвертогополномочногомуж
кавадзитосиакира
агасакскийдневник
имодскийдневник
окиоХэйбонша
десьидалеепереводвсехяпонскихисточниковвыполненавторомстатьи
понскийрисовыйнапиток
кавадзитосиакира
указсоч
чинырослогоиполного
отвыпилбокалачетыреª  
последней
цитатеотраженареализациясобственныхпринципов
нпишет
вдневнике©
оэзиявиноиразвлечение±всеэтотожеофициальные

очемутоГончаровотноситсяк
огадовольнострогоапорой
даженедоброжелательно
огатожевел©
невниккомандировкиназападªгдетриразаупомина
етсяГончаров
апример©ГлавныйсоветникзовутГончаровбрюхастый
варварназываюттакпотомучтоунегобольшойживотª
пределение
©брюхастыйварварªкомично
римечательновэтойсвязичтозачетыре
месяцадоописываемыхобстоятельствсамГончаровписал
Майкову
иегосемье©
то
амсказатьосебе±нечегоразвечтоячудовищнопо
толстелчтоиногдабываютакболенсвоеюпеченьючтотеряюнадежду
дажеворотиться
едавнотакаябольоколопечениисердцаивместетакая
тоскаодолелачтояопасалсяслечьª
ледуетотметитьчтовсеяпонскиеполномочныесчиталиГончарова
©главнымсоветникомª
альшеяпопытаюсьпроследитьходпереговоровпорусскимияпон
скимисточникам
ослетрехмесячногобезрезультатногопребыванияв
агасакирусские
кораблиушливШанхайчтобыпополнитьзапасытопливаипровизиии
собратьсведенияоходе
рымскойвойны
ояпонскимисточникамэтот
уходвШанхайсильноповлиялнапутешествиеполномочныхтеузнавоб
уходерусскихостановилисьвпутинадвадняобсуждаяпродолжатьли
импутешествие
оузнавовозвращениирусскойэскадрыгодекабря
заспешилииспустятроесутокдаженезадерживаясьнаночлегприбыли
агасаки
авадзии
уботаМосуй ± ученикисопрово
огалицобылиоченьутомленыпереходомвкилометров
пройденнымзадней
есмотрянаточтонагасакскийгубернаторот
кровенноиподробнорассказалрусскомупослуотрудностяхпутитот
емунеповерилиугрожалчтосамотправитсявЭдоеслиполномочные
неприбудутвближайшеевремя©
регат³
аллада´ªГончароваи©
се
поданнейшийотчетª
утятинасвидетельствуютчторусскиепонимали
обстановкунеправильнохотяихраздражениеможнообъяснитьволокитой
скоторойоничастосталкивалисьв
агасаки
годекабрявофициальнойрезиденциигубернаторасостоялась
когакинъитиро
невниккомандировкина
апад
борникдревнихактов
пониидо
кументыовнешнихсношенияхвпоследниегодыправительствасёгунаприложения

окио
сториографическийинститут
окийскогоимперскогоуниверситета
амже
Гончаров±
Майковуиегосемье
агасаки  сентябряг
Гонча
полнсобрсочиписем
т
аука
перваявстречапослекоторойбылподанобед
Гончаровачитаемоб
этом©
ослеобедаподаличайскакимтооригинальнымзапахомгляжу
наднегвоздичнаяголовка±какоеварварствоиещевстранечаяª  
Этозаблуждениеписателягвоздичнаяголовкавчаев
пониисчитается
счастливымпредзнаменованиемивданномслучаеонабылаположена
гоянварягодаяпонскиеполномочныевсвоюочередьпосетили
алладуªЭтобылокакпишетГончароввообщепервоепосещение
иностранногокорабляяпонцами
усскиесбольшимусердиемзанимались
приготовлениямиквстречеяпонцевнафрегате©Мызанялисьприготовле
ниямиквстреченевиданныхнаевропейскихсудахгостей
кольковозни
хлопотсоображенийистратилосьвэтидвадняª  
днакоподневникам
авадзи
ога
уботаи
эндзю
айносукэ
± приближенногоудельногокнязяземли
аганаходящейся
рядомс
агасакивидночтоприглашениебылопринятосопасениями
что©
алладаªсниметсясякоряиувезетихзаграницу
эндзюзаписал
что
огазаранеенаточилсвоютупуюсаблю
абанкететогожедняирусскиеияпонцыздоровоповеселились
Гончаровзамечаетчто
авадзиначалговоритьоженщинах©
олькоодин
изних>японцев±
кс
@
авадзинаминутупридержалсяяпонского
одаликакоетожидкоепирожноевродекремасбисквитамион
попробовалдолжнобытьемупонравилосьонвынулизкарманабумажку
переложилвнеевсечтоосталосьнатарелкестиснулиспряталзапазуху
еподумайтечтояберуэтодлякакойнибудькрасавицы±заметилон
етэтодлясвоихподчиненных´ª
далее©
риэтомслучаеразговор
незаметноперешелкженщинам
понцывпалибыловлегкийцинизм
никаквсеазиатскиенародыпреданычувственностинескрываютине
преследуютэтойслабостиª  
рудносказатьнаскольковерноэтонаблюдениеписателяноотом
жесамомслучаесам
авадзиписалнесколькоиначе©
аккакяраньше
слышалчтоиностранцырадуютсядослезразговорамосвоихженах
ясказалчтонемогузабытьилиневспоминатьмоюженукрасавицу
оспаривающуюпервоеместопокрасотевовсейстолице
усскиеочень
обрадовалисьэтойтемеирассмеялись
осолсказалчтоегородинана
ходитсяещедальшемоейсвоейженыонневиделгораздодольшечемя
ипросилменяпосочувствоватьемуª
акимобразомчтокасаетсяразговораоженщинахобестороныста
раются©свалитьвинуªдругнадруга
сугитаниакира
поповоду©
ичныхзаписок
эйтэяª
обраниеисторическихисточников
впоследниегодыправительствасёгунаивэпохуреставрацииМэйдзи
окио
аиитихоки
сюппан
эйтэйª±псевдоним
кавадзитосиакира
указсоч
альшеГончаровпишет©
азначатьвремясвиданияпредоставлено
былоадмиралу
динразонназначилчрездваднянокудивлениюнашему
японцыпросилиназначитьраньшетоестьнадругойдень
еловтом
что
авадзихотелосьв
доксвоейсупругеионторопилпереговорами
елоздесьадушав
до´±говорилоннеразª  
днаковзащиту
авадзинадосказатьчтоистиннаяпричинаспешки
заключаласьневеголичныхинтересахавтактикеяпонскойделегации
недаватьрусскомупосольствувременинаразмышленияибыстреезакон
читьпереговоры
огазаписалвдневнике©
ежелаяуспехамыторопим
переговорыª
риведутеперьсвидетельствопроницательностиГончарова©
оих
>японцев±
кс
@словамсиогунумеравгустаамыпришлигоМо
жетбытьонумеривпрошломгодуаонисказаличтотеперьвнадежде
неуйдемли
оверитьихтрудноониможетбытьиотсвоихскрывают
такойслучайпокрайнеймередолгоª  
венадцатыйсёгундинастии
окугава
эёси ± скончался
гоиюлягода
агасакскийгубернаторсообщилрусскомупосоль
ствуоегосмертигооктябрятоестьчерездвамесяцапослеприбытия
русскойэскадрыв
агасаки
роницательныйвзглядГончароваразгадал
сущностьпозициияпонцевяпонскоеправительствобоялосьчтоузнав
осмертисёгунаиностранныедержавывоспользуютсябезвластиеми
беспомощностью
понииасобственныйнародбудетсмятенипотрясен
кончинойправителя
оэтомувнутристраныокончинеоповестилитолько
черезмесяцгоавгуста
о©
регате³
аллада´ªГончаровнеоднократновозвращаетсякобразу
понииияпонцев
бращаетнасебявниманиетокакчасто
употребляютсяслова©сонª©сонныйª©спатьªитп
апример©
ос
страннымчувствомсмотрюянаэтиигривосозданныесмеющиесяберега
неприятновидетьэтотсонотсутствиедвиженияª  
ли©
тоятна
ногахони>японцы±
кс
@неуклюжеопустившиськорпусомнаколенки
ибольшеючастьюсмотрятсонновяловидночтоихничтоневолнует
чтонетвэтоймасселюдейпостояннойидеиицеликакаядолжнабытьв
мыслящейтолпечтоониедятспятибольшеничегонеделаютчтопри
выкликэтойжизниилюбятее!
етоживленноговзглядасмелого
выраженияживоголюбопытствабойкости±всегочемтаксознательно
владеетевропеецª  
местестемГончаровметкоулавливаетиредкое©пробуждениеª
понииЭтоименно
авадзиитакиемолодыепереводчикивладеющие
когакинъитиро
указсоч
голландскимязыкомкак
арабайоси
Эйноскеи
Гончаровписал
зразговоровизобнаруживаемойповременамзавистискакоюглядят
нанасинавсеевропейскоеЭйноске
арабайосийвидночто
оничувствуютисознаютсвоеположениегрустятипредставляютнемую
покорнуюоппозициюэтоMHXQH-DSRQ>молодая
Этосопоставление©снаªи©пробужденияªпостоянновстречаетсяв
произведенияхГончароваЭтодругимисловамисопоставление
зиии
остокаиЗапада
особенностьдвухглав©
усскиев
заключаетсявтомчтосамавторратуетза©пробуждениеªисмотритсвы
сокасточкизрениязападнойпередовойстранынавосточный©запертой
ларецспотеряннымключомª  
ервымпредставителем©MHXQH-DSRQªявляетсяЭйноскетоестьстар
шийпереводчик RSSHUWRON МориямаЭйносукэ ± 
понские
переводчикивладеющиеголландскимязыкомпоявилисьвначале;9,,
века
этихсемьяхсыновьянаследовалипрофессиюотцаитакихсемей
былооколо
ереводчикиподчинялисьнагасакскомугубернаторуивпо
следниегодысёгунатаихбылоужечеловек
ереводчикисостоявшие
вдолжностях©старшегоªи©младшегоª RQGHUWRON переводчиказанимали
центральноеположениенонаэтидведолжностиназначалосьтолькопо
четыречеловекааостальныезанималидолжности©кандидатавперевод
чикиª OHHUOLQJ и©переводчикасосвободнойпрактикойª SDUWLFXOLHUHWRON 
Эйносукэвладелкромеголландскогоанглийскимязыком
нбылодним
изведущихпереводчиковвдипломатическихпереговорахвпоследние
годыправлениясёгуната
±годахЭйносукэпосетил
нглию
ГолландиюГерманию
оссию
ортугалиюи
ранциювкачествепере
водчикаяпонскойделегациинаправленнойв
вропудляпереговоровоб
отсрочкеоткрытияяпонскихгородовипортов
овремяпереговоровслова
уцуяпереводил
ичибеаслова
авад
зифактическогоглавыяпонскойделегации±Эйносукэ
авадзивысоко
оценивалспособностисвоегопереводчика©Эйносукэ±оченьспособный
о©фрегате³паллада´ªвыступаютдвапереводчикасголландскогоносящиеэтуфамилию
повсейвероятностиоднимизнихбыл
арабаяси
эйитиро ± адругим±
рабаясиЭйдзаэмон ± первыйпредставлялдевятоепоколениеиззнатногодома
арабаясивгонсталмладшимпереводчикомавг±старшимпереводчиком
Эйдзаэмонпредставлялчетвертоепоколениепереводчиковизбоковойветвирода
арабаяси
вгсталмладшимпереводчикомавг±старшимпереводчикомпринималучастие
впереговорахсМ
меетсяввидуМотоки
ёдзо ± представлявшийшестоепоколениепере
водчиковсголландскогоязыкаиздомаМотокивгонсталмладшимпереводчиком
±гг
ёдзобылпереводчикомвовремяпереговоровсперрииспутятинымв
агасакии
имодаавселенииХэдапринималучастиевсооружениирусскойшхуныпозже
ёдзопостроилпервыйв
пониижелезнодорожныймоств
агасаки
нявляетсятакже
основателемшрифтовогопечатанияв
понии
человекотличнопереводитонпереводитголландскиекнигитаккакбудто
ГончаровнеоднократноупоминаетобЭйносукэновсвоейоценке
переводчикарасходитсяс
авадзи
исательпризнаваяталантЭйносукэ
относитсякнемусантипатией©
ротивнеевсехвелсебяЭйноске
нбыл
переводчикомпри
авадзиипотомупереводилважнейшуючастьпере
говоров
нзазналсяедваслушалдругихполномочныхкогда
авадзине
былоонсиделнастулеразвалившись
ообщенескрывалчтоонвырос
иподконецпереговороввелсебягораздохуженежеливначале
нне
прочьипокутитьчастопросилшампанскогоиодинразпри
акамуре
такнапилсясчетырехбокаловчтовздумалбылорассуждатьсамне
переводитьтогочтоемуговорилиноемусказаличтовозьмутдругого
переводчикаª  
езкийконтрастЭйносукэпредставляет
ичибетоестьтакжестарший
переводчик
ичибэй ± 
ичибэйпредставлялепоко
лениепереводчиковсголландскогоязыкаиздома
годуон
принималучастиевсоставлениисамогополноговтовремя©Голландско
японскогословаряªвгодусталстаршимпереводчиком
работалпереводчикомприприбытииголландскогофранцузскогоаме
риканскогоирусскогокораблейв
понию

агасакскомдневникеª
авадзиестьинтересноеописание©
ичибэйумомуступаетЭйносукэ
ноговорятчтовпоследнеевремяредковстретишьтакогоспособного
переводчикаЭйносукэ±ученик
ичибэя
ичибэйдобрыйнелюбит
ссориться
нбольшевсехоказываетвниманияЭйносукэистарается
остатьсявтениуступаятомувсезаслуги
ичибэйоченьрадуетсякогда
Эйносукэпользуетсяблаговолением
нговоритчтоблизоккЭйносукэ
ноникогданеназываетегосвоимученикомЭйносукэчастоговоритчто
ввосемьлетпоступилвученикик
сеэтомелочинотаквести
себякрайнетрудноª
ичибэйтоженередкоупоминаетсяво©
регате³
аллада´ª
описа
нииГончарованетнисловаоспособномчиновнике
апротивэтотяпонец
ровесникписателявпротивоположностьЭйносукэолицетворяет©сонª
ичибэйпризнается©
люблю«
ничегонеделатьлежатьнабоку
ª>
сивавтора±
кс
@  
гоможноназвать©японским
бломовымª
ипишетонемГончаровснеизменнымюморомаподтруниваниелишено
язвительности©
ичибенезабывалсяонпоказывалзубысиделвуголкуи
хихикалнавсестороны³Хи´±откликалсяонбыстрооборачиваясьток
кавадзитосиакира
указсоч
акамура
амэя±старшийчиновникпервыйвсвите
авадзи
кавадзитосиакира
агасакскийдневник
борникдревнихактов
пониидокументыо
внешнихсношенияхвпоследниегодыправительствасёгунаприложения

окио
сто
риографическийинститут
окийскогоимперскогоуниверситета
томутокдругомуяпонцукогдакликали³
ичибе´³
ичибе´±кликнул
яоднаждывшутку³Хи´±отозвалсяоннамоюсторонуипоползкомне
ноувидевошибкудобродушнозасмеялсяипоползназадª  Это©до
бродушиеªкакразисовпадаетсхарактеристикойвдневнике
авадзи
такможносказатьчтообразыЭйносукэи
ичибэйявляютсобой
ещеодинпримерсопоставления©умаªи©сердцаªкотороеГончаров
представилужев©
быкновеннойисторииªизатемиспользовалвпо
следующихпроизведениях
Г
оШакова
ат³
Гончарова
Гончарова©
регат³
аллада´ªвписываетсяврядхудоже
ственныхпроизведенийоснованныхнадавносложившейсявевропей
скойлитературетрадициипутевыхочерков

собенноощутимавних
преждевсеготенденция
росвещенияидущаяизХ9,,,века
втор
исходитизвозможностипознаниямиравегоисторикогеографическойи
этнографическойспецификеЗдесьможноуказатьнаопытвыдающихся
немецкихписателейобращавшихсявграницахсвоеготворчествакжанру
путешествий
ГГердер
Гете
о©
регате³
аллада´ªнетрудно
отметитьустремленностьвбудущеесвойственнуюпроизведениямпросве
тительскойлитературы
ктуальностьочередногообращениясовременного
исследователяичитателяктакомупроизведениюкак©
регат³
аллада´ª
очевиднаиможетбытьобъясненапроцессомглобализациипроисходящим
вмиреХХ,века
своюочередьпроцессглобализациидиктуетнеобхо
димостьисследованиянациональныхкодовистереотипов
текстепроизведенияГончароваможновыделитьрядсмысловыхоп
позицийопределяющихегосодержание
сновнымимогутбытьназваны
следующиеЗапади
остокприродаицивилизация
оссияиостальной
бозначимипроанализируемпервуюизназванных
ледуетиметьв
видучтоотношениерусскогопутешественникакЗападуосновывалосьна
противоречивойкомбинациичувствивпечатленийкакуказываетГ
име
©Западбылссылкойиприбежищемчужбинойипристаньюдлясвобод
номыслящихлюдейсмертельнойопасностьюивозможнымспасением
пунктомпритяженияиразочарованияª
Этотдуализмдостигполного
орнатскаяти

сториясоздания©фрегатаÄпаллада³ª
Гончаровиа
фрегат
черкипутешествиявдвухтомах

аука
енинградскоеотделение
HQRORJLH*HVFKLFKWHXQG$QWKURSRORJLHGHV5HLVHQV,QWHUQDWLRQDOHV,QWHUGLV]LSOLQlUHV$OH[DQGHUYRQ
+XPEROGW.ROOHJLQ6W3HWHUVEXUJ±$SULO+UVJYRQ0.REHOW*URFK2.XOLVFKNLQD
/3ROXERMDULQRYD.LHO6ROLYDJXV9HUO6±
ациональныекодывевропейскойлитературеХ,Х±ХХвековколлективнаямонография
овгород
ижегордскийгосунтим
обачевского
7LPH*$
5HLVHDOV6HOEVW¿QGXQJ5XVVLVFKHJHLVWLJH9DJDERQGDJH©DXVVHUKDOEªYRQ=HLW
XQG5DXP3KlQRPHQRORJLH*HVFKLFKWHXQG$QWKURSRORJLHGHV5HLVHQV,QWHUQDWLRQDOHV,QWHU
GLV]LSOLQlUHV$OH[DQGHUYRQ+XPEROGW.ROOHJLQ6W3HWHUVEXUJ±$SULO+UVJYRQ0
V9HUO6
расцветавпросвещенномрусскомсознанииименновХ,Хвеке
днако
путешествиеавтора©
регата³
аллада´ªвелововсененаЗападонбыл
одержиммечтойувидеть
итайи
ндиюдругиевосточныестраны
Гончаровврамкахтравелогавступаетвспорсосвоимисовременника
мипостояннопредлагаяимоценитькартиныиобразы
остокаиЗапада
создаваемыеим
самомначалепутевыхзаметокпередчитателемпредста
етавторпоходуповествованияпревращающийсявпутешественника
готовустремитьсякмечтевпередкнеизведаннымдалям©
радостносо
дрогнулсяпримыслиябудув
итаев
ндиипереплывуокеаныступлю
ногоюнатеостровагдегуляетвпервобытнойпростотедикарьпосмотрю
наэтичудеса«
обновилсявсемечтыинадеждыюностисамаюность
воротиласькомне
корейскорейвпутьª
другойстороныавторполон
сомненийинеуверенвсобственномнастроенииижеланиях
алееследует
иконстатациясвоейнациональнойпринадлежностичтозвучиткаксвоего
родаоправдание©
амрусскимделаютупреквлениинедаромª
втор
соглашаетсястемчтоурусскихнедостаетлюбопытства
акимобразом
сразувводитсятакжеоппозиция
оссия±остальноймир
втор©
регата³
аллада´ªпридерживаетсядалеевсвоихописаниях
определенныхстереотиповвосприятиякакстрантакинациональных
характеровсложившихсяксерединеХ,Хвекавсознаниирусскогочита
акегоудивляетипоражаетспокойствие
ондонапроявляющееся
врегламентированностиповедениядисциплинированностиихолодности
людейнаселяющихего©
акаягосподствуетотносительнотишинатак
всефизиологическиеотправленияобщественноймассысовершаются
стройночинно«!
ешеходынетолкаютсявнароденевидатьни
ссорнидракнипьяныхнаулицемеждутемпочтикаждыйангличанин
напиваетсязаобедом
сеспешатбегутбеззаботныхиленивыхфигур
кромемоейнетª
аблюдениезалондонцамипобуждаетавтораксравнениюнацио
нальныххарактеров
нгличаневихучтивостивовсенепохожина©на
хальныхªи©суетливыхªфранцузов
этаихучтивостьвозвышаетихдо
©чувствагуманностиª
вторподчеркиваетпрактицизмипрофессионализм
англичанумениеограничитьсвойкругнавыковиинтересов
англичан
вместестемотмеченытакиечертыкакмеханистичностьжизнисухость
вотношенияхмеждулюдьми©«этотнравственныйнародповоскресе
ньяместчерствыйхлебнепозволяетвамввашейкомнатезаигратьна
фортепианоилизасвистатьнаулице
ризадумаешьсянадрепутацией
умногоделовогорелигиозногонравственногоисвободногонародаª
вторуделяеттакжебольшоевниманиекрасотеанглийскихженщинраз
рушаястереотипсложившийсяв
оссии
черкиствосторгаетсякрасотой
Гончаровиа
фрегат©палладаª>Электронныйресурс@85/
KWWSHOLEUDUXUHDG
 датаобращения 
алеекнигаочерков©фрегат³паллада´ª
цитируетсяпоуказанномуисточнику
некоторыхангличанокимеющих©нежныелица
±фарфоровойбелизны
стонкоюпрозрачноюкожеюслегкимрозовымрумянцемокаймленные
льнянымикудрямиª©нежныхихрупкихсозданийслебединоюшеей«ª
нгличанкипредставляютсяавторухранительницамиочагадома
вои
размышленияобанглийскихженщинахио
ондоневообщеоноднако
ироническикорректируетссылкойнаотечественнуюлитературу©Гоголь
отчастииспортилмневпечатлениекотороепроизводятангличанкипо
слевсякойхорошенькойангличанкимнемерещитсякапитан
крытыйдиалогизмустановканаспорикоммуникациюсчитателемярко
проявляютсяво©
регате³
аллада´ªЭтачертастановитсяконстантнойи
определяющейвразвертываниидальнейшегогончаровскоготравелога
овотпутешественниквпервыенаблюдает©негровªкоренноена
селениебританскихколонийвводявэтомописаниитему
остока
отмечаеткрикливостьнесдержанностьстремлениекссоречернокожего
населения
вторрисуетжанровыекартиныпортовогогороданаселение
которогоразнообразнонопреимущественнопревалируетвсетакичерное
отстройныйкрасивыйнегр«тащиттюкнаплечахэтокули
±наемный
слуганосильщикбегающийнапосылкахвотдругойизплеменизулуа
чащеготтентотнакозлахловкоуправляетпаройлошадейзапряженных
вкабриолетª
алеевзглядпутешественникаостанавливаетсяна©чер
ныхбезобразныхстарухахªтолпехохочущихдетей©отсамыхбелыхдо
самыхчерныхвключительно«ªна©мулатахимулаткахвевропейских
костюмахª©пьяныханглийскихматросахª
своемпутешествииавтор©
регата³
аллада´ªделаетзарисовки
различныхэтносовпредоставляяихнасудчитателя
писываякитайцев
ииндийцевонприсоединяетсякизвестнымстереотипамужесуществую
щимвчитательскомсознании
ндаетпортретныехарактеристикипред
ставителямэтихдвухважнейшихазиатскихнаций©
тозаживописный
народиндийцыичтозанеживописный
±китайцыª
нотмечаетчто
индийцы©стройныразвязнысвободнывдвиженияхунихвпоходкев
мимикеестькакаятоторжественнаяважностьленьиграцияª
китайцах
путешественникзамечаетчтоони©светлееиндийцевª
хавторсчитает
древнейсостарившейсянациейкотораядалекаотосознаниятогочто
естьпатриотизмирелигия
итаецпоегомнениюушелвчастнуюжизнь
несумевосознатьтогопространствакотороеемубылосужденоиметь
оэтомуавторотмечаетвкачествеосновнойчертыкитайцев©равнодушие
ковсемуªиотразившеесяналицевыражениеапатии
розаикусматриваетмеждутеммногообщегомеждуяпонцамии
китайцами©«итутитамгосподствуетболеенравственнофилософский
нежелирелигиозныйдухисовершенноеравнодушиеитогоидругого
народакрелигииªГончаровутверждаетвсвоемпроизведениимысльоб
однойитойжецивилизациипородившейвпоследствиидваодинаковых
народа
ричемяпонцевонсчитает©отрезаннымиломтямикитайской
семьиª
местестемавторотмечаетирядразличийвнациональных
характерахиповедениикитайцевияпонцев
банародаэгоистичныно
этачертапроистекаетиздвухразличныхисточников
акукитайца©нет
сознанияогосударственномначалеоцентральнойвысшейвластиªтаку
японца©напротивоностоитвышевсегоноэтотолькоотстрахаª
понец
боитсякарающейгосударственноймашиныпотомучтолюбойегопромах
можетпривестиксуровомунеправомерномунаказанию
японцахавторзамечаетбольшойинтересковсемуевропейскомув
томчислеикрусскому
ледуетотметитьчто
оссияввосприятиина
родовизображенныхГончаровымвсегдаявляетсястранойЗапада
поднявшихсянаборткораблябратьев
арабайосиудивляетиувлекаетвсе
связанноестехникойимеханикойустройствомкорабля©Этот
арабайоси
йоченьскромензадумчивунегонетстолбнякавлицеиманерахкакой
заметенунекоторыхизяпонцевнеттакжесамоуверенностимногихкото
рыесовершеннодовольнысвоеюучастьюиниочембольшенедумают
отмечаетГончаров±
идночтоунегобродитчтотовголовесознание
ипотребностьчеготолучшегопротивокружающегоего«
оннеодин
такой
этихлюдяхбудущность
понии«ª
слипадетинерционная
государственнаясистемастраныонибыстропомнениюавтора©очело
вечатсяª
понскаямолодежьосознаетчтовседолжноперебродить
Гончаровсчитаетчтодвадревнихнародавпрочемкакидругиеази
атскиенародыдолжнывозродитьсянановойисовершеннонеизведанной
длянихпочве©
томожетоживитьэтуистощеннуюпочву"какиеновые
силынужночтобвновьдатьброжениеогромнойперегнившеймассесил"
спомнитесколькоразличныхэлементовстолпилосьнанашеммаленьком
европейскомматерикекогдастарыесокиперебродилисьскольконовых
жилоткрылосьивпустилотудасвежейимолодойкрови"ª
травелоге
Гончароваобращаютнасебявниманиеметафорыброжениядвижения
почвыотторжениястарыхкорнейкогдаонрассказываетобазиатских
народахкоторымпредстоитнайтисвойновыйпутьразвития
Мотивизмененияпреобразованияпокоренияприродыповторяется
вописаниях
ибирикотораяосмысляетсяавторомкакестественнаяи
неотъемлемаячасть
оссии
оссия±остальноймирвведе
набылаГончаровымвповествованиеещераньшевначальныхглавах
регата³
аллада´ª
аконсоздаеткомическийэпизодрассказываяо
матросе
аддеевеГончаровотмечаетособоепренебрежительноеотно
шениепростогорусскогочеловекакевропейскомумиру
аддеевсмотрел
спрезрениемкакнаошибку©навсякийобычайнепохожийнасвой«ª
аддеевругалангличан©асеевª
сволочьюиздевалсянадшотландскими
солдатамиговорячтокоролеварассердиласьнанихи©штановнедалаª
©³
волочьэтиDFHX´ такназываютматросыангличанотупотребляемогобеспрестаннов
английскойречи±³,VD\´ ³
говорюпослушай´ ª
Гончаровиа
фрегат©палладаª 
вропаодновременновначалепутешествияостаетсявчемтомечтойдля
автора
нхотелбыбытьв
ариже©вэтомомутеновостейискусств
модполитикиумаиглупостейбезобразияикрасотыглубокомыслияи
пошлостейªХотелбытакжепосетить
евильюиГренадугдеможнопо
чувствовать©сладостьиспанскогонебаивоздухаженщиниапельсиновª
емантическизначительнозвучитнемецкоеслово
GDKLQ туда ©вГренаду
куданибудьªвызываяреминисценцииспеснейМиньоныиздилогиио
ильгельмеМейстеревкоторойбыловыраженоромантическоестрем
лениеклюбвиикдругойстранекудастремитсягероиня
местестем
всвоихмечтахавторсинтезируетоднуизглавныхчертрусскогонацио
нальногохарактера±лень©«пожитьбытамполежатьподолеандрами
тополямисочетатьрусскуюленьсиспанскоюипосмотретьчтоизэтого
осхищаясьцелительнымвоздухомостроваМадерапутеше
ственникневольновспоминаетоднаконагорныйберег
олгиусебяна
родине
нсчитаетчтороднойвоздухпропитан©мадеройª©
аМадерея
чувствовалтужесвежестьипрохладуволжскоговоздухакоторыйпьешь
какчистейшуюключевуюводу«ª
ибирьавторсчитаетнеотъемлемойчастью
оссиивтожевремяона
становитсянеизведаннойстранойвкоторойпутешественникаожидают
большиеоткрытияЭтопредчувствиеновогомиравыраженововновь
повторяющемсягетевскомрефрене©
щенескольковременинеделя
другая
±ияступлюнаотечественныйберег'DKLQGDKLQ
освамиуви
жусьнескоромнележитпутьчерез
ибирьпутьширокийбезопасный
удобныйнодолгийдолгийª
алееследуеткакизвестноповествование
опродвижениинасаняхиповозкахотрудностяхпреодоленияснегового
пространстваоберегах
еныотаежныхпоселкаходостаточнокрупном
городе
кутске
вторуделяетбольшоевниманиеописаниюобычаевраз
личныхплеменинародностей
знихскладывается©кореннаянемного
суроваяновеличаваяфизиономияªвсетойже
алееследуетсмыс
ловаяоппозициявыраженнаявкороткойприсказке©
ветмала
оссия
великаª
мплицитнопереданспоравторасвоображаемымиоппонентами
которыемогутутверждатьчтов
оссиинетпутешественниковатолько
одни©проезжиеª
вторутверждаетчтоименнов
оссииисуществуютпу
тешественникипотомучтотамосталисьещеотдаленныеуголкивкоторые
можнодобраться©слишениямитрудностямисзапасамичутьлиненагод
вторироничносокрушаетсяпоповодуцивилизационных
измененийкоторыемогутистребитьсовсемпородупутешественников
©«тогоиглядискоронедадутвыспатьсянаснегуª
рамкахпоследующейэволюциигончаровскоготворчестваинтересно
тообстоятельствочтопафос©
регата³
аллада´ªсвязансидеейдвиже
нияпутешествияпреобразованиямираГончаровверитвпреобразующую
роль
оссииилюдейнаселяющихее
оказательствомтворческойсилы
оссиистановитсяосвоение
ибири
этомсобытииГончароввидит
сотворчествовсехлюдеймира©
тожеспросятэтоттитанкоторый
ворочаетисушейиводой"ктоменяетпочвуиклимат"
итановмного
целыйлегионивсетутзамешанывэтойлабораториидворянедухов
ныекупцыпоселяне
±всепризваныктрудуиработаютнеутомимо«!
ама«историядобавиттолькочтоэтотежелюдикоторыеводномуглу
мираподалиголоскуничтожениюторговличернымиавдругомучили
алеутовикурильцевжитьимолиться
±ивотонижесоздаливыдумали
ибирьнаселилиипросветилиееитеперьхотятвозвратить
ворцуплод
отброшенного
повествованиикакужеуказывалосьвышевыстроенаоппозиция
природа±цивилизация
риродастановитсядляпутешественникаважным
аспектомпознаниямира
ранееавтор©
регата³
аллада´ªотмечал
резкоеразличиесвоегоестественногомираиэкзотикиэкватораоткрыв
шейсяпередним©Гдеяогдеядрузьямои"
удабросиламенясудьба
отнашихберезиелейотснеговильдовотзлойзимыибесхарактерного
лета"
подэкваторомподотвеснымилучамисолнцанамеже
ндиии
итаявцарствевечногобеспощаднознойноголетаªЭтотмирприроды
непонятенпутешественникуноспустякакоетовремяонпроникаетсяего
красотойисвоеобразием
ередпричаломв
ингапуреонотмечаетчто
ночь©прекраснаяªи©успокоительнаяª
ебезмолвие©торжественноªее
теплота©мягкаяªи©нежнаяª
нвосклицает©
колькопрелеститаитсяв
этомнеимовернояркомблескезвездивэтомморекотороетихонькоползет
целоймассойтовпередтоназаддвижимоетечением«ª
восприятии
природыавторомоднакотакжесуществуетустойчивыйстереотипсло
жившийсяотсозерцанияегородины©
спомнитенашияснопрохладные
осенниедникогдагденибудьврощеилидлиннойаллеесадагуляешьпо
устланнымувядшимилистьямидорожкамкогдавтенитаксвежоачуть
выйдешьнасолнышковдругосветитисогреетонокаклетомª
ледуетотметитьчтоврамкахгончаровскоготравелогаоппозицияпри
рода±цивилизацияневыраженакакабсолютноепротиворечиеуавтора
естьосознаниетогочтомирприродыменяетсятольковлучшуюсторону
подвоздействиемцивилизации
оздаваядалееописания
ибириГончаров
такженевидитэтогопротиворечиянепротивопоставляетпредставителей
цивилизацииЗападаиазиатскихдетейприроды
муважноподчеркнуть
чтоцивилизацияпридетвестественныймиразиатскогочеловекаразбудит
егодлядальнейшегопреобразованияжизни
римеромможетслужить
колонизация
ибирирусскими
эпилоге©
регата³
аллада´ªавторподводититогсвоимпутеше
ствиямМотивпреобразованиядвиженияпозитивногоизмененияжизни
присутствуетиздесьМолодойромантичныйавторотправившийсяв
плаваниевначалеуступаетместопутешественникупознавшемумири
приобретшемуопыт
наградузасвоюсмелостьонполучаетбесценные
впечатлениякоторыеостанутсяснимвтечениевсейегожизни
исатель
походуповествованияпреобразилсявпутешественника
конечномито
гевповествованиибылсозданобразпутешественникамореплавателя
познающегомирчерезморяиокеаныэкзотическиестраныдалекиеот
европейскойцивилизации
итогевформепутевыхочерковизаметок
ГончаровсоздаетхудожественнояркиесмысловыеоппозицииЗапади
осток
оссияимирприродаицивилизация
рамкахповествовательно
годискурсаонсоднойстороныутверждаетсложившиесявчитательском
восприятиинациональныестереотипы англичане сдругой±открывает
новыеэтнографическиеданныеихарактеры китайцыяпонцы 
онстант
нойсоставляющейявляетсяимплицитноилиэксплицитновыраженное
отношениек
оссиикаккстранеместокоторойвмирезначительноа
дляавторасвязаноещеисегопривязанностьюкродине
Гао
Государственныйо
раЗ
итая
Гончарова
октябряпофевральггвыдающийсяписательреалист

Гончаровучаствовалвкругосветномпутешествиинафрегате©
ал
ладаªподруководством


утятинавкачествесекретарярусской
дипломатическоймиссиив
понию
овремяплаванияонипосетили
прибрежныестраны
вропы
зии
фрикивтомчисле
итайи
понию
декабрегодаГончаровприбылвгородШанхайисталпервым
писателемкоторыйличнопосетил
итайибылочевидцем
айпинского
восстания ± 
ернувшисьв
оссиюонопубликовалпутевые
записивдвухтомах©
регат³
аллада´ª
овторойглаве©Шанхайª
второготомаонописалвсевиденное
слышанноеместныетрадициии
обычаинародонаселения
Гончаровсразныхсторонобрисовалобликбедногоислабого
итая
осудилзлодеяния
англоамериканскихимпериалистовв
итаеивыразил
сочувствиекбедамкитайцев
целомотношениеГончаровакэтойстра
неявляетсясравнительнодружескимиобъективным
оиззаслишком
короткогопребываниянедостаточногоознакомленияиглубокоговлияния
русскогоколлективногопредставленияо
итаевкнигесуществуютине
верноемнениепредрассудкиГончаровао
итае
настоящеевремя
итайи
оссияустановиливсесторонниеотношения
стратегическогосотрудничестваипартнерстваиинициатива©
динпояс
одинпутьªувереннореализовывается
аэтомфонеисследованиеобраза
итаякотороесделанорусскимписателемлетназадспособствует
выяснениюисторическихизмененийобраза
итаяв
оссииипомогает
нампроанализироватьверноепредставлениеипредрассудкирусских
интеллигентово
итае
итаймистическаяволшебнаяижалеемаястрана
ослетогокакГончаровузналчтоонможетучаствоватьвкругосвет
номплаваниинафрегате©
алладаªвчастностисможетпосетить
ндию
итайи
пониюонбылоченьвоодушевлен
отомучтопоегомнению
этистраныбылипервобытнымииотсталыминовсетакимистическими
иволшебными
нписал©
радостносодрогнулсяпримыслиябудув
итаев
ндиипереплывуокеаныступлюногоюнатеостровагдегуляет
впервобытнойпростотедикарьпосмотрюнаэтичудеса
±ижизньмояне
будетпразднымотражениеммелкихнадоевшихявленийª

щёдоначала
плаванияуГончароваужебылопервоевпечатлениео
итаеаименно
итайдолгокрепилсяноиэтотсундуксстароюрухлядьювскрылся
крышкаслетеласпетельподорваннаяпорохом
вропеецроетсявветоши
достаетчтопридетсяемувпоруобновляетхозяйничаетª ,, 
акимобразомдотогокакГончаровприбылв
итайонсчиталэту
странупервобытноймистическойизамкнутой
оэтомуонсравнивал
итайс©сундукомсстароюрухлядьюª
азумеется©стараярухлядьª
здесьозначаетнетолькослабуюнациональнуюсилу
итаяноинамекает
наотставаниекитайскогообществаикультурыГончаровиспользовал
образноевыражениедляпоказаварварскойагрессиислепоговнедрения
вкитайскуюкультуруибесчинствевропейскихдержавчтовизвестной
степенисвидетельствуетоегосочувствии
итаюиделаетупреквсторону
англоамериканскихимпериалистовМожносказатьчтопервоевпечат
лениеГончаровао
итаепородилолейтмотивныйобразстраныкоторый
онвпоследствиисоздал
последнихчислахмаягодаГончаровнедолгопробылв
жерегдеонвпервыеувиделкитайцев
нописалихвнешниечертыв
частностиуделилвниманиехалатамикосамназатылке
огдаГончаров
слушалразговормеждукитайцамипоанглийскионвздохнул©
олголи
англичаневладели
войикакдавноадосихпорследихнепропадает
здесьª ,,
 
концемаяфрегат©
алладаªдошелдо
ингапура
гдеГончаровтожеувиделкитайцев
амонпосетилихместообитания
линныекосыназатылкеигрязноебеспорядочноепоселениекитайских
эмигрантоввсегдабыливцентревниманияГончарова
июнегодаписательприбылвГонконгкоторыйвтовремяеще
былколонией
нглииМожносказатьчтозамесяцевмореплавания
любопытствописателякпутешествиюпостепенноослаблялосьижизнь
вмореемунаскучила
оэтомуегоописаниеобществаместныхусловий
инравоввГонконгебыломелкимипрозаичнымзатоуавторавозникло
любопытствок©хитростиªкитаяноктоесть©золотомулотосувтрицуняª
стественноГончаровосудилторговлюангличанопиумомкоторыйвво
зилсянакитайскийрынокчерезГонконгиболеетогоонотметилчтоизза
оккупации
нглией©этотостровокбудеткажетсявечнымбельмомна
глазукитайскогоправительстваª ,, 
гопредставлениеотомкакое
местозанималГонконгтоговременибылооченьчетким
отомучтопосле
оккупацииэтогоостроваГонконгбылплацдармомчерезкоторый
нглия
моглауправлять
итаемазатхлоеислабоеправительстводинастии
практическинемоглоизменитьтакоеположение
ноябрегодафрегат©
алладаªдошелдоШанхаяГончаровпро
Гончаровиа
обрсоч
т
М

Худлит

алеессылкинаэтоиздание
приводятсявтекстесобозначениемномератомаистраницы
былтамвсегодня
очтороманистувиделиуслышалондостоверно
иразностороннеописалвглаве©Шанхайª
Гончаровписалчтокитайцыраспространилисьповсюдуи©этому
народусужденоигратьбольшуюрольвторговлеаможетбытьинев
однойторговлеª ,,, 
нположительнооценилтрудолюбиекитайцев
итайцы
±живойидеятельныйнародбезделапочтиникогонеувидишьª
,,, ©
рактическомуипромышленномудухукитайцевкажется
болеепоплечудухпротестантскойнежеликатолическойпроповедиª
,,, Здеськитайскийнарод©смиренскромениоченьопрятен
се
мужикиибабыодетычистоª ,,, 
вШанхае©все«чистодаже
картинноибамбукисамыекирпичикостюмносильщикакосаегои
легконадетаяшапочкаизсероготонкоговойлокаотороченнаялентой
илибархатомª ,,, 
огдаречьзаходитокустарномпроизводстве
Гончаровпишет©
итайцыкакизвестноотличныерезчикинадереве
камнекостиª ,,, 
овремяпребывания
ГончаровавШанхаевгородебурнопроходило
тайпинскоевосстание ± 
Гончаров
ксчастью
былпервым
русскимписателемкоторыйзасвидетельствовалэтособытие
нописал
нетолькосражениемеждувойскамиправительствадинастии
инивос
ставшимивойскаминоиписалобесчинствахвойскправительствадина
инопыткахкоторыеиспользоваливосставшиевойскаГончаров
такжетрезвоосозналчто©итехидругихангличанеиамериканцыдержат
врукахª ,,, 
огдаречьвкнигеидетоботношенииангличанккитайцамГончаров
выражаетисочувствиебедамкитайцевиупрекбесчинствамангличан
нписал©«обращениеангличанскитайцамидаисдругимиособенно
подвластнымиимнародаминеточтоббыложестокоаповелительно
грубоилихолоднопрезрительнотакчтосмотретьбольноª ,,, 
англичане©наихжесчетобогащаютсяотравляютихдаещеипрезирают
своижертвыª ,,, 
о©нетконечнонародасмирнеепокорнееи
учтивеекитайцаª ,,, 
бэтомивздыхалГончаров©
езнаюкто
изнихкогомогбыцивилизоватьнекитайцылиангличансвоеювеж
ливостьюкротостьюдаиуменьемторговатьтожеª ,,, 
писывая
слабостикитайскогоправительствавпротиводействииопиумнойторговле
англичанв
итаеГончаровзамечал©
оргэтотзапрещендажепроклят
китайскимправительствомночтотолкувпроклятиибезсилы"ª ,,, 
целомотношениеГончаровак
итаюбылодружескимаегоописание
сравнительнообъективным
чтоважнеевсегоГончаровкакписатель
гуманистсопереживалбедамкитайцевупрекалвбесчинстваханглийских
колонизаторовивыражалсочувствиебессилиюправительствадинастии
ин
токасаетсяобщеговпечатленияогородеШанхайроманистотметил
следующее©Говорятмногиеместакажутсяхорошикогдаонихвспом
нишьпослеШанхайименнопринадлежиткчислутакихместкоторые
покажутсяхорошикогдаоттудавыедешьª ,,, 
оциальноеколлективноевоображение
ошибочноепредставлениео
итаеу
Гончарова
своейстатье©
ткультурногообразадовоображаемогоªфранцузский
компаративист
аниэль
нри
ажописалчтообразом©
ужогоªявляется
©особаяформавыражениясоциальногоколлективноговоображенияре
презентация³
ужого´ª

китайскийученыйМенхуасделалдальнейшее
изложениетеории
ажо
нсчитаетчтосоциальноеколлективноевооб
ражениеявляется©совокупностьюразличныхвзглядовнадругуюстрану
навнешниеиэтнологическиечертыеенаселениянаихматериальнуюи
духовнуюжизньполученныхчерезвосприятиечтениеивоображение
оциальноеколлективноевоображениеиявляетсясочетаниемэмоциии
оказательствотогонасколькомного

Гончаровзнало
итае
передприездомтруднонайтивегомемуарахписьмахпроизведенияхили
критике
онекоторыесвидетельстваможноотыскатьвработахизвест
ныхрусскихученых
апример
раснощековаотмечает©Гончаров
прочелмногокниго
пониинанесколькихязыкахимелпредставлениео
духовныхистокахяпонскойментальностизналчтоонаформировалась
подвлияниемсложнойамальгамыдревнихучений заповеди
онфуция
иегоучениковбуддизм ипантеистическихверований синтоизм ª
книги©
регат³
аллада´ªмыузнаемчтоГончаровпрочиталпроизведе
ние
акинфа Бичурина ©
татистическоеописание
итайскойимперииª
дотогокакотправилсявплавание
онасамомделеписатель
неглубокоизучилэтукнигу
рометого©свободнееилегчечувствовал
себяГончаровусебявотелесредиофицеровэскадрыивобществеевро
пейцевчемсредиэтогонепонятногостранногонародасврожденными
наклонностямикмирномутрудуторговлеизяществуивысокойдуховной
культуреª
поегомнениюктакомународуотносятсяикитайцы втом
числеияпонцыкорейцы 
пажода
ідкультурнихклішедоімажинарногоперзфр
аняс
ітературна
компаративістика
ипІ9
переводизаписьстатейобимагологиивобластисравнительноголитературо
ведения
магологиявобластисравнительноголитературоведения
твредМенхуаМ
здательствопекинскогоуниверситета
краснощековаеа
ГончаровМиртворчества
пбпушкинскийфонд
Бичуриння
татистическое
описание

итайской
империи
ч
пбтипография
Эдуардапраца
ляцкийеа
Гончароввкругосветномплавании
сторикобиографическийочерквсвязи
сновымиматериалами Мастеррусскогоромана
Гончароввлитературнойкритике
русскогозарубежья
борникдокументовиматериалов
твред
Г
иколаевскаяМ
ентркниги
удомино
акимобразомдотогокакГончаровприехалв
итайонимелогра
ниченноеинеглубокоепредставлениеобэтойстранеиспредубеждением
относилсяккитайцамтакчтообраз
итаякоторыйунегосформировался
имеетбольшойоттенок©коллективноговоображенияª
годекабрягодафрегат©
алладаªдоплылдоэстуарияреки
нцзыГончаровжалуясьнаточтопароход©
онфуцийªдорогоберётза
буксирговорит©
тосказалбыдобродетельныйфилософеслибпред
виделчтоегосоименникбудетдратьпостолькусприходящихсудов"
роклялбыпришельцевконечно
ктознаетеслибунегобылиакции
наэтопредприятиетакможетбытьсамбралбывдвоеª ,,, 
словавыглядяткакшутканополностьюотражаютпрезрениеГончаровак
конфуцианству
оегомнениюконфуцианствотолько©сковываетмысль
китайцаипарализуетегоинициативуª ,, 
Гончаровсчитаетчторелигиянациональностьипатриотизмявляются
тремяначаламикоторыенеобходимыдлядвижениягосударственнойма
шины
о©укитайцевнебылодосихпорничегопохожегонарелигиозную
идеюª ,,, атакжетогочто©вихязыкенетдажесловаотечество
каксказывалмнеодиннашсинологª ,,, 
этотожеопределилото
чтоукитайцевнет©нигосударственнойникакойдругойцентрализацииª
омнениюГончаровакитайскаяцивилизацияявляетсяглавнойпри
чинойполитикизакрытостииотставанияобществастран
осточной
зии
таккаккитайцыявляютсястаршимибратьямивсемье
осточной
зиии
повлиялинамладших©
итайцызаразили«икорейцевиликейцевсвоею
младенческистарческоюцивилизациеюитоюжесистемоюотчужденияª
,,, Болеетогоэтацивилизация©парализуетдосихпорвсесилы
огромногонародонаселенияюговосточнойчастиазиатскогоматерикас
японскимиостровамиª ,,, 
акотмечалосьпредставлениеГончароваокитайскойцивилизации
иликитайскойнацииимеетоттеноксоциальногоколлективноговообра
женияиегоописаниевсегоувиденногоиуслышанноговШанхаетоже
оказываетсяподвлияниемтакоговоображения
Гончаровсчитаетчтокитайцы©равнодушныковсему
алицеапатия
илимелкиебудничныезаботыª ,,, 
тожевремяонумалялки
тайскуюученостьисчиталчтоуважаемаякитайцамиученостьявляется
©тяжелойпедантическойустарелойиненужнойученостьюоткоторой
людидуреютª ,,, Болеетого©уученыхперемололсяязыконивпали
вдетствоисталипосмешищемупростогоживущегобезученыхатолько
здравымсмысломнародаª ,,, 
Гончаровзаклеймилкитайцевапатиейиравнодушиемкжизниприэтом
подчеркнув©русскоехристианскоеблагородствоª
тобыдоказатьэтоон
вроде©ненарокомªизложилслучайкогдакитайцысиделисложарукиине
оказалипомощиутопающима©
осьет«являющийсявсегдакогданадо
помочькомунибудьявилсяитутивытащилмальчикаª ,,, 
целомнасмешканадкитайскиммудрецом
онфуциемпрезрение
кконфуцианскомутипунациональнойкультурыотрицаниепатриотиче
скогодухакитайскойнацииипреувеличениепороковкитайцев±всеэто
уГончароваочевидноноситсубъективныйхарактер
гоцель±умалить
китайскуюцивилизациюсосторон©культурногогенаª©национального
генаªи©этническогогенаªитемсамымпоказатьпреимуществохристиан
скойцивилизацииипредложитьобоснованиедушевногорецептакоторый
онпрописалкитайскомуобществу
ричиныошибочногопредставленияо
итаеу
Гончарова
ММурасчиталчтоописаниеобраза©
ужогоªможетбытьразделе
нонадвавида©идеологическийªи©утопическийª
ервыйвидозначает
чтосоздательобраза©
ужогоªискажаетобразчужойстраныисходяиз
своейпотребностиитемсамымзащищаетиукрепляетсвоюсоциальную
значимость
оздатель©понимаетчужуюстранусточкизрениясвоего
происхождениясвоейличностисвоегоместавмировойисторииª

оесть
©репрезентация³
ужого´посвоейсоциальноймоделисиспользованием
словсвоегообществаявляетсяидеологическимописаниемª

ругойвид
означаетчтосоздательобраза©
ужогоªромантизируетотличияобраза
ужогоªотсвоегочтобыкритиковатьсвоюкультуру
оесть©репре
зентация³
ужого´сиспользованиемсловотличающихсяковарностьюи
совпадающихсособыммнениемодногоавтора илиодногоколлектива 
оботличияхдругойстраныявляетсяутопическимописаниемª
целом
образ
итаясозданныйГончаровымвбольшойстепениотноситсяк
идеологическомуописанию
этотесносвязанособстановкойэпохив
которойонжилисособенностямиегомышления
середине;,;векав
оссиимеждуславянофиламиизападниками
произошелострыйспоротомпокакомупути
оссиядолжнаидтипо
западномуилипотрадиционномуотечественному"Западникинастаивали
натомчтоЗападная
вропаявляетсяидеальнымобразцомдлярусского
обществаидуховногомира
нибылиубежденывтомчто
оссияявля
етсячастьюцивилизацииЗападной
вропычейпутьдля
оссииявляется
путемкпрогрессу
тобыдоказатьправильностьсвоейпозициизападники
выбрали
итайвкачествеконтрпримера
оихмнению©злоªкитайцев
состояловтомчтоониневеруютунихотвердевшиепредставленияоб
обществеиихправительствоявлялосьнасильственнымиабсолютистским
МуражМ
сторияиметодологияимагологии
магологиявобластисравнительного
литературоведения
твредМенхуаМ
здательствопекинскогоуниверситета
амже
амже
всеэтопомнениюзападниковбылокореннойпричинойкотораяпри
велакгниению
итаяиони©рассматривали
итайкакполнуюпротиво
положностьразвитомуЗападупредставляемомукакобщественныйи
духовныйидеалдля
оссииª
ервымчеловекомкоторыйвыразилотношениезападниковк
итаю
сталрусскиймыслительзападник±
аадаев ± 
конце
сентябрягодауниверситетскийпреподавательГончарова


деждинопубликовалвсвоемжурнале©
елескопªпервоеписьмоиз©
софическихписемª


аадаева
этомписьме
аадаевпоставил
итай
вконтрпримервысказалмысльотомчто
оссиядолжнаизучатьзапад
нуюцивилизациюикультуру
нполностьюотрицалрусскуюисториюи
нынешнееположениестранычтовызвалообщественноидеологическую
дискуссиюв
оссии
ззатогочто
аадаевбросилнеобыкновенныйвызов
общественномумнениюонбылобъявленсумасшедшимпоуказуимпера
тора
иколая,а
адеждин±сосланЭтособытиевызвалосенсациюво
всей
оссии
товремяГончаровслужилв
етербургевМинистерстве
финансовиконечнозналопозиции
аадаева
Гончароввдушебылтвердымзападникомисточникомегоидейможно
считатьмысль
аадаеваХотяосторожныйипредусмотрительныйхарактер
романистанепозволялемупубличнопризнатьсявовлиянии
аадаевана
себятакоевлияниедействительносуществовало
апример
Мель
никотметилчто©впопыткахГончароваосмыслитьхристианствокак
культуросозидающуюсилуможнонайтинекоторуюперекличкусидеями
аадаеваª
раснощековатожесчиталачто©вГончаровкойисто
риософиикаковойонапредстаетво©
регате³
аллада´ªможноуловить
отзвукидей
аадаеваª
аадаевсчиталчтоГерманияявляетсяпредставителем
вропейской
итай±
осточнойа
оссиянаходитсямеждуГерманиеми
итаем
аадаевотрицательноотносилсяккитайскойцивилизации
апри
меркогдаонписалоботставаниивосточнойцивилизациитоопределял
итайкакстранус©тупойнеподвижностьюª
нсчиталчточетыревели
кихизобретения
итая компаспорохбумагаикнигопечатание сильно
ускорилиразвитиечеловеческойцивилизацииоднаконеспособствовали
развитиюкитайской
аадаевзадалвопросов©
ачтоониемупослу
жили"
бъехалиликитайцыкругомземногошара"
ткрылилиониновое
полушарие"
стьлиунихлитератураболееобширнаячемтакоторой
мыобладалиранееизобретениякнигопечатания"
злосчастномискусстве
войныбылилиуних
ридрихииБонапартыкакунас"ª
лукинав
Медведьнаблюдаетзадраконом
браз
итаяв
оссиив;9,,±;;,векахМ
осток
апад
аст
Мельникви
ГончаровМ
ече
краснощековаеа
ГончаровМиртворчества&
полн
собр
соч
избранные
письма
тМ
аука
оддерживаяотношение
аадаевак
итаюГончаровтакженазвал
остокпредставителемкоторойявляется
итай©истощеннойпочвойª
ирассматривал
вропуцветущимместом
апримеркогдаГончаров
описывалотсталоеположениестран
осточной
зиивкниге©
регат
аллада´ªонвздыхалссожалением©
спомнитесколькоразличных
элементовстолпилосьнанашеммаленькомевропейскомматерикекогда
старыесокиперебродилисьскольконовыхжилоткрылосьивпустило
тудасвежейимолодойкрови"ª ,,, Можетбытьсэтойточкизре
ниянетруднопонятьпочемуГончароввсвоихроманах©
быкновенная
истори
ª©
бломо
ªи©
ªпредставилсвоихидеальныхгероев
дуеваШтольцаи
ушинакапиталистамиспрактическимскладомума
частностистоитотметитьчтовсеэтигероибылив
рединих
Штольцещеимеетполовинунемецкойкрови
аадаевпреклонялсяпередхристианскойцивилизацией
оегомне
ниютольковбольшойсемьехристианскихнародовможнозаметить
©отличительныечертыновогообществаименноздесьнаходитсяэлемент
устойчивостииистинногопрогрессаотличающийегоотвсякойдругой
социальнойсистемымиравэтомсокрытывсевеликиепоученияисторииª
Затемонотметилчтоевропейскаяцивилизацияявляетсялокомотивом
мировойцивилизацииахристианскоевероучение±душевнымидеалом
которыйможеттолкатьразвитиенекоторыхотсталыххристианскихрайо
новивосточныхстранеслиэтистранынеразвиваютсяпоевропейскому
образцутоонинемогутполучитьнастоящуюцивилизацию
Гончаровразделилмнение
аадаевачтохристианствоестьчудесная
силакотораяможетспасатьвсеотсталыестраны
акоемнениероманист
выразилвсвоейстатье©
³Христосвпустыне´картинаг
рамског
ª©нет
другойцивилизациикромехристианскойвсепрочиерелигиинедают
человечествуничегокромемракатемнотыневежестваипутаницыª
оэтомуонсчиталчтоеслиевропейцызахотелибыпомочь
итаювыйти
изисторическоготупикато©успехвозможендлянихнеиначекакпод
знаменемхристианскойцивилизации±итомногозначитª ,,, 
аким
образомпротестантскийпроект тоесть©началиторговлейипривели
напоследокрелигиюª ,,, былсамымоптимальнымдляраспростра
ненияхристианствав
итае
Гончаровбылнетолькосекретарёмдипломатическоймиссиинои
писателем
днаконамнельзяигнорироватьиточтоегопутевыезаписки
должныбылиподготовитьобщественноемнениеивыполнитьактивную
пропагандуплаванияфрегата©
алладаª
меннотаккаконговорилчерез
летпослеокончанияэтогоплавания©
аяинепутешествовалаплавал
по³казеннойнадобности´
был³командировандляисправлениядолжно
стисекретаряприадмиралевовремяэкспедициикнашимамери
канским
полнсобрсочиизбранныеписьма
тМ
аука
Гончаровиа
обрсоч
тМ
владениям´такзаписанобылоуменявформулярномспискеª ,,, 
Мысчитаемчтоцельюэтогоплаванияподруководством
утятина
былоразрушитьполитикусамоизоляции
пониииразузнатьо
государ
ственноймощ
итая
акимобразомсозданиеобщественногомнения
разумеетсяявлялосьчастью©казеннойнадобностиª
аключение
токасаетсяотношенияГончаровак
итаютонанашвзглядспра
ведливымиметкимявляетсямнениекитайскогоученого
зяньхуа
нписало©
регате³
аллада´ªследующее©
этихдокументальных
заметкахГончаровописалнищееиослабленноеобщество
итаясразных
сторон
нсблагороднымнегодованиемупрекаланглийскихагрессоров
идовольноглубокоанализировалвопросыонаркотикеатакжедругие
стороны
нвыражаетгуманноесочувствиебедамкитайцевхотявтоже
времявэтихсловахонвысказалисвоюдоминирующуюжалостьине
правильносудилопутикспасениюкитайскогообществаª
ействительнопредставлениеодногонародаодругомпохожена
медальимеющуюдвестороныположительнуюиотрицательную±обе
частосуществуютодновременноиприэтомнеразрывносвязаны
нужноотметитьчтоневерноепредставлениеипредрассудкиГончаровао
итаеотнюдьнеточтосформировалосьподегосубъективнымвзглядом
насоциальныйклассилиегомировоззрениемаявляетсярезультатом
социальногоколлективноговоображения
афонетогочтосейчас
итай
предлагаетинициативу©
динпоясодинпутьªизменениеневерного
представленияипредубежденийобобразе
итаясозданныхдругими
странамимногоезначит
акоеизменениеобладаетбольшойнаучной
ценностьюиактуальностьюиспособствуетпониманию
итаядругими
нациямиобеспечиваетобменивзаимодействиемеждукультурамиразных
странинародовитемсамымсодействуетосуществлениюинициативы
динпоясодинпутьª
чэньцзяньхуа
диалогеобменакитайскойирусскойкультуры>Электронныйресурс@
Гуськов
еройрусско
оро
Гончаров©
годув
анкт
етербургевжурнале©
течественныезапискиª
вышелрусскийроман©
бломовªвкоторомнемецвпервыебылнетоль
кооднимизглавныхгероевнопредставлялсобойпозамыслуавтора

ГончаровагерояобразцовогоеслинеидеальногоШтольци
ломовдавнооторвалисьотмногогранностироманногосюжетаивошли
вовсемирныйкультурныйобиходвкачествесимволовдеятельностии
бездельяэнергиииапатиитрезвомыслияимечтательностиапопут
носталиэмблемамирусскогоинемецкогонациональныххарактеров
обственнотолькозаэтоГончаровиегоромандостойныпочетного
меставдлительнойинеобыкновенносложнойисториируссконемецких
культурныхвзаимоотношений
окакмызнаемвпроцессеэмблемати
зациилитературногообразаостаетсяоднадоминантнаяхарактеристика
илирядтаксказатьоднонаправленныхкачеств
зобилиесмысловбо
гатствоконнотацийконтекстиподтекст±всеэтоприноситсявжертву
примитивностимифа
действительностивзаимоотношенияШтольцаи
бломовавроманенетакпростыавкладГончаровавруссконемецкую
историюнетакмал
азумеетсянемцыврусскойлитературепоявилисьзадолгодо
ШтольцаиоставалисьпозднееБуршиифилистерымечтателииде
моническиеличностинемецкойнациональностипредставленыбыли
врусскойбеллетристикедовольнощедро

опреимуществуречьшла
отипажныхчастошаржированныхгерояхвлитературевторогоряда
ноиклассикинемцевнеизбегли
дам
дамыч
ральманизкомедии
онвизина©
едоросльªпушкинскийГерманнгоголевскиеШиллери
Гофманипроч 
аличиенемецкихперсонажейврусскойлитературе
быломотивированоисторическисложившимсяактивнымприсутствием
немцевврусскойжизнииврусскойкультуре©
исоднимизевропей
скихнародоврусскиенеимелиначинаяс;9,,,векатакоготесногои
дажеотчасти³домашнего´соприкосновениякакснемцамиª

именно
черезосмыслениеразличийс©домашнимиªиностранцамипрощевсего
мобэтом
жуковская
вМазурн
нпесков
емецкиетипажирусскойбел
летристики конецх±
началохгг 
овоелитературноеобозрение№
оболенскаясв
Германияинемцыглазамирусских;,;векМ
былоподдерживатьникогданепрекращающийсяпроцесснациональной
самоидентификации
ГончароввыпускникМосковскогоуниверситетапрекраснозналне
мецкуюлитературуикультуру
однойизавтобиографийонпишетчто
вначалеписательскойкарьеры©многопереводилизШиллераГете про
заическиесочинения такжеиз
инкельманаª
немецкимхарактером
Гончаровбылхорошознакомнетолькопокнигамноипособственному
жизненномуопыту
немцамионсоприкасалсяипослужбевдепартаменте
внешнейторговлиивморскомпоходекберегам
понии«Былинемцыи
средиродственниковписателяБратего
иколай
лександровичбылженат
нанемке
лизавете
арловне
удольф
лугойвдомеГончаровабыл
арл
юдвиг
рейгутпослесмертикотороговгодуГончароввзялнасебя
заботуоеговдовеитроихдетях
акмызнаемизавтобиографииписа
теляисобственнымвоспитаниемонотчастибылобязанпреподававшей
немецкийифранцузскийязыкинемкесупругесвященника
роицкогов
пансионекоторогоГончаровполучилпервоначальноеобразование
конецГончаровнеоднократновыезжалнанемецкиекурортыимежду
прочимвфантастическикороткийсрокнаписалогромнуючастьромана
бломовªвМариенбадевгоду
историирусскойлитературыэто
событиеизвестнокак©мариенбадскоечудоª
акимобразомГончаровбылв©немецкомвопросеªсведущикнашим
©домашниминостранцамªотносилсясвыработаннойобразованиеми
жизненнымопытомсимпатиейМеждутемрусскаякритикапопреиму
ществувосторженнооценившаяроманвцеломименноШтольцаине
приняла
обролюбовсчелегопреждевременным©Штольцевлюдей
сцельнымдеятельнымхарактеромприкоторомвсякаямысльтотчас
жеявляетсястремлениемипереходитвделоещенетвжизнинашего
обществаª

ружининпризналегороль©незначительноюª
едким
исключениемстал
исаревотметившийновизнутипаипризнавший
егообщественнуюнеобходимостьихудожественнуюобоснованность
©Штольц±вполнеевропеецпоразвитиюиповзглядунажизньэто±
типбудущийкоторыйтеперьредокноккоторомуведетсовременное
движениеидейобнаружившеесястакоюсилоювнашемобществе«!
ГГончаровсознаетисключительностьхарактераШтольцаиобъясняет
егопроисхождениетемиособеннымиусловиямиподвлияниемкоторых
Гончаровиа
обрсоч
тМ±

татьизаметкирецензииавтобио
графииизбранныеписьма
амже
добролюбовна

тотакоеобломовщина"
Гончаровврусскойкритике
борник
статей
ступстМ
поляковапримеч
рубниковаМ
дружининав
зстатьи©
бломовªроман

Гончарова
ватома
пб


Гончаровврусскойкритике
борникстатей
ступстМ
поляковапримеч
рубниковаМ
онросиразвивалсяª
азумеетсяиточтогерой±немецвызвалоне
годованиепатриотическинастроеннойкритики
©Меняупрекализаэтолицо
±писалГончароввстатье©
учшепозд
ночемникогдаª
±исоднойсторонысправедливо
нслаббледен
±из
негослишкомголовыглядываетидеяЭтоясамсознаю
оменяупре
кализачемяввелеговроман"
тчегонемцаанерусскогопоставиляв
противоположность
бломову"
могбыответитьнаэточтоизображаяленьиапатиювовсейеешироте
изакоренелостикакстихийнуюрусскуючертуитолькоодноэтоявыста
виврядомрусскогожекакобразецэнергиизнаниятрудавообщевсякой
силывпалбывнекотороепротиворечиессамимсобоютоестьссвоей
задачей±изображатьзастойсоннеподвижность
разбавилбыцелость
однойизбранноймноюдляроманасторонырусскогохарактера
оямолчаслушалтогдапорицаниясоглашаясьвполнестемчтообраз
Штольцабледеннереаленнеживойапростоидея
собеннокажетсяславянофилы±изанелестныйобраз
бломоваи
всегоболеезанемца±нехотелименятаксказатьзнатьª
Гончаровздесьснекоторымлукавствомобъясняетнемецкуюнацио
нальностьгерояхудожественнойзадачейиначе©разбавилбыцелостьª
ноэтоконечнонеединственнаяпричина
оздатель©
бломоваªвовсенесчиталШтольцапреждевременным
героемичужаком©«тутошибкисобственнонебылоеслипринятьво
вниманиетуролькакуюигралиииграютдосихпорврусскойжизнии
немецкийэлементинемцы
щедоселеониунасучителипрофессоры
механикиинженерытехникиповсемчастям
учшиеибогатыеотрасли
промышленноститорговыхидругихпредприятийвихруках
Этоконечнодосадноносправедливо
±ипричиныэтогопорядкадел
истекаютвсеизтойжеобломовщины междупрочимизкрепостного
права главныймотивкоторойнабросанмноюв³
бломова´
вижуоднакочтонеспростаподвернулсямненемецподруку±и
должнобытьтогда ятеперьзабыл мнепротивнобылобратьчистоне
мецкогонемца
взялродившегосяздесьиобрусевшегонемцаинемецкую
системунеизнеженногободрогоипрактическоговоспитанияª
писаревди
бломов
оман
Гончарова
Гончаровврусскойкритике
борник
статей
ступстМ
поляковапримеч
рубниковаМ
мнапример
Милюковап
усскаяапатияинемецкаядеятельность
Милюковап
тголоскиналитературныеиобщественныеявления
пб
±
емецкаякритика
высказаласьсовершенновпротивоположномсмысле
ритик

абельвпредисловиико
второмупереводуроманананемецкийязык  отмечалчтоШтольц©представляетнемца
какпримердеятельнойсилыиверностидолгуидаетемудостигнутьопределеннойцелив
жизнивтовремякакрусскийименемкоторогоназванроманпогибаетпопричинеполного
отсутствияэнергииª
первыенанемецкийроманбылпереведенвг
Гончаровиа

учшепоздночемникогда
ритическиезаметки
Гончаровиа
соч
тМ±

татьизаметкирецензииавтобиографииизбранныеписьма
амже
тоженовогооткрылГончаровв©руссконемецкойªтеме"
редстав
лениеополярностинемецкогоиславянскогоменталитетовразумеется
былообщимместомГероиГончароваотчастиреплицируютустоявшиеся
стереотипыШтольцрационаленрассудочен±
бломовсердеченмеч
тателенШтольцметодичен±
бломоврассеянШтольцнастойчиввдо
стижениицели±
бломовбезволен
днакоэтаразностьневоздвигает
междугерояминепреодолимогобарьеранепревращаетсявповоддля
насмешкиилиосужденияанапротивстановитсяисточникомвзаимной
приязни©
актакойчеловекмогбытьблизок
бломовувкоторомкаждая
чертакаждыйшагвсёсуществованиебыловопиющимпротестомпротив
жизниШтольца"Этокажетсяужерешенныйвопросчтопротивополож
ныекрайностиеслинеслужатповодомксимпатиикакдумалипрежде
тоникакнепрепятствуютейª
другойсторонывоспроизводявроманепростонароднуюнизо
вуютрадициювосприятиянемцевврепликахЗахараГончаровотнее
разумеетсяотходит

МельниксправедливоотметилчтоГончаров
преодолевает©традиционнофольклорноевосприятиенемцаªвыра
женноенапримервпословицахипоговорках ©
торусскомуздорово
тонемцусмертьª©Моргенфри±носутриªипроч иставитвопрос
©оролирусскихнемцеввисторическомразвитии
оссииª©
первые
±пишетисследователь±насравненииспособностирусскогочеловека
инемцакдеятельностинаблаго
оссиистроиласьконцепциярусского
романа
±причемавторобладающийбольшойстепеньюнациональной
самокритичностипатриотизмаидуховнойсвободырешаетвопросв
пользунемцаанерусского±чтонемоглонепородитьбесчисленных
обвиненийвотсутствиипатриотизмаª
ротивопоставление
бломоваиШтольцаконечноболеемасштаб
носоднойсторонынеисчерпываетсянациональнымихаракте
ристикамиидоказательствотому±непреходящийвсемирныйинтереск
роману
асдругой±связаносисториософскимиишире±сфилософски
мипредставлениямиГончарова©
акиобломовскийштольцевскийтип
сознанияосмысленвроманенетольковегоконкретном³сегодняшнем´
планеноивмаксимальнообобщенномвневременномª
±отмечает
традин
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
бломов
оманвчетырехчастях
Мельникви

усскиенемцыªвжизниитворчестве
Гончарова
Гончаров
Материалымеждународнойконференциипосвященнойлетиюсоднярождения

Гон
чароваульяновск
Этопризнаетдалееицитируемыйавтор
концу;;векароманбылпереведеннаязыков
мобэтом
Гуськовсн
переводы
романа©
бломовªнаиностранныеязыки
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
бломов
оманвчетырехчастяхпримечания
отрадинМв
проза
Гончаровавлитературномконтексте
здво
петербург
унта
Гончаровпереходитот
русскогоинемецкогоэлементовврос
сийскойкультуретаксказатьк
синтезу
Гончаровакцентируетнепротиво
положность хотяразумеется
бломовиШтольцвомногомантиподы но
взаимодополнительностьнациональныхменталитетовнеотталкивание
новзаимноепритяжениекультурныхполюсовневраждунопотребность
другвдруге
здесьвоглавуугластавитсяспособностькдиалогуот
крытостьаэтодобродетель
бломова©«воснованиинатуры
бломова
лежалочистоесветлоеидоброеначалоисполненноеглубокойсимпатии
ковсемучтохорошоичтотолькоотверзалосьиоткликалосьназовэтого
простогонехитроговечнодоверчивогосердцаª
озднееэтокачество
какобщенациональное
остоевский возможнонебезвлиянияГончарова 
вречио
ушкиненазовет©всемирнойотзывчивостьюª©
пособность
этаестьвсецелоспособностьрусскаянациональнаяи
ушкинтолько
делитеесовсемнародомнашим«!
ародженашименнозаключает
вдушесвоейэтусклонностьквсемирнойотзывчивостииквсепримире
ниюиужепроявилеевовсёдвухсотлетиеспетровскойреформынеразª
зглядыГончарованаисторическоеразвитиенародовособеннополно
эксплицированныевкнигеочерков©
регат³
аллада´ª


ковавозводиткчаадаевской©идеевсечеловечестваединствавсехнаций
миравихпоступательномразвитииª
ействительноГончароввиделв
ближайшейисторическойперспективе иочевидночтоэтопредвидение
сбывается преобладаниецентростремительныхтенденцийнадцентробеж
нымиЭтокасалосьиобщечеловеческихтенденцийируссконемецких
ротиводействиеэтомупроцессусобеихсторонГончаровсчиталоши
бочным©
брусевшиенемцы напримеростзейцы сливаютсяхотятуго
имедленносрусскоюжизнию
±инетсомнениясольютсякогданибудь
совсем
трицатьполезностьэтогопритокапостороннегоэлементак
русскойжизни
±инесправедливоинельзя
нивносятвовсеродыи
видыдеятельностипреждевсегосвоетерпение
своейрасы
азатемимногодругихкачествигдебынибыло±вармиивофлотев
администрациивнаукесловомвсюду±онислужатс
оссиейи
оссии
ибольшеючастиюстановятсяеедетьми
твергатьихприэтихусловияхкакпритоксливающийсясобщею
рекою±былобытакжевозмутительнонесправедливоснашейрусской
стороныкаквозмутительнонесправедливососторонынекоторойпартии
остзейскихнемцевживяв
оссиисрусскиминаходявнейнадежную
опорусвоегополитическогосуществованияивсеусловияблагосостояния
считатьеечуждоюсебесвоемунемецкомудухупятитьсяотслиянияс
неюистаратьсяудержатьVWDWXVTXR
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
бломов
оманвчетырехчастях
достоевскийфМ
полнсобрсочиписем
т
аука
краснощековаеа
ГончаровМиртворчества
сеэтоконечноминуетвбудущемхотяможетбытьинеочень
близкомЗакоснелостьиупрямствонашихдоморощенныхнемцевусту
пятдухувременикогдаониссвоеюмнимоюостзейскоюцивилизациею
очутятсяпозадишагающейвперед
оссии
самоеславянофильство
оставаясьтемчтооноестьтоестьвыражениемиохранениемкоренного
славянорусскогодуханравственнойнароднойсилыиисторического
характера
оссиибудетискреннеепротягиватьрукуквсеобщейтоесть
европейскойкультуреибоесличувстваиубеждениянациональныто
знание±однодлявсехиувсехª
ытаясьосмыслитьпротивостояние
бломоваиШтольцавконкрет
номсоциальноисторическомракурсевтомчислесточкизренияразно
стинациональныххарактероввсегдастоитпомнитьиовневременном
универсальномвсечеловеческомегосмысле
озводяантитетичность
гончаровскихгероевкплатоновскойтрадицииизображения©созерцателяª
и©деятеляªсовременныйисследовательотмечает©
опоставлениераз
вернутоенатаком³вечном´уровнеприводитчитателякмысличтоэтот
³спор´можетбытьразрешентольковбольшойвременнόйперспективе
причемразрешенневрезультатебезоговорочнойпобедыоднойстороны
наддругою«!
азрешениеэтогоспоравозможнолишьнапутисо
пряжения³спорящихголосов´толькотакойсинтездаетвозможность
максимальноприблизитьсякреальностиживойжизнипарадоксально
соединяющейвсебесамыеказалосьбынепримиримыекрайностиª
Гончаровиа

учшепоздночемникогда
ритическиезаметки
Гончаровиа
соч
тМ±

татьизаметкирецензииавтобиографииизбранныеписьма
отрадинМв
проза
Гончаровавлитературномконтексте
здво
петербург
унта
Грекова
ентростре
ительноедвижение
вро
Гончарова©
Мыпопривычкесвязываемкатегориюположительногоскатегорией
аксложилосьисторически
оман
Гончарова©
бломовª
мырассматриваемподугломприлагаемыхусилийпостаскиваниюзаглав
ногогероясдиванаиогорчаемсяинегодуемиззаочевиднойтщетности
приложенныхусилий
акимобразоммыподчиняемроманноедвижение
центробежномупринципуоставляявсюпервуючастьроманаданью
натуральнойшколеподменяясюжетфабулойивыносянапередфигуру
деятельногоШтольца
ругимисловамимыискажаемпространствоза
данноеавтором
Междутемпервойжефразойромана©
Гороховойулице«!лежал
утромвпостелинасвоейквартире
бломовª 
±опреде
ляетсяегопространственныйцентрозаренный©ровнымсветомбеспечно
стиª
ространство
бломовасжатодопределоводнойкомнаты©
огдаон
былдома±аонбылпочтивсегдадома±онвсёлежаливсёпостояннов
однойкомнате«служившейемуспальнейкабинетомиприемной
него
былоещетрикомнатыноонредкотудазаглядывал«!
техкомнатах
мебельзакрытабылачехламисторыспущеныª  
аипространство
самогокабинетаосвоено
бломовымлишьпоцентруи©хозяин«как
будтоспрашивалглазами³
тосюданатащилинаставилвсеэто"´ª  
оэтомувуглахскапливаласьпыльзеркалапокрывалисьтойжепылью
иоколокартинлепиласьфестонамипаутина
пространству
бломова
примыкаеткакидентичноенопобольшейчастискрытоеотглазчитателя
пространствоЗахара
рганизующимцентромпространствастановится
знаменитыйдиван
ежаньеподчеркиваетавтор©небылонинеобходи
десьидалеероман
Гончарова©
бломовªцитируетсясуказаниемстраницыв
текстепоследующемуизданию
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т

аука
ахаранередкосчитаютдвойником
бломоваЭтонесовсемверно
онечно
ахар±
такоежепорождение
бломовкикакегобаринболеетогоэто
одновременное
порождение
бломовки
вязьмеждуниминеразрывна
еслучайно
ахарбудучикрепостным
бломова
осознаетбаринакаксвоюсобственностьпохожечтолакейсбариномсоставляютединый
организмМетаморфозапроисходящаяс
ахаромпослесмерти
бломоваобъясняется
темчтосхозяиномсловноушлачастьегосамого
ругимисловамиздесьсвязьне©сопо
ставительнаяªа©органическаяª
мостьюкакубольного«!нинаслаждениемкакулентяяэтобыло
егонормальнымсостояниемª  какнормальнымсостояниемШтольца
былаегодеятельность
сечтозапределамидиванаи©околодиванногоª
пространстваужебылодля
бломоватерриториейчуждойинестолько
враждебнойсколькоутомляющененужной
этогопространстваестьдвенезамеченныедосихпорособен
ности
опервыхэтопространствосоответствуетпространствуклассици
стическойтрагедииЗдеськакнасценеуклассицистовничегонепроис
ходитздесьтолькоразговариваютсобытияжепроисходятвпространстве
©внесценическомªикабинет
бломовадаетприютего©вестникамª
случайновторжение
арантьеваГончаровхарактеризуеттакимобразом
нкричалспорилисоставлялродкакоготоспектакля
комнатугде
царствовалсонипокой
арантьевприносилжизньдвижениеаиногда
ивестиизвнеª  
огдаже
бломовпогружаетсявмечтательнофантастическоесо
стояниеонзастываетсредикипящегодвижущегосямиравоцепенелости
энгровскогонеоклассицизма©
бломовлюбилуходитьвсебяижитьв
созданномиммиреª  ©
иктонезналиневидалэтойвнутренней
жизни
льи
льичавседумаличто
бломовтаксебетольколежит
дакушаетназдоровьеичтобольшеотнегонечегождать«ª  
шумного
арантьевасменяетсмиренный
лексеев©
слион>
бломов±
@хотелжитьпосвоемутоестьлежатьмолча«
лексеевакакбудто
небылотутонтожемолчалдремалилисмотрелвкнигу«
нмогтак
пробытьхотьтроисутки
слиже
бломовунаскучивалобытьодному
иончувствовалпотребностьвыразиться«тутбылвсегдапокорныйи
готовыйслушательиучастникразделявшийодинаковосогласноиего
молчаниеиегоразговор«ª  
овторыхкогда
бломовпереезжаетк
шеницынойпространство
существеннорасширяетсявключаясадовыедорожкиспециальнодля
прогулокуглубленныевогород
хотямыпривыкливидетьвмире
цынойвозвращение
бломовкиэторасширениепространстванапротив
свидетельствуетобизмененияхпроисходящихвегомире
олькокаморка
Захараостаетсяпрежнейнеподвластнойдажевездесущей
нисьеисловно
©выдавливаетсяªизпространства
бломова
ействиебzльшейчастироманаподчиненоцентростремительному
движению
первойчастипереднамичередойпроходятвизитеры
ломова
этоневсегдалюди
ервымтаким©визитеромªстановится
исьмо±этоизвестныйдраматургическийприем
письма
тародума
завязываетсяинтригафонвизинского©
едоросляªсписьма
мыхова±
гоголевского©
евизораªасписьмауправителя±пушкинского©
вгения
тоидругоеитретьенемаловажновконтексте©
бломоваª
ибонесомненныкультурноисторическоеродствообломовцевс
роста
ковымиидядей
негинанеобходимостьнекойвнутренней©ревизииª
положение
люши
бломовакакмаменькиноголюбимчикаблизость
образов
льги
льинскойи
атьяны
аринойналичиенемцаучителя
и©полурусскогососедаªвидоизменяющихсявмирежелезныхдорогиз
ральманав
ванаБогданычаШтольцааизпоэтапомещика
енского±впромышленника
ндреяШтольцаЗаэтимписьмомпосле
дуютредкиеписьмаиз
бломовкиипереписка
льичас
льгой
льинскойнакаляющиедраматизмиотчастиобъясняющиепочему
обломовцыизбегалиполучатьписьмаитемболееихчитать
исьмо
вторгаетсявпространствопокояразрушаяего
ругимнеантропоморфнымвизитеромможноназватьмечту
тот
деньмечтауносила
бломовадалековбудущееЭтонебылопростым
порождениемфантазии±этобыловторжениемвэпос прозужизни 
лирическогожанраидиллии
ередчитателемразвертываетсякартина
летнеговечерасолнцеопускаетсязаберезнякирумянитгладкийкак
зеркалопрудвдалижелтеютполякрестьянеидутподорогевеселится
молодежьбарскийдоммерцаетприветливымиогнями
ужинусхо
дитсявсясемья©кругомегосамогорезвятсяегомалюткилезуткнему
наколенивешаютсяемунашеюзасамоваромсидитцарицавсего
окружающегоегобожествоженщинаженаª  
утжеШтольци
другиезнакомыелицаЗахарпроизведенвмажордомы©
ечноелето
вечноевеселье«ª  
овремяидиллийпрошлоивреальностикартинапрекрасноговечера
сменитсяблескомначищенныхкастрюльисковородок
ретьимвизитеромстановитсясон
нбылбыпродолжениеммечты
еслибыневременны
еотличияМечтаустремленавбудущеесонпере
носитгероявпрошлое
тожевремясон±продолжениемечтысловно
временнойпроцессобратилсявспятьГероюснитсяусадебнаяидиллияи
нивосненинаявуоннепонимаетчторайэтотужеутрачен
©±Гдемы"
какойблагословенныйуголокземлиперенеснассон
бломова"
тозачудныйкрайª  ±спрашиваетГончаровивеговос
клицанияхзвучатинтонацииГетевойМиньоны
±'DKLQGDKLQ
песчанымберегамсветлойречкикберезовойроще
вмиргдеправильноиневозмутимосовершаетсягодовойкруггделетний
воздухнапоен©нелимономинелавромапростозапахомполынисосны
ичеремухиª  где©звездытакприветливотакдружескимигаютс
небесª  гделетнийдождьпоходитнаслезырадости©ивсясторона
©«
ечеготебеговоритьчтотвоя
бломовканевглушибольшечтодонеедошлаоче
редьчтонанеепалилучисолнца
ескажутебечтогодачерезчетыреонабудетстанцией
дорогичтомужикитвоипойдутработатьнасыпьапотомпочугункепокатитсятвойхлебк
пристани
тамшколыграмотаадальшеª  
«улыбаетсясчастьемвответсолнцуª  где©глубокаятишинаимирª
 снизошлинаполяивсердцачеловеческие©икакуголокихбылпочти
непроезжийª  тобольшойсветневедалобихсуществованииравно
какиобломовцыневолновалисьожизнибольшогосвета©
изнь±гово
ритГончаров±какпокойнаярекатекламимоихимоставалосьтолько
сидетьнаберегуэтойрекиинаблюдатьнеизбежныеявлениякоторыепо
очередибеззовупредставалипредкаждогоизнихª  ©
ормажизни
былаготоваипреподанаимродителямиатепринялиеетожеготовую
отдедушкиадедушкаотпрадедушкисзаветомблюстиеецелостьи
неприкосновенностькакогонь
естыª  ©
авязывалисьимправда
поройидругиезаботынообломовцывстречалиихпобольшейчастис
стоическоюнеподвижностьюизаботыпокружившисьнадголовамиих
мчалисьмимоª  
аукиизаконыкакудикихплемензакреплены
быливобычаяхиобрядахГончаровутверждаетчтообломовцы©отсту
пятсяотвеснызнатьеенезахотятеслинеиспекутвначалееежаворонкаª
бломовка±этоархетипмифопространствагденеисчезлаеще
веравчудесноегде©мужчинывсороклетпоходилинаюношейª  
веселились©каколимпийскиебогиª 
а©есликтоотстарости«и
почилвечнымсномтотамдолгопослетогонемоглинадивитьсятакому
необыкновенномуслучаюª  Этоодновременноземляобетованная
исказочноетридесятоецарство©
мисердцеребенкаисполнились
всехкартинсценинравовэтогобытапрежденежелионувиделпервую
книгуª  ±говоритГончаров
бломовжилв;,;векенодушаего
принадлежалаГесиоду
его©светлойдетскойдушеªнавекиотразились
светлаяречкаицветущаясиреньиусталого
растревоженногоШтольца
охватывалорядомс
бломовымчувствопокоясловноонвозвращалсяв
березовуюрощусвоегодетства
оездкившколухотьивсегозапятьверст
бломоввоспринималкак
разлукусродныммиром©
актолькоонпроснетсявпонедельникнанего
ужнападаеттоскаªкогда©онслышитрезкийголос
аськи«±
нтипка
Закладывайпегуюбарчонкакнемцувезтиª  
овременныймирначиналсясразуивнезапнозапорогом
бломовки
носветлаясказкажилаитам
озжеу
шеницынойпослеударабудут
грезиться
бломовусмешанныекартиныгрезипрошлогоосуществившая
сясказкаинянинголосизтенейдетства©³Милитриса
говоритонауказываяемунаобразхозяйкиª  
братимвниманиенатокакв©
бломоваªперемешанысони
реальность
оначалуГончаровразвертываеткартинывиденияпотом
толькомыпонимаемчторазмышленияизаключенияавтораотносятсяк
реальнойдействительности
онвидитгеройразмышляетожизнигероя
автор
внеуловимомпереходеотодногокдругомумыкактонезадаем
еслучайноинянясеесказкамисравниваетсясГомером
сявопросомвсамомлиделе
бломовкабылатакойкакойгрезиласьее
владельцу"
лиэтонавременнzйдистанциитусклаяполужизньпровин
циальнойусадьбыобернуласьсвоейбуколическойстороной"
липамять
бломовасохранялалишьразрозненныеидиллическиекартиныотнюдь
неидиллическогопрошлого"
ливырваныизпотокавременитолькоте
эпизодыпрошлогочтосформировали
бломова"
бломоваявляется
самымпространнымизагадочнымэпизодомромана
ледомзамечтойиснамиявляетсясмерть
первойчастиромана
являетсяеенезваный
вестник
©
лья
льичуселсянастулеподобралпод
себяногиинеуспелзадуматьсякакраздалсязвонокª  
ространное
описаниегостяиотсутствиеегоименипридаютегообразуопределен
нуюдемоничность
обликеегобылочтотокукольноевыточенноеиз
слоновойкости
ауказательномпальцепривлекалвниманиемассивный
перстеньскакимтотемнымкамнем
огдажемыузнаемчтоэто
доктор
напряжениенеисчезаетдаженарастаетособеннокогдамыпонимаем
чтодокторпришелпотомучтопроведывалумирающегонаверху©
со
скучилсячтовывсёздоровынезоветесамзашелª  
риговорнезваногодокторабылоднозначен©±«будетевсёлежать
естьжирноеитяжелое±выумретеударомª  
бломовблагополучноперенеснесколькоударовискончалсятихои
незаметно©
днаждыутром
гафьяМатвеевнапринеслабылоемупо
обыкновениюкофеи±засталаеготакжекроткопокоящимсянаодре
смертикакналожеснатолькоголованемногосдвинуласьсподушки«ª
оманначалсясзаботыопереезденановуюквартируипереездом
наквартирувечнуюзавершился
иреньчьимицветамисдетстваотмечен
былпутьегосердцанаконецвосторжествовала©
етвисиренипосажен
ныедружескойрукойдремлютнадмогилойдабезмятежнопахнетполынь
ажетсясамангелтишиныохраняетсонегоª 
ообратимсяквизитерамлюдям
удьбинский
олкови
енкинсме
няютдругдругаолицетворяянесбывшиесядороги
бломова
удьбинский говоряшаяфамилия исветскийчеловек
олковвоплоща
ютдвапутикоторыеоткрылись
бломовуиоткоторыхонотказался
нжестокоразочаровалсявпервыйжеденьсвоейслужбыª  ихотя
©рольвобществеудаласьбылоемулучшеª  онбыстроусталотнее
атретийпуть±путьписателядемонстрируемый
бломов
дажеинестановилсяхотяобозначеннаяимцельлитературы±©протяните
рукупадшемучеловекуª  ±свидетельствуетоеговозможностистать
новымГоголем
Этитривизитапостроеныпопринципукомпозиционногодублирования
каквизиты
ичиковакпомещикамвпервомтомегоголевских©Мертвых
ирень±цветокстаринныхдворянскихусадебсимволпервойнесбывшейсялюбви
©полюбитенасчерненькими«ª
душªисутьихсводитсякосмыслению
бломовым©неправильностиª
етностиихжизнииутверждению©диванногоªпринципа
олков©
опрощайтеDXUHYRLUМнеещевдесятьмест±Божемой
чтоэтозавесельенасветеª  
удьбинский©«какаяунасдьявольскаяслужба
онпосмотрицелый
чемоданвезукдокладу«!
иминутынельзярасполагатьсобой«!
тлюдейотвыксовсемª  
очьюписатьичемсветвтипографиюотсылатьª  
бломов
олков©вдесятьместводиндень±несчастный«
это
жизнь«Гдежетутчеловек"
ачтоонраздробляетсяирассыпает
ся"ª  
удьбинский©поушиувяз«
слепиглухинемдлявсего
остальноговмире«!
насэтоназываетсятожекарьерой
какмало
тутчеловекатонужноумаеговоличувства±зачемэто"
оскошь
проживетсвойвекинепошевелитсявнеммногоемногое
между
темработаетсдвенадцатидопятивканцеляриисвосьмидодвенадцати
дома
±несчастныйª  
енкину©ночьюписать«когдажеспатьто"
«!тратитьмысльдушусвоюнамелочименятьубежденияторговать
умомивоображениемнасиловатьсвоюнатуру«!
есчастныйª  
скреннежалеяпосетителей
бломоврадовался©чтонетунеготаких
пустыхжеланийимыслей>каку
олкова±
еГ
@чтооннемыкаетсяа
лежитвоттутсохраняясвоечеловеческоедостоинствоисвойпокойª  
©чтоненадо>как
удьбинскому±
еГ
@идтисдокладомписатьбумаг
чтоестьпросторегочувствамвоображениюª  ©радовалсячтолежит
онбеззаботенкакноворожденныймладенецчтонеразбрасываетсяне
продаетничего«ª  как
акихдвойниковможнобылобыназватьантидвойникамиеслибыне
связывающиеихс
бломовымприятельскиечувства
олков
удьбинский
енкин±этотенинесостоявшегося
бломова
ледующимивизитерамистановятся
лексееви
браз
лексееваконструируетсяприпомощифигурыфикциикак
©человекнеопределенныхлетснеопределеннойфизиономией«!не
красивинедурен«!неблондининебрюнетª  ©Хотяпротаких
людейговорятчтоонилюбятвсехипотомудобрыавсущностиони
никогонелюбятидобрыпотомутолькочтонезлыª  
ривсемтом
этотнезаметныйинезапоминаюшийсячеловекбылприятенвлюбой
компанииинстинктивноразделяяеенастроениеМожетбытьивправду
©едваликтонибудькромематеризаметилпоявлениеегонасвет«!
никтонезаметиткаконисчезнетсосветаª  атолькоследуетотметить
несколькоегоособенностей
ажеимяегобылонеопределенным©одниговориличтоон
ванов
другиезвали
асильевымили
ндреевымтретьидумаличтоон
сеевª  
Многоликость
лексеевасоответствуетмноговариантностиегофа
лексеев±предшественниктолстовского©роевогочеловекаªГончаров
говоритонем©
есьэтот
лексеев«естькакойтонеполныйбезличный
намекналюдскуюмассуглухоеотзвучиенеясныйееотблескª  
лексеев©какродилсяв
етербургетакиневыезжалникудаª  
какойтомереонперсонификация
етербурга
ысячиразнообразных
лицслилисьводночьеназначение±бытьвечнымспутником©
стретится
емузнакомыйнаулице³
уда"´±спросит³
авотидунаслужбуилив
магазинилипроведатькогонибудь´±³
ойдемлучшесомной±скажет
тот±напочтуилизайдемкпортномуилипрогуляемся´±ионидетс
нимзаходитикпортномуинапочтуипрогуливаетсявпротивуположную
сторонуоттойкудашелª  
тожевремя
лексеевтакжекакпредыдущиевизитеры±двойник
бломовапетербуржца
нделитс
бломовымпространствотишиныон
единственныйвыслушалнашегогерояипонялего©Этооченьнесносно
переезжатьспереездкойвсегдахлопотмного±сказал
лексеев±рас
теряютперебьют±оченьскучно
увастакаяславнаяквартираª  
а
главноеоннеощущаетсячужимвпространстве
бломова
емаловажно
иточтосам
бломовчутьнестал
спутником
Михей
ндреевич
арантьевкажетсяантиподом
бломоваи
лексеева
ннарочитогрубнедоброжелателенобиженнавсеинавсехивсегда
готовоблапошитьближнегоЗавнешнеагрессивнымфасадомскрытпри
живалтребующийвкусногообедаиодалживающийсюртукиишляпы©
кругусвоихзнакомых>
арантьев±
еГ
@игралрольбольшойсторожевой
собакикотораялаетнавсех«нокоторая«схватитналетукусокмяса
откудаикудабыоннилетелª  
тожевремясамымфантастическим
образомонтожедвойник
бломова
нбылегоземлякомросспособным
отприродымальчиком©носилисознавалвсебедремлющуюсилуза
пертуювнемвраждебнымиобстоятельстваминавсегдабезнадеждына
проявлениеªи©осталсятолькотеоретикомнавсюжизньª  Гончаров
говоритободнойособенностиегохарактера©
арантьевмастербылтолько
говорить«!нокактольконужнобыло«тронутьсясмест౫!
тутегонехватало±емувдругитяжелоделалосьинездоровилось«!
очноребеноктамнедоглядиттутнезнаеткакихнибудьпустяковтам
опоздаетикончиттемчтоброситделонаполовине«ª  
овсемэтомдажев©детскостиªузнается
бломовкоторый©бо
лезненночувствовалчтовнемзарытокаквмогилекакоетохорошее
светлоеначало«!
тотобудтоукрализакопалвсобственнойегодуше
принесенныеемувдармиромижизньюсокровищаª ± 
Гончаровнезадаетсявопросомзачемэтидвоеходилик
бломову
©питьестькуритьхорошиесигары
нинаходилитеплыйпокойныйпри
ют«ª  
гогораздобольшезанимаетвопрос©зачемпускалихксебе
бломовª  
отомулиотмечаетГончаровчтоприживалыхарактерны
длярусскойусадебнойкультурыпотомуличто
арантьев©делалмного
шумавыводил
бломоваизнеподвижностиискукиª  а
лексеев
©былвсегдапокорныйиготовыйслушательиучастникразделявший
одинаковосогласноиегомолчаниеиегоразговорª  
днаконельзя
отрицатьитогочто
лексееви
арантьевнавещают
бломовадотехпор
покаявляютсязеркаламигостеприимногохозяина
тоилогрубостивзять
верхвнатуре
арантьеваперейтинекуюграницувсвоихотношенияхс
бломовым вчастностизадеть
льгу ±итотоднимударомнавсегда
арантьевазапределы©своегоªпространства
категориейдвойничествасвязаныразмышления
бломоваоне
коем
другом

озмущенныйсловамиЗахарао
другом
которыйбыне
бездействовалонперебираетвсеоттенкиэтогопонятия
оначалуон
задумывается©чтожеэтотакое
другой
"ªпотомуглубляетсявсравнение
себяс
другим
потомприходитквыводучто
другой
±этоеголучшее©яª
ругой´ихалатаникогданенадевает«!³другой´«почтинеспит
³другой´тешитсяжизньюª  
отомприходитосознаниетогочтоон
другой
чтопроизошлотрагическоераздвоениемежду©назначениеми
собственнойегожизньюª©изавистьгрызлаегочтодругиетакполнои
широкоживутаунегокакбудтотяжелыйкаменьброшеннаузкойижал
койтропеегосуществованияª  ©³
тчегожеэтоятакой"±почтисо
слезамиспросилсебя
бломов«ªно©враждебногоначаламешающего
емужитькакследуеткакживут³другие´ª  неотыскивалось
огда
жеШтольцпытаетсярастормошить
бломоватотговоритвдруг©
ая
лиодин"
мотриМихайлов
етров
лексеев
тепановне
пересчитаешьнашеимялегионª  
евсевизитеры±двойники
женаквартире
шеницынойпоявляется
©братецª
ванМатвеевичМухояров
шеницынаиее
детивтягиваютсявпространство
бломоватооМухояровеэтогосказать
ажеточтоквартируетонводномдомессестройнеделаетего
©новымобломовцемª
нутреннийсветтеплившийсяв
бломовенеда
валплутуМухояровунадолгоприблизитьсякнемунеслучайноондажес
квартирысъезжаетподпредлогомженитьбы
арантьевмогбытьрядомс
бломовымпокабылегодвойникомМухояровимнебылБолеетогочем
ближек
бломову
шеницынатемсамаонаиеедетидальшеот©братцаª
обственнообщениемеждужертвойихищником©дистанционноеª±через
©заемноеписьмоªиоченьлегкопресекаетсяШтольцем
льгинаквартиру
бломоваподобенявлениюшестикрылого
серафимав
мрачнуюпустыню
и©лишьтолькозамолкскрипколеска
ретыпоснегу«!
организме>
бломова±
еГ
@разлиласькакаято

этотангелспустилсявболотоосвятилегосвоимприсутствиемª  ±думал
ломов
теплотасвежестьбодростьª  
увстваиспытываемые
бломовым
подобныпережитомуМихаилом
латоновичемизповести
доев
ского©
акполондень
аклегкодышитсявэтойжизнивсфере
льгив
лучахеедевственногоблескабодрыхсилмолодогонотонкогоиглубо
когоздравогоума
нходитточнолетает«!
передвперед±говорит
льга±вышевышетудактойчерте
гдесиланежностииграциитеряетсвоиправаигденачинаетсяцарство
мужчины
аконаясновидитжизнь
акчитаетвэтоймудренойкнигесвойпуть
иинстинктомугадываетиегодорогу
бежизникакдверекидолжны
слитьсяонееруководительвождьª  
ежесамыевосклицаниятажеритмикастремительногодвижения
впередиввысьизомута©идеальнопокойнойсторонычеловеческого
бытияªкжизниосмысленнойу
доевского
©Мчитесьмчитесьбыстрыеконипохрупкомуснегу«!здесь
воздухсолнцежизнь±вечныйсвет«!Замнойзамноймыещена
первойступени
обесчисленнымсводамструятсяручьи«!
одаль
шедальше±естьещедругойвысшиймиртамсамаямысльсливаетсяс
желанием±Замнойзамнойª
казкарассказанная
доевскимстановитсяфономдляпроисходящего
вроманеГончарова
ядюшкинаусадьбав©
ильфидеª±таже
бломовка
роль
ильфидывыпадает
льгероль
атеньки±
ЭтапараллельнужнаГончаровучтобыподчеркнутьразличияМихаил
латоновичскучает
бломовполонжизни±тихойнепонятноймногим
ноотэтогонеменееценнойМихаил
латоновичпрезираетокружаю
бломовпонимаетисочувствуетМихаил
латоновичпереживает
крушение
бломовподымает
шеницынуквысотамлюбвиМихаил
латоновичутрачиваетостаткиблагородства
бломовостаетсясамим
собойдоконцачестнымпередсобойиперед
льгойспособнымискренне
радоватьсясчастьюдрузей
Михаил
латоновичвинитокружающихв
утратесчастья
бломов±толькосебя
опараллельс
доевскимнужнанетолькодлявыявлениядостоинств
бломова
наобъясняетустремленностьдушивмиробъяснитькоторый
можеттолькофантазия
собоеместовсистемевизитеровзанимает
ндрейШтольц
ажет
©±Милый
ндрей±произнес
бломовобнимаяего±Милая
льга
ергеевна±при
бавилпотомсдержаввосторг±
асблагословилсам
ожемойкакясчастлив
кажи
кажучтодругого
бломованезнаю±перебилегоглубокотронутыйШтольц
етскажинапомничтоявстретилсяейзатемчтобвывестиеенапутьичтояблаго
словляюэтувстречублагословляюееинановомпути
тоеслибдругой±сужасом
прибавилон±атеперь±веселозаключилон±янекраснеюсвоейролинекаюсьсдуши
тяжестьспалатамясноиясчастлив
ожеблагодарютебяª  
сяцентростремительныесилывлияютнанегосильнеечемнапрочих
Штольцотлучаетсяиз
етербургатовМосквутов
ижний
овгородтов
рымапотомизаграницунонеизменновозвращаетсявпространствен
ныйцентрк
бломову
бломоваиШтольцасвязываетнепростодружба
хотношениясимбиотические
иукогоневозникаетсомнениячтобез
Штольца
бломовпогиббыномалоктопонимаетчтоиШтольцнесо
стоялсябыбез
бломовачтоглубинаиискренностьчувствдеятельности
принциповШтольцавобщемвсеточтоделалоеготакимпривлекатель
нымвнашихглазахвсечтоотличалоегоотдругихсформировалосьв
немотсоприкосновенияс
бломовымШтольцпостигчувствочистотыи
светаонединственныйзналоспособностях
бломоваобего©внутренней
вулканическойработепылкойголовыгуманногосердцаª  
етШтольц
немогжитьбез
бломова
дивительнодругоеШтольцзаботилсяоб
ломовкенетолькопотомучтопомогалбеспомощномудругунопотому
чтолюбилее
ыросшийвлюбящейнострогойсемьев
бломовкепо
лучалоннедостающуюдолюласкиионсделаетвсечтобы
бломовка
неисчезласлицаземли
одведемитоги
ентромпространства
бломоваявляетсянедиван
асам
бломов
ентростремительныесилыустремленыкнемуанек
дивану
Шацкому
личностьстановитсяцентромпространства
тольковутопиичеловеческойсамореализациииутопияэтасуществует
ровностольковременисколькосуществуетеецентрследующеепоко
лениенеподдерживаетее
топияэтаформироваласьпоначалувмечте
идиллическиймиргдепатриархальноусадебнаягармониясмешанас
сентименталистскойдружескосемейнойидеей
доме
шеницынойэта
идиллияобрелареальность
ллюзиюсамореализацииразделилис
ломовымЗахари
гафьяМатвеевнаиеедетинонеШтольци
осмертью
бломоваидиллиярухнулацентростремительное
движениеказалосьбыиссякло
онет
ентридиллииперемещается
вместессамим
бломовымкегомогилеиззанеенеоставляют
етербург
гафьяМатвеевнаиЗахар©
хатьтонеохотаотсюдаотмогилкито«
Этакогобаринаотнялгосподьª  
тидиллиипокояпатриархальной
жизниГончаровперемещаетнасвидиллиюпокоявечногоЭтоособоостро
ощутила
гафьяМатвеевнасловнопрозрелаиувиделакак©навсюжизнь
ееразлилисьлучитихийсветотпролетевшихкакодномгновениесеми
летинечегобылоейжелатьбольшенекудаидтиª  
Гончаровпишет©
ылемупосердцуодинчеловектоттоженедавалемупокояонлюбил
иновостиисветинаукуивсюжизньнокактоглубжеискреннееи
бломовхотябыл
ласковсовсеминолюбилискреннеегоодноговерилемуодномуможетбытьпотомучто
росучилсяижилснимвместеª  
м
утопияитрадицииМ
Беляева
новойжиЗни
ова
новаяжиЗнь
тольца
романе

Гончарова©
бломовªмногоестроитсянапараллелиз
ме±образовситуацийсюжетныхлинийимотивовкоторыйвнемалой
степенипозволяетобнаружитьсходнуюиодновременнопротивоположную
природуявленийфункционирующихпопринципу©единствакрайностейª
и©крайностейединстваª
исательнередкосамставилакцентыназначимойдлянегосоотнесен
ностиразныхэлементовтекста
акбылоивслучаес
планомновойжизни
иликакончащеименуетсявромане©узоромжизниªнадкоторымеще
довстречис
льгой
льинскойтрудился
бломовикоторыйвчетвертой
частироманавозникаетввидесравнениякогдаречьзаходитокрымском
бытии
льгииШтольца
повествованииобэтомвременирефреном
звучитмысльунихбыловсепочтитак©какмечтали
бломовª

читателювольноилиневольнонужносравниватьсопоставлятьипрово
дитьпараллеличтотакачтовсеженетаквэтихдвухсуществованиях
вобломовскомпоэтическомсоздани豩узореªновойжизни±ивживой
реальностисемейногосоюзаШтольцев
елеологичностьсопоставленияккоторомудолжныприбегнуть
читателиикритикироманаснеизбежностьюподразумеваетоднаково
всенеодномерностьномножественностьчитательскихинтерпретаций
оэтомусразуоговоримсянашипоследующиеразмышленияопараллелях
планомновойжизни
бломоваи
новойжизнью
льгииШтоль
ца±лишьодноизвозможныхпрочтенийэтогопроблемногоузлатем
болеечтовисторииизученияроманасложилисьсвоитрадициикакив
какомключестоитпониматькрымскиеглавы©
бломоваªипоэтический
проектглавногогероя
бобщеннооценкакритиковвнезависимостиот
тогоизкакойметодологическойустановкиониисходилиможетбыть
сведенакпризнаниюзатнкрымскойидиллией
льгииШтольцане
которой
умозрительности
или
декларативности
чтоневпоследнюю
Гончаров
полн
собр
соч
писем

т
бломов
оманвчетырехчастях
аука

алеессылкинароман©
бломовªприводятсявтекстепоэтому
изданиюсуказаниемстраницы
событияхтакилииначесвязанныхслиниейШтольцавроманедействительноболь
шерассказываетсячемпоказываетсячтоотчастиотмечалисамписательпризнаваяза
своимгероемнекоторуюхудожественнуюнереализованность©«слаббледен±изнего
слишкомголовыглядываетидеяª
Гончаров

соч

т

МГ

очередьмотивированокакразгончаровскимуподоблениемтакойжизни
обломовскиммечтам
сключительновдискурсе©мечтыªи©мечтанийªрассматривает
задуманный
бломовым©образидеальнойжизниªводнойизсвоихпо
следнихкнигоГончаровеМ


традин
днакоисследовательвсеже
признаетидругойкакбыпрямопротивоположныймечтательностивек
торпоэтическоймысли
бломова
итируем©Мечтадля
непростопродуктегопоэтическоговоображенияэтомирв
реальность
которогоонверитª
бломов©начинаетотноситьсякмирусозданному
еговоображениемкакк
реальности
урсивнаш±
ругоедело
чтоученыйсоглашаетсясобъяснениямиэтойособенностигероястоя
щего©напорогекакбыдвойногобытияªипотомуполагающегомечту
зареальностьвпатографическомключе©«
в;,;ив;;векевремя
отвременивысказываласьмысльотомчтопереднамичеловекспатоло
гическойпсихикойª
±констатируетисследователь
конечномсчете
еслиследоватьэтойлогикеисоциальнаямодельШтольцевтожедолжна
расцениватьсякакнежизнеспособнаяпричемнетолькопотомучтооней
вроманебольшерассказываетсячемпоказываетсяноипотомучтоона
какбывырастаетизнездоровойфантазии
бломоватоестьпредставляет
своегородапроизводнуюстранноговоображения
озволимсебеиначевзглянутьинамечтания
бломоваинатока
ковсмыслпроведеннойписателемпараллелимеждукрымскимбытием
Штольцеви©узоромжизниªкоторыйначерталсебегеройЗаточкуот
счетавозьмемцентральныйдляромановГончаровамотивсвязанныйс
©воспостроениемª

лоренский и
оцельнением
человекаозначающийв
конечномитоге©труднуюинескончаемуюработунадсобойнадсвоей
собственнойстатуейнадидеаломчеловекаª
вой©узорªжизни
бломовначинаетчертитьвтотмоменткогдаон
прошел±итутможноговоритьчто©испытание
етербургомª
±номы
отрадин

апорогекакбыдвойногобытияª
творчестве

Гончароваиего
современников
пбфилологическийфакультет
пбГу

амже

амже
ермино
павлафлоренскогокоторыйониспользовалпоотношениюкпространственно
временнойперспективечтозадаетикона
меютсяввидуобщие©метафизическиелинииª
которыеневиднынаиконеносоставляют©совокупностьзаданийсозерцающемуглазуª©Эти
линии±схемавоспостроениявсознаниисозерцаемогопредметаª
флоренский
оч
т
уводоразделовмыслиМправда
десьважнателеологичностьцели
иеевсеобъемлющеемагистральноедляпониманияпредмета внашемслучае
±романа
Гончарова значение
Гончаров
полн
собр
соч
писем

т
оманвпятичастях
аука
краснощекова

ГончаровМиртворчества
пбпушкинский
фонд
динизразделовкнигипосвященныйроману©
бломовªиегогероютак
иназывается©
спытаниепетербургомª
бысказаличтоосновныеэтапы©вечнойпагубылюдейª
или©обыкно
веннуюисториюª©духоугашенияª
©
зменивслужбеиобществуª±а
именноонипредставляютсобойсвоегородарвыиуступысовременного
ада±он©открылªчто©горизонтегодеятельностиижитьябытьякроется
внемсамомªиначалтеперь©
иначерешатьзадачусвоегосуществования
вотэта
задача
своегособственного
существования
оказываетсядля
бломоватеперьсамойважной
онеерешаетЭтотпроцессвромане
описаннебезиронии авроманевседажесамоесерьезноеосвящено
иронией нокаксамоенасущное
дело
которымзанят
бломов
едьэто
толькокажетсячтоонлежитсебенадиванеиничегонеделает©
икто
незналиневидалэтойвнутреннейжизни
льичавседумаличто
бломовтаксебетольколежитдакушаетназдоровьеичтобольшеот
негонечегождатьчтоедвалиунеговяжутсяимысливголове
аконеми
толковаливездегдеегозналиª  
аконемдействительносудятмногие
досихпорвтомчислеисовременныечитателиМеждутемначертание
©узораªновойжизнитребовалоотгерояколоссальныхсил©внутренней
волканическойработыпылкойголовыгуманногосердцаªнообэтих
©способностяхª
бломова©зналподробноимогсвидетельствоватьªтолько
одинчеловек±Штольц  
бломовакакединоецелое±амыбынеразделяливэтомплане
практическуючастьсвязаннуюсобустройствомименияисобственно
поэтический
образ
новойжизникоторыйкаквершинаайсбергабылна
рисовангероемвовторойчастироманавразговоресоШтольцем±пред
ставляетсобойоченьсложноемногоярусноемногоуровневое
здание

ак
сказаноонемуГончаров౩основнаяидеяпланарасположениеглавные
части±всёдавноготовоунеговголовеосталисьтолькоподробности
сметыицифрыª  
рактическаясторонапланаоченьважнапоскольку
современныйвекнепозволяетчеловекунедуматьонасущном©«Боль
шуючастьузоражизникоторыйончертилвсвоемуединениизанимал
новыйсвежийсообразныйспотребностямивременипланустройства
именияиуправлениякрестьянамиª  
ктомуже
бломовкаксо
временныйчеловекпрекраснопонимаетчто©приобретениенетольконе
грехночтодолгвсякогогражданиначастнымитрудамиподдерживать
общееблагосостояниеª  
ругоеделочтодля
бломовасухие©сметыицифрыª±неорганичны
еслибыегоплан©узорªбылимитолькоограничентовнемвероятно
небылобытойсилычтобессознательнозаворожилаШтольцакоторый
впоследствиистанет±интуитивно±сверятьсвоюжизньстем
какдумал
антиеговек
сследованиео
ожественной
омедииученыезаписки
мператорскогоМосковскогоуниверситета
ильин
продолжение©МертвыхдушªуГончароваªМастеррусскогоромана

Гон
чароввлитературнойкритикерусскогозарубежьяМ
ентркниги
удомино
обломов
рактическаясторонапланавсеравновидитсяемувобразах
какпозжеи
айскомугерою©
брываªрисовалисьисключительнов
художественномключеегонаучныеработы
трудпопреобразованию
имениятребующийточностиирасчетаоказываетсянеменеевдохновен
нымчемработанадпоэмой
бломовощущаетсебя©некакимнибудь
мелкимисполнителемчужойготовоймыслиª±нет©онсамтворецисам
исполнительсвоихидейª  
Граньмеждупрактическимиипоэтическимизадачамиэтогоедино
гопланаили©узоражизниªдействительноедвазаметнаЭтиуровни
объединяютсягармонично±впространстветворческойфантазиигероя
которыйпонимаетчтосуществоегодеятельностикроетсявсозидании
своейсобственнойжизнисебясамоговобустройствепрактическии
поэтическисвоеголичногопространства
огда
бломоврассказываетШтольцусвой©идеалªжизнионвполне
убежденвтомчтоэтоиестьреальнаяпрограммакоторуюнужноедва
линекаждомучеловекуприменитьксебесамому
томуже
бломов
всегдаособенноискрененименносоШтольцемпоэтомуегорассказне
допускаетфальши
хотяоннеоченьвпринциперазговорчивнотут
возникаетособаяситуациягеройвозмущенсовременнойжизньювомут
которойегоподталкиваетШтольционпроизноситфилиппикувкоторой
этупродуктивнуюкаксчитаютмногиесоциальнуюмодельхарактеризует
какцарствомертвых
гдезавнешнимдвижениемиякобыдеятельностью
кроется©непробудныйсонª©пустотаªи©отсутствиесимпатииковсемуª
емсокровеннеезвучитсамрассказ
бломоваосвоемтрудеко
торымонбылзанятвпоследнеевремяичтопринципиальноработунад
которымоннеокончилпотомучтоееневозможнопрекратить±аесли
такоеслучаетсякакслучилосьсгероемвчетвертойчастироманаподпри
смотромдомовитой
шеницынойтотутженастигаетчеловека
смертьдажеещеиприфизическойжизни
основепрактическогоярусаплана
бломовалежатпростыедавниеи
вкакойтомередажекажущиесяустарелымипривычныевещи
казывает
сячтобыначатьновуюжизньвсеготоинужночто©уехатьбывдеревнюª
и©неодномуасженойª  
сеэтонапоминаетШтольцуобломовскую
идиллию©
ымнерисуешьодноитожечтобывалоудедовиотцовª
 ±ироничнозамечаетон
днако
бломоврезко©отзоветсяªнаэто

ветобщество
ывернонарочно
ндрейпосылаешьменявэтотсветиобщество
чтоботбитьбольшеохотубытьтамжизньхорошажизнь
еготамискать"интересовума
сердца"
ыпосмотригдецентроколокотороговращаетсявсёэтонетегонетничегоглу
бокогозадевающегозаживое
сёэтомертвецыспящиелюдихужеменяэтичленысвета
иобщества
товодитихвжизни"
отонинележатаснуюткаждыйденькакмухивзад
ивпередачтотолку"
ойдешьвзалуиненалюбуешьсякаксимметрическирассажены
гостикаксмирноиглубокомысленносидят±закартами
ечегосказатьславнаязадача
жизни
тличныйпримердляищущегодвиженияума
азвеэтонемертвецы"
азвенеспят
онивсюжизньсидя"
емявиноватееихлежаусебядомаинезаражаяголовытройками
ивалетами"ª  
замечаниедруга©почтиобидевшисьªнанего©
етнето«гдежето"
азвеуменяженасиделабызавареньямидазагрибами"
азвесчиталабы
талькидаразбираладеревенскоеполотно"
азвебилабыдевокпощекам"
ыслышишьнотыкнигирояльизящнаямебель"ª ± 
ействительновязыкеописания
бломоваотсутствуютчеткиеко
ординатыхозяйствованияцифрырасчеты
осампоэтическийрассказ
бломоваоновойжизнинастолькоовеществленукорененвживыхи
повседневныхдеталяхикраскахбытачтосоздаетсявпечатлениехорошо
продуманногоплананетольковстратегическомноивбуквальномтак
тическомсмысле
риэтомпередчитателемрисуется©узорªвсеголишь
возможногобудущего
римечательноидругоесамрассказнебоится
иронии±Штольцпозволяетсебетонкийкомментарийвадресдругавроде
©датыпоэт
льяª©датыфилософªи
бломовеговыдерживает
рядом
рукаобрукусо©сковородойгрибовª©ягодамиªистучащиминакухне©в
пятероªножамивего©узореªжизниоказываетсямузыка©«
тутмузыка
³&DVWDGLYD&DVWDGLYD´±запел
бломовª  
токромеГончароваи
егогероямогтакорганичносоединитьпоэзиюипрозу"Задачаэтапочти
нереальная±чтобынеопошлилось
высокое
ичтобы
низкое
нелишилось
своейземнойочевидности
ассказопланеновойжизни
бломоввынужденнопосколькуего
перебиваетШтольцзаканчиваетразмышлениемомузыке
этоне
случайнопотомучто
вслед
замузыкой
вместе
смузыкойиужевпо
следствии
неразделяясь
снейвходитвроманновыйперсонаж±
льинскаяМузыкаавместеснеюиженщина©выплакивающаяªсвое
©сердцеª  органичновмещаютсязатемвобразгероинироманако
тораяиоказывается
куполомвсейогромнойпостройкиновойжизнивсего
зданиясооруженногообломовымввоображенииимеющегооднако
прямуюсвязьсреальностью
Музыкаи
льгаестьегоцентриключевой
мотиввтомсамомсмыслевкакомпонималегоГончароввысказываясь
водномизписемк


алуеву от
июня
г отомчто©любовь
естьтомотивтосодержаниетоцельпочтивсякогостремленияпочти
всякойдеятельностиª
&DVWDGLYD
венчает
планновойжизни
икоренным
образомотличаетэту
жизньот
старой
равнокак©обломовствоª
котороесильновгероеГончароваотличаетсяпотонкомунаблюдению
психоаналитика


сиповаот©обломовщиныªвкоторойпребывали
егоотцыидедыиизкоторойемусамомутактрудновыбраться
Более
тоговитогеоказываетсячтоэторешительноневозможно
негоне
хватилосилдляпродолжениявнутреннейработынадпостройкойсвоей
собственнойжизни
оэтообнаружитсяпозже
Гончаров
соч
т
бломовиобломовщина
аметкипсихиатра Мастеррусскогоромана

ГончароввлитературнойкритикерусскогозарубежьяМ
ентркниги
удомино
пока
бломовнашелтумузыкукотораясталасимволом
новойжизни
&DVWDGLYD
актуализируетвроманеважнейшуюдлярусскойлитературы
тему
±красотымиравявленииженщины
звестнаяариянепросто
предвосхищаетпоявление
льинскойнопоследняяпрорастаетиз
ееконкретных
хорошознакомых
читателю±современникуГончарова±
музыкальныхинтонаций
тутважновсесюжеткаватинысамаистория
ормыеемолитвазамиризасебяличнотональностьмелодияидаже
голоскакнапримеру
льг豩мягкийносильный«снервнойдро
жьючувстваª  вкотором
овеществляются
еслитакможносказать
небесныемузыкальныезвуки
аивообщечеловеческийголос±самый
лучшиймузыкальныйживойинструмент
такв©узореªновойжизни
бломоваглавноенетолькоинестолько
уединениевдеревнесженойчадамиидомочадцами±иначеэтовсебыло
быдействительнокакв
бломовке
арисованнаягероемжизньтолько
внешненапоминаластаруюнозаключалавсебепринципиально
новое
со
держаниеосвещенноеженскимначалом непростоматеринскимаименно
женственноженским вкоторомгармоническисходятсянеконфликтуя
междусобойземноеинебесное
акиу
антев©9LWDQRYDª
всевплане
бломоваменяетсякардинальнокогдавнемвобразе
енщинысоеди
няютсяземноеинебесноеилюбовьстановитсяпервоисточникомвсякой
деятельностисмысломисодержаниемпути
римечательночтоинди
видуальнаядорогакоторуюпроходит
антев©
овойжизниªспособна
приобщитьпоегомыслиивсечеловечествок
новомусостоянию
акой
векторпонашемуглубокомуубеждениювыстраиваетсяиуГончарова
одчеркнемобломовскийпланнебылреализованвсобытийности
личногобытиягероя
гоможнорассматриватьлишькаксвоегорода©воз
можныйªсюжет
которыймогсостоятьсяприопределенныхусловияхно
несостоялся
днакооннашелсвоевоплощениевдругойистории±
льги
иШтольца
альªбытиядвоихдляШтольцаосвещенакакидля
бломова
©образомчувствааснимиженщиныодетойегоцветомисияющейего
краскамиобразомтакимпростымносветлымчистымª  
гоис
токи±тожеввоображениив©мечтеªтеперьужетольконе
бломоваа

оваяжизньª  
антепредшествовала©
ожественной
омедииªивомногом
предвосхищалаеехотянародинеитальянскогопоэта©9LWDQRYDªбылаопубликованамного
позже©тройственнойпоэмыªвгоду
обственновней
антерассказываетотомчто
происходилоснимвпреддвериисамогоглавногоделавегожизни±написания©
ожественной
омедииª±иотомкактакойтрудвообщесталвозможен
оссии©
оваяжизньªбыла
переведенавконце;,;векановоригиналеэтоттекстбылчастичнодоступенивсередине
столетияГончаровмогзнатьобэтомсочиненииизлекцийидиссертациисвоегоуниверси
тетскогопрофессора
Шевыреваодногоизлучшихдантологовсвоеговремени
целом
овойжизниªречьидетоблагодатномпреображениичеловекалюбовью
поаналогиисвозможнымсюжетом©
вгения
м
Бочаров
Г
возможном
сюжете©
вгений
негинª
Бочаров
Г
южетырусскойлитературыМ
зыкирусской
культуры
самогоШтольца  котораяпредставляетсяемувоснеимеющемвсе
характеристикиреальности
подобнотомукаксредневековыевидения
имеливсегдабуквальныйсмысл
озжеэтотобразсталуШтольцапо
степенносливатьсясчертами
льгивкоторойгеройвидел©всезадатки
егомечтыª  нозакоторойоставлялправоинаживыеотступления
отидеалахотя©долгоприходилосьемуборотьсясживостьюеенатуры
прерыватьлихорадкумолодостиукладыватьпорывывопределенные
размерыª  ипроч
Штольцкакимонпредставленвчетвертойчастироманаужепрошел
этапы©вечнойпагубыª
томчтоониунеготожебылисвидетельствует
дантовское©
ставьнадеждунавсегдаªипониманиевнастоящемвремени
тогочтоон©вышелизхаосаизтьмыªи©знаетªчтоемуделать  
нтеперьнемалоизменилсяиготовподобно
бломовупризнатьособое
первостепенноеидеятельноезначение
красоты
вмире©
аблюдаясозна
тельноибессознательноотражениекрасотынавоображениепотомпере
ходвпечатлениявчувствоегосимптомыигруисходиглядявокругсебя
подвигаясьвжизньонвыработалсебеубеждениечтолюбовьссилою
архимедоварычагадвижетмиром«ª  
оследняяфраза±аллюзия
назаключительныестихипоследнейкантики©Божественной
омедииª
котораякакговорил
п
Шевыревявляется©апофеозойªБеатриче
намоментновойвстречис
льгойуженетрудпредставлялсяШтольцу
вкачествеосновногосодержаниясмыслаимотивачеловеческойжизни
какэтоонутверждалранеенолюбовькотораяисамэтоттрудособым
образомодухотворяет
воюновуюжизньс
льгойШтольцначинаеттаккакмыслилвсвоем
бломов
ниуезжаютизсуетыживутуединенноноихбытиесо
всеминогокачествачемжизньвпатриархальныхзатишьях©какувсехª
ежедневнойреальности
льгииШтольцанаходитсвоевоплощението
новоезачторатовал
бломовичторешительнымобразомотличаетэту
новуюжизньотстарой
ормальноэтовродебыобычныедеталипред
метногомир౩нотыкнигирояльизящнаямебельª  ноодновре
менноониестьзнакиновойжизниМебелькартиныгравюрыипроч
предметывдомеШтольцевкоторыебережноописываютсявроманене
обладаютматериальнойценностьюотзнакомствасними©незагорятся
огнемжадностиªглаза©знатокаªнодлянихдвоихвсеэтивещибудут
отмечены©счастливымчасомпамятнойминутоймелочейªпреобразую
щихпустуюповседневностьбытавглубоколичнуюисториюимеющую
иуниверсальныйсмысл©«вокеанекнигинотвеялотеплойжизнью
чемтораздражающимумиэстетическоечувствовездеприсутствовала
илинедремлющаямысльили
сиялакрасотачеловеческогоделакаккругом
сиялавечнаякрасотаприроды
©Шлигодыаонинеуставалижитьª  ±таковаформулавечно
движущегосядеятельногопокояновогобытия©двухсуществований
слившихсяводноª 
льгуиШтольцасвязываливполнеземныезаботыидела©
ставали
онихотянесзарейноранолюбилидолгосидетьзачаеминогдадаже
будтоленивомолчалипотомрасходилисьпосвоимугламилиработали
вместеобедалиездиливполязанималисьмузыкойкаквсекакмечтали
бломов
ольконебылодремотыунынияунихбезскукиибезапатии
проводилиониднинебыловялоговзглядасловаразговорнекончался
уних«ª  ©«
тожебылопредметомэтихжаркихспоровтихих
беседчтенийдалекихпрогулок"ª±задаетсявопросомповествователь
отвечаетисчерпывающе©
давсё
ª>
урсивнаш±
@потомучтотеперь
каждыйизних©думалвдвоемª  ивсякоедело
делалвдвоем
даже
молчалвдвоем
этом©всёªнетограниченийприоритетов±одинаково
важныи©поляªи©музыкаªи©молчаниеª
римечательночтокрымскоебытие
льгииШтольцапривниматель
номрассмотрениивовсенебезоблачноипраздничноЭтооченьважно
пониматьпотомучточитателюподчаскажетсячтотаккакониживут
вовсеневозможносуществоватьчтотакогонебываетибытьнеможет
акоетосплошноесчастьепребываетсними±дотехпорпока
льгойне
овладеетзнаменитая©тоскаªобъясняемаявнекоторыхслучаяхженской
неудовлетворенностьюгероини
оповторимсяэтодалеконетак
аки
любаяжизньсоюз
льгииШтольцанелишениспытаний
еслучайно
©тоскаª
льгиописаннаявроманедовольноподробнопредставляетсо
бойсвоегородапоказательныйпримерподобногокризисажизнидвоих
анеоднойтолькогероини
еслучайноониидумалииделаливсе±ив
прямомивпереносномсмысле±снедавнеговременитольковдвоемна
чтомыобращаливниманиевыше
сепроисходящеес
льгой±этонеизбежноедлясовременногоче
ловекастолкновениесфаустовскимипосвоемумасштабувопросами
страшитьсяихненужноанужнокакзамечаетШтольц©
любить
эту
грустьи
уважать
сомненияивопросыªпосколькуон豩
переполнен
ныйизбыток
ª>
урсивнаш±
@роскошь©немолотамилыегостиª
 когданаступаютвовремяикогдачеловекзнаетдлячегоониданы
ему
акимобразомикризис±неизбежныйидаженеобходимыйдлясо
временногочеловека±плодотворенипорождаетновыевопросыиновое
движениеразвитиеЭтоточтонужнодлятогочтобылюди©неуставали
житьªнесмотрянатечениелет
будущемкакимегонапримерпрозревает
льгавсвоихснахтакже
руверенноежелание
льгивпоруокончанияеероманас
бломовымкоторыйуже
засыпалнепробуднымсном©
несостареюсьнеустанужитьникогдаª  
м
/\QJVWDG
$/\QJVWDG
,YDQ*RQFKDURY1HZубедительнаяполемикасэтойточкойзрениясодержитсявстатье


едзвецкого
недзвец

оска
льинскойв©
рымскойªглаверомана©
бломовªинтерпретациии
звестия
ран
ериялитературыиязыка
неизбежнопридутиспытания
начетковидит©цепьутратлишений
омываемыхслезаминеизбежныхжертвжизньпостаиневольногоотре
ченияотрождающихсявпраздностиприхотейвоплиистоныотновых
теперьневедомыхимчувствª ± 
йснилисьдаже©болезнирас
стройстводелпотерямужаª
сеэтотоже±неизбежнаячасть
человеческойжизни
овоспринимаетсяонанекаккатастрофанекак
крахтой©хрустальнойжизниª  какименуетновоебытие
льгии
ШтольцаГончаровпотомучтовэтихневзгодахигореновыминеведомы
миранеегранямипродолжаетдовлетьвсему©неизменяющаяªимдвоим
какнеделимомуцеломулюбовь©
анеувядающаяинегибнущаялюбовь
лежаламогучекаксилажизниналицахих±вгодинудружнойскорби
светиласьвмедленноимолчаобмененномвзглядесовокупногострадания
слышаласьвбесконечномвзаимномтерпениипротивжизненнойпытки
всдержанныхслезахизаглушенныхрыданияхª  
акизздания©узораªсобственнойжизниначертанного
бломовым
котороевенчалосьмузыкой
&DVWDGLYа
игимномженщиневырастает
словноиздантовской©9LWDQRYDª©Божественная
омедияªисторияно
войжизни
льгииШтольцавкоторойцентральноезначениеотведено
©архимедовурычагуªлюбви
сториягероевсуществующаявпоследней
частиромана©
бломовªнаправахвспомогательныхидополнительных
поотношениюкосновнойроманнойлинии
льи
льича
бломовав
своюочередьразовьетсявовсейполнотевпоследнемисамомсердечном
романеГончарова©
брывªвкоторомдантовскаятема©,QFLSLW9LWD1RYDª
будетвыраженаввысшейстепенисовременно
новаяжизнь
современ
ногочеловеказазвучитвэтомроманенеблагостноилиутопическичто
однакопоказалосьименнотаковыммногимумудреннымчитателямсо
временникамиколлегамГончарова±нетписательпокажетеевпочти
неизбежныхдлякаждогоживущегопаденияхличныхобрывахивнеменее
неизбежныхвосхожденияхипробуждениях
акбудетвсегдаисовсяким
ктознаетзачемонживеткакбыслабиплохоннибыл
апомнимтолько
взаключениечторостокэтойвеличайшейтемы©
брываª±в©узореª
новойжизнинадкоторымтрудилсяикоторыйсумелтакпоэтическирас
сказатьШтольцуивсемумиру
бломов
БалаШова
раЗ
арантьеваие
орольвро
Гончарова©
перечнепосетителей
бломовавначалероманаМихей
арантьевоказываетсяпоследним
местестемемупринадлежитособая
рольивэпизодахприемагостейивразрешениимучающих
бломова
проблем
риосмысленииэтогоперсонажанеразотмечаласьегозначимость
арантьевземлякгерояанеприятельилибывшийсослуживецонвраж
дебнонастроенпоотношениюкШтольцуиЗахарукоторыееготожене
жалуют
нпредставленчиновникомонантипод
бломовакакчеловека
нравственногоон©причастенªксюжетосложениюиинтригесвязанной
спереездом
бломоваиспредприятиямиМухоярова
ипичностьгероя
вскрыл
льинсказавшийонемэто©негатив
бломоваª©мелкое
дрянцоªкритиквиделмножественностьмноголикостьэтой©саранчиª
гасаниеиуничтожениечеловеческойдушивусловиях³официального
состояния´ªвмиребюрократии©бесчеловечнойофициальщиныªискони
ненавидимойрусскимнародом±таковопо
льинупребываниеэтого
ещеодногомертвогоещеодного©человекананулеª
днакозначение
образавконкретноисторическихаспектахроманаГончаровараскрыто
неполно
Этотперсонажнаделенособойфамилией
называниииописаниипо
сетителей
льи
льичаписательиспользовалприемметаморфозычастый
втворчестве
ушкинаМетаморфизмобразовгостейподдержаних
фамилиями
олков
удьбинский
енкин
идыметаморфозуроманиста
разнообразнызооморфнаянекротичнаяпредметная
Метаморфичени
главныйгеройвперипетияхсюжета
бломовпредставленсиспользо
ваниемвитальнойстадиальнойобратнойметаморфоз
наибольшей
недзвецкийва
оман
Гончарова©
бломовªпутеводительпотекстуМ
сазановичп ильинвн
МертваяголоваиживойголосМастеррусскогоромана

Гончароввлитературнойкритикерусскогозарубежья
бдокументовиматериалов
М
±
ильинвн
продолжение©МертвыхдушªуГончарова
амже
Балашоваиа
приемметаморфозывпервыхглавахромана
Гончарова©
бломовª
ультуравфокусенаучныхпарадигмМатериалы,9Международнойнаучнопрактической
конференции
онецк±апреляг научред
равченко
аика
онецк
ып
полнотойметаморфизмвегофольклорнойиантичнойсодержательности
проявилсявглаве©
бломоваªопубликованнойзадолгодозаверше
нияромана
овернемсякметаморфностифамилии©
арантьевªЭтаноминация
герояобразованапонаиболеераспространенномуспособу±добавлением
ксуществительномусуффиксов±овили±ев
днакокореньздесьне©та
ранªкаксчитал
едзвецкий

лявозведенияфамилиипомещикак
слову©таранª бревнораскачивающеесяибьющеевстену нужнывсеже
болеевескиедоказательствачемпростаяаналогия
словаре

Грушко
Медведева
фамилия©
арановªотнесенактемктосвязанссельским
хозяйствомиорудиямитрудаикимени©
арасªвпереводесгреческого
±
©мятежниксмутьянª
амилияжегерояроманаимеетдругойкорень±©та
рантª
словаресреди©относящихсякперевозочнымсредствамªнапример
елегинБричкин
аретинотмеченаифамилия
арантасов
рантьеввнемотсутствует

вляясьавторскойонаеслиучитыватькорень
словаможетбытьсоотнесенаилисглаголом©тарантитьª ©говоритьбойко
резкоскороторопливотараторитьª
илиссуществительным©тарантасª
оследнеепредпочтительновсвязиспредставлениемперсонажавряду
посетителей
бломоваимеющихметаморфныефамилии зафиксированы
словаремфамилий±свариантом©
удьбинª 
расподоблениигостей
соответствующемихноминациямрассуждает
лья
льич
арантьев
говорил©громкобойкоипочтивсегдасердитоеслислушатьвнекотором
отдаленииточнобудтотрипустыетелегиедутпомостуª
арантасбылсредствомпередвиженияииспользовалсявбытупо
мещиков
халивнемлежа
нявилсяобразнымобобщениемвполу
чившейширокийрезонансивысокуюоценку
ГБелинскогоповести


оллогуба©
арантас
утевыевпечатленияª
еавторбылблизким
знакомымГончарова
оллогубвсвоемпроизведенииописалповозку©
ообразитедва
длинныешестадвепараллельныедубинынеизмеримыеибесконечные
осредиихкакбудтоброшенанечаянноогромнаякорзинаокругленная
побокам«!
аконцахдубинприделаныколесаивсеэтостранное
созданиекажетсяиздаликакимтодикимпорождениемфантастического
недзвецкийва
оман
Гончарова©
бломовªпутеводительпотекстуМ
ГрушкоеаМедведевюМ
фамилииМ
амже
дальви
олковыйсловарьживоговеликорусскогоязыкаМтакжесм
бломовиобломовщина
аметкипсихиатра Мастеррусскогоромана
Гончаровв
литературнойкритикерусскогозарубежья
бдокументовиматериаловМ
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
обрсоч
т
Боборыкинпд
ворец©
бломоваª
зличныхвоспоминаний 
Гончаровввос
поминанияхсовременников
соллогубва
арантаспутевыевпечатленияМ
своихпозднихочерках©
ародинеªи©
оездкапо
олгеªГончаров
неразназываеттарантаскакодноизсредствпередвижения©надолгихª
романе©
бломовªШтольцговоритдругуоскоромотъездезаграницу
ислышитвответ©
айхорошенькообдуматьиприготовиться
арантас
надокакойнибудьразвемесяцачерезтри
ыдумалтарантас
ограницымыпоедемвпочтовомэкипажеили
напароходедо
юбекакакбудетудобнееатамвомногихместахжелез
ныедорогиестьª
арантасвглазахШтольца±атрибутзастойнойжизни
апомним
чтостакимженеприятиемидажеиспугомотнессякнемумолодойгерой
оллогуба©
ван
асильевичготовбылбежатьисотчаяньемпоглядывал
состоронынасторону
муказалосьчтовся
вропаувидитеговтулупе
вперинеивтарантасеª
охозяйственный
вановичввосторге
каковтарантасикто
сь"
ущаяколыбель«!
мягкотокак
словновкроватиЗнайтолькопереваливайсясебесбоканабокзавернись
потеплеедаисписебехотьвсюдорогуª
роизведения
оллогубавходиливсовременныйГончаровулитера
турныйконтекстибыливажнейшейсоставляющейегосюжетовиобразов
связисроманом©
бломовªзначимынапримернередкиеупоминания
иподробныеописания
оллогубомхалатаидомашнихтуфелькакобяза
тельныхприметпомещичьегобытаприсутствиедиванавинтерьередома
столичногоаристократапровинциальногобаринаиобывателя
аковы
образырассказовиповестей©
ережаª©
евª©
птекаршаª
халатза
вернулсявсвоемтарантасеи
асилий
вановичгеройповести©
арантас
утевыевпечатленияª
Гончароввосприимчивиксюжетам©неоконченныхповестейª
ол
логуба
нихлюбовныеисториинеожиданнопрерывалисьибылидля
утерявшихинтерескжизнигероевединственнымсветлымвоспоминанием
адлягероиньониилиоборачивалисьтрагедиейиливопрекиожидани
ямлюбившихихповодомдляблагополучногобрака ©
вастудентаª
еоконченныеповестиª©
птекаршаª©
ережаª Гончаровублизки
такжеироничность
оллогубаписателяиегоумениезаостривактуальные
вопросыпредложитьихразрешениечитателю
тмеченныеБелинским
гуманностьспособность
оллогубасоздаватьузнаваемыехарактеры
одновременнообобщаемые
такжесближалидвухпрозаиковобщавшихся
смолодыхлет
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
обрсоч
т
соллогубва
арантаспутевыевпечатленияМ

соллогубва
повестиирассказыМ
соллогубва
арантаспутевыевпечатленияМ
БелинскийвГ
асонгрядущий
трывкиизвседневнойжизни
очинениеграфа


оллогуба
БелинскийвГ

обрсоч
т

татьирецензииизаметкиМарт
±мартМ
повести©
арантас
утевыевпечатл
енияª первыесемьглавопу
бликованывгполностьюизданавг 
оллогубпредставил
сюжетпутешествиявМордасычерез
азаньдвухпомещиковмолодогои
пожившего
ервыйразочарованныйзападнойжизньюувлеченновыми
идеямиижеланиемпознатьсвоюстранувторойже±хозяйскимизабота
исательпоказаликонтрастныекартинырусскойжизнистоличнойи
сельскойатакже±воображаемоймолодымпомещикомитойкоторуюон
видитвпоездкеиоткоторойонуведенсномобудущем
оссииставшей
цивилизованнойиобретшейвсвоихдворянахпатриотов
моментобще
ниястаковымивМосквемолодойгеройразбужентарантасвкоторомон
ехалперевернулсяиобапутникаоказалисьворву
связисэтимиреалиямифамильноеимяпоследнегопосетителя
ломовавводитсюжетроманаГончаровавконтекстсовременнойемуполе
микиорусскойжизниороливнейдворянпомещиковихобликевключая
одеждуобразежизниипредметахбытаобихотношенииксвоейстране
иобудущем
оссии
втор©
бломоваªвступаетвспородновременно
находяськаки
оллогубвдиалогес
Гоголемпервыйтомпоэмы
которогозавершенобразомптицытройкииэто
оссиявпреддверии
ожидающейеевеликойисториииособойроливмировыхсобытиях
скорепослепубликацииповести
оллогубанаделеннойкакотметил
Белинскийсвойствамиюмористическогорассказароманаповестиочер
катрактатаисследования
критик
летневотметилвпоследней
главе©
онªавторпереосмыслиллирическоеотступлениеГоголяоптице
тройке
овпервомтоме©Мёртвыхдушªнетутопиивпоэмепоказаны
ичиковиущербныечеловеческиепоросличиновниковипоме
щиковЗнаячиновничиймирГончароввсвоемвзглядена©современную
картинунравовªвомногомсогласенсобобщениямиГоголясатирика
ляроманистаглавнымоппонентомвспоресталнестолькоироничный
ипротиворечивый
оллогубсколькоегогеройуверенныйвбудущем
оссиикотороенаступитвскоревувиденнойимвоснестранеживутте
желюдикоторыхонвстретилвовремяпоездки
бразыГоголяосмысленные
оллогубомприсозданииметаморфо
зывглаве©
онªтакжеиспользованыГончаровым
эпизодеобщения
бломовасдеятельнымимыслящимШтольцемобразптицыприближен
ктойсодержательностикакойнаделилегоГогольивместетоймета
морфностикотораяделаетегонагляднымвповести
оллогуба
бломов
возражаетдругу
ы±другоедело
ндрей«утебякрыльяестьтынеживешьты
летаешь«!
ыкактоиначеустроен«
БелинскийвГ
арантас
БелинскийвГ
обрсоч
т

татьиирецензии
плетневпа

арантасеªновомсочиненииграфа
оллогуба
овременник
±Эполно
еловексоздансамустроиватьсебяидажеменятьсвою
природуаонотрастилбрюходаидумаетчтоприродапослалаемуэту
тебябыликрыльядатыотвязалих
±Гдеоникрыльято"±унылоговорил
бломов±
ничегоне
умею«ª
ноесодержаниеполучаетвроманеобразтарантаса
нпредстаетне
встольяркойметаморфностикаку
оллогубаносохраняетметамор
физмкакосновуобразности
азываягероя
арантьевымавторромана
бломовечьяфамилиятакжевосходитиклитературному
образу
использовалметаморфозукотораяприсутствуетвнаименованиидругих
посетителей
льичаинаходитсяврезонансеспредставленнойв
повести
оллогуба
емолодойгеройнастроенкритичноиэтоотмечено
встатьеБелинскогоприведшегохарактернуюсюжетнуюситуациюкогда
ван
асильевичругаетстаршегоспутника©
дубинадубинасамо
варбестолковыйподьяческаяприродатысамнечтоиноекактарантас
уродливоесозданиеначиненноедряннымипредрассудкамикактарантас
начиненперинами
актарантастыневидишьничеголучшестепиничего
далееМосквы
учпросвещениянепробилтвоейтолстойшкуры«!
елатебенетдостремлениявекадосовременныхевропейскихзадач
Былибыутебялишьщидабанядапогребецдатарантасдаплесень
твоядеревенская
убинаты
вановичª
акоежерасподоблениесобеседникаосуществляет
арантьевкоторый
произноситедваступиввкомнату©
тотыэтолежишьпосюпорукак
колода"ª
н©лаетсяªпоопределениюЗахараивновь©преображаетª
бломова©Эхтымешокª©
укудатыгодишься"
ечеловекпросто
соломаª
го©объемистаяªвнешностьбесцеремонностьгрубостьлю
бовькизлишествамвытребываниеденегего©себенаумеªтожеконтексту
альныпереднамитворческоеразвитиеобраза
оздрева
днако
арантьев
преждевсегомелкийчиновникимелкийпомещик
ообщеегомелкость
накакойнастаивалБелинскийвсвязисобразом
вана
асильевича
этого©новогоª©маленькогоª©микроскопическогоª©миньятюрногоª
он
ихота оказываетсязначимаиконтрастнаегообликуактивностиего
аферамипобедамвнихЭтотещеодин©тарантасªкоторыйперевезтаки
бломована
ыборгскуюсторонугремитзахватываетвсебяшампанское
мадерупортертелятинуговядинупятьдесятрублейиещемногочего
онобеспечивает
бломовужизньккоторойтотпривык±жизньлежа
напостелидиванеивтепле
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
обрсоч
т
Мельникви
еализмГончарова
ладивосток
БелинскийвГ
арантас
БелинскийвГ
обрсоч
т

татьиирецензии
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
обрсоч
т
МГ


Метаморфоза
оллогубавглаве©
онªисамапосебеисвоимпо
лемическимсодержаниемоказалавлияниенаГончароваЭтопроявилось
нетольковпримененииимметаморфизмакаксредстваобобщающей
характеристикигостей
бломоваивтомчислеземляка
арантьева
аделениепоследнегоегофамильнымименемвпрочемвесьмазна
чимопосколькуобнаруживаетдействительныепружинысюжетного
действия
оГончаровтакжеиразвилметаморфизмвсюжетеромана
онсталвыражениеммифологическойсоставляющейхудожественного
мышленияавтора
роизведение
оллогубанеслучайнопривлекловниманиероманиста
оллогубобратилсякнасущнымсовременнымпроблемам
ван
асильевичкоторомуегоземляк
вановичпредложилсовмест
нуюпоездкуразочаровантемчтоонвидитвокругсебя
оемуснитсясон
облагоустроенной
оссии
антастиказдесьусиленанетолькотемчто
геройвидитстранувосненоиметаморфозойкотораясоднойстороны
объясняетвозможностьперемещениягероявбудущееипревращения
происходящиев
оссиипочтимгновенноасдругойсоотнесенаавтором
повестисмасштабнымобразнымобобщениемГоголяивыражаетиронию
котораявсегдасопровождаетметаморфизм
связисэтимпафоспровиде
нияславногобудущегостранысменяетсяснижающимиотменяющимего
предложениемвернутьсякреальностисегодняшнегоднячтоипроисходит
вмоментпробуждениягерояворвупослекрушениятарантаса
повести
оллогубаметаморфозапредставленаразвернутымописа
ниемкотороевгодыфизиологическихизученийвыглядитужестранным
транноедиковинноедело«!мерещитсямнечтолиэтовтемноте
авоттакикажетсячтотарантассовсемнетарантас«авотправочтото
живое«!
еттеперьонскореепохожнаптицу«!
аслыханное
лиделочтобтарантасытолькопритворялисьэкипажамиабыливсамом
описанииавтораповестипредстаетиобратнаяметаморфозакоторую
сменяетвновьпрямаястановясьвскореобратнойчтоотнесеноужеик
странепереднамипреображенная
оссияитарантасобретяпрежний
виднептицыизменилсявэтойновойстране©«тарантассноваизме
нялсвоюптичьюнаружностьдляболееприличноговидаШеяеговновь
становиласькозламихвостилапыколесамиодниперьянесобрались
тольковпериныаразнеслисьсвободноповоздуху
арантасстановился
сноватарантасомтольконетакимнеуклюжимирастрепаннымкакзнавал
его
ван
асильевичаприглаженнымлакированнымстройным«!
огожикульковкакбынебывало«!
арантаскакбыпереродился
перевоспиталсяипомолодел«!
тарантасвпрягласьретиваятройкаямщиквеселоприкрикнули
ван
соллогубва
арантаспутевыевпечатленияМ
асильевичпоскакалстакойнеимовернойбыстротойкакемуникогда
ещенеслучалось«ª
этойбыстройездекотораяздесьузнаваемавеетрадиционнойоб
разностигероюоткрываетсякартинарусскихселенийигородовсовер
шеннопреобразившихсякакиихжители
онвидитчто©надзолотыми
куполамизвучныеколоколагуделиблагословениемнадбратскойсемьей
православныхª

днакоэтугармониюждетобратнаяметаморфозагерой
разбуженоказавшисьворву
Гончароввглаве©
бломоваªнестольподробенвпредставлении
метаморфозыдаваяеевболеекраткомвидеавименованиигероевон
приближаетсяксимволизации
ометаморфизмоказалсянеобходимего
ироничномускладумышления
вотещеодносозвучиеповести
олло
губа
©Штольцпокачалссомнениемголовой
±
мотри
льянеупадивяму
ростаябабагрязныйбытудушливая
сфератупоумиягрубость±фиª
этатометаморфозаужепроисходитсегодругом
оздавпроизведениедалекоеоттрактатаиочерковостиприсущих
оллогубуГончаровнеоставилбезвниманиярассужденияегогерояо
винечиновниковкоторыегубятстрануБелинскийнебылсогласенсэтим
заключением
вана
новромане©
бломовªименночинов
никисихсклонностьюкафераминеправеднымдоходампредставлены
разрушающимиустоигосударственностиисамужизньвкакойбыформе
онанепредставалаЭтозаключениесовершенноявновпроизведении
Гончарова
местестемписательвыдвигаетоставаясьироничнымпоее
поводуиутопическуюидеюособойролиэнергичногоШтольцавжизни
егодругаистранывцелом
арантьевсравниваетсявроманес
ндреемШтольцемкакстарый
знакомый
льи
льичаиегоземляк
тчество
ндреевичупрочивает
системувзаимосвязейперсонажейаимяМихейхарактеризуетгероякак
приходящегонапомощьлюдям
редыстория
арантьевакоторыймограз
витьбогатыезадаткивыявляетвыморочностьпутинакоторыйонвступил
именно
арантьевопределяетжизненныйпуть
бломовапредложив
томупереездк
шеницынойизаставивосуществитьего
мешательство
жеШтольцавденежнуюаферуМухояроваи
арантьевапосутиничегоне
меняетвсудьбе
бломова
ельцыостаютсябезденегиземлякисчезаетиз
сюжетапослесвоегопроигрыша
оонвыигрываетвбитвесоШтольцем
соллогубва
арантаспутевыевпечатленияМ
амже
Гончаровиа
бломов
Гончаровиа
обрсоч
т
МГ

БелинскийвГ
арантас
БелинскийвГ
обрсоч
т

татьиирецензии
завлияниена
льичапоскольку©ямаªокоторой
предупреждал
друга
ндрейужеприняла
бломоваживущегоусвояченницы
тьеваЭтизнакомстваисвязи
бломоваоказалисьпутамикоторыени
льганиШтольцнесмоглиразорвать
ольмелкогочиновникамелкого
помещикамелкогочеловекакакимявляется
арантьевоказаласьосо
бойаобразнапервыйвзглядвторостепенногоперсонажазначимым
длясюжетаидлявыявленияпозицииписателякакучастникаполемики
вкоторуюонвступилсозданиемроманаорусскомпомещике
©кошмартарантьевщиныªкоторыйтерзает
бломова
льинписало
ичиковыхª©Гончаровнеустаетпоказыватьчтоименнотакими
принадлежит³будущее´ªибудущееэто©ближайшееª
ктивноеиспользованиеприемаметаморфозывроманеГончарова
связанососложностьюпозицииписателяпоповодусовременногосо
стоянияибудущегостранысамыйхарактерпостановкивопросовоко
торыхвочерковойлитературенемогегоудовлетворитьЭтопроявилось
вчастностивтравестированииобразатарантасаназваниекоторогостало
основойфамилиичиновника
арантьева
значальныйметаморфизмэтого
персонажавобразноммирероманапредопределилпревращения
бломова
какисудьбыдругихосновныхперсонажейГероипроизведенияГончарова
оказалисьносителямиутрачиваемыхлитературойфактамифопоэтических
сверхсмысловаэтопредполагаетглубокоеосмыслениеписателемнасущ
ныхпроблемсовременностикоторыевоспринятыимкакобнажающие
вечныевопросыбытия
риведенныенаблюденияивыводыпредполагают
необходимостьдальнейшегоизучениятемы

ильинвн
продолжение©МертвыхдушªуГончароваМастеррусскогоромана

Гончароввлитературнойкритикерусскогозарубежья
бдокументовиматериалов
еЗ"
итатность
вро
Гончарова©
ЗначительнаячастьхудожественнойсистемыГончаровавсецело
погруженнойвнепрерывныйпроцессвзаимодействиятекстовимиро
воззренийвобщейцепипредшествующейлитературнойтрадициивы
строенаприпомощиразличныхвидовцитацииЭтотхудожественный
приемимелогромноезначениевтворчествеписателякакпоколичеству
реминисценцийтакипоширотекультурногодиапазона©
розаГонча
роваспособнаяпроизводитьвпечатление³живойимпровизации´при
ближайшемрассмотренииоказываетсянаудивление³выстроенной´ли
тературнойнасыщенноймножествомявныхискрытыхцитатпараллелей
аллюзийª
ебудетпреувеличениемсказатьчтоанализформифункций
цитатыявляетсяоднимизнаиболееэффективныхинструментоввыявления
авторскойинтенцииписателяроманистачьясклонностькусиленнойобъ
ективностиповествованияобщепризнанносчитаетсяосновнымзаконом
еготворчества
днакодлявыявленияфункциональнозначимыхслучаев
цитатностиследуетсоставитьповозможностиполныйобзорспособов
цитациинаиболеехарактерныхдлятворческойманерыГончарова
ехникареминисценцийиподтекстоввпроизведенияхГончароваис
ключительноразнообразна
бщейхарактернойихособенностьюявляется
точтослучаипрямойцитации т
едословноговоспроизведениязакавы
ченноготекстуальногоотрывка сравнительноредки
романе©
бломовª
такиеотсылкикакправилосвязанысвоспроизведениемпоэтического
текстанапримерцитированиемпопулярногороманса


енского©
я
не
отрадинМ
проза

Гончаровавлитературномконтексте
пб
ср
©
результативнымспособом³выявленияпоэтическогоподтекста´вгончаровскойпрозе
сталаедвалинеуникальнаяпоинтенсивностиоснащенностьееповествовательнойткани
прямымииликосвеннымианалогиямиипараллелямисобразамиимотивамилитературыи
искусстварусских отнародногоэпосаскульптурыклассицизмастиховпушкина
ермонтова
доживописи
вановакомпозицийМ
иельгорскогостихов

олстогоф
ютчеваро
манов

олстого изападноевропейских отмифологиифилософииипластикиантичности
легендиколлизий
ового
аветатворчестваШекспираГете
айронаГейнедороманов
жорж
анджжанена
альзака
иккенса Многообразныевзаимодействияперсонажей
иситуацийГончаровасэтимисториколитературнымконтекстомнетольковысвечиваютдля
читателяихпотенциальныесмыслыиобертоны±ироническиекомическиеилинапротив
высокодраматическиетрагедийные±ноипозволяютимраздвинутьсвоювременнуюи
социальнуюопределенностьдообщечеловеческойсемантикиª
недзвецкийв

Гон
±романистихудожникМ
могуеезабытьª
илиромансаМ
Глинкинастихи

п
авлова©
называйеенебеснойª ,9 
подавляющемжебольшинствекак©лег
коªопознаваемыетакименееочевидныецитатывромане©
бломовª
нетолькораскавыченыноиперефразированы
апримервошедшаяв
пословицуфраза
лия
езаряизтрагедии
Шекспира©
тыБрут"
такпади
езарьª перевод
М

арамзина выглядиттак©
тыБрут
противменяª обращение
бломовакШтольцу±,9 непримиримо
страстнаяречьМцыри ©Знайэтотпламеньсюныхдней
аясяжилв
грудимоей
онынепищинетему
онпрожегсвоютюрьмуª ±как
унылоераскаяние
бломова©«даядряблыйветхийизношенный
кафтаннонеотклиматанеоттрудоваоттогочтодвенадцатьлетво
мнебылзапертсветкоторыйискалвыходанотолькожегсвоютюрьму
невырвалсянаволюиугасª ,9 пушкинскоеописаниеэкзотической
южнойприродыизйсцены©
аменногогостяª ©
едвижимтеплыйвоз
духночьлимоном
лавромпахнетª ±какповоддлянарочитойпро
заизациисреднерусскогопейзажа
бломовки©
амнадоискатьсвежего
сухоговоздуханапоенного±нелимономинелавромапростозапахом
полынисосныичеремухиª ,9 императивносформулированный
Штольцемдевиз ©
еперьилиникогдаª комическипреломившийся
всознании
бломова±какбытоваявариациягамлетовскоговопроса
еперьилиникогда´³Бытьилинебыть´ª ,9
знаменитая
гоголевскаяавтохарактеристикатворчестваизйглавы,
тома©Мерт
выхдушª ©
долгоещеопределеномнечуднойвластьюидтиобруку
смоимистраннымигероямиозиратьвсюгромаднонесущуюсяжизнь
озиратьеесквозьвидныймирусмехинезримыеневедомыеемусле
зыª ±какафористическийаргументвполемике©
зображаюттоони
воровпадшихженщинточноловятихнаулицедаотводятвтюрьму
ихрассказеслышныне³невидимыеслезы´аодинтольковидимый
грубыйсмехзлость«ª ,9 
ллюзийнореминисцентныйаппарат
бломоваªобширенинарядусприятиемискусствапредшественников
исовременников зачастуюсодержитскрытуюилиявнуюполемикуа
такжеразнообразныесмысловыеотклонения илисменустилистического
регистра рассчитанныенаинтеллектуальныйответсосторонычитателя
правильноуловившегосвязьсисточникомицельцитирования
овсемнередкоэлементарноеказалосьбыпосвоейузнаваемости
©чужоеªсловонасамомделеотсылаетчитателянекхрестоматийно
известномупервоисточникуакцитирующемуеготекступосреднику
акзакавыченныйотрывокиз©Божественнойкомедииª
антевсцене
объясненияШтольцаи
льинской ©±
сливыпредвиделичтоя
Гончарови
полнсобрсоч
т

аука
алеессылкинаэто
изданиеприводятсявтекстесобозначениемномератомаистраницы
тунимановв
Шекспировскиемотивывромане

Гончарова©
бломовª
тунима
абиринтсцеплений
збранныестатьи
когданибудьвыскажусьтозналиконечночтоиотвечатьмне"±спросил
он±
редвиделаимучилась«!±МучилисьЭтострашноеслово±
почтишепотомпроизнесон±это
антово³
ставьнадеждунавсегда´
Мнебольшеиговоритьнечеготутвсёª ,9 которыйнапервый
взглядпредставлялсобой©обыкновенныйªслучайатрибутированной
цитацииподразумевалболеесложныелитературныесвязиобнаруживая
привнимательномрассмотрениипереотсылкукпозднейшемупоэтиче
скомуисточнику
оспроизведеннаяГончаровым©точнаяªцитата©из
антеªнаповеркуоказываласьдословнойвыдержкойиз;;,,строфы
третьейглавы©
вгения

п
ушкина©
зналкрасавицне
доступныхХолодныхчистыхкакзима
еумолимыхнеподкупных
епостижимыхдляума
ивилсяяихспесимодной
хдобродетели
природной
признаюсьотнихбежал
мнитсясужасомчитал
ад
ихбровяминадписьада
оставьнадеждунавсегда
нушатьлюбовь
длянихбеда
угатьлюдейдлянихотрадаª

современных©
бломовуª
переводахпоэмы
антезаключительныйстихнадписинадвратами
звучалсовсеминаче©
ходящие
ложитеупованьяª±винтерпретации
Шевырева
©Замною±нетнадеждыª±впрозаическомпереложении

ологривовой
©
ставьнадеждувсяксюдаидущийª±впоэтическом
переводе
роническиестихи
ушкиназаключающиевсебенасмешкунад
ханжескойморальюуводиликонтекстгончаровскоговысказыванияот
чересчурвысокогопоэтическогорегистра
антевобластьлитературной
игрыманипулируятрадиционнымисмысловымивозможностями©до
словногоªцитирования
ходнымобразомвромане©
брывªреплика
айского©±
азвеможножитьбезлишнегобезненужного"«!
всёсвестинанужноеисерьезное«кудакакжизньбудетбеднаскучна
олькочточеловеквыдумалприбавилкней±тоикраситееª 9,, 
рассчитаннаянаузнаваниеизвестногоафоризма
ольтераодновременно
отсылалачитателякроману
де

таль©
ориннаили
талияª чтопрямо
следуетизперепискиГончаровас


олстой именееизвестномуфран
цузскомуроману
Готье©МадемуазельдеМопенª
обоихслучаяхмы
имеемделосусложненнойлитературнойкоммуникациеймногоуровневым
подтекстоминечастымдляклассическогорусскогороманапримеромпо
лигенетическойцитаты
первыеотмечено


люшинымсм
илюшина
еминисценциииз©
ожественной
комедииªврусскойлитературе;,;века
антовскиечтенияМ
Шевыревс
антиеговек
сследованиео©
ожественнойкомедииªучзап
мпе
раторскМосковскунта№
ояб 
тд
ожественнаякомедия
анте
лигьери
д
рисункамифлаксманаииталтекстомпер
ситалф
има
ведениеибиография
анте
трукова
анта
прилкомментарияматериаловпояснительныхпортретаидвух
рисунковперситалразмеромподлинника
митрийМинМ
подробнееобэтомсм
калининан
брывªкакроманохудожникеГончаровпосле
бломоваª
бст
верь
остаточноредкимвидомцитацииявляетсяивведениевповествование
романа©парадагостейªосуществленноеГончаровымнапоследнемэтапе
создания©
бломоваª
вляясь©абсолютнопрозрачнойкомпозиционной
цитатойиз³Мертвыхдуш´ª
©парадгостейªсталострополемическимвы
падомпротивпредставителейтолькочтонародившегосяобличительного
направлениявлитературе чтонезамедлительноотметилисовременники
писателя 
риблизительнотакимжеобразомбылавыстроенааллюзив
наяцепочкапроецировавшаясюжетнуюлинию
авелияиМариныиз
романа©
брывªнадраматическуюколлизиюпьес

п
исемскогои


стровского
одобныемежтекстовыесвязисвидетельствовалиоб
усложнениигончаровскойсистемыцитированиядействующейужене
тольковрамках©чужогословаªноинауровне©чужойпоэтикиª
итатностьгончаровскогостилякоррелируетсразличнымипроявле
ниямиавторскойиронии
ехарактернымпризнакомявляетсятворческая
установканаэксплуатированиесуществующихлитературныхклише
поэтомувдовольнобольшомколичествеслучаевцитированияпочти
невозможноопределитьккакомуименнотекстуотсылаетнасавтор
бломоваª
тсылкаимеетнеконкретноеаобщекультурноезначение
указываяненаотдельноепроизведениеанапрецедентныйфеноменв
видеразнообразныхперефразировок©чужоготекстаªутратившихсвязь
слитературнымисточникомносохранившихзначениепринадлежности
ккакомулиболитературноэстетическомунаправлению
акпоповоду
фразы©
бломовлюбилуходитьвсебяижитьвсозданномиммиреª
,9 былоотмеченочто©самаситуациякогдагеройживетвмире
созданномеговоображениеместьсвоегородацитатаизпоэзииначала
векаª
расхожеесуждение©
трастистрастивсёоправдываютª 9, 
отсылалочитателяклитературеэпохисентиментализмаит
дЭтоттип
цитатывстречаетсявпроизведенияхроманистаповсеместноисуществует
впоэтикеГончарованаравнесклассическимспособомцитированиявсо
ответствиискоторымцитатапредставляетсобойточновоспроизведенный
отрывок©чужоготекстаª
азмышляяозначениицитацииприменительнокписательскойпрак
тикеГончаровасовременныйисследовательпишет©
овествованиеу
Гончаровацитатно«!
цитатойписательобращаетсявольносоздавая
большоеколичествошутливыхироническихигровыхпарафраз
итата
Гуськовс
ГончаровиГогольободномпарадоксевисториитекста©
бломоваª
ломов
онстантыипеременные
бнаучнст
пб
подробнееобэтомсм
Зубковк

черкнароднойдрамыªсюжетикаицитация
в©
брывеª

Гончарова
естникМосковскунта№
ерфилология 
еменееинтереснымвидомцитатыуГончаровастановитсяинтермедиальноецитирова
ниеочеммнеужеприходилосьписатьвдругомместесм
калининан
Музыкавжизни
итворчестве
Гончарова
усскаялитература№
ляпушкинае
усскаяидиллия;,;векаироман

Гончарова©
бломовª

какправилополностьюотрываетсяотисходногосмыслаивключается
вконтекстейзаведомочуждыйчащевсегосниженныйвитогепревра
щаясьвфигуруречивэлементсловеснойигрыª
клонностькстилиза
циивиртуозноевладениеразличнымиречевымистилямиспособностьк
воспроизведениюособенностейлитературнойманерыпредшествующих
эпохдостигаютвысшейточкивобращенииписателякприемуфиктивной
реминисценции ложнойцитаты 
римеромтакогородав©
бломовеª
можетслужитьпоэма©
юбовьвзяточникакпадшейженщинеª ,9± 
илидобросовестный©пересказªнравоучительногороманао
ичардеи
унигундев©
брывеª 9,,
итературныеисточникиэтих
иподобныхим ©цитируемыхªпроизведенийдосихпорнеподдаются
выявлению
щеоднимнеобязательноироничнымиоченьважнымдлятворчества
писателятипомцитациибылоиспользованиеимени©чужогоªперсонажа±
именныхаллюзийобладающихустойчивымикультурнымиассоциациями
бращениероманистакэтомураспространенномусредиписателейегопо
колениявидуцитацииимеетсвойиндивидуальныйпочерк©Гончароввот
личиеот
ургенева


ескова


олстогоимногихдругихизбегал
вназванияхсвоихпроизведенийпрямыхперекличексвеликимисюжетами
иобразамиШекспираГетеШиллераМольера
антено±вневсяких
сомнений±³подводил´своихгероев главныхивторостепенных ³под
типыгениев´этоотноситсядажек
вану
оджабринуислугам
бломов
льинскаяШтольцсуществуютвроманевконтекстемировой
литературысоотнесенывчастностисперсонажамипроизведенийГете
Шиллера
анд
ервантесаБайрона
иккенса
ушкинаГрибое
доваГоголяи±чтоособенноподчеркнуто±Шекспираª 9, 
менныеаллюзиив©
бломовеªиспользуютсядляповышенияинтен
сивностисмыславданнойточкеповествованияприменениеэтогоприема
выводилогончаровскихперсонажейизузкихрамокэпохив©большое
времяªподкрепляянаиболеезначимыенаблюденияимыслироманиста
авторитетомлитературнойтрадиции
ромеэтогопарадигматика©чужогоª
имениспособствовалаавтоматическомувысвечиваниюскрытыхпсихоло
гическихсвойствмотивовповеденияипоступковегогероевосвобождая
отнеобходимостидаватьизбыточныепояснения
ониманиесостороны
читателядостигалосьнепосредствомобширныхповествовательныхэкс
курсоввпсихологиюперсонажейаобращениемкимеющемусяучитателя
литературномуопыту
амойбольшойособенностьюромана©
бломовªвыделяющейего
средидругихпроизведенийписателябыламетафорическаянасыщен
ностьтекстаобразамирусскогофольклора
азнообразныефольклорныеи
мифологическиеаллюзиивводилисьвповествованиекакхудожественный
Гродецкаяа
Г
втоиронияуГончарова6XEVSHFLHWROHUDQWLDHпамяти


униманова
материалдляизображенияпатриархальногопространстваобъясняющего
происхождение©обломовщиныª
аибольшееколичествоэтихвключе
нийприходилосьна©
бломоваªМышлениеобломовцевмифично
т
ебессознательнопоэтичнонадиндивидуальноипринципиальноне
историчновсесуществующиесоциальныеотношенияспроецированына
мифическуюправдунепререкаемуюдлясамихобломовцевиосуждаемую
повествователем©
слиучестьвсёчтосказановроманеожизниэтого
³края´тополучитсяистория
бломовки
ричемтолькочастьееимеет
какиетохронологическиевехисобытияописанныев³прошлогоднем´
письместаростыдетскиегоды
льичавременакогда
ерхлево
ещенеотделилосьот
бломовки
ругаячасть±этодалекоепрошлое
жизнь³нашихпредков´³
лиадарусскойжизни´
ремяэтойчастиимеет
сказочнуюнеопределенность
бломовка³историческая´±этотолько
остатокобломоктойпрежней
усипокоторойразъезжали
льяМуромец
еслучайнойвэтомконтекстевидитсяинасыщенность©
наªантич
нымиибиблейскимиреминисценциями
рхаическиецитатныепласты
фольклорныйбиблейскийантичный конструируютобразносмысловое
ядророманакаковымистановитсядевятаяглавапервойчасти©
бломоваª
вошедшаявисториюрусскойлитературыподназванием©
он
бломоваª
Гончаровостроощущалсвоюэпохукакпереходнуюстадиюотодноготипа
ментальностикдругой©
бломовкойдляГончаровауходилависторию
нетолькокрепостническаядеревняноивизвестномсмыслеобразжизни
исознаниеразвивавшеесявтечениетысячелетийчеловеческойисторииª
егообломовцы±представителинетолькотрадиционнойрусскойкультуры
©ноивсего³древнего´мираª
такойсистемекоординатлегкоустанавливалисьигармоничнофунк
ционироваликультурныепараллелимеждупристаньюна
олгеи
олхи
дойаргонавтов
арптицейизолотымруномбылиннымибогатырями
хилламис
лиссамиобломовскиекрестьянесравнивалисьавторомс
древнимигрекаминяня
люши±сгреческимрапсодома
олга±сгра
йкумены
тобыизбежатьстолкновенияразличныхкультурных
кодоввнутристольсложногохудожественногоединствацитатыизрусских
сказокклассическойлитературыисакральныхтекстоввтянутыевсферу
авторскогоповествованияодетствегерояредуцировалисьиподвергались
контаминации
отрадинМ
бломоваªкакхудожественноецелое
отрадинМ

апороге
какбыдвойногобытия«ª
творчестве

Гончароваиегосовременников
пб
Мельник

нтичностьвромане

Гончарова©
бломовª
вопросуосвоеобразии
типизации 
труктуралитературногопроизведенияМежвузсб
ладивосток
ельностьивнутренняянепротиворечивостьгончаровскогописьмапопрежнемуостается
вглазахисследователейобщепризнаннойконстантойеготворчествасм
Гродецкаяа
Г
Ми
ирбитьевнав©
бломовеªили
борганичнопротиворечивомвпоэтикеГончарова
усскаялитература№
овышеннаястепеньцитатностиотличающаяписательскуюманеру
Гончаровапериодическиприводиткнекоторому©разгулуªинтерпретаций
висследовательскойлитературекогдаодинитотжеперсонажГончарова
ужеупоминавшийся
ван
оджабрин можетсоотноситьсяесли
несдиаметральнопротивоположнымитооченьдалекимидруготдруга
литературнымигероями±Хлестаковым
одколесиным
ечориным
урденом
уаномипр
ляисключенияподобных
парадоксовследовалобыпопытатьсяотделитьразнообразныеспособы
цитированиявтворчествеГончароваотслучаевпрямогоилиопосредо
ванногозаимствования
етруднозаметитьчтоегоотношениек©чужомусловуªноситдвоякий
характер
случаях©цитированияª каквтрадиционномтакиврасши
ренномзначенииэтогослова отсылкак©чужомуªтекстуимеетзнаковую
природу
обавляявповествованиесвойисходныйконтекст©другойголосª
привноситоценочностьакцентируетмногочисленныедополнительные
смыслыизобластипредшествующейлитературнойтрадицииимного
кратноповышаетэкспрессивностьавторскоговысказывания
случаях
заимствованияиспользование©чужоготекстаªсводитсяк©техническимª
задачампродвижениялитературногосюжетаинепредполагаетактуали
зациикакихбытонибылокультурныхконнотаций
акоесоотношение©равнодействующихсилªприобращениик©чужо
мусловуªобъясняетсясосредоточенностьюписателянасозданииобраза
иподчиненномположениидругихэлементовпоэтикивотношениикэтой
первостепеннойзадачеМногократнопоразнымповодамивразных
местахГончаровутверждалпервенствохудожественногообразаперед
любымиинымиуровнямиорганизациитекстанаходящимисянапери
ферииавторскогосознанияиочевиднонеимеющимисамостоятельного
значениявегоглазах
оманистникогданескрывалсвоихзатруднений
связанныхспотребностямисюжетостроения ©постановкииходасо
бытийª©невидимогоногромадноготрудакакоготребуетпостроение
целогозданияроманаª вотличиеот©лицªи©типовªкоторыепоего
словам©даютсяхудожникударомª

днакоглавнаяцельхудожника
помнениюписателяисостоитвисчерпывающемизображении©обще
человеческихобразцовªугаданныхвтекущихисторическихобличиях
браздляГончароваприоритетен©всёостальноеивпервуюочередь
сюжетфабулапроизведения±неболеечемлитературнаяусловность
м
переверзевв
уистоковрусскогореализмаМ

цейтлина
Г

ГончаровМ
±
евстратовн
Г
Гончаровнапутяхкроману
харак
теристикераннеготворчества учзапуральскпединта
,,
ып
±
демиховскаяо
радицииГоголявтворчестве

Гончаровахгодов
черк©
ван
авичподжабринª учзаппермскогоунта
;,,,
ып
±
отрадинМ
проза
Гончаровавлитературномконтексте
Гончарови
учшепоздночемникогда
Гончарови
обрсоч
т
М

онаещенеобходимавпьесеновэпическихполотнахотступаетназа
свететакихэстетическихпредпочтенийпередачаотдельныхфраг
ментовкомпозиционносюжетногохарактера©изрукврукиªмогларассма
триватьсяписателемкакдопустимаяпрактика
апомнючтообостренно
реагируяналюбыепосягательстванаеготворчествоиобвиняя
ургенева
вплагиатеонимеетввидунесюжетныезаимствованияакопирование
©лицª©картинªичужой©манерыª
сследовательтворческихсвязейГончаровасфранцузскойлитера
турнойтрадициейотмечал©
лучаи³заимствования´автора³
новеннойистории´показываютчтоГончароваинтересуюттаксказать
³фабульныеузлы´вразвитиитемы«!своеобразные³опорныеточки´ª
М
Шаврыгинанализирующийразличныепроявления©театральностиª
в©
быкновеннойисторииªприходитксходнымвыводам
ослеизложе
нияаргументовсвидетельствующихопересеченияхроманаГончаровас
русскойкомедиографическойтрадициейонвынужденпризнатьчтопере
численныеим©мотивыª©неявляютсявпрямомсмыслереминисценциями
илицитатамиªтаккак©Гончароввоспроизводитнеконкретныетексты
атипическиесхваченныеизапечатленныекомедией
ситуациирусской
национальнойжизни
выделяяприэтомкакважнейшеесвойствоихпо
вторяемостьиустойчивостьª
Мытакжесчитаемчтовкрапление©чужихªсюжетныхмотивови
ситуацийвповествовательнуютехникуГончаровавслучаяхкогдаузна
ваниеисходногоконтекстасостороныпринимающеготекстаизначально
непредполагалосьегоавторомврядлиможноинтерпретироватьвряду
проявленийцитатности
нинепривносятдополнительныхзначенийв
общуюсемантикугончаровскихобразоввсецелоограниченыуровнем
сюжетостроительныхзадачиникакневлияютнахудожественнуюкон
цепциюпроизведениявцелом
слидваждыповторенноеназывание
Г
Эстетика
Гончарова
овосибирск
м©±³
аведьиШекспирипушкиниГоголь±скажутмне±делалитожесамоечто
сделал
ургеневтоестьбралиубездарныхилималодаровитыхписателей какШекспир
напримервзялукоготоизсвоихтоварищейсюжет³
ира´ потомоназанимпушкинпо
черпалиизлегендлетописейпреданияи
айронделалтожеГоголюговорятпушкиндал
сюжет³Мертвыхдуш´´
±³
сеэтотак±отвечуя±иэтивеликиемастераделалиизвзятогоматериалавеликие
произведениявдыхаявнихсвоютворческуюсилуипритомужконечноничужойманеры
ничужихкартинисценнебрали´ª
Гончарови
еобыкновеннаяистория
стинныесо
бытия 
итературноенаследство

Гончаров
овыематериалыиисследования
Мельникт

Гончаровифранцузскаялитература;,;века
втореф«кандфилол
наук
олгоград
Шаврыгинс
радициирусскойкомедиипервойполовинывекав©
быкновенной
историиª

Гончарова

Гончарови

Шаховской 

ГончаровМатериалы
международнойконференциипосвященнойлетиюсоднярождения

Гончарова
ульяновск
олохова©русским
арломМоромª 9,, несмотрянаявную
насмешкусущественнооблагораживаетотрицательныйперсонаж©
бры
ваª©подтягиваяªегодоуровняромантическогогерояпьесы
Шиллера
тосюжетнаяпараллельмеждуоднойизсцен©
бломоваªицентральной
коллизиейанонимноговодевиля©
отребностьновогомостачерез
еву
илирасстроенныйсговорª  относитсятолькокдействиюиненесет
никакойсмысловойнагрузки

ожеможносказатьоперекличкахтекстов
Гончаровасводевилем


аратыгина©
омна
етербургскойсторонеª
опубл± гдедомовладелецназамечаниежильцовотомчто
унего©зимойволковможноморозитьªотвечает©Затолетомидачине
нужноªчтоживонапоминаетдиалог
бломовас
арантьевымвходе
которого©землякªнавязывает
бломовуквартируна
ыборгскойстороне
,9± илиосценезаключенияконтрактагдегерой
аратыгинане
задумываясьподписываетдокументонаймеквартиры©нечитавшиª
точьвточькакобманутыйМухояровым
бломов ,9± 
редиза
имствованныхкомпонентов©
бломоваªможнотакжеуказатьнафамилию
заглавногогерояповествования©
акзвалиодногоизперсонажейводевиля


аратыгина³
ервоеиюляв
етергофе´ª
асредидействующихлиц
водевиля
аратыгина©
ицмундирª  можнообнаружить©молодую
вдовушкуª
юбецкуюфамилиякоторойпоявитсязатемнастраницах
быкновеннойисторииªхотясмысловыесвязимеждуперсонажами
аратыгинаиГончароваотсутствуют
Гончаровнеигнорируетнайденныесоздателямисценическихпроизве
денийсюжетныемоделиноиспользуетисключительнокомпозиционныеих
возможностинепредполагаятрансляциисмысловтекстаисточникаиизбе
гаялюбыхзначимыхсближенийс©малодаровитымиписателямиª
менно
поэтомупопыткиавтоматическогопереносасюжетногопараллелизмана
семантическийуровеньорганизациитекстасостороныкомментаторов
творчестваГончаровачастооборачиваютсянатяжкой
сследовательский
подходвслучаяхинтерпретациисюжетныхзаимствованийуГончарова
требуетособойосторожностичтоконечнонеотменяетнеобходимости
ихвыявленияидальнейшеймногостороннейразработки
одевиль©потребностьновогомостачерез
евуª±результатколлективноготворчества
нооднимизегоавтороввозможнобыл


екрасов
усскийводевильМ

Балакина
бломовдо©
бломоваª
бломов
онстантыипеременные
бнаучн
ст
пб
сртакжесверсиейовлияниинасюжетромана©
бломовªанонимной
стихотворнойкомедии©
енивыйª  
даниловв
прототип
бломоваврусскойлите
ратурехгодов
усскийфилологическийвестник№
равчук
Мифоло
вро
Гончарова©
ажнейшиммотивомроманаГончарова©
бломовªявляетсяосвобож
дениеглавногогерояотбренностиземнойжизни
первомжепредложе
ниироманамывстречаемглагол©лежалªбудторечьидётопокойнике
есомненнаиоднокореннаясвязьслова©покойникªсословом©покойª
любимымсловечком
льи
льича
осещениегостейвначалероманаеще
большенапоминаеткладбищенскуюсценукогдакусопшему уснувшему 
приходятлюдииотдавданьуваженияпосидевунадгробия дивана от
правляютсявосвояси
первыхжестраницроманастановитсяочевиднымчтопереднами
мёртвыйчеловек
ажетсябудтомызасталиеговсамыймоментсмерти
©вГороховойулицеводномизбольшихдомовª 
дальнейшеепро
должениеромана±воспоминанияобезвременноушедшемотнас
льиче сон
бломова исвоеобразнаяреконструкцияпотенциальных
отношенийс
льгой всёмоглобытьиначе±ахнетнемогло 
акоетолкованиеначалароманаиегокомпозициипозволяетпоиному
взглянутьнасценыпереездана
ыборгскуюсторонуипребываниявдоме
Можетоказатьсявесьмалюбопытнойреконструкциянекоторыхмифов
ревнейГрециисквозьпризмусовпадающихобразовидеталейромана
Гончарова
освидетельствудревнихвходвцарствомёртвыхнаходитсяназападе
зарекой
кеаномывающейземлю
азападепроисходитзакатсолнца
поэтомувдревностизападвоспринималсякаксимволумирания
этой
точкизренияможнорассмотретьобраз
етербургакаксакральноеместо
насеверозападенашейстраны
бщеизвестнокакмноголюдейсгинуло
пристроительствебудущейновойстолицыгосударствароссийского
ама
энергетикаэтогоместаассоциируетсянесживымилюдьмиасмузеями
некрополямиизвестныхлюдейзахоронениямиипогостами
нтересноисовпадениекомпозициимифаспоследовательностью
маршрута
бломовасулицыГороховойдо
ыборгскойстороны
десьидалеероман
Гончарова©
бломовªцитируетсяпоизданию
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
ледуятрадициямдревнегреческихмифовумершегонадоперевезти
вцарствомёртвых
роме
кеанааидокружалиещёнесколькорек
резнесколькореки
бломовотправитсяна
ыборгскуюсторонучтобы
остатьсятамуженавсегда
ерваямифическаярека
херонтчерезнеёпомогалпереправляться
перевозчикХаронмрачныйстарецодетыйврубищеЗаработуХарон
бралплатуводиноболденежнуюединицутоговремениХаронвромане
Гончароватожеимеетсяпресловутый
арантьев этимологияфамилии
которогоотправляетнасксмертоносномупаукутарантулу 
начале
третьейчасти
бломовплатитсвоюплатуХарону
арантьеву©
ндостал
емучетырецелковых
арантьевспряталихвкарманª  
требуетденьгиинаобед±и©
бломовмолчавынулцелковыйибросил
емуª  
торойбыларека
окитследянойводойонаоканчиваласьв
скихболотах
ирифлегетонбылаогненной
последняя±
ета
спивизнеёдушаумершегонавсегдазабывалаосвоейземнойжизни
амойненавистнойбыларека
тикс
юклялисьвсамыхсложныхслу
чаяхинарушитьданнуюклятвунемоглидажебоги
лятогочтобыпроехатьсГороховойна
ыборгскуюсторонунеоб
ходимопроехатьчерезМойкуканалГрибоедоваБольшую
евуМалую
евуБольшую
евкуМалую
евкуи
онтанку
сёэтоудивительным
образомнапоминаетдорогувмрачныйаид
азвание
ыборгскаясторонапроисходитотначинавшейсяздесь
старойдорогина
первые
ыборгупоминаетсявисторическом
документе±письмешведскогокороляБиргерав
юбек г гдегово
рится

овозведениизамка©воимя
севышнегоипресвятой
евыªЗначе
ние©святаякрепостьªпредставляетсяучёнымнаиболееблизкимкистине
акнаименование©
ыборгªотноситнаскрелигиозныммотивам
входаваидлюдейвстречалужасныйпёс
ерберстремяголовами
созмеямивместошерстиизмеинымхвостом
ходившихваидонвстре
чалдобродушновиляяхвостомтехжектопыталсявырватьсяобратно
безжалостнопожирал
обакевроманеуделенооченьмноговнимания
первыйприезд
льи
льичана
ыборгскуюсторонусобакаведётсебякрайнеагрессивно
©большаячернаясобаканачаларватьсянацепинаправоиналевосотчаян
нымлаемстараясьдостатьзамордылошадейª©собакапущезаливалась
лаемª  
ерберневпускает
бломовавцарствомёртвыхпоскольку
нашгеройнаходитсявсостояниинаивысшегодушевногоподъёмачто
безусловноделаетегомаксимально©живымªвэтотмомент
бразысморщеннойстарухинапоминавшейкажетсясамусмерть
и©ленивосмотрящегоªсонногомужикаещёболееусугубляютконтраст
©живое±мёртвоеªвданнойсцене
есьпейзажпредставленздесь©бесконечнымогородомскапустойªи
©зелёнойдеревяннойбеседкойª  дажецветыкажутсянеизменным
кладбищенскиматрибутомГустойиотрывистыйлайсобакииеёнепре
рывноескаканьенацепиусиливаютмёртвуютишинуэтогоместа
собакавсёещёлает´±подумал
бломов«!
слибнелаяла
собакатакможнобыподуматьчтонетниоднойживойдушиª ± 
акжегеройзаметит©
акаятишинаувасздесьª  
сёвэтойсценеудивительнымобразомнапоминаетпутьдревнегре
ческихмифологическихгероеввподземноецарство
отчаянныйлайсо
бакиотскаканьянацепиилаяпотерявшейголосиденьвыбранныйдля
первоговизита±воскресеньеивремяпереезда±осеньпериодумирания
природыиразведённыемостыкаксимволневозможностивозвращения
вмирживыхидажеснегигорячка
бломовапослеокончательногораз
рывас
льгой±всёэтопоследнийпутьгероявцарствомрачного
омантическимеланхолическиефразыгероев ©поблеклоиотошлоª©лёг
быизаснулнавсегдаªипр поэтизируютмифосмертиипоследнемпути
душигероя
огласнодревнегреческоймифологиииз
идаудалосьвыбраться
толькочетырёмгероям
рфеюГераклу
диссеюиЭнею
днаковоз
бломоваизцарствамёртвыхдлягерояуженевозможно
льич
бломовнашёлсвоёидеальноеместоизачемвозвращатьсяоттуда
еслиадтебевидитсяраем
©Миритишинапокоятсянад
ыборгскойстороной«!
сетихо
вдоме
шеницынойª ± ±этисловаизоднойиззаключитель
ныхглавроманазвучатреквиемомпоодномуизсамыхлюбимыхочень
спорныхнобесспорнообаятельныхгероеврусскойлитературы±
бломову«
асильчикова
аифункцииинтертекстуальны
включений
вро
Гончарова©
роблемыинтертекстуальностиметатекстуальностиипрецедентно
стихудожественнойлитературы±ключевыевсовременнойфилологии
квозьпризмукатегорииинтертекстаещепредстоитрассмотретьзаново
всюотечественнуюклассику
веденноеакадемиком
арауловым
понятие©прецедентныйтекстªоткрываеткачественноновыеаспекты
изучениялитературногопроизведениянетольковконтекстеегоэпохи
ноивисторическойперспективепредшествующихтекстоввнемот
разившихся
ледствиемтакогоподходакрассмотрениюлитературного
процессавцеломиегоотдельныхсоставляющихстановитсяповышение
уровняизученияеговшкольнойистуденческойаудиториях
светесказанногороман

Гончарова©
бломовªнетольковключен
висториюотечественнойимировойкультурыилитературыкакодноиз
самыхяркихявленийноипредстаеткакпрецедентныйтекстимеющий
историкомифологическуюперспективуивключающийпрецедентные
феноменыЗдесьестьпрецедентныйгеройпрецедентныеситуацииипре
цедентныеязыковыесемантическиустоявшиесяизакрепленныеформы
такомкачестведанноепроизведениекакидругиероманы
Гонча
роваизученовнаименьшейстепени
Хотяфилологическаякатегория©интертекстªкакиметодикаинтер
текстуальногоанализавозниклатольков;;векесамоявлениеинтертек
стуальностикакособогокачествахудожественноготекстаприсущевсем
авторскимтекстамнезависимоотвремениихисторическогопоявления
ледовательнокаждыйавторскийтекстнезависимоотличностиавтора
временииобстоятельствегосозданияможетбытьобъектоминтертексту
альногоанализатаккаквнемнеизбежноприсутствуютвтойилииной
формереминисценцииицитатыизпреждебывшихтекстов
ыборвкачествеобъектаисследованияромана
Гончарова©
ломовªнебылслучайным
опервыхдля
льяновскойобласти истори
чески±
имбирскойгубернии эторегиональноепроизведениетребующее
кактаковоеособобережноговниманияидетальногоизученияособенно
врегиональныхшколахивузахгдезакладываютсяосновыздоровых
представленийонациональнойментальностиифундаментгражданского
патриотическоговоспитания
овторыхроман©
бломовªзанимаетсо
вершенноуникальноеместовисторииотечественнойкультурывцелом
роизведениеобладаетособойименнонациональнойментальностьютак
какавторуудалосьсоздатьнетолькоубедительныйреалистический©ти
пическийхарактерª
бломова в©типическихобстоятельствахª
оссии
х±хгг;,;века ноивоплотитьвхудожественномобразенацио
нальныйтипличноститипименно©русскогочеловекаª
роизведение
обращеносоднойстороныккультурепреждебывшихэпохначинаяот
библейскихимифологиикончаявременемавторасоздателясдругойсто
роны±кнастоящемуидажебудущемувремениврамкахкоторогоданный
прецедентныйхудожественныйтипобнаруживаетибудетобнаруживать
туилиинуюстепеньсвоейжизнеспособностиифункциональности
ривсембогатствеотечественногогончарововедениявозникшего
ещевэпохусамогописателятрадиционнонаибольшеевниманиевсегда
уделялосьисториколитературномуитекстуальномуаспектамизучения
егонаследияатакжефилологическомуанализуотдельныхпроизведений
иэтивопросыможносчитатьдостаточнораскрытыминанастоящий
моментвремени
бэтомпозволяютсудитьисследованиясовремен
ныхгончарововедов
М
МельникаМ
традина


рнатской
раснощековой
Молнаридругих
льяновске
народине

Гончароваежегоднопроводятсянаучныеконференции
поеготворчествумеждународногоуровняведетсяогромнаямузейно
исследовательскаядеятельностьБезэтойрегулярнойипостояннойработы
отечественныхученыхбылбыоченьзатрудненинтертекстуальныйвыход
кизучениюнаследия
Гончарова
ледуетособоотметитьнаучные
комментарии
Гейрокакадемическомуизданиюромана©
бломовª
ценностькоторыхвчастностивтомчтоониопределяютосновныеис
точникипретекстовотраженныхвпроизведении
днаковаспектеинтер
текстуальногоанализатворчествописателяпокапочтинепредставлено
филологовгончарововедовквопросуинтертекстаобращались


колина
раснощекова
М
Мельник
Молнарно
ихнаблюденияносятчастныйнесистемныйхарактер
Можнозаключитьчтовгончарововедениинаданныймоментот
сутствуетполныйинтертекстуальныйанализтрехзнаменитыхроманов
писателя©
быкновеннаяисторияª©
бломовª©
брывª
течениедвух
лет ± врамкахнаучногогрантанамибылпроведенинтертек
стуальныйанализромана©
бломовªцентральногоромана©триптихаª
Гончароваодногоизсамыхизвестныхтекстоврусскойклассическойлите
ратурыХ,Хвекачтодополнительнопотребовалоизучениятеоретического
базисаисовременногосостояниятеорииинтертекставотечественнойи
зарубежнойнауке
результатеанализаустановленысоставиисточники
основныхпретекстовотразившихсявроманеихформарольифункции
вхудожественномтексте
акимобразомотмечаетсяактуальностьиэффективностьинтертек
стуальногоанализакакоднойизстратегийфилологическогоисследования
художественноготекстапризнаннойвнастоящеевремякаквзарубежном
такивотечественномлитературоведенииМетодинтертекстуального
анализапозволяетвскрытьглубинныесмысловыеиэстетическиепласты
художественногоавторскоготекстакоторыйвследствиеэтоговосприни
маетсянакачественноиномхудожественносмысловомуровне
аучно
исследовательскаятемагрантапредполагалапроведениефилологического
анализапроизведенияэпическойжанровойформыкакпрецедентного
текстасцельюустановленияпретекстовиинтертекстуальныхнитейих
систематизациииклассификацииЭмпирическойбазойисследованияпо
служилроман

Гончарова©
бломовª
илологическоеисследование
текстароманапредполагаетопределениехарактерацитированияконкре
тизациюпретекстоввыявлениеособенностейязыковойилитературной
формыцитированияегозадачироливобщейреализацииавторскогоза
результатебыливыявленыконкретныепретекстыиопределена
ихидейнаярольвраскрытиизамыслапроизведенияисозданиихудоже
ственныхобразов
ветхийЗавет

сходгл9,,Fт 
славянскаямифология
 Были
ныоб
льеМуромце
иевскогоцикласказкао
руслане
культураантичногомира
грекоримскаямифологиямифоГипносеи
анатосемифо
игмалионеиГалатеемифыобаргонавтахпоэмыГоме
ра©
лиадаªи©
диссеяª 
отечественнаялитература

апитанскаядочкаª©
вгений
негинª©Маленькиетрагедииª©Граф
улинª
п
авлова©
войнаяжизньª

Гоголь©
евизорª©Мертвые


яземский©
рощаниесхалатомª
авловроманс
набезгрешныхсновидений«ª


уковский©
еониЭсхинª 
мироваялитература

котт©
аммермурскаяневестаª
идро©
жалениеомоемстаромхалатеª©
акфаталистиегохозяинª 
мировое
изобразительноеимузыкальноеискусство

Брейгель
таршийкартина
траналентяевª
ормаª 
Можнозаключитьчтоцитатныйфонромана©
бломовªотличается
богатствомиразнообразиемсодержанияиформцитированияБыли
исследованыитипологизированывозможныеформыцитациивтексте
риинтертекстуальноманализемыуFтанавливаемтиптогоилииного
цитированиявроманеГончарова прямаякосвеннаяцитацияполная
неполнаяассоциативнаяотсылкаитд 
ыдвинутаянаучнаягипотезао
разнообразииимногофункциональностиинтертекстуальныхвключений
вромане©
бломовªапробируетсяиподтверждаетсявходетекстового
анализа
Можноприйтикзаключению
оман©
бломовªимеетмножественныеинтертекстуальныепере
кличкиспредшествующейкультуройилитературойкакмировойтаки
отечественной
±
оман©
бломовªотноситсякпрецедентнымтекстамотечественнойи
мировойлитературыобладаянаборомпризнаковимеетсамодостаточный
смысллегкоузнаваемлингвистическиоднороднойаудиториейспособен
существоватьбезвспомогательногоконтекставключаетпрецедентные
феномены именагероевобразывещейситуации 
акиетекстывновь
ивновь©оживаютªактуализируясьвречиносителейязыка±различных
формахцитированияаллюзийпрямыхискрытыхссылокнаданный
текстужевдругихпоследующихилисовременныхтекстахразличного
семиотическогоуровняотсерьезноголитературногопроизведениядо
рекламногоролика
оман©
бломовªкаквсякийпрецедентныйтекстиграетдвойную
рольсамявляетсязвеномкультурнойцеписвязующейразличныепо
коленияприпостояннойактуализациипрецедентныхфеноменов имя
образвещиситуация ±способствуетоживлениюисохранениюужена
копленногоисторикокультурногоопыта
раЗа
ованакино
кране
Экранизация±произведениекиноискусствасозданноенаоснове
произведениядругоговидаискусства
днакочащевсегопонятие©экра
низацияªсвязываютспереложениемнаязыккинодостаточноизвестного
литературногопроизведения
заимоотношениякинематографаслитературойсложныимногооб
началеонисводилиськиллюстрациивкинолитературныхсю
жетовизвестныхпроизведенийк©живымкартинкамªкинозарисовкам
навеяннымэтимисюжетами
овременемэкранизацииобретаютвсе
большуюглубинуистолкованиялитературыивсебольшуюхудожествен
нуюнезависимость
Гончарованельзяназватьоднимизсамымэкранизируемыхписате
лей
овсякомслучаепосравнениюс
М
остоевским


олстым
днакосуществуетбольшоеколичествосценическихверсийсозданных
попроизведениям

Гончаровавтомчислепороману©
бломовª
ри
этомкаждаяноваяпостановкавступаеткакбывдиалогспредыдущими
Мыупомянемдвакиновоплощенияромана©
бломовªтелепостанов
курежиссера
Белинского©
бломовªосуществленнуювгодуи
кинофильм
Михалкова©
есколькоднейизжизни


бломоваª
года
таквгодунаосновесценарияМ
олобринскогои
убин
ретьимтворческимобъединением
енинградскойстудиителе
видениябылаосуществленателепостановкаспектакля©
бломовª
нателеэкраневпервыепоявляетсяхарактерныйрусскийтипажсвоего
временикоторыйзатемперерастаетвовневременныймировойобраз
жизниолицетворяющийчистотумягкостьхарактерапроявляющуюсяв
несколькоутрированномвиде
ежиссерпостановщик
Белинскийпомнениюкоторого©нивкино
нивтеатренельзявоплощатьлитературныепроизведениясменьшимколи
чествомпотерьчемнателевиденииª
предложилверсиювсоответствии
скоторой©
бломовªоказывался©оченьдраматическойпсихологической
историейгибелиинтересногочеловекабессильногоборотьсясужасом
окружающегоегомираª
Этоталантливоизобразил
Басилашвили
Белинскийаа
Монологотелетеатре
елевидение
адиовещание№

мена№окт

итпо
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука

ломоввисполненииактерамеланхоличенапатичен
нтонокираним
езряоченьпроникновенно
льгависполнении
емченкоговорит
обращаяськ
льичу©
ыкротокчестен
льятынеженголубь
тыпрячешьголовуподкрыло±иничегонехочешьбольше«ª
ШтольцвисполненииМ
олкова±этовоплощениеэнергииделовито
сти
нкакбысегоднясказалибизнесменделецнечувствующийстоль
тонкоипроникновенноокружающиймиркак
бломов
нпытаетсяего
разбудитьрасшевелитьвсемисилами
ажетсячтонакакойтомигемуэто
удаетсясделатьдаи
льгатомупричинойнодальше
бломоввозвращается
всвоепривычноемеланхоличноесостояние
есьтелеспектакльзрителя
непокидаетощущениегрустиибезысходности
ействительнопросве
чиваетсплошнаябезнадежность
имяконечножее鱩обломовщинаª
днакоШтольцпонимаетдушевныйсклад
бломова
акцентделается
наихдиалогах
оэтомувероятнопоособомузвучатсловаизустШтоль
цаобращенныек
бломову©«утебясердцекакколодезьглубокоª
дачнойактерскойработойхочетсяназватьроль
шеницынойкоторую
сыграла

лешина
идяэтотобразнакиноэкранемыпонимаемпочему
именносэтойженщиноймогблизкосойтись
бломов
напреданаему
простауютнаЭтоподчеркиваетсяиеевнешнимвидомголыеполные
локтихозяйкикакбыговорящиеоеехозяйственностиумениисоздавать
домашнийуют
бломовувобстановкеееквартирынехочется©растиª
еньмеланхолияболезньвконцеконцоводолеваютего
силийникаких
онуженепредпринимает
нлежитнадиванеонвернулсявсвоепрежнее
состояние
в
гафьеМатвеевнеонбудтобыобрелсвоюпокойнуюмать
котораясдетскихлетбыладлянегоидеалом
вконцетелеспектакля
такжекакивконцетретьейчастироманаонповторяет©
негснегснег«
сезасыпалª
акговорит
бломовнаканунесвоейдлительнойболезни
повыражениюлицаегомыужевидимчтовпередиунеготолькосмерть
омнениюШтольца
бломов©погибª
огиббез
льгибездействия
етвертаячастьроманаповыражению


юпысамая©зимняяªсамая
©замедленнаяª
Этозимнеенастроениеипередаетфиналтелеспектакля
когдасбольнымобрюзгшим
бломовымвстречаетсяШтольц
нвидит
гибель
бломоваиоберегает
льгуоттакого
льи
льичаскрываяотнее
истинноеположениедел
сценаэтавыглядитпрощаниемдвухдрузей
овершеннодругойвзглядна
бломоваи©обломовщинуªпредставил
всвоемфильме©
есколькоднейизжизни
бломоваª
икитаМи
халков
бломоввтрактовке
абакова±симпатичный
русскийпомещикобаятельныйлентяйдобрякрезонер
нупускает
своюлюбовь
льгу рольисполняет
оловей котораяуходитк
деятельномуипрактичномуШтольцу
рийБогатырев 
риэтом
ломовжалеетсамогосебядаизрителюстановитсяегожалко
тюпави
олярныеповторывроманеГончарова©
бломовª
ритикаисемиотика
ып
овосибирск±Москва
±
бломоввпредставлении
икитыМихалкованегонитсязавыгодой
живетсвоейразмереннойжизнью
ажетсячтоонпростополучаетудо
вольствиеотжизни
нблагополученвсвоемлежании
огдавгодуфильмвышелнаэкранымногиеругалирежиссераза
идеализацию©обломовщиныª
ействительнообличениееекактаковой
отсутствует
апротив
Михалковпоказываетнекоенеприятиеобраза
жизниШтольцаивзаимоотношениягероевпереводитвразрядличных
импатииавторовфильманастороне
бломова
гобездеятельностьони
воспринимаюткакпозициюидемонстрируютееШтольцпытается©раз
будитьª
бломова
нпредлагаетемучитатьгазетызнакомитьсяснуж
нымилюдьмипутешествовать
лья
льичлибодолженделатькарьеруи
дляэтогоустраиватьсявжизнилибожитьвсвоеудовольствие
бломов
выбираетпутьсамоустранения
нживетсвоейвнутреннейцельной
емухорошовэтойцельности
абаковсоздалобраздо
машнеготеплогопомещика
фильмеоченьмногосцениздетства
бломовка±этодлянегототрайнаЗемлекудаонпостоянно
возвращаетсявсвоихснахивоспоминанияхЭтотоскапобезмятежной
поредетствакогдаоннетяготитсябездельемивремянаполненовсеего
любят
апеньказацеловываетмаменькаобнимаетбесконечноаслуги
обожаютмаленькогобарина
бломовастаршегосоздан
вгением
тебловымкарикатурноновместестемотчегототеплонадушестано
витсякогдамыеговидим
бразмаменькинежныйидомашний±это
пристань
льи
льичаккоторойонстремилсясдетствакоторуюонискал
всюжизньиобрёлпозднеев
ндрей
вановичШтольц±полнаяпротивоположность
бломова
Этотобразблестящесоздал
рийБогатыревШтольцпостоянновдви
жениионнаходитнужныхлюдейвкурсевсехделисобытийпытается
©вытянутьªзаграницу
бломова
рометогоон±поклонникздорового
образажизнивегетарианствапостоянноследитзасобойдажеспитнадев
сеточкунаволосычтобыприческанеиспортилась
статипоследний
фактневольновызываетулыбкутакжекакисценакогдаШтольцскря
каньемпослебанькикидаетсявснег
орнитакогоповедениякроютсяв
отцовскомнемецкомвоспитанииШтольца
тотцаонприобрелделовую
хваткукотораявжизниемупомогает
огдапрощаетсяотецс
отправляяеговбольшуюжизньонведетсебяхолоднодаваятолькоин
струкцииинаставления
этотхолодпрощанияравносилентомузимнему
лютомухолодукоторыйстоитнадвореЭпизодотъездаШтольцаочень
яркопоказан
Михалковым
олькодворовыелюдисдетствазнавшие
ндрюшувдругкидаютсякнемусраспростертымиобъятиямихотькак
токомпенсируяхолодностьпрощаниясотцом
реданностьэкранногоЗахара
бломовувисполненииактера
оповабезгранична
нсдетствабылприбаринеЗахарворчитнанего

113
препираетсяснимоднаковеренемуМынеможемсказатьчтоонсудо
вольствиемсодержитдомвчистотевытираетпыль
овсеравновнем
естькакаятоскрытаятеплотаЭтоощущаетсядажевеговорчанииитогда
когдаонзимойприноситещетеплыйобломовскийпирогсгрибамипо
случаюотъезда
ндреяШтольцазаграницу
уиконечнохарактеризуяфильмиэкранноевоплощение
бломова
нельзянеупомянутьпрокинообраз
льинскойсозданный
оловей
усскаякритикасправедливосчиталачто
льгаположиланачало
новомутипуженскихобразов
льгасэнтузиазмомберетсязаперевоспи
тание
льичаШтольцейпоручаетэто
статиможноотметитьчто
накиноэкранеэтасвоеобразнаядружбавтроемперерастаетвлюбовный
треугольниквкоторомконечноже
бломовотступаетотсвоегосчастья
ибооннеприученвырыватьотвоевыватьтемболеекогдаречьидето
другеХотябезусловновфильмеМихалковпередаетполнотуощущения
жизникогдаШтольц
бломови
льгамчатсявпролеткеозаряемые
солнечнымсветомполныезвонкойбезрассуднойрадости
потомуже
впротивовес±другойкадрШтольцпривозитвелосипедиззаграницыи
вместес
льгойониначинаютосваиватьего
лья
льичнехочетсадиться
заруль
нужепонимаетчтомежду
льгойиШтольцемвозниклаискра
муобидноибольно
потомонбудтомаленькийребенокбежитзаними
черезполе
бломовоскорблентемчтоосвоихвзаимоотношенияхсним
льгавсерассказалаприехавшемуШтольцу
арушеныинтимностьдо
верительностьслетелромантическийфлёр
бломовоказалсяпредан
етвертаячастьроманавыпалаизкинофильмаЗакадровыйголос
толия
омашинаповедалчто
льгавышлазамужзаШтольца
бломов
женилсяна
шеницынойиунихродилсясын
ндрейназванный
вчестьШтольца
скоре
лья
льичумериегосынанавоспитание
взялиШтольци
кактобудничноискучнопоказываетэтусемью
режиссер
ажетсячтонехватаетимнаивнойдоброты
бломоваего
добросердечияимягкости
тут
Михалковгениальнозакольцовывает
финалфильмавозгласом©Маменькаприехалаª
ужекудрявыймалыш
ндрюшаШтольцбежиткаккогдатовдетстве
льичделалэто
появляетсявэтомгновениенадежданачтотосветлоеитеплое
одводяитогнашейработыхочетсяотметитьчтобезусловнорежис
серимеетсвойвзгляднапредставлениеклассикинакиноэкране
нашем
случаедвекиноэкранизации
Белинскогои
Михалковаабсолютно
разныепорежиссерскомузамыслу
ерваявыдержанасогласнотекстув
правильныхтрадицияхрусскоготеатра
тораяжепоказываетнесколько
днейизжизнигероядаисамфильмснятпомотивамромана
баэти
фильмасобственнокакироманорусскойдушеонациональнойидее
очеловеческихчувствах
алантрежиссеровпередавшихэтинюансы
томуподтверждение
оскутникова
итектоническийстройро
оман©
брывª ©дитямоегосердцаª несомненнопредставля
етсобойсамоесложноепроизведениеГончарова
еслисюжетно
композиционноеразвитиезамыслаписателяочевиднотосокровенное
мотивноархитектоническоепредставляяотдельноеритмическоедви
жениемыслиичувствараскрываетсядалеконесразу
архитектониче
скийкаркасвправленыкаксквозныемотивытакилокальныеприсущие
лишьопределенномуэтапувразвитиисюжета
озникмногоуровневый
мотивныйкомплексвкотороммотивпонимаетсякаксосредоточенность
авторанапроблемнотематическойконкретикевизображениигерояили
взаимосвязигероевчтовсвоюочередьпроявляетсявкомпозиционно
стилистическойпульсациимотива
едущимсквозныммотивомвсегороманногоцелогоявляетсямотив
художественнойодаренностиитворческойнеординарностихарактери
зующейглавногогероя ©Художникª ©
робуждающийсяотоснаªБорис
айскийпоказанкак
итан
озрождения±какчеловекотмеченныйне
однимамногимиталантами
днаковэтомсыне
бломовакакопределял
егоавторвэтомнаследникекрепостногостроя
усинетупорстванетпод
вижничестватрудаМечта
айскогостать©труженикомискусстваª 
неосуществиласьГончаровпоказываетглубокодраматическийпроцесс
пробужденияотсоциальноисторическогоснакоторыйвизображаемый
периодвременинеможетпривестигероякполнотесамореализациии
общественногопризнания
оказываягероякакчеловекасэмоциональной
доминантойвличностиГончаровподчеркиваетконтрастностьвреакциях
айскогопротиворечивостьегонатурычастоиспользуяприэтомустой
чивыеязыковыесравнениягероймогвестисебя©какпотерянныйª©как
убитыйªилинапротивкаквспрыснутый©живойводойª  
исатель
наделяетсвоегогерояхудожникаглубокоиндивидуальнымиспособами
восприятиямиракогдавсознанииотражаютсяцелыекартиныобычаев
традицийустоев
Значимымсквозныммотивнымкомплексомявляетсяотношениегероев
ккрасотеибезобразию
этогокомплексадваосновныхвекторамотив
десьидалеероман©
брывªцитируетсясуказаниемстраницывтекстепоследующему
изданию
Гончаровиа
полнсобрсочиписем
т
аука
114

донжуанства от©шалостейªстарика
ахотинадопогони
айскоговизо
браженииГончаровапопушкинскивосходящегокзавершенномуидеалу
красоты имотивпадшейженщины вмногообразиимнимыхиочевидных
егоформ±отБережковойи
ерыдо
озловойиМарины Ме
неепоследовательнымииболееразмытымивекторамиэтогомотивного
комплексаявляютсямотивывозрастногогендерногоиличностноговос
приятиякрасотыбезобразия
одержаниеданногокомплексанапрямую
связаноспредставлениямигероеводостоинствечестидолгеисовести
Этакартинанравоввплотьдоуказаниянаособенностивмиропонимании
нигилиста
олоховаобозначенаужевйчастиромана
целомроманныймотивныйкомплекскрасотыбезобразияпокоится
наоснованииимманентноприсущемрусскойлитературе±как©боль
шойтемыªсмыслажизниэтопоискисвоегосчастьяисвоейлюбви
телеологическомдостиженииэтойцелиГончаровразрабатываетэкзи
стенциальныймотив
ругогостольпоследовательно±посутивпервые
врусскойлитературе
акимобразомсквозныемотивыкакистокиконфликтосферыпроизве
дениясвязанысвыводомвйчастироманаглавногогероявсокровенный
идлясамогоавторамоменткогда
айскийзахваченновоймечтой±напи
сатьроманпоскольку©вроманвсёуходит«!±этокакокеанберегов
нетилиневидатьª  
сновойсюжетногодействиявроманестановитсясквознойантиномич
ныймотивскукистрасти
ономдляегоразвитиявойчастиромана
оказываетсяизлечение
айскогоотскукинаступившеесвозвращениемв
отчийдом
появлениемже
ерыгеройпогружаетсявпучинустрастейо
которыхгрезил
нымисловамивперекличкесквозныхмотивовскукии
страстивойчастироманаформируютсятакиеразныеихграникаксамо
заблуждениечеловекаиневостребованностьегодостоинств
излучении
этогомотивноговзаимодействиявысвечиваютсядиаметральнопротиво
положныесущностисвободы±свободы
традиционныхценностейи
свободы
воимя
движениякжизнеутверждающимдуховнонравственным
исоциальнозначимымвершинам
стречаскрасавицей
еройпроизвелана
айскогопривычноедлянего
иожидаемоеимвпечатлениеновойкрасотыв
ере©естькакаятотайнаª
менносвводом
еры анеавторитарной
атьяныМарковныили
всеотрицающего
олоховаитд Гончаровначинаетформированиемотива
свободы
ажесопротивляясьнапору
айского
ераведетсебя©свобод
ноинебрежнокакбудтоегонебылоª  
ератребуетпредоставить
ейсвободупосколькукакироничнобезоговорочнозамечаетдевушка
она©невпленуутурецкогопашиª  
тогомдраматичныхдляобо
ихпереговоровстановитсяизумление
айскоговпервыевстретившего
такуюженщину
весестры
ераиМарфинькасвязанныевзаимнойлюбовьюибезгра
ничнойвзаимнойпреданностьюразведеныэмоциональнопсихологически
риихвосприятии
айскимГончаровиспользуетпигмалионовскиймотив
ироническиопираясьнестольконадревнегреческуюмифологиюсколько
наоднуизбазовыхантиномиймировойкультуры±знакидняиночи
етолькосестрыноивсеивсёвМалиновкедановприсущемГон
чаровусравнительносопоставительномизображении
ачинаясэтого
сюжетногоэтапаписательразвивает©двойноеªзрение±совмещенность
взглядаповествователяиодногоизцентральныхгероевпреждевсего
айского
речиподаннойкаксловаповествователяможетбытьпред
ставленосубъектноесознание
ерыбабушкиатакже
олохова
зображаяпервуюличнуювстречу
айскогои
олоховаГончаров
высекаетновуюмотивнуюискру±мысльопраздностииникчемности
неординарногочеловека инвариантмотиваодаренностиневостребован
ности ГончаровскийнигилистМарк
олоховнеоднолинеенинепри
митивен±он©непровинциальный«фанфароннизшегоразрядаª  
айскийи
олоховприглядываютсядругкдругу©
неготалант±свер
кнулоуМаркавголовеªпривзгляденапортретМарфиньки©унеговерен
глазª©унегоестьивкусипониманиеª±подумал
айскийвответна
лаконичныеиточныезамечания
олоховапоповодуэтогопортрета  
горькойиронией
айскийуподобляетсебя
олохову©неяодинтакой
праздныйнеопределившийсяниначемнеостановившийсячеловек
отчтотопохожеебродитнепримиряетсяссудьбойничегонеделает
яхотьрисуюихочуписатьроман ª  
Мотивреальностиииллюзийтакженоситсквознойхарактерно
архитектоническионсконцентрированвйчастироманакогдаза
неимением©делаª
айскийбросилсяв©миражиª  
ллегорически
символическими тепонятийноидейнымиоднозначномногозначными
статическидинамическимиипроч предметнымизнакамиявляются©си
ниеªписьмаобращенныек
ереиключи
оследниевиносказательном
смыслеоцениваются
айскимкакключиот©умасердцахарактераот
мыслейитайнª
еры  Мотивключа ключей подаетсяГончаровым
впереливахкомическойдраматическойитрагедийнойинтонаций
атьянаМарковнасначаланепоняла©аллегорииªвнукаи©началаша
ритьвкарманахусебяпотомвшкатулкеªоднакоонавзволноваласьеще
большепонявчторечьидето
ере©
лучшееслибиони>такогорода
ключи±
@виселинапоясеубабушкиª  
Мечта
айскогоовсепоглощающихчувствахказалосьбысбылась
геройоказываетсявпучинестрастейидажеэкзальтаций±искусственных
привносимых
рицкой иистинно©животныхª подстроенных
озловой 
сценахсобеимиГончаровобыгрываетимотивключа клю
чей если
рицкаяпривизите
айского©позвалагорничнуюихвастливо


сказалачтоонаникогонепринимаетªто
льянаещеболеенепосредствен
но©бросиласькдверизаперлаиположилаключвкарманª  
редметныезнаки©синихªписемиключейпозволяютГончаровураз
виватьмотивыобманаисамообмана втомчисленафонезавышения
ай
скимсвоихморальныхвозможностей ввестинароманнуюсцену
ушина
вобразекоторогоспервойидопоследнейхарактеристикиподчеркнуты
мужественностьипростотаразыгратьчтениенравоучительнойкниги
устроенное
атьянойМарковнойдля
еры врезультатечегоне
ерано
ужеМарфинькаотправиласьс
икентьевымслушатьсоловья ипроч
аиболеебогатылокальнымимотивамииихказалосьбычастопри
чудливымнопсихологическиреалистическимпереплетениемяия
частиромана
йчастипосвященнойизображениюсвиданий
ерыиМарка
вариативноактуализированымотивыболипыткииада
этойчасти
романавтугойузелсплетаютсясюжетныелинии©
айский±
ераªи
олоховª
ачальнымэтапомданногороманногостяжениястановитсяпостоянное
использование
олоховымсамосравненияс
айскимпричемкаждыйраз
Маркдаеттакоесопоставлениеподразнымиугламизрения
аквкаж
домразговорес
еройонсприсущейемуагрессиейисходитизтогочто
он©не
айскийªоднакотутженаходитвсебекачественноличностные
проявлениякоторыенепростосближаютнороднятегосБорисом
ловичем©
азвевомнеменьшепылаистрастинежеливвашем
айском
сегопоэзией"ªипризнает©самодурелсовсемотсчастьякак
оказываястрадания
ерыГончаровзапечатлеваетпревращение
молодойдевушкивпочтибольногочеловекаичередуяразноформатные
конструкциисравнениятемсамымусиливаетизображениенеровностивее
поведении
аквразговорахс
айскимгероинямогласделать©движение
плечамикакбудточувствовалаознобª  ±этохарактеристикаобра
зованнаяспомощьюзаконченнойречевойфигурысравнения
©вдругсмолклакакбудтовотчаянииª  ±характеристикасодержит
смысловуюнеполноту посколькузамолчатьможноподвлияниемразных
чувств 
аконецоснованиесравненияможетбытьвообщеопущено
айскомувопределенныймоментразговорас
еройпоказалосьчто
она©самабудтоожилаª  ±читай©сама>веласебятаксвободнои
уверенно@будтоожилаª
райненеровноиповедение
айскогоГончаровкомическизанижает
изображениегероявыводязубоскала
горкуподглядывающегозаними
приглашающегонаэтозрелищедворнюсословами©Экегоразбираетª
©врезамшисьдолжнобытьв
еру
асильевнуª  
стремясьпереплавитьсвоипереживаниявтворчество
айскийтовтри
утрапишет©музыкальнуюпоэмуª  тоначинаетработатьнадднев
ником
©Боковойªлиниейвразвитиимотивногокомплексаболипыткииада
становитсяпараллельноразвивающаясяисториясемейнойдрамы
еонтия
озловакогда
льянасбегаетотнегосPUШарлем
еонтийведетсебя
©какмладенецª воценкеБережковой ©какшальнойª воценке
олохова 
какбольнойилипопавшийвбедучеловек ©примиэтокакболезнькак
величайшеегореª±говорит
еонтию
айский ©какпьяныйª заключает
повествователь   Этихарактеристики
еонтиямогутбыть
айскоговегоисториис
оединки
ерыиМаркаих©нескончаемаяполемикаª  выматы
ваютобоихМаркидетпожизнис©теориейолюбвинасрокª  
пагандируясвойобразмыслейМаркнастроенпозитивистскиутверждая
чтововсемнадоследоватьприроде
сливпонимании
еры©счастье«
ведетзасобойдолгªтовпониманииМаркаморальлишьподергивает
©жизньплесеньюскукойªиохладевквозлюбленнойонуйдет©неунося
ссобойникаких³долгов´³правил´и³обязанностей´ªоставитих©надне
обрываª  
роисходящеерождаетвсознании
ерыМаркаивтянутоговэти
взаимоотношения
айскогопредставленияопыткеавсёдальнейшее
превращаетжизнькаждогоизнихвад
силуэтойавторскойлогикив
романевозникаетцелыйлексическийпластактуализирующийантиномич
нуюсемантикуразличногородапротивостояний©борьбаª©выстрелª
©опасностьª©игоª©побежденныйª©засадаª©кандалыªидрМотивы
пыткииадавзаимодействуютспротивопоставленнымиказалосьбыим
мотивамипреследованиявтомчислеввульгаризированномпонимании
кражаворовствошпионство
изображении
ерыперечисленныемотивылогическиприведены
кмотивусмерти
ерастремитсяубедитьМаркапроисходящееведет
кодному±это©неизбежнаякаксмертьоднаразлукаª  
айскому
онапризнаетсялюдивероятнодумают©точнобудтоонаумерлаª  
оследнейкраскойвизображении
ерывфиналейчастироманаста
новитсяуказаниеповествователя©побледнелакаксмертьª±вмомент
когда
айскийбросилейвкомнатучерезокнобукетизпомеранцевых
цветов  
завершающейроманйчастиГончаровподводитсюжетныеитогии
вэпилогеопределяетвозможныеперспективывнероманнойжизнигероев
иналпроизведениясозданиздвухэтаповпервогокогдавглавах,±;,
разыгрываютсятяжелыедраматическиепоследствияпоследнегосвидания
ерыиМаркаивторогокогдавглавах;,,±;;,
ераполучивотМарка
новыеписьма сосвидетельствомчтоонготоввенчаться идетзапомо
щьюкбабушке
ушинуи
айскомуиполучаетнеобходимуюейпомощь
118

иподдержкуЭтасюжетнофабульнаяразработкавоплощенаспомощью
двухлокальныхмотивныхкомплексоввинысудаиказнипониманияи
тправнойточкойворганизациипервогофинальногоэтапастановится
прямоесоединениедвухпротивоположныхсобытийисостоянийрадости
Марфинькииокружающихпослучаюееднярожденияигоряеестаршей
сестры
ерыкогдавтотсамыйденьонамечтаетосмерти
слиМарфинька
появляетсяпередгостямисияя©природнойкрасотойблескомздоровья
авэтоутроещелучамивесельяотвсеобщегоучастияªто
еранакануне
спала©какмертваяªитакойвышлакгостям  
собенностьюйчастироманаявляетточтонесущиеконструкции
мотивныхкомплексовподдержанымикромотивами±однимиитемижеили
семантическиблизкимисредствамисравненияврезультатечеговозникают
либороднящиегероевлибонапротивразводящиеиххарактеристики
риведемнаиболеепоказательныевариантыизображения
апример
как
ерасмотритвзеркалоинеузнаетсебя±таки
айскийвидитсоб
ственноеотражение©неузнаваясамсебявзеркалеª  
днакоесли
драма
ерыидетизглубиныеенатурытопереживания
айского±это
преждевсегопереживанияхудожникаониещенезахватываютвсегоего
существа
айскийдажепослепотрясенияототкрывшейсяемутайны
ерыспитровнымсномпосколькуегодрамадосихпорносиласкорее
артистическийхарактер©
сё±каквводуканулоª  
ноепроисходит
с
еройи
атьянойМарковной
ерабудтоспотерейориентировипочвы
подногамичувствуетсебя©какутопающийвынырнувшийнаминутуиз
водычтобыглотнутьвоздухаªиедва
айскийуходит©онаточнооборва
ласьвводуопятьª  Этотжеобразтонущегоипогибающегочеловека
ГончаровиспользуетдлявоплощенияобликаБережковойкотораяпосле
краткогоразговорасостаршейвнучкойвозвратиласьксебе©сскорбным
лицомкаквводуопущеннаяª  
сецентральныегероиговорятобошибкахосвоейвине мнимой
илидействительной иееискупленииосудеиказни
ерамечтаетоб
одном©вычеркнутьªпоследний©годжизниª  
айскийпоявляется
передблизкими©скакимтостраннымрешительнымлицомкакбудтоу
человекавпередибылосражениеилидругоеважноероковоесобытиеи
онприготовлялсякнемуª  
атьянаМарковнапредставкрасавицей
вутропраздникаМарфинькизавремяночногорассказавнукао
ере
измениласьдонеузнаваемостидлячегоГончаровиспользуеткраткие
разящиесредствасравнениянаправленныенаизображениевнезапно
остановившейсяжизни
атьянаМарковназамирает©какприкованнаяª
©какбудтобронзовыймонументª©каквкопаннаяª  идр
местестемвтелеологическомрядуобразныхсредствписателяв
финальнойоркестровкероманавсёнастойчивеезвучатмотивыпонимания
ипрощения
деньрожденияМарфинькисэтимичувствамиимыслями
пришелк
ере
айский©
дажепрощениянепрошуононевозможно
видишьмоюказньª  
емижесловамиобъясняетсясБорисом
ера©
непрошуутебяпрощениязавсюэтуисториюªпотому
что©тебебылобольнеенежелимневчераª  
ерыБережкова
решаетсянапризнаниесвоего©страшногогрехаªимолитпрощения©будто
впомешательствеªу
ерыиеепокойнойматери©проститеобеª  
еражепроситпрощениякакубабушкииу
риэтом
убежден©нечегопрощать«ª  
епроизноситпросьбопрощениитолькоМарк
олохов
ривстре
чес
ушинымпришедшимкнемувместо
ерыон©точновыпрыгнул
иззасадыª  
озжеанализируясвоюисториюс
еройвкоторой
рефреномзвучитмысль©
ннивчемневиноватªМарктемнеменее
чувствуетсебя©неловконеблаговиднохужечемонпророчилкогдато
айскомуª  
исательнапрямуюсопоставляет
олоховаи
ушина вглавах;9,,и
;9,,, последовательноуказываянанесовпаденияихжизненныхпозиций
убежденийподоплекидействий
жевединственнойроманнойвстрече
олоховым вглаве;9, 
ушинстоит©каквкопанныйªисвоим©точно
железнымªвзглядомокончательнолишает
олохованадеждивозможной
инициативы  
азвернутыйпортрет
ушинаданвпублицисти
ческойречиповествователянопоказан
ван
вановичглазами
айского
ушинвовсенеидеальныйгерой
гожизньполна©противоположно
стейª©мягкостьречиªуживаетсяс©твердостьюпочтиметодическою
намеренийипоступковª©ненарушимаяправильностьвзглядаªи©строгая
справедливостьª±©сдобротойтонкойприроднойаневыработанной
гуманностьюª©трогательноенедовериексвоимличнымкачествамª±©с
смелостьюинастойчивостьювраспоряженияхработахпоступкахделахª
 Эти©гармоническиеªпротивоположностиотражают©гармониче
скийходªжизни
браз
ушинавписанГончаровымвмотивнуюпарадигмучрезвычайно
интересныхему©деловыхлюдейªХарактерыумногоихолодного
етра
вановича
дуеваумногоиспособноготонкочувствовать
ва
новичаШтольцапреобразованывромане©
брывªвобразыдвух
ванов
вановичей±умеющего©умноиловкоªработать©уроженцауниверсаль
ного
етербургаª
яноваиживущего©гармониейумассердцемисволейª
ушинапредставителяпословам
айского©партиидействияª 
 Характер
ушинавданнойтипологическойпарадигмепредставлен
каквершина©деловыхлюдейªэтопословам
айского©нашепрочное
³будущее´ª  
ляГончароваважночтоу©деловогочеловекаª
ушинаестьглавный
талант©талант±бытьчеловекомª  
еловеком
ушинаделаютне
столькоегоспособноститалантливогоорганизаторапромышленногопро
изводствасколькоегоумениелюбить±преданноибеззаветно
ельность
характера
ушинаизначальнозаданаГончаровымвобозначениисвоегоно
вогогероякакчеловекаполюбившегооднаждыинавсегда±безоговорочно
бескорыстноисострадательноБудучичеловекомдействияонубежден
чтолюбойобрывпреодолим©
бросаюмостчрезнегоиидуª  
эпилогемотивснаипробужденияорганизующийобщероманную
мысльГончароваподведенксюжетнойдетали±квзглядукоторым
скийобменялсясбабушкой
еройи
ушиным©вэтомвзглядеводном
мгновениивдругмелькнулкакбудтовсемимприснившийсятяжелый
полугодовойсонвсевытерпенныеимимуки«ª  
остоявшееся
буждение
потребуеттерпениянавсехжизненныхпутяхнеустанногосо
зиданияустойчивыхидоверительныхвзаимоотношенийсмиромкрепкого
ипрочного±безобрывов±поддержаниявечныхценностейбытия
акимобразомвсёлукавопредставленноевроманекак
случай
оказы
ваетсяпоГончарову
судьбой
Это
узоржизни
  ±метафоракоторую
Гончаровразрабатывалещевромане©
бломовª
ов©
брывеªеесо
держательноенаполнениегораздоболеесложноеимногоярусное
ентральнымисквознымимотивамиромана©
брывªсталимотивы
художественнойодаренностиитворческойнеординарностивтомчисле
винвариантемотивапраздностииникчемностинеординарногочеловека
мотивыснаипробужденияскукиистрастимотивпигмалионовскогосо
зиданияиожиданиямотивкрасотыибезобразия преждевсеговракурсе
донжуанскойсущностиилитакогожероданабеговвракурсерешения
©женскоговопросаª±вразнообразиикакмнимоложныхтакиочевидных
фактовипредставленийо©паденииªженщинывракурседостоинствили
напротивмалосимпатичныхчерт©деловогочеловекаª 
ечныймотив
смыслажизникаквсегдавроманахГончароваивтожевремянаиболее
развернутопредставленкакмотив
±
ругой
ксиологическизначимый
мотивсвободывоплощенспомощьюдраматическойирониивизображении
реальностии©миражейªвсилучеговажнуюрольвразвитииавторской
мыслииграетмотивобманаисамообмана
квозныемотивыоформленывтомчислесиспользованиемпредмет
нойдетализации
акимисюжетномотивными©подпоркамиªвсоздании
романнойдействительностиявляютсяназванные©синиеªписьмаªключи
иненазванныевстатьеботинкиМарфинькии
ерыатакжеБеловодовой
костюмы
рицкойпараднаяшальБережковойбич
ушинаипроч ±то
чтоявляясьобразамирукотворнойсферыимеетвжизнифизические
характеристики объемвесфактуруцветидр ипоэтомуспособствует
чувственномувосприятиюпроисходящего
оследниечастироманаяияизобилуютлокальнымимотивами
ляразвитияпредкульминационногодействияихарактероввойчасти
важенмотивныйкомплексболипыткииадаЭтоинвариантноеразнообра
зиеизоморфныхпереживанийоцениваемыхгероямииповествователем
какпоединокборьбавыстрелиподобное
ойчастироманавозникает
полифоническоевзаимодействиедвухлокальныхмотивныхкомплексов
винысудаиказнисоднойстороныипониманияипрощениясдругой
рхитектоническими©подпоркамиªвразвитиилокальныхмотивовслужат
сюжетныедетали±такиекаквзгляднасебявзеркалосамоидентификация
сутопающимформывнезапнойостановкивдвиженииидр
результатесложноезданиероманногоцелогооказываетсясозданным
сиспользованиемсистемнокомплексныхформвоплощениязамысланесу
щимиопорнымиконструкциямикоторогоявляютсямотивныепостроения
иихархитектоническаялогика
лексеев
раЗа
айско
вро
Гончарова©
озицияавторавповествовании±
наблюдатель
новотличиескажем
от
ургеневаГончаровпочтиневыявляетсебявэтойролипередоверяя
еев©
брывеªсвоемуглавномугероюБорису
айскому
акимобразом
авторскоеDOWHUHJRкакбырассредоточеновроманенеприкрепляяськ
какойлибоопределеннойидее±вседолжносовершитьсяпомерераз
витиясамогоповествования
первойчасти
романазавершенногоавторомвгодувремяпро
исходящегопереднамиещедореформенноепосюжетугдетоегоды
нопослереформеннаясвежестьобщегодвижениясобственномышления
русскогочеловекасоздаютособуюатмосферуповествования±совокуп
ныйматериалжизнивнутреннеужеготовкизменениямкновомуранее
непривычномуеёпониманию
риэтомспервыхжестраницромана
явственнотяготениеавтораеготенденцияк
кобобщениям
такоприятеле
айского
яновеговорится©«внемотражалиськак
солнцевкаплевесьпетербургскиймирвсяпетербургскаяпрактичность
нравытонприродаслужба±этавтораяпетербургскаяприродаиболее
ничегоª
янов±вполнебезликийтипажв
етербургевпрочем
айскийсоот
ветствуетемуиотнюдьнепротивостоит±Гончаровжесткореалистичен
вроманеХотя
айскийиотличаетсяотнегосвоимцелеустремленным
интересомкискусствутемчтоемубываетиногдаскучно±
яновникогда
нескучаеточеньделовой±новпустякахонвовлеченвобщийходжизни
этимихарактеризуяегобессмыслицу
айскийжебеспокойнаянатура
сделалсебеизпоклонениякрасотесмыслжизни
Эстетически
ориентиро
ваннаянатуравследствиечего±экономическивобщемтопаразитирую
мувсегданужнокакбыприклеитьсякчужомупродуцирующему
содержанию±посредствомобразаданногородаавторуудобновести
реестрналичногосодержанияжизникаконаестьнасегодня
отошносизряднойирониейГончаровымхарактеризуетсявековой
устоявшийсяукладжизнибогатогодворянстватотбыт
оссиикоторый
Гончаровиа
брывМправда

алеессылкинаэтоизданиеприводятся
втекстесуказаниемстраницы
наглазахуходитвпрошлоео
ахотинеговоритсясгоголевскойостротой
нимможнонесогласитьсяносбитьеготрудно
ветопытвсяжизнь
егонедалиемуникакогосодержанияиоттогоонбоитсясерьезногокак
акомубытунетпричинзадумыватьсяосерьезныхпроблемахсовре
менности±наблюдаемвегодомедваразныхуровняжизни©
актихои
молчаливобылонаверхутаквнизуслышалисьчастозвонкиеголосасмех
всегдабылотамживобеспорядочно
амердинерунегобылфранцузс
почтительнойречьюинаглымвзглядомª  
этомдоме
айскийозабочен
офьейБеловодовой±емунепонятно
кактакойантичнойкрасавицеможнобытьбезразличнойкобщемуходу
нбыготовивлюбитьсявнеенокакэтовозможнобезответно
годвижениячувств±неважновкакомнаправлении"
айскийозабочен
зудомповысокимчувствамактивнымстрастямлюбви±самимпосебе
нокактовнеихвысокого
практического
смыслаидеи±которыеэтито
страстииорганизуютвнекуюсодержательнуюпрограммужизни
бъ
ективноличность
айского±
провоцирующего
типавнеответственности
заточемуонможетоказатьсяпричиной
серазговорыпокудапроисходятваспектепоэтикигрибоедовского
©ГоряотумаªнеспростаздесьиБеловодова±тоже
офьяпреемственно
после
амусовойсамже
айский±некийаналог
ацкоговроливозму
тителяспокойствиявобщественобезсерьезнойсоциальнойактивности
Этомуконцептуальноэстетизированномутипуаналогомвыступаетнаш
современныйпостмодернвтекущейлитературе
ообщеконцептуально
эстетизированнаяматерияпространственноможетпозволитьсебеочень
многое±каквхорошемтакивплохомотношении«
сеэтиаллюзииизлитературногопрошлого±
уан
ихот
артюф±этосвоегородатотконтекстсистемацивилизационных
координатвкоторыхибудетсвершатьсявроманеГончаровасовремен
ностьвсегдатакаятекучаянеопределенная
люсковсемуэтому
айскийкакхудожникпомимопортретаБело
водовойберетсяещеироманписатьдомузыкипокаделоунегоеще
кактонедоходит
оестьочевидночто
айскийегообразнеесть
идейнаяцельромананоонявляетсобой
средство
сформулироватьдо
материальнойосязаемостипониманиянечтоиноепокудаещенеясное
вторвследзачитателемтожепонимаетслабуюубедительностьэтого
образаипереходиткдотошномуописаниюбиографии
айского©
нни
офицерничиновникнепробиваетсебеникакогопутитрудомсвязями
будтонарочнонаперекорвсемодиностаетсянедорослемв
етербургеª
резюмирует©
таквкругедажеблизкихзнакомыхегонесложи
лосьонемникакогоопределенногопонятияиещеменееобразаª  
естьдляобщейчистотыэкспериментаповествованияавторосвобождает
айскогоотобязанностейтрудасемьи±такаявотсвободнаяличность
сродни
вгению
негину
акличностнаятипология±
айскийтаки
художник
каквпрочеми
егопредтеча
бломовужевдетствеэтовсевыявилосьвнемисчерпы
вающимобразом©
нуслышиторкестрзатвердитточтоувлеклоегои
повторяетмотивыупиваясьудивлениембарышеньонбылпервыйлучше
всехнемецговоритчтоспособностиунегобыстрыеудивительныено
леньещеудивительнееª  ±
отомуиталантбожийдаробернулся
айскогонаказанием
меемприродныйфеномен±человексамим
своиместествомявляетвоплощенноеискусствотакоевотизощренное
чувствилищечеловекпарадоксгипотезапредположение
от
айскийзаскучалв
етербургеприезжаетвдеревнюгдебабушка
ведетегохозяйствоиобразыприродыздесьданычерезочкиизощренного
чувствилищачеловекахудожникановсежестрезвымхозяйственным
самоконтролемавтора
самогоеепоявлениявроманеобраз
атьяны
МарковныБережковой±этоидеализированныйобразмнение
айского
онейуточненоиавторскимкнейотношением©
акойонакрасавицей
показаласьБорисуивсамомделебылакрасавицаª  
романепосути
происходитсвоеобразноекакбыперекодированиеавторомидеализиро
ванногоженскогообраза±смелодическогоидеала©
ормыª
Беллини
в©
бломовеªнаисконнорусскийаиповозрастуБережкова±этобылая
пушкинская
аринатоже
атьяна
Заметимчтобез
айскогоэтотмирвМалиновкепребываетвкакомто
недвижениисвоегородарастительномсостоянииненарабатывая
смыслов
философскогокачествахотяэтотмирстрогвомногомдажежесткийно
вполнеработоспособный
риеестрогости
атьянаМарковналюбитБо
рисаиотнюдьнетолькоподолгуродства±такимотраженнымобразом
показаночто
айскийобладаеттемимногимикачествамикоторыееще
неназваныавторомвроманеЗаметимиточтособственно
женский
мир
вокруг
атьяныМарковныуГончаровапоэтиченособымсодержанием
наполненнежностьюиюмором
ообщеврусскойклассическойтрадиции
от©
ловаополку
горевеªдо
ушкинахарактернопоэтическоеупование
именнона
женскийобраз
самжемужчина±этокакправилослужебный
экспериментальныйматериалврусскойимировойистории
местес
темГончаровбеспощаденктипуженщинпоименованных
рмидами
которымкакчувствуетсяисамзаплатилвсвоевремяданьуних©по
нятияобумечестинравах±своиособенные
родствовмужчине
±это
экономиясдержанностьпорядок
купойвееглазах±извергª
айский
отних©«уходяунесглубокуюгрустьнадолгоимногоопытовбезкото
бразы
атьяныМарковныиеестаринногодруга
ита
иконыча
выстроеныавторомвэпическомключе±внаправленииих
перспектив
исходяизихродовогоинациональногоресурсаидущегоизглу
бинывременгосударственныхустоевнароднойкультуры±втакоеже
будущее
есмотрянаихвозрастокололетониспособнывыявиться
игероическимобразом±ониживутвготовностиктому
агляднасвязь
сгоголевскойшколой©
таросветскихпомещиковªодновременноощу
щаетсянепосредственнаяпреемственностьвнутреннийдиалогавторас
©Горемотумаªтакимполемичнымпоотношениюк©векуминувшемуª
ивотворитжеиодухотворяетвсесущее±искусствоименночерезис
кусствосозидаетсявседуховноперспективное±вэтомотношенииобраз
айскогоуГончароваявляетсяконцептуальным
анашихглазахэтаэпохавомногомещеэпическицельнаяэпоха
вкоторойещевозможноявлениемирутолстовской©
ойныимираªна
чинаетдраматическирасслаиватьсяЭпическаявеетипологии
атьяна
Марковнаотнюдьневэпическихотношенияхсвнешниммиром±
иту
иконычупериодическиприходитсяулаживатьееразногласиясгород
скимначальствомвследствиеэтогоиэпикароманавомногомполучается
двойственной
роводникомкпроисходящемуксобытиямуГончароваобычнояв
ляетсяпейзажприэтом±вместес
айским±вспоминаются
Брейгель
стадеЭтимкакбыподчеркиваетсячтовсесвершающеесяв
романенаходитсявсамойприродевещейсопричастноей
аблюдаяжесобственнотекстГончароваобнаруживаешьчтоего
мистериальностьсвершаетсявроманепосредствомособойхроникальной
воспоминательности
спривкусомитоговостижизненныхобобщений
вообщехарактерныхдлядревнерусскойлетописнойтрадиции
кажем
ургеневасодержаниявроманахсотворяютсякакбымузыкальноне
посредственносамойстихиейпроисходящегочеловеческихотношений
столкновениямнений±непосредственнопередчитателемотчастидаже
какбысегоучастием±вспомнимтолстовскийтермин©воображаемый
читательª
Гончароввотличиеот
ургеневамалодраматургиченеготекст
заведомокакбысдвинутвпрошлое©однаждыª
Этовсвоюочередь
обусловливаетсвоеобразный
исследовательский
характерповествования
вромане
товобщемтоделаетпозициюавторауязвимойдлянедобро
желательнойкритикиразноготолка
айскийнаблюдаетокружающиймирикакбыпротоколируетегов
своемсознанииприэтомконтролируяисамогосебя©
всеэтоточно
складывалвголовуследилкактамгдетоотражалсядомкнягиня
болонкапожилойслугаспроседьювливрейномфракеслышалсябой
часов«ª  ±
меемфеноменсвоеобразнойдажеизбыточнойреф
мобэтомслове
отрадинМв
Эпилогромана©
бломовª
бломовконстантыи
переменные
борникнаучныхстатей
естор
стория
лексии
этотрефлексированныймирдля
айскогоесть
реальность
в
егосознании
налогичныиегоуниверситетскиедрузьявМоскве©
вечерамсидитв³своемкружке´тоестьизбранныхтоварищейгорячих
головвеликодушныхсердец
сеэтокипитшумитигордоожидаетве
ликойбудущностиª  
главечастипервой
айскийсновав
етербургебеседуетс
офьей
оеежизни±ипереднамиисторияееуродливоговоспитаниявследствие
котороготакиосталисьнеразвитымимногиехорошиеприродныеее
предпосылкиичеловекоказываетсявнутренненеспособнымксвободе
квысокомупредназначению©
еткузинанадвамисовершеносистема
тическиутонченноеумерщвлениесвободыдухасвободыумасвободы
сердца
ы±прекраснаяпленницавсветскомсералеипрозябаетевсвоем
неведенииª©±
нехочуменятьэтогоневедениянавашеопасноеведениеª
 ±оппонирует
бнажается
трагический
аспектфеномена
айскоговысокоимного
чувствующегононеспособногокреальнойработексозданиюдействи
тельногопроизведенияискусстваЗатоумеющегозажигатьдругиесердца
своимнепосредственнымвоздействием
еслучайноследующаяглава

совершеннозамечательнаяхудожественнопосвященатемесмерти
аташи
ранееимлюбимой±
бэтомповествует
айскийвсвоемромане
±внутри
романаГончарова±такиоставшемсяэскизомромана±новедьбылже
возможен
ообщетоэмоциональнуюотзывчивость
айскоговопрекиожида
ниямчитателяненазовешьнравственноизбыточнойтаккаконапосути
являетсяизбирательнойинеявляетсясоциальноактивнойдактомуже
вомногомиэгоистичнапробуждаячувственность
офьиемухочется
самомужестатьееобъектом«
какорганичногеройромана
айскогоот
раскаяниявтомчторазлюбил
аташуэтимвомногомставпричинойее
нездоровьяипреждевременнойсмерти±здесьжепереходиткобвинению
еепочемужеонанетаковачтобыпостояннорождатьвнемстрасть©от
которойрождаетсяблаготворнаясилапроизводительныйтрудª  
акойвотморальныйпаразитизминтеллектуальноеиждивенчество±


олстойвитоговомромане©
оскресениеªивовсеразоблачитвсю
современнуюцивилизациюзаеебезответственность
Задеваялюдейзаживое
айскийприводитихвдвижениеноприэтом
неидетдальшенеразвиваетихвпродуктивнуюсоциальнуюактивность
апротивусугубляетихличнуюпроблемностьпровоцирующимобразом
неразрешаяее±вотличиеотпринципов
атьяныМарковны
осути
айский±этогерметичныйобразизбирательнооткрытыйегочувствитель
ностьюмируноприэтомзамкнутыйвсамогосебя
окудажепосюжету
главнаяегозабота±активнаястрастьатамужкудакриваявывезет«
Этотсамоосуждающийсаморазоблачительныйроман
айскогоо
ташепризванрасставитьточкинадLиснятьрозоватыйфлерготовый
былосотворитьсянадобразом
айского©
офантазиятребовалароскоши
тревог
окойусыплялее±ижизньегокакбудтоостанавливалась
она
ничегоэтогонезналанеподозревалакакойзмейгнездилсявнемрядом
слиГетев©
аустеªобнажаетчервоточинувсейсовременнойциви
лизацииоснованнойнаидеализациипрогрессаипотомуведущейеек
самоуничтожениютоГончаровв©
брывеª±совокупностьюсодержания
романа±раскрываетвсамойприродехудожникастерженьегооголтелого
эгоцентризмадажежестокостипоотношениюковсемувнешнемучто
препятствуетпиршествуеговозвышенногодухавтворчестве
оман
айскогоо
аташевужеопределившемсяповествовании
Гончароварождаетвсознаниичитателяжутковатоеощущение
центрроманакакбыперефокусируетсяивнемвозникаютусловиядля
появленияновыхгероев
оман
айскоговноситв©
брывªновуюструю
покаянную
айскийсамдлясебя±уженетакойужгеройв©
брывеª
появляетсятемасмерти«
айскийпишетпортрет
офьиидлясоставлениямненияонемзовет
настоящегохудожника
ириловаиполучаетосебенелицеприятноесуж
дение±ведьискусстводля
айскогопосутиестьбаловство©бросьте
вашсветглупостиволокитства«ª  ±идалее©
етувасуважения
кискусству±говорил
ирилов±нетуваженияксамомусебе«!
вам
недостаетмужествасилынетинедостаетещебедностиª  
местестемикдействительнойлюбви
айскийтожемалоспособен
втораяпосюжетуроманабеседас
офьейэтовыявляетБоги
айского±
красотаисвобода±вжизненнойреальностиегоникуданеприводят«
ри
егопровоцирующейроливотношенияхсокружающимионвместестем
своейличностьюявляетсвоеобразныйкатализаторускорительглубоких
жизненныхпроцессовсмысловонзадаетсебевопрос©Зачемявсевижу
изнаюгдедругиеслепыисчастливы"Зачемдляменядовольношороха
ветеркасамогомолчаниячтобзнать"
роклятоечутье
оттеперьяд
прососалсявсердцеаизкакихблаг"ª  
акиу
ургеневауГончаровасущностьмужчиныобычновыявляет
женщина±показателенвэтомотношениипоследнийразговор
айскогос
офьейпередегоотъездомвдеревню
овотличиеот
ургеневауГон
чарованетобвинительныхактовпоотношениюкмужчинеуГончарова
ониоба
офьяи
айскийвыявляютсущностидругдруга±этимявляя
феноменроманаособогорода±гончаровский
бнаруживаетсячто
айскийсамимфактомегобытияегосущностью
являет
искусствокакструктурныйкомпонент
человеческогобытияв
принципе©
ереднимкакизтуманавозникалодинстрогийобразчистой
женскойкрасотыне
офьиакакойтобудтоантичнойнетленнойженской
ниласьоднатолькотворческаямечтаразвиваласьграндиозной
картинойохватывалаеговсеболееиболееª  ±
далееобобщение
немумерлюбовникиожилбескорыстныйартистª  
днакоже
айскийприусловностиегообраза±вполнереалистиче
скийперсонажсегоэгоизмомбарскимизамашкамижитейскойбезала
берностью
онвполнепорусскибежитотсамогосебя±на
олгук
бабушкекредоего±емудолжнобытьхорошоэтакийцветокжизни
Главазавершающаяпервуючастьромана±замечательныйшедеврв
художественномотношении
астьвторая
романа
ерезлетуженестудентмужчиналет
айскийсновавдеревне©
остараюсьослепнутьумомхотьнаканикулы
ибытьсчастливым
олькоощущатьжизньанесмотретьвнееилисмо
третьзатемтолькочтобысрисовыватьсюжетынедотрагиваясьдоних
разъедающимкакуксусанализом«
тогореБудемжесмотретьчтоза
сюжетыбогдалмне"Марфенькабабушка
ерочка±начтоонигодятся
вроманвдрамуилитольковидиллию"ª  ±
оестьсам
айскийв
своюочередьдляавтораявляетсясвоегородаинструментомскладывания
романности±гончаровскоготипааналогично
бломову
ремяпроис
ходящеговроманесейчас±этогдетовтораяполовинахгодовавтор
вотличиеот
ургеневаизбегаетпривязкипроисходящегокконкретным
датамгосударственнымсобытиямемуважновыразитьсущность
оссии
какцивилизационную
типологию
Бабушкаотрезвляетбеззаботногоидеалиставозвращаяегоназемлю±
инепригляденонпредлицомзаботтрудовогочеловекакаковымявляется
атьянаМарковна«
оведьтаковойтоиестьхудожниквчеловеческом
обществепосамойприродеего
толкнувшисьсукладомжизнивгородестоличныйбездельник
скийужеготовегопеределывать«
айновещевгодуразмышляя
ороманезамечает©Можносказать±
айский±этосамовоплощенное
движениенепоседливостьдуховноекочевничествоибродяжничество
нвсегдаготовжатьгденесеялª
айскийздесьполонвпечатленийносвежестьихуженадтреснута
анализомрефлексией©Глазапривыкнут«воображениеустанет±и
впечатлениеизносится«иллюзиялопнеткакмыльныйпузырьедва
разбудивнервыª  
айскийпомалуначинаетвживатьсявгородвотонидетжаркимднем
посонномугородуимечтаетужеоМарфеньке©
трасть±повторилон
оченьстрастно±
хеслибнаменяизлилсяеежгучийзнойсжегбы
пожралбыартистачтобяслепоутонулвнейиутопилэтисвоипарал
райновт

брывªГончаровакакхудожественноецелое
опросытеорииипсихологии
творчества
Харьков
лельныевзглядыэтопытливоедвойноезрениеª  ±Миргорода
деревниявленныечитателюособеннойхудожественнойречьюавтора
самипосебесамодостаточныно
айскомунужныстрасти«
айского
художника
артистаоттеняет±
озловего
другещесостуденческихлетчеловексугубо
научный
итакжекаки
айскийнеприспособленныйкреальнойжизнинотаковжеиМарк
лохов±ивсетроепатологическиэгоцентричныхотяипоразному
отв
этойсистемекоординатчетвертымполюсомявляетсяженскиймирМар
ерыи
атьяныМарковны строеннаяединая
женскаяидеологема
автора ±иразвертываетсяромантема
офьиотходитвтень
ичность
Марка
олоховавоплощаетсобойактивныйвсвоейсущности
воинский
аспектрусскойреальности±вполнелогичнозавершениепутиМарка
посюжетуименновармиина
авказе
акнамявленычетыреполюса
качающегосякоромыслафилософскихантиномий
антааналогично
проблематикероманов
остоевского±поконцепции
ЭГолосовкера
одобнымобразомиМЗощенковсвоейитоговойкнигеисследовании
ередвосходомсолнцаªвыделяетименночетырепринципаопределяю
щиесутьсложнойпроблемы
отличиеот
остоевскогомируГончароваорганическицелени
внутреннетяготееткцелесообразностиЭтотмирориентированустрем
ленностью
айскогоккрасотексвободномупроявлениючувствчеловека
новсежецивилизационнодисциплинирован©
нневольнопропитывался
окружавшимеговоздухомнемоготмахнутьсяотвпечатленийкоторые
клалананегоокружающаяприродалюдиихречивесьскладиоборот
этойжизниª  
днакопритакойегомиролюбивойнаправленности
мирГончаровареалистическиправдивэтотмир±чреватвнемприсут
ствуеткакоетовнутреннеенеблагополучие±восходящеепреждевсего
ксамойприродечеловека
рганизующимстержнемроманаГончароваявляетсяпринцип
проблем
ности
вследствиечегороманиоказываетсясвоеобразнымисследованием
©монографиейªподобнымявляетсяиболеепоздний©
стров
ахалинª
еховашутливоназванныйим©диссертациейª
покудаидетбез
заботноевживание
айскоговгородпредочизрителя читателя ещене
являлись
налитичныйинтеллигент
айскийвсматриваетсявбабушкусее
христианскиминароднымиустоямиудивляетсяееумениюразрешать
житейскиепроблемыпосредствомповседневныхтрудовчтосамому
скомувобщемтонедоступно±
оестьпосредствомобразатипологии
айскоговсеэтовыведеноавторомчитателювпониманиеиосмысление
ерезбеседы
айскогосбабушкойзасвидетельствованочтоэтисовмеще
ниявполневозможнысамипринципыихдейственныималотого±они
ГолосовкеряЭ
остоевскийи
антМ
здво
являютсамуюсущностьсвершающегосяпроцессажизни
точтовглаве
явленонамкакустои
атьяныМарковныдалеебудетдетальноиссле
дованоиудостовереносодержаниемромана
аннойглавойинтродукция
романаегоповествовательныеустоивсущностизавершеныидлилось
этостраниц±такойэтороман
оманомГончароваудостоверенпроцесссвоегорода
академизации
тех
практическихзнанийсоциальногосвойствакоторыеранеепребывалиунас
вихнаивнойэпическойцельности
араллельноидут
Герценв©Былом
идумахª
олстойв©
ойнеимиреª
Брянчаниноввбогословии
т
рганичноераньшеинтимноличноечеловекаиндивидатеперь
просвечиваетсятакимвотшироким
общественным
содержанием
айскийразмышляетобабушке©
что±думалосьему±неуверовать
лиимневбабушкинусудьбуздесьвсемуверится±инесмиритьсялине
склонитьлиголовуподигоэтогокроткогобытанестатьлигероемтихого
романа"
удьбапошлетимнедолюудачусчастьеª  ±
далееосамой
личности
атьяныМарковны©
наникогданезадумываласьасмотрела
навсебодрозоркоª  Затемследуютразмышленияодругихженских
типахМарфенькекарикатурной
рицкойраспутнойМарине
Характерность
айскогоопределяетсяегожизненнохудожнической
функциейнаблюдаемоеличноимвжизни±обязательнодолжнобыть
сформулировано
идляобщегопониманияисоответственнозатемвоплоще
новпроизведениеискусствадочегоделокакправилонедоходит
±энергия
ужеиссякла«
очто
айскийедванесорвалсявплотскоевожделениес
МарфенькойговоритотомдокакойстепениэтостихийныйчеловекЗа
темону
озловазнакомитсясМаркомироманвходитужевтревожную
зонудиссонансовактивнойпроблемности
ротестностьМаркасвоеобразногоаналогаиодновременноантипода
айского±какаятосклочнаяхулиганистаяивобщемтосводитсякего
природнобиологическомутемпераментуанесобственнокидеологии
айскийвглаверазмышляетобэтомчеловеческомфеноменеМарк
идетночеватьк
айскомуисовсемнеслучайноонипересекаютсяночью
сраспутнойМариной±характерноэтоокатоличенноерусскоеМария
ротестностьМаркасосланноговтихийгородокскондовымиустоя
±преимущественноморальноэтическойприродыотнюдьнеполитиче
скойивобщемтосводитсякпринципу©яхочу±нехочуªсэгоистической
доминантойвсущностииндивидуалистической
риэтомМарквего
летуменпроницателен±чегостоитоднотолькоегозамечание
айскому
етвыничегонесделаетеиневыйдетизвасничегокрометогочто
вышлотоестьоченьмалоª  ±
беседесМарком
айскийпричину
ивинузатопочемуонестьтаковвтрадициилермонтовского
ечорина
переноситссамогосебя±вовненаобщество
днакоГончароввотличие
скажемотГерценанеозабоченсоциальнополитическойдиагностикой
данногородаемуважнодругое
ЗамечанияМарка
айскомунелицеприятныедлянегооегосущностипо
ихтональностиавторомориентированыврусский
общественный
интерес
местестеми
айскийнебезразличенвегоотношениикделамв
оссии
онтожеучастникобщегодвиженияжизнипосвоемувыявляявнемнечто
существенное
очностьвысказыванийМаркао
айскомкакиегооМарке
свидетельствуютотомчтообаониодногополяягодавомногомродствен
ныедушинеудовлетворенныеобщимсостояниемделв
оссии«
тметимчтодиалогивроманеявляютсобойсвоеобразныйаналогве
ликойживописипередвижниковиавторскийряд
стадевполне
можетбытьпродленрусскимрядом±
едотовым
вымитдГончароврисует
словом
±монологическиноэтословоунего
какправилонеизменяетситуациичтообязательноскажему
ургенева
остоевскогоГеройГончаровавсегдазнаетчтоонсделаетвследующем
своемшагехотяиногдаибоитсясамогосебякак
вотнепо
ниматьдругдругаперсонажиуГончаровамогут±отсюдаиколлизиив
романеиведьвсеэто
художественно
уписателя±таковопоявлениеу
айскогоночью
атьяныМарковныперепуганнойсветомвегоокнечто
объясняетсяночевкойунегоМарка±дажеситуативноМаркпорождает
тревогувокругсебя
ревожнаяглавасменяетсяследующейвполне
идиллическойутровполнефетовское
оестьвнутреннимсюжетомро
манаявляется
±имеемввоплощенииклассическуюрусскую
учительность
отпосюжетувроманепоявляется
ера
айский©«гляделвсею
силоюлюбопытствадолгосдерживаемого
тегожадноговзглядане
ускользалониодноеедвижениеª  ±
далее©
нслюбовьюартиста
отдавалсяновомуинеожиданномувпечатлениюª  ±
первомжеего
общенииснеюоннавязывается
претензией
прочемпретензиято
какразисопряженасклассическойучительностью
появлениемосо
бенныхперсонажейМаркаи
еры±выходимвцентрромана
вторпосредствомтекста
общественного
свойствавовзаимодействии
считателемсвершаетсвоегородаакт
свойствавмузыке
родственногожанруоперы
айскийбеседуетс
еройобинтимныхчувствах±этоприпервойто
встречемужчинысженщиной±довольнонавязчивымбестактнымоб
разом«
процессеповествованияобщениеавторасчитателемужеимеет
своиплодысочувствованияисопониманиявыстраиваетсянекийхрам
общения±невидимыйноявственноощущаемыйчитателемивозникаю
щиенесуразностивповеденииперсонажейбросаютсявглаза
колькоавторскойирониивперемещениираспавлинившегосяперед
айского±кобщениюскарикатурной
рицкойэтакимотрез
влением
ообщеромандвижетсяритмом
волновых
напряженийЗатем
следуютглавыбытописанияслегкойулыбкой©
ковсходилза
ивдвоемчасачетыреупотребилинаточтобдовести
пенкинадомойна
противоположныйконецгорода
амсдавегонарукикухаркеонисами
надругойденькобедутольковернулисьдомой
ковс
узьмойпровели
утровслободеподгостеприимнымкровомкабакаª  
сдругойстороныроман
пульсирует
изнутрисебянабухающими
новымисостояниями
акивсярусскаяистория
Маркпотомутакпроницателенотносительно
айскогочтовидитв
немврагасоперника±покакасательнотолько
ерыоноченьточнои
циничнопредсказываеткак
айскийбудетвестисебяотносительно
еры
вследствиеэтого
айскийоченьуязвимпередМарком«
главепроисходитрешительныйразговор
ерыс
айскимвко
торомвыясняетсячтокрасотавегопониманиипосутиестьобладание
еюсамжеонпредусматриваетсясобственникомеевовсякомслучаев
ведьтемсамымуничтожаетсяисвободасамой
ерыкак
личности±онаоппонируетему©
расота±перебилаона±имееттакже
правонауважениеисвободу«ª  
аковыдекларации
айскогосимпатичногодемократасобственника
наповеркувсетакже&#x