· «Математическая карусель», лично-командное первенство — 16 команд, 120 участников. · Фестиваль-конкурс детских проектов и открытий учащихся Искитимского района, приняли участие 170


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
АНАЛИЗ РАБОТЫ

межшкольного методического центра за 2012
-
2013 учебный год

Цель деятельности методической службы района
: обеспечить
готовность
управленческих и
педагогических кадров к работе по реализации
ФГОС общего образования

через научно
-
методическую и организационно
-
педагогическую поддержку.

Задачи:

1.

О
рганизовать

научно
-
методическую поддержку

руководителей ОУ и
педработников по вопросам изучения и внедрения ФГОС ОО
;

2.

Способствовать развитию

профессиональной компетентности
п
едагогических и руководящих работников с учетом задач, определяемых
стандартом второго поколения.

3.

Способствовать совершенствованию управленческой и
профессиональной компетентности педагогов по вопросам поддержки
детской одаренности.

4.

Содействовать совершен
ствованию муниципальной
системы
оценки
качества образования
на муниципальном и учрежденческом уровнях.

Актуальные направления деятельности

муниципальной методической
службы:

1.

Информационно
-
методическое сопровождение внедрения ФГОС ОО;

2.

Развитие учительского
потенциала через организацию непрерывного
повышения квалификации и аттестацию;

3.

Развитие и поддержка детской одаренности на учрежденческом и
муниципальном уровне.

Внедрение ФГОС НОО, ООО


Одним из приоритетных направлений деятельности остаётся оказание
информационной и методической поддержки ОУ
по введению и
реализации ФГОС НОО, ООО.


Таблица 1

Переход на ФГОС ОО

в образовательных учреждениях района за период 2010


2013 гг.


Учебный год

Первая ступень

обучения

Вторая ступень

обучения

Количество уч
-
ся

Доля уч
-
ся

Количество уч
-
ся

Доля уч
-
ся

2010
-
2011

300

12%

0

0

2011
-
2012

1002

37%

0

0

2012
-
2013

1659

60%

279

9,3 %

В 2010

-

2011

учебном году на ФГОС НОО перешли 6 пилотных ОУ
:

МКОУ СОШ № 1 р. п. Линево, МКОУ СОШ № 3р.п. Линево, МКОУ СОШ
№ 4р.п. Линево, МКОУ Гимназия №1 Искитимского района, МКОУ СОШ ст.
Евсино, МКОУ СОШ с. Улыбино. С 2011
-
2012 учебного года все
первоклассники района стали обучаться по новым образовательным
станда
ртам. В 2012
-
2013 учебном году 60% школьников младших классов
обучаются по стандартам нового поколения (все 1 и 2 классы и 13 классов
-
295 уч
-
ся


пилотных образовательных учреждений).

За три

учебных

года
доля

школьников начальных классов, обучающихся по но
вым стандартам,
увеличилась на 48 %.

Поэтапный переход на новые стандарты продолжился и в 2012
-
2013
учебном году.
Во исполнение приказа МОН НСО № 206 от 07.02.2012 «О
переходе ОУ НСО на ФГОС ООО в 2012 году» постановление Главы района
был утвержден список

ОУ, перешедших на ФГОС ООО в пилотном режиме в
2012
-
2013 учебном году. Это все школы р.п. Линево и ст. Евсино. 13 классов


279 уч
-
ся, что составило 42 % от всех пятиклассников района.

Таким образом, по ФГОС НОО и ООО обучаются уже 1938 детей 1
-
3, 5
класс
ов, что составляет 34 % от количества обучающихся на 1 и 2 ступенях
образования.

В 2012
-
2013 учебном году в ОУ района продолжено
оснащение всех
школ, реализующих основную образовательную программу начального и
основного общего образования. На сайте адми
нистрации района в разделе
«Образование» развивается система информационной поддержки школ и
родителей по различным вопросам введения новых стандартов. Для учителей
размещены методи
ческие рекомендации по организации адаптационного
периода первоклассников
, организации внеурочной деятельности,
рекомендации по составлению рабочих программ и курсов и др.

Особое вниман
ие руководителями

ОУ акцентировано на
формирование нормативно
-
правовой базы в соответствии с требованиями
ФГОС ОО и новым Законом Российской Фед
ерации «Об образовании». С
этой целью в каждом ОУ был сформирован пакет нормативно
-
правовых
документов. До начала нового учебного года руководителями ОУ были
утверждены:
основная образовательная программа,
рабочие программы
учебных курсов, предметов, дисци
плин (модулей), программы внеурочной
деятельности, определен список учебников и учебных пособий для
использования в образовательном процессе из числа рекомендованных и
допущенных к использованию в соответствии с утвержденными
федеральными перечнями учебник
ов.
К сожалению, не все школы
оперативно отреагировали на изменения в ФГОС НОО и своевременно не
внесли изменения в образовательные программы.

Введение ФГОС ООО

На этапе подготовки и перехода на
ФГОС ООО

пилотными школами
была проделана очень большая работа: предварительно руководители школ
проанализировали все имеющиеся ресурсы (материально
-
технические,
кадровые, нормативно
-
правовые, методические, мотивационные,
финансовые). Далее были внесены изменения
в нормативно
-
правовую базу
школы, должностные инструкции педработников, созданы новые
организационные структуры (координационный совет, проблемно
-
творческие группы и др.), произошли изменения в формах организации и
содержании методической работы, укреплен
а материально
-
техническая база
школ, проведена информационная работа с родителями.

В апреле 2013 года областным центром мониторинга был проведен
мониторинг метапредметных результатов пилотных школ.

Стоит отметить
,
что по ФГОС эти дети обучались только в 5

классе.

Таблица 2


Сводные результаты

диагностической работы в 5 кл. пилотных ОУ

(мониторинг метапредметных результатов)

В 2012
-
2013 уч.г.


ОУ

Число

выполнявших

работу (чел.)

Результат

Менее 45%

(чел./%)

Результат

45


69%

(чел./%)

Результат

70


100%


(чел./%)

МКОУ СОШ № 4

72

17/24%

43/60%

12/17%

МКОУ СОШ № 3

67

12/18%

28/42%

27/40%

МКОУ СОШ № 1

49

14/29%

29/59%

6/12%

МКОУ Гимназия №1

31

8/26%

11/35%

12/39%

МКОУ СОШ ст. Евсино

49

33/67%

15/31%

1 /2 %

Всего

268

84/31%

126/47%

58/22%


Результаты
мониторинга показали, что из 268 пятиклассников ниже
базового уровня выполнили работу 84 ученика, что составило 31%. На
базовом уровне работу выполнили 126 уч
-
ся (47%), выше базового


58 уч
-
ся
(22%). Таким образом, с работой справились 184 ученика (69%).
Этот
результат можно считать удовлетворительным. Лучший результаты показали
уч
-
ся СОШ № 3 (82% справились с работой) и Гимназии (74% справились с
работой). Эти же школы показали и лучшие качественные результаты.

Также учащиеся 5 кл
. пилотных школ приняли участие в апробации
метапредметной и личностной диагностики
, которая
выявляла средний
уровень овладения универсальными умениями (действиями). Анализ
результатов выявил типичные затруднения школьников при выполнении
работы.

Личностн
ые УУД.
Наименьшее количество набранных баллов в
сформированности умения «добровольно ограничивать себя ради пользы
других».

Коммуникативные УУД.
Затруднения вызвали «умение преодолевать
конфликты, договариваться с людьми; умение излагать своё мнение,
арг
ументы и факты».

Познавательные УУД.
Недостаточно сформировано «умение
представлять информацию в разных формах (схема, таблица, диаграмма,
план).

Регулятивные УУД.
Недостаточно сформировано «умение планировать
деятельность в учебной и жизненной ситуации (в

том числе проект.), а также
«умение оценивать степень достижения цели».

В 2013
-
2014 учебном году к внедрению ФГОС ООО по мере
готовности

присоединятся ещё 4 школы: СОШ п. Керамкомбинат, п.
Чернореченский, п. Листвянский и с. Тальменка


7 классов, 104 уче
ника.
В
соответствии с графиком перехода на ФГОС ООО, утвержденным
постановлением № 3543 администрации района, в 2014
-
2015 учебном году
по мере готовности перейдут 13 школ, а в 2015
-
2016 уч.г. оставшиеся 16
школ.

В рамках муниципального мониторинга управл
ением образования и
ММЦ было проведено анкетирование педагогов этих школ (42 человека) на
предмет готовности работы по новым стандартам, изучена НПБ школ,
проведены встречи и педагогические советы с коллективами отдельных
школ. Мониторинг показал, что адми
нистрация этих школ начала подготовку
к предстоящим изменениям: педагоги активно повышают квалификацию,
наметились изменения в методической работе школ, приводится в
соответствие НПБ ОУ, руководители школ изучили состояние материально
-
технической базы и оп
ределили пути её пополнения и укрепления, стала
проявляться профессиональная активность учителей (это видно по их
участию в семинарах, конференциях, мастер
-
классах, работе ПТГ). Тем не
менее, проблем достаточно.


Интересными оказались
анкеты педагогов

эти
х школ, в которых они
выразили своё мнение о готовности к введению ФГОС. Так, 75% учителей
ознакомлены с требованиями стандарта, а 25% учителей не знают, из каких
разделов
должна состоять ООП школы,
30% учителей не знают, что они
должны достигнуть предметн
ых, метапредметных и личностных результатов.

80% учителей считают, что они владеют проектным и проблемным
методами обучения и технологией РКМЧП, 20% ответили, что не владеют
продуктивными методами и приемами.

40% опрошенных учителей ответили, что не хотят

изучать новые для
них педагогические технологии.

71% учителей считают себя готовыми изменить свои подходы в
преподавании, а 29% не хотят меняться.

Все 100% опрошенных учителей отметили, что обсуждали вопросы
перехода на ФГОС на педсоветах, школьных и рай
онных МО и творческих
группах.

Только 31% учителей знакомы с литературой по ФГОС и используют её
в учебном процессе. 50% знакомы с такой литературой, но не используют в
практике.

Общую идеологию ФГОС полностью не разделяет ни один из
опрошенных, 40% скорее

разделяют, чем нет, 33% не разделяют. Наиболее
позитивно настроены учителя Чернореченской и Тальменской школ,
наибольшее количество «пессимистов» оказалось в Листвянской школе.

Как видим, значительная часть педагогических работников испытывают
психологич
еские и профессиональные затруднения в новой ситуации.

П
одобная ситуация сложилась в большинстве ОУ района.
Следовательно, в ближайшее время администрации школ необходимо очень
серьёзно подумать о том, как повысить мотивацию в педагогических
коллективах,
как совершенствовать методическую работу на уровне
учреждения, какие изменения в НПБ следует внести.

Проблемы:

1.

Слишком много изменений за короткий промежуток времени (не
успели перейти на ФГОС НОО, как в него внесены 2 изменения, нет ясности
по поводу отд
ельных предметов и курсов по ФГОС ООО), отсутствует ясное
понимание организации внеурочной деятельности

и коррекционной работы

на 1 ступени, реализации программы воспитания и социализации

на 2
ступени.

2.

Учителя затрудняются в выборе учебников и учебных пос
обий.

3.

Обеспеченность учебниками и учебными пособиями
.
Выделенных областным бюджетом средств недостаточно для 100%
обеспечения всех школьников учебниками.

4.

Слишком медленно идет работа по разработке и утверждению
О
ОП ОО
.

5.

Количество имеющегося учебного оборудования не позволяет
обеспечить наглядность в организации процесса обучения, создать
предметно
-
учебную среду для реализации направлений личностного
развития школьников на деятельностной основе в 30% об
разовательных
учреж
дений района.

6.

Старение педагогических кадров не способствует эффективному
использованию современных технических, информационно
-
методических
ресурсов, что негативно сказывается на управлении процессом
развития
учащихся.

7.


Отсутствие психологической службы в

большинстве ОУ не
позволяет создать психологически безопасную среду, проектировать зону
ближайшего развития детей, разработать эффективную программу
коррекционной работы
.

8.

Анализ отчетов ОУ показал, что содержание методической
работы в большинстве из них п
очти не меняется,

не нацелено

на освоение
ФГОС,

часто она носит формальный характер, ограничиваясь открытыми
уроками и внеурочными мероприятиями.


Предшкольная подготовка детей

В связи с переходом начальной школы на новые стандарты
образования вопрос преем
ственности между дошкольным образованием и
начальной школой приобретает особое значение.
Организация работы по
подготовке детей к обучению в школе осуществляется на основании
нормативных документов (ФГТ к структуре основной общеобразовательной
программы ДО
У, Устав ДОУ, договор с родителями, договор о совместной
деятельности ДОУ и СОШ, годовой план работы ДОУ, план работы по
преемственности со школой). Деятельность педагогов ДОУ основывается на
формировании интегративных качеств выпускника через реализацию
о
сновной общеобразовательной программы детского сада.

Во всех школах района открыты группы предшкольной подготовки,
которые посещают дети подготовительных групп детского сада и
неорганизованные дети. Всего 694 ребенка в возрасте 7 лет, пойдут в 2013
году в

1
-
ый класс. Из них: 434 детей посещали подготовительную группу
детского сада (63%), 260 детей (37%)
-

предшкольную подготовку в школе.

По результатам мониторинга ДОУ наблюдаются положительные
результаты освоения программы (более 94% выпускников ДОУ пок
азывают
высокий и средний уровни развития).


Развитие учительского потенциала



Повышение квалификации учителей Искитимского района


Реформирование современного образования предъявляет новые
требования к педагогическим кадрам. Свободно и активно мыслящий
педагог, прогнозирующий результаты своей деятельности и моделирующий
воспитательно
-
образовательный процесс, является гарантом ре
шения
поставленных задач. Исследования показывают, что среди факторов,
негативно влияющих на эффективность образования и снижающих его
качество, обучающиеся и родители в первую очередь называют отсутствие
индивидуального подхода к учащимся
и низкий уровен
ь
профессионализма учителей.
В связи с этим одной из важнейших задач
современного образования является повышение профессионализма педагогов
как фактора повышения качества образования.


Учитывая то
, что процесс развития учительского потенциала должен
б
ыть непрерывен, учителя района повышают квалификацию через НГПУ,
Новосибирский институт повышения квалификации, областной и районный
центры информационных технологий, работу школьных и районных
методических объединений учителей


предметников, работу в
пр
офессиональных сообществах в НООС и с использованием иных ресурсов
Интернет, научно
-
практические конференции, аттестацию, самообразование
и т.д.

За 3 года на разных уровнях согласно разработанному плану курсы
повышения квалификации прошли 1230

педа
гогических работника, что
составляет 94 % от числа работающих в настоящее время.

Таблица

Повышение квалификации

педагогических работников за три года


Прошли курсовую
2010
-
2011 уч.г.

2011
-
2012уч.г.

2012
-
2013

уч.г.

подготовку

количество

%

количест
во

%

количест
во

%

Всего



362

33

438

29

430

32


В 2012
-
2013 учебном году курсовую подготовку прошли 430
учителей

(что на 2 % превышает показатели прошлого года)
, из них на
бюджетной основе на 13

кафедрах НИПКиПРО
обучено
109

человек.
Повышение квалификации проходит в соответствии с графиком
образовательных учреждений.

Таблица

Повышение квалификации

на базе НИПКиПРО в 2012
-
2013 уч. г.




Наименование кафедры

Количество учителей

1.

Управления

8

2.

Коррекционная педагогика

16

3.

Дошкольное образование

19

4.

Гуманитарных наук

20

5.

Педагогики

4

6.

Начального образования

15

7.

Основ безопасности жизнедеятельности

0

8.

Естественных наук

8

9.

Математики

4

10.

Физической культуры

7

11.

Технологии

6

12.

История,
обществознание

1

13

Информационных технологий

1

Всего


109



9

педагогов
(в прошлом году
-

14)
повысили свою квалификацию в
дистанционной форме на внебюджетной основе в педагогическом
университете «1 сентября», МГУ им. Ломоносова, Московском психолого
-
педагогическом университете и получили документы соответствующего
образца. Это учителя гуманитарно
го, естественнонаучного цикла и
математики.

Информационные технологии
-

это тот инструмент, который позволяет
эффективно реализовывать задачи, поставленные перед современной
школой.
Н
а базе
МКОУ ММЦ
повысили квалификацию
139

(260 в прошлом
году)

работник
ов образования района по темам:
«
Использование ЭОР в
процессе обучения в начальной школе
», «Проектная деятельность в
информационной образовательной среде 21 века», «Информационные
технологии в деятельности учителя
-
предметника», «Формирование базовой
ИКТ
-

компетентности учителя
-
предметника»
.
Существующие программы
обучения обеспечивают культурно
-
нормативное оформление авторской
практики и ее презентацию, обеспечивают готовность к использованию
интерактивных, проблемных методов обучения в повседневной п
рактике.


В настоящее время в

регионе апробируется модульно
-
накопительная
система повышения квалификации и профессиональной переподготовки,
позволяющая индивидуализировать процесс обучения
.

В рамках Комплекса
мер по модернизации системы общего обр
азования Новосибирской области
по индивидуальному образовательному маршруту, составленному из
предложенных 87 образовательных модулей, прошедших экспертизу,
обучено
223

учителя вместо 87, определенных квотой. Для этих целей по
определенной министерством
квоте были использованы 1млн.337 тыс.
рублей. Из 223 педагогов
173

о
б
учились по полной программе (108 часов), 50
человек


отдельными модулями от 36 до 72 часов. Образовательные услуги
оказывали 9 организаций, среди которых были НИПКиПРО, педагогический
ун
иверситет и его куйбышевский филиал, университет экономики и
управления, центр образования и здоровья «Магистр»
, АПК иПРО

и др.


О
сновным направлением повышения квалификации педагогических
работников является подготовка управленческих и педагогических
кадров
ОУ к модернизации содержания образования и технологий в условиях
введения ФГОС.
Н
а всех бюджетных и внебюджетных
курсах
рассматриваются

вопросы перехода на федеральный государственный
образовательный стандарт, особенности реализации образовательной

программы ОУ в условиях введения ФГОС (начального общего и основного
общего образования). Следует отметить, что проведенный мониторинг по
подготовке ОУ района к переходу на ФГОС показал, что по состоянию на
01.06.2013 года по данной проблеме в полном объ
еме (108 час.)
обучено
41%
учителей образовательных учреждений района.


Наиболее благоприятная ситуация сложилась в МКОУ СОШ ст. Евсино,
с. Тальменка, р.п. Линево №1 и №3, с. Сосновка, с. Быстровка, МКОУ ООШ
д. Калиновка, д. Китерня, с. Рябчинка,

где от 60
%

до 80% учителей
начального и среднего звена прошли курсы по вопросу перехода на
стандарты второго поколения. Не более 11
-
14% учителей
повысили
квалификацию
по данной проблеме в МКОУ СОШ с. Новолокти, с.
Преображенка, с. Гусельниково и с. Верх
-
Коен.


На основе мониторинга эффективности работы по повышению
квалификации можно сделать вывод о том, что в настоящее время остаются
наиболее востребованными вопросы по проблемам нормативно
-
правовых
основ управления ОУ, экспериментальной деятельн
ости, ИКТ в управлении и
преподавании, научно
-
методического сопровождения процесса
внедрения
стандартов второго поколения.

Как показал опрос учителей, 70% из них считают работу районных
методических объединений (далее
-

РМО) и проблемных творческих групп
(
далее
-

ПТГ) одной из наиболее эффективной форм работы по повышению
профессиональной компетенции педагогов.

Таблица

Мероприятия,

организованные МКОУ ММЦ


в 2012
-
2013 учебном году

для педагогических работников района


№ п/п

Организационная форма

Количество
мероприятий

Количество участников

1.

Семинары, совещания
РМО предметников

62

1780

2.

Проблемные творческие
группы

18

280

3.

Семинары
психологической службы

4

72

4.

Обучение организаторов
ОППЭ, ЕГЭ

2

80

5.

Обучение на базе ММЦ

13 групп

2
обучающих семинара

139

6.

Семинары для
руководителей ОУ

3

135

7

Конференции
(Августовские круглые
столы, НПК )

2

56
0


Итого

106 мероприятий

304
6 человек

7.

Индивидуальные и
групповые консультации

Учет не велся

Учет не велся

8.

Рабочие группы

по
организации проведения
районных мероприятий и
экспертизе работ:

-

проверка олимпиадных
работ МЭ ВОШ;

-

разработка заданий ШЭ
ВОШ;

-

разработка и проверка
заданий олимпиады
начальных классов;

-

проверка работ
фестивалей проектов,
НПК школьников,

-
НПК
учителей,

-
конкурс

методических
разработок;

-

экспертные группы по
проверке
экзаменационных работ
,

-
экспертные группы по
проверке аттестационных
работ педработников





18 гр.


18 гр.


4 гр.

4 гр.


6 гр.

6 гр.


6 гр.

6 гр.



6 гр.



8

гр.









178


170


20

25



5
0

3
0

30

25



120



48


Итого

82

696 человек


Всего

188

3742



В текущем учебном году МКОУ ММЦ
было проведено семинаров для
учителе
й (обучающих, обмен опытом)


62, их посетили 178
0 педработников

(учителей, библиотекарей, воспитателей ДОУ, заместителей руководителя
ОУ)
.
Новой формой работы по методическому сопровождению введения
ФГОС стала работа проблемных творческих групп.
В сравнении с прошлым
годом увеличилось на 3 группы.
Было организован
о ещ
ё 3

ПТГ (учителя
начальных классов и иностранных языков продолжали работу,
обществознание, ОРКСЭ, математика


включились в работу). Основные
вопросы, рассмотренные на ПТГ: изменение в содержании, особенности
УМК, достижение новых результатов, оценка сформ
ированности УУД,
разработка ООП. На заседаниях ПТГ состоялся профессиональный разговор
учителей о волнующих их проблемах, находились ответы на вопросы,
касающиеся работы по ФГОС ОО, велась конкретная работа по изучению
дидактического аппарата УМК, продукт
ивных образовательных технологий.
Конечно, работа в ПТГ


это одна из форм деятельности учителя по
повышению профессиональной компетентности.

Аттестация педагогических работников

Одним из главных вопросов системы работы
по повышению

педагогического мастерства и профессионализма является аттестация
педагогических и
руководящих работников
. С каждым годом процесс
аттестации выдвигает все новые требования к деятельности учителя. Учителя
района успешно проходят аттестацию и повышают или п
одтверждают свой
профессиональный статус.

В соответствии с нов
ым Порядком аттестации, утверждё
нным Приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 24

марта 2010 г. № 209 процедура аттестации в 2012
-
2013
учебном году
осуществлялась на двух уровнях:

-

Главной аттестационной комиссией:

аттестация педагогических работников на высшую и первую
квалификационные категории;

аттестация педагогов с целью подтверждения соответствия занимаемой
должности.

-

Муниципальной аттестацио
нной комиссией:

аттестация руководящих работников.


Таблица

Аттестация педработников

Искитимского района за три года




2010/2011

2011/2012

2012
-
2013

Всего работников

1124

1136

1145

Аттестовано

921 (82%)

864(76%)

917 (80%)

Высшая

160 (14%)

154(14%)

162(18%)

Первая

502 (45%)

486(43%)

513(56%)

Вторая

259 (23%)

201%(18%)

160(17%)

соответствие


24(2%)

82(9%)

Без категории

203 (18%)

272(24%)

228(20%)







В Главную аттестационную комиссию в 2013 году
учителями района
было подано 98 заявлений, из
них:

на высшую

квалификационную категорию
-

18, на первую
-

62,
на
соответствие
занимаемой должности
-
18
.
В ходе
аттестации не во всех ОУ соискатели показали высокий уровень

профессионализма
. Т
ак
,

в присвоении первой квалификационной категории
было отказано 2 учителям МКОУ «СОШ с. Преображенка».

Таким образом, на 01.07.2013г.
из 1145 педагогических работников
имеют квалификационную категорию 917(80%)
-

из них: с высшей
категорией
-

162(18%)

в сравн
ении с прошлым годом увеличилось на 8
человек (4%)
, первой
-

513(56%)
, увеличилось на 27 человек (13%)
, второй
-

160(17%),
уменьшилось на 41 чел. (1%), прошли аттестацию на соответствие
занимаемой должности



82

человека (9%), что на 58 человек (7%)превыси
ло
данные прошлого года.

Не имеют категорию на данный момент 228 (20%)
педагогических работников,

в сравнении с прошлым годом количество
уменьшилось на 4 %,

из них проработавших менее 2
-
х лет 79

человек
(34%).
Педагогические работники, имеющие стаж менее
2
-
х лет
,

по положению не
могут проходить аттестацию.

Следовательно, 13% педработников,
подлежащих аттестации, не аттестованы. Соответственно в районе 87%
педработников соответствуют занимаемой должности либо имеют
квалификационную категорию.

Процент неатт
естованных в СОШ
-

20%, в ООШ
-

30%, в ДОУ
-

22%, и
учреждениях дополнительного образования
-

28%.


Диаграмма

Доля неаттестованных педагогических работников

в 2012
-
2013 учебном году


СОШ

ООШ

ДОУ

ДОП

Диаграмма

Аттестация педработников по категориям




Согласно поста
новлению №1260 от 17.05.2012г. а
дминистрации
Искитимского района Новосибирской области в этом году муниципальной
аттестационной комиссией были аттестованы 35 руководитель ОУ. Таким
образом, все руководители ОУ
прошли аттестацию на соответствие
занимаемой
должности или имеют квалификационную категорию.

Низкие показатели по аттестации педагогических работников в «СОШ
с. Белово»
-
63%, «СОШ с. Гусельниково»
-
56%, «СОШ с. С.Искитим»
-
47%,
«СОШ с. Легостаево»
-
62%, «СОШ № 1 р.п. Линёво»
-
63%, «СОШ с.
Тальменк
а»
-
55
%, «СОШ с. Завьялово»
-
61%,
СОШ с. Улыбино»
-
60%, «ООШ
п. Алексеевский»
-
25%, «ООШ п. Александровский»
-
50%, «ООШ д.
Калиновка»
-
44%, «ООШ с. Морозово»
-
40%, «ООШ п. Рябчинка»
-
43%.,
МКОУ СЮТур
-
20%, д/с «Черёмушки» с.Преображенка
-
0%, д/с «Гнёздышко»
п. Степной
-
0%
.

Вопросы документационного обеспечения порядка и процедуры
аттестации

руководителей и педагогических работников, новые нормативные
документы неоднократно рассматривались на семинарах, совещаниях
руководителей

и индивидуально с соискателями.

Тем не менее
,

остаются
проблемы:

1.

В ряде ОУ не назначен ответственный за подготовку работников
к аттестации, соответственно, график прохождения аттестации не
соблюдается, педагоги не знают изменений в нормативно
-
правовой базе, не
соблюдают порядок заполнения
аттестационной документации.

2.

Отказ отдельных работников от прохождения аттестации (в
основном это пенсионеры по возрасту).

3.

Низкие результаты обучающихся не позволяют учителям быть
аттестованными на высшую квалификационную категорию (результаты
должны быть
выше средних по области).

Профессиональная активность педагогов


Участие в региональных проектах

В целях достижения ориентиров национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа» в регионе с 2011 года начал
реализовываться комплекс мер по модернизац
ии системы общего
образования (КММО).

В рамках КММО в регионе с 2011 года реализуются 5 региональных
проектов. 7 школ района, прошедшие конкурсный отбор, участвуют в 4
-
х из
них:

1.

«Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями
здоровья в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской
области»
-

с 2013 года участвуют МКОУ СОШ ст. Евсино, МКОУ СОШ № 1
р.п. Линево;

2.

«Разработка и внедрение модели системы управлени
я качеством
образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области»
-

участник МКОУ СОШ № 3 р.п. Линево, присоединилась с 2013 года МКОУ
СОШ ст. Евсино;

3.

«Сетевая дистанционная школа Новосибирской области»
-

базовая школа
-

СОШ № 4 р.п. Линево,

также работают в проекте МКОУ
СОШ № 1 р.п. Линево, № 3 р.п. Линево, СОШ п. Чернореченский;

4.


«Школа


центр физической культуры и здорового образа жизни»
-

МКОУ СОШ с. Тальменка,

Район не вошел в проект «Специализированные классы математического
и естеств
еннонаучного направлений в Новосибирской области для
одаренных детей», т.к. для создания таких классов нужны особые условия

(кадровые, материально
-
технические, в частности, наличие интерната для
проживания таких детей из отдаленных сёл).

Проект, по результатам которого уже можно подвести итоги,
-

это
проект
«Школа


центр физической культуры и здорового образа жизни»
-

участником которого в 2011 году стала Тальменская школа.

Цель проекта

-

формирование у учащихся, родителей, педагогов
осо
знанного отношения к своему физическому и психическому здоровью,
важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной
адаптации, а также профилактика вредных привычек, охват максимального
количества учащихся школы оздоровительными мероприятиями
.

Для достижения цели в школе созданы и реализуются дополнительные
образовательные программы, направленные на формирование ценности
здоровья и здорового образа жизни:



«Здоровое питание» (1
-
4, 5
-
6 классы)



«Уроки развития» (1
-
4, 5
-
6 класс)



«Твоё здоровье
» (7


8 класс)


В школе работает столовая
,

позволяющая организовывать горячие
завтраки и обеды в урочное время. Приобретен
спортивный инвентарь на
сумму 180.000 рублей, оборудование на сумму 250.000 рублей, на
стимулирование педагогического коллектива
, в рамках работы по
оздоровительной деятельности выделено 133.000 рублей за 19 месяцев, в
рамках реализации проекта

курсовую подготовку прошли 7 педагогов.



К спортивной жизни школы привлечены выпускники, родители,
жители села. Увеличен процент актив
ных участников в спортивно
-
массовых
мероприятиях: родителей около 15%, учителей до 40%, учащихся до 95%.

Следующий проект, по которому сейчас активно работают школы № 4
р.п. Линево, № 1, 3 и п. Чернореченский,


это проект
«Сетевая
дистанционная школа Ново
сибирской области».


Цель проекта
-

повышение уровня доступности качественного
образования для различных категорий, обучающихся с учетом их
индивидуальных образовательных потребностей и на основе персонализации
учебного процесса.


Задачи:



установление равного доступа к полноценному образованию разным
категориям обучающихся в соответствии с их способностями,
индивидуальными склонностями и потребностями;



обеспечение углубленного изучения отдельных предметов программы
среднего полного общего о
бразования;



развитие способностей к самостоятельной познавательной
деятельности;



обеспечение условий для получения общего полного образования
детям с ограниченными возможностями здоровья;



участие в учебном процессе преподавателей различных учреждений,
работающих на основе дистанционных технологий (ДТ);



использование ресурсов сетевой дистанционной школы для
оптимизации учебного процесса в рамках традиционной классно
-
урочной системы;



предоставление учащимся учебной информации (электронные
учебники и учебн
ые пособия, мультимедиа курсы, звуковые и
видеофайлы, Интернет
-
ресурсы, печатные издания и др.) и обеспечение
способов ее доставки (по сети или на локальных носителях).

В рамках проекта приобретено:



2 мобильных класса: 50 ноутбуков для учащихся, 1 ноутбук

преподавателя, 51 мышь, 51 пара наушников , 2 беспроводных
адаптера, 2 тележки
-
сейф.



Колонки;



Интерактивная доска;



Документ
-
камера
.

Учителя школы прошли курсы повышения квалификации по работе с
ресурсом «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области
».
Преподаются курсы «Подготовка к ЕГЭ по математике и русскому языку» во
всех школах
-
участниках проекта, «Информатика» на профильном и базовом
уровне. Также группа учащихся начальных классов СОШ № 4 обучается с
использованием данного ресурса.

Первые резу
льтаты: наблюдается положительная динамика включения
и адаптации детей и педагогов в новую дистанционную форму обучения.
Анкетирование учащихся говорит о том, что 80% из них не отказались бы от
дистанционной формы обучения, если бы был выбор. Плюсами
дис
танционной формы обучения отмечают: индивидуальный подход,
возможность обучения в любое время, доступность образовательных
ресурсов. Минусами


большие временные затраты. О результатах
подготовки к ЕГЭ можно будет говорить после экзамена.

В перспективе п
ланируется ежегодное открытие информационно
-
технологического

профиля, с преподаванием предмета «Информатика» в
автономной форме.

В рамках проекта «Моя школа


весь мир» по направлению
«Внедрение
ФГОС НОО»
работают Гимназия № 1, СОШ № 4 р.п. Линево и СОШ с
т.
Евсино.

Цель


достижение нового образовательного результата через
реализацию требований новых образовательных стандартов.

Задачи: разработать основную образовательную программу школы
(ООП), создать условия (кадровые, информационные, материально
-
техни
ческие) для реализации программы.

По ФГОС НОО обучаются 1
-
3 классы этих школ. На сегодняшний день
ООП начального общего образования разработана

и утверждена в каждой
школе. Пополнена материально
-
техническая база в соответствии с
требованиями ФГОС к условиям реализации ООП: каждой школой
приобретено по 25 ноутбуков, интерактивные доски, проекторы,
электронные микроскопы, цифровые фотоаппараты. О
существлено
повышение квалификации работников (90% (Гимназия № 1)
-

100% (№ 4,
Евсино) учителей начальных классов прошли обучение по новым
стандартам). Созданы нормативно
-
правовые, организационные,
информационные и научно
-
методические условия для переход
а на новые
стандарты (внесены изменения в НПБ школ, разработаны модели внеурочной
деятельности детей, пополнены фонды школьных библиотек, осуществлен
открытый доступ детей и учителей к ресурсам интернет). Разрабатывается
система мониторинга образовательны
х результатов.

Проект
«Внедрение модели системы управления качеством
образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской
области» (
МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво», МКОУ «СОШ ст. Евсино»).

Актуальность участия в этом проекте:

Для школ
-

возможность п
ри эффективных управленческих решениях
обеспечить высокий уровень качества образования и удовлетворённости
потребителей.

Для ученика



это получение качественных образовательных услуг.

Для учителя



это рост профессионального мастерства.

Для родителей
(законных представителей) учащихся


это
удовлетворённость образовательными услугами.

Задачи
:


1.Создать условия для развития эффективной системы управления качеством
образования в ОУ.

2. Обеспечить разработку, внедрение и корректировку модели системы
у
правления качеством образования, разработанной в соответствии с
требованиями и рекомендациями международных стандартов по
менеджменту качества.

3. Обеспечить в ОУ качество образования, отвечающее требованиям
инновационного социально ориентированного разв
ития региона, запросам
участников образовательного процесса и потребителей образовательных
услуг.

4. Повысить эффективность использования внутренних ресурсов ОУ (кадров,
МТБ, ФОТ)

5. Обеспечить положительную динамику удовлетворенности потребителей
образова
тельных услуг.

Своими первыми результатами МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво» считает
наличие динамики роста доли учителей, внедряющих современные
образовательные технологии.

На стимулирование педагогических работников, непосредственно
участвующих в работе над про
ектом, из средств областного бюджета
выделяется ежемесячно 37000 рублей в каждое ОУ.

В проект «
Обучение и социализация детей с ограниченными
возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве
Новосибирской области»
МКОУ «СОШ ст. Евсино» и
МКОУ «СОШ № 1
р.п. Линёво» вступили в марте 2013.

Цель проекта


создание и развитие условий, обеспечивающих
инновационную практику инклюзивного образования детей с ограниченными
возможностями здоровья, в том числе детей
-
инвалидов, для максимального
удовл
етворения прав детей на доступное и качественное образование.

На данный момент о результатах говорить ещё рано, но работа в проекте
уже начата: готовится нормативно правовая база для реализации проекта,
создана рабочая группа, назначен координатор, ведется

работа по
привлечению научного руководителя.

С сентября 2012 года МКОУ «Гимназия № 1», МКОУ «СОШ № 1 р.п.
Линёво», МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво» стали
площадками в рамках
сетевого методического проекта «Реализация ФГОС и достижение
нового образовательного р
езультата через внедрение комплекса
технологий деятельностного типа образовательной системы «Школа
2100» в массовую

практику начальной и основной школы».

В данный
проект включено всего 5 школ НСО.

Цель:

реализация ФГОС и достижение нового образовательног
о
результата через внедрение комплекса технологий деятельностного типа
Образовательной системы «Школа 2100» в практику начальной и основной
школы»

Задачи:


1.Отработать механизм внедрения в образовательный процесс комплекса
технологий Образовательной сист
емы «Школа 2100»: технологии
проблемного диалога, технологии продуктивного чтения, технологии
оценивания учебных успехов, проектной технологии.

2.Обеспечить преемственность начального и основного звена при переходе
на новые образовательные стандарты.

3.Получить новый образовательный результат в виде системного развития у
учеников всех групп универсальных учебных действий.

Участники проекта:

38 педагогов 1, 5 классов: 29


прошли курсовую
подготовку по ФГОС, 25 участвовали в семинарах по ОС «Школа 2100» в
УМЦ «Школьник» (г. Новосибирск).

Приобретено:



компьютеры и программное обеспечение



мебель для 1
-
х классов



учебники



учебно
-
наглядные пос
обия



повышение квалификации



стимулирование учителей

Первые результаты:

1.Осуществляется переход на УМК ОС «Школа 2100» (60%)

2.Внедряются базовые технологии:



проблемного диалога



технология продуктивного (смыслового чтения)



технологию проектной и исследо
вательской деятельности.

3.Заложены основы преемственности между начальной и основной школой.


4.Проведена входная диагностика в 1
-
х, 5
-
х классах.

Вывод.

Таким образом, СОШ № 1, 3 р.п. Линево, СОШ ст. Евсино
участвуют в 3
-
х проектах. СОШ № 4, Гимназия

-

в 2
-
х проектах. СОШ п.
Чернореченский, с. Тальменка


в 1 проекте. Участие школ района в
региональных проектах позволит внести изменение в содержание
образования (будут введены новые программы и курсы); будет разработана
модель управления качеством обра
зования; повысится профессиональная
компетентность и активность учителей; будут использоваться продуктивные
образовательные технологии, что обязательно приведет к достижению новых
образовательных результатов, предъявляемых ФГОС; повысится
удовлетворенность

потребителей образовательных услуг (родителей, уч
-
ся,
работодателей) их качеством; изменится отношение выпускников к
результатам обучения.

Уже видны некоторые результаты деятельности школ и отдельных
педагогов в проектах. Лауреатом регионального конкурс
а «Школа
-
территория здоровья» в 2013 году

в номинации 2:

«Педагог культуры
здорового образа жизни» признана Павлова Ирина Владиленовна, учитель
физической культуры муниципального казенного образовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Т
альменка».

Перспективы.

1.

Создание на базе школ
-
участников проектов площадок, центров
по внедрению продуктивных образовательных технологий, по освоению
электронных образовательных ресурсов, по созданию новых моделей систем
управления качеством
образовательного процесса.

2.

Изменение содержания образования (введение новых курсов,
введение профильного обучения).

3.


Совершенствование системы подготовки к ЕГЭ с
использованием дистанционного обучения.

4.

Будут созданы условия и механизмы для получения
качественного образования детьми


инвалидами.

Проблемы

1.

Неготовность ряда учителей к изменениям

2.

Большие временные затраты на освоение новых ресурсов, подготовку
документации, разработку материалов.

3.

Средств,

заложенных в бюджет ОУ, исходя из норматива на одного
учащегося, недостаточно для приобретения технических средств, расходных
материалов, оборудования для полной реализации образовательной программ
и программ внеурочной деятельности.


Сохраняется
активнос
ть
ряда
школ и отдельных педагогов по
изучению
и освоению продуктивных образовательных технологий, ведению
экспериментальной и исследовательской деятельности.

Так в СОШ №4 р.п. Линёво, учителями Фроловой Н.Н., Кононовой Н.Н.
, Нарожной О.В., и в Гимназии

№1 Пашковой Г.С. Рожковым А.В.,
учителями СОШ № 1 р.п. Линёво Кийбатовой О. В.,Тарановой И. А.,
группой учителей МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво» начато освоение
проблемно
-
диалогового обучения. Освоение технологии оценивания
образовательных достижений начато

учителями МКОУ «СОШ ст. Евсино» и
учителями МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво. Освоение основной
образовательной программы ООО (ФГОС ООО) начато в пяти пилотных
школах района.

Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных
методик и форм обуч
ения:

-
Дистанционное обучение начальной школы в рамках проекта
«Модульная объектно
-
ориентированная динамическая учебная среда»

(
СОШ № 4);


-
Дистанционное обучение (ООО «Школа Плюс» Новосибирского центра
продуктивного обучения) (СОШ № 4);

-

Работа в ИОС с и
спользованием дистанционного контента
информационно
-
образовательной среды «Телешкола» (СОШ № 4, СОШ
№ 3, СОШ №1, СОШ п. Чернореченский);

-

Дистанционная математическая школа (Гимназия №1).


-
Дистанционное обучение «школа Плюс» НЦПО:

Дистанционная математическая школа, дистанционная школа р/язык
(СОШ с. Тальменка)


Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков
творческой научно
-
исследовательской деятельности, вводятся
разнообразные
интересные для школьников
элективные курсы: «Физика и автомобиль»
-

СОШ с. Сосновка, «Русская словесность»
-

Гимназия №1, «Экология родного
края, родного села»
-

СОШ с. Старый Искитим, «Твое здоровье»
-

«СОШ с.
Тальменка».




Професси
ональные конкурсы и конференции

Таблица



Конкур
с

ОУ

Всероссийский конкурс «Информационная
среда школы
-
2012»




МКОУ «СОШ № 4р.п. Линёво»

VII Всероссийский конкурс профессионального
мастерства педагогов «Мой лучший урок»


VII Всероссийский конкурс профессионального
мастерства педагогов «Мой лучший
урок»


Областной конкурс педагогов

«Родная семья»

фестиваль педагогических идей «Открытый
урок»


МКОУ «Гимназия № 1»

Региональная НПК «Проблемы перспективы
эффективного внедрения ФГОС»

Общероссийский конкурс


методических разработок уроков и внеклассных
мероприятий

для педагогов


МКОУ «СОШ п. Листвянский»

«Лучший урок естественно


научных
дисциплин!»


Областная научно
-
практическая конференция
«М.Е. Салтыков

Щедрин и современность»

МКОУ «СОШ с. Лебедёвка»

Всероссийский интернет
-
конкурс
педагогического творчества


МКОУ «СОШ с. Шибково»

Всероссийская научно
-
практическая
конференция

«Проблемы и перспективы эффективного
внедрения ФГОС

Всероссийская научно
-

практическая
конференция

«Проблемы и перспективы
эффективного
внедрения ФГОС»






МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Всероссийский интернет


конкурс
педагогического мастерства


Всероссийский мастер
-

класс»Создание
презентаций с использованием сервисов
WEB»


Всероссийский фестиваль методических
разработок
«Видеоролики на уроках»


Международный конкурс образовательных
сайтов портала Сообщества взаимопомощи
учителей


Региональная научно
-
практическая
конференция «Проблемы и перспективы
введения ФГОС НОО в образовательных
учреждениях




МКОУ «СОШ № 3 р. п
. Линёво»

Семинар «Теория, методика и образовательные
программы формирования культуры здорового
питания школьников в условиях реализации
ФГОС»


Вторая Международная конференция «Дети,
молодёжь и окружающая среда: здоровье,
образование,экология»

Областной фестиваль
-

конкурс «Признание»

МКОУ «ООШ п. Рощинский»

Областная научно
-
практическая конференция
НИПКиПРО




МКОУ «СОШ с. Тальменка»

Всероссийская Научная школа с
международным участием «Здоровья:
физиология, психология, педагогика»

Фестиваль педагогического мастерства
«Дистанционная волна» Конкурс методических
разработок «Мой лучший урок 2012
-
2013 у.г.»

Фестиваль педагогического мастерства
«Дистанционная волна» Конкурс методических
разработок «Самый классный классный час»



К сож
алению, участие школ и учителей в конкурсах и фестивалях
различных уровней с целью представления своего опыта работы выросло
незначительно, на 22 %, по количеству мероприятий возросло на 6, по
количеству школ
-
участников увеличилось на 2. Наиболее активны

учителя
школ: МКОУ «СОШ № 4 р.п. Линёво», МКОУ «Гимназия № 1», МКОУ
«СОШ № 3 р.п. Линёво», МКОУ «СОШ ст. Евсино», МКОУ «СОШ с.
Лебедёвка», МКОУ «СОШ п. Листвянский», МКОУ «СОШ с. Шибково»,
МКОУ «СОШ с. Тальменка», МКОУ «СОШ п. Чернореченский», МКОУ
«СОШ п
. Керамкомбинат», МКОУ «СОШ № 1 р.п. Линёво», МКОУ «ООШ
п. Первомайский».

Наибольшую активность школы проявляют в районных мероприятиях. 9
января 2013 года в МКОУ Гимназия № 1 состоялась
XIII

научно
-
практическая конференция работников образования

«Содержа
ние
образования в аспектах реализации национальной образовательной
инициативы «Наша новая школа». В работе конференции приняли участие
290 делегатов
(на 106 больше



37%
, чем в прошлом году),
из 47
образовательных учреждений

(в прошлом году их было 44)
. Было

представлено 49 работ учителей,

организовано 11 круглых столов

(6 в
прошлом году)
, 10 мастер
-
классов

(4 в прошлом году)
, 10 стендовых
докладов.


Таблица

Количество дипломантов

районной НПК работников образования



п/п

ОУ


2008/

2009


2009/

2010


2010/

2011


2011/

2012


2012/

2013

1.

МКОУ Гимназия № 1
Искитимского района

4

4

3

1

3

2.

МКОУ СОШ № 3 р.п. Линёво

10

5

2

1

1

3.

МКОУ СОШ № 4 р.п. Линёво

8

4

2


9

4.

МКОУ СОШ ст. Евсино

7

7

3

4

10

5.

МКОУ СОШ п.
Чернореченский

0

2

1

2

1

6.

МКОУ СОШ № 1 р.п. Линёво

5

5

2

4

5

7.

МКОУ СОШ с. Гусельниково

0

0

0


0

8.

МКОУ СОШ п. Керамкомбинат

3

2

3

1

2

9.

МКОУ СОШ п. Листвянский

1

0

0

1

0

10.

МКОУ СОШ с. Старый Искитим

0

0

0


1

11.

МКОУ СОШ с. Тальменка

3

4

2

3

1

12.

МКОУ ДОД «Спутник»

2

1

0


0

13.

МКОУ СОШ п. Степной

2

1

1


0

14.

МКОУ СОШ с. Усть
-
Чем

2

3

1


1

15.

МКОУ ВСОШ р.п. Линево

1

0

0


0

16.

МКОУ ООШ с. Морозово

1

0

0


0

17.

МКДОУ «Родничок»

3

0

1

1

5

18.

МКДОУ «Огонек»

2

1

1

1

2

19.

МКДОУ «Красная

шапочка»

1

0

1

1

0

20.

МКДОУ «Колокольчик»

1

0

1

2

1

21.

МКДОУ «Теремок» п.
Керамкомбинат

2

1

0

1


22.

МКОУ СОШ с. Белово


2

0



23.

МКОУ СОШ с. Быстровка


2

0


1

24.

МКОУ СОШ с. Лебедевка


1

0



25.

МКОУ «Линевская
вспомогательная школа»


2

3

3

1

26.

МКОУ СОШ с. Бурмистрово

0

0

1

1


27

МКОУ СОШ с. Легостаево




1

1

28.

МКОУ СОШ д. Шибково




1


29.

МКДОУ «Журавлик» ст. Евсино





1


Всего: ОУ/дипломов

18/58

17/47

16/28

17/29

17/49


Наибольшее количество работ было представлено СОШ ст. Евсино,
СОШ № 4 р.п. Линево, д/с «Родничок» р.п. Линево, СОШ № 1 р.п. Линёво.

Впервые представили на конференцию работы школы д. Шибково, Ст.
Искитим, д/с «Журавлик» ст. Евсино. К сожалению, основные ш
колы
активности не проявляют.

По итогам работы конференции принято решение распространить в
педагогическом сообществе имеющийся опыт по проблемам, рассмотренным
на настоящей конференции; рекомендовать к участию во Всероссийской
НПК 5 педагогов района (Стро
ганову М.Н., учителя физики МКОУ СОШ №
4 р.п. Линево, Жигулину Н.Н., учителя начальных классов МКОУ СОШ с.
Легостаево,, Гензик В.А., учителя начальных классов МКОУ СОШ № 4 р.п.
Линево, Филатову Н.С., учителя иностранных языков МКОУ СОШ п.
Чернореченский, М
ишину Е.В., воспитателя д/с «Журавлик» ст. Евсино.)
Рекомендовать к публикации на официальном сайте администрации района:
50 работ. Рекомендовать представить опыт работы на заседании РМО: 25
работ.


Районный конкурс научно
-
методических разработок

Цель этог
о мероприятия


выявление и распространение эффективной
педагогической практики, интересных по содержанию авторских программ
элективных курсов и курсов по выбору учащихся.



Количество дипломантов

районного конкурса НМР в 2011


2013 гг.



п/п

Название ОУ

Дипломов

2010/2011

Дипломов

2011/2012

Дипломов

2012/2013

1.

СОШ п.Агролес


1


2.

СОШ с.Белово




3.

СОШ д.Бурмистрово



1

4.

СОШ с.Быстровка



7

5.

СОШ с.Верх
-
Коен



1

6.

СОШ с.Гусельниково




7.

СОШ ст.Евсино

6

5

3

8.

СОШ с.Завьялово


2


9.

СОШ
с.Ст.Искитим


1


10.

СОШ п.Керамкомбинат

5

7


11.

СОШ п.Листвянский

2

2

1

12.

СОШ с.Легостаево




13.

СОШ с.Лебедевка

2


5

14.

СОШ № 1 р.п. Линево

5

3

6

15.

СОШ № 3 р.п. Линево

15

4

5

16.

СОШ № 4 р.п. Линево


1


17.

МОУ Гимназия № 1

3

4

3

18.

СОШ
п.Маяк

5

1

2

19.

СОШ с.Новолокти

1

1


20.

СОШ с.Преображенка

2

1


21.

СОШ с.Сосновка



3

22.

СОШ п.Степной



3

23.

СОШ с.Тальменка

1

2

3

24.

СОШ с.Улыбино




25.

СОШ с.Усть
-
Чем



1

26.

СОШ п.Чернореченский

4

1

1

27.

СОШ д.Шибково

7

1

4

28.

ООШ с
.Елбаши




29.

ООШ п.Первомайский

1


1

30.

ООШ п.Александровский




31.

ООШ п.Алексеевский




32.

ООШ п.Барабка

4

3


33.

ООШ с.Мосты


1


34.

ООШ д.Горевка




35.

ООШ п.Рощинка




36.

ООШ д.Калиновка




37.

ООШ д.Китерня




38.

ООШ с.Морозово



1

39.

ООШ с.Михайловка




40.

ООШ п.Рябчинка




41.

ООШ п.Советский




42.

ООШ д.Ургун




43.

МКДОУ «Родничок»

3

7

4

44.

МКДОУ «Огонек»

2


7

45.

МКДОУ «Колокольчик»


5

4

46.

Коррекционная школа



5


Всего ОУ/дипломантов

17/68

19/53

22
/77


Для участия в конкурсе допущено 77 работ, что на 24 (31%) превышает
количество работ
-
участников прошлого года.
Также на 3 ОУ увеличилось
количество учреждений
-
участников, что составило

14%. Всего в конкурсе
приняли участие 32% образовательных учреждени
й района, включая
учреждения дополнительного образования детей. Наибольшее число
дипломантов в СОШ с. Быстровка, д/с «Огонек», СОШ № 1 р.п. Линево.

Наблюдается увеличение школ и детских садов участников, но
сни
жается
качество представляемых работ, очень много
из которых
содержат
необоснованные заимствования из интернета,
в них
мало авторства,
оригинальных идей.

Проблемы:

1.

Основная масса школ (70%)
, особенно основных,

неактивны в
профессиональном плане
: отказываются от
участия в региональных и
общероссийских мероприятиях (фестивалях, конференциях, конкурсах),
ограничиваясь, в лучшем случае, районными

мероприятиями
.

2.

Педагоги не готовы представить свой профессиональный опыт, слабо
владеют навыками педагогического проектир
ования.

Профессиональный рост учителя предполагает сегодня не только
развитие его компетентности в предметной области, но и в желании и умении
самообразовываться, совершенствоваться, демонстрировать свой
эффективный профессиональный опыт. Информационная и
коммуникационная компетентность педагогов входят в число основных
составляющих компетентности педагогических работников, прописанных в
Едином квалификационном справочнике в разделе «Квалификационные
характеристики должностей работников образования». Требов
ания к уровню
ИКТ
-
компетентности, коммуникативной и правовой компетенций прямо или
косвенно проходят через различные разделы ФГОС НОО и ООО.
Следовательно, организация методической работы на школьном и районном
уровнях должна предусматривать развитие этих
профессиональнх
компетенций педагогов для успешной реализации основной образовательной
программы школы и для достижения высоких метапредметных и личностных
результатов.


Основные задачи, стоящие перед

методической службой района
:

1.

Прогнозирование, планирование и организация повышения
квалификации
и аттестации
педагогов
.


2. Создание условий для развития педагогического мастерства всех
категорий работников образования в курсовой и межкурсовой период.

3. Повышение мотивации педработн
иков к участию в
профессиональных фестивалях, конкурсах
.

4. Расширение содержания методической работы: повышение
профессиональной компетенции педагога в условиях реализации программ
инклюзивного образования, обучения детей с родным нерусским языком,
работа

с уч
-
ся
,

имеющими проблемы в развитии, с девиантными,
зависимыми, социально запущенными детьми, имеющими серьёзные
отклонения
в поведении.



Развитие в ОУ системы поддержки талантливых
детей

Совершенствование системы поиска и развития одаренных и
талант
ливых детей является одним из основных направлений деятельности
как района, так и образовательных учреждений.

Формы работы

с ОД:



Олимпиады

-

Всероссийская олимпиада школьников
;
олимпиада
начальных классов;

другие олимпиады

(«Авангард»
-

по математике и
физике, Ломоносовский турнир, Олимпиада «Школа 2100» и др.).



Конференции


научно
-
практическая конференция

школьников
Искитимского района,
региональная научно
-
практическая
конференция «Эврика»

и др., организованные научными
и
здательствами, вузами и общественными организациями.



Конкурсы


районный конкурс ученических проектов

(проводится
второй год),
др. конкурсы
, организованные научными издательствами,
вузами и общественными организациями.



Интеллектуальные и творческие игры



районные предметные
игры

(«Гео
-
эрудит», «Математическая карусель», «Страноведческий
калейдоскоп» и т.д.),
всероссийские и международные
интеллектуальные игры

(«Русский медвежонок», «Кенгуру»,
«Золотое руно», «Британский бульдог», «КИТ», «ЧиП»),
районный
кл
уб «Юные поэты».



В рамках работы со школьниками, ориентированными на успех,
восьмой год проводится клуб юных поэтов «Стихов пленительная
сладость».

Всероссийская олимпиада

школьников
в 2012
-
2013 уч.г.

Олимпиада


это проверенный способ выявить де
тей, имеющих
определенные способности, дать им мотив и возможности для дальнейшего
развития и реализации этих способностей.

В школьном этапе принимали участие все желающие, что составило
11

109 обучающихся 5
-
11 классов. Победителей 980, призёров
-
2168.
В
прошлом учебном году участников было 9118, из них победителей 831,
призёров
-
1603. Количество участников увеличилось на 1991, что составило
18%, количество победителей увеличилось на 149 человек (15%), количество
призёров увеличилось на 565 человек (26%)
. Эти цифры говорят о том, что
олимпиадное движение становится популярным в школах района, большему
количеству детей предоставляется возможность участия в таком массовом
общероссийском мероприятии.




В 2012
-
2013 учебном году в МЭ олимпиады участие приняли 1077
обучающихся из 33 ОУ района

(все средние школы и 6 основных школ).
победителями стали 30 человек, призёрами
-
218 (в прошлом году
-
1116
участников, победителей
-
32, призёров
-
175). Многие об
учающиеся
принимали участие в нескольких предметных олимпиадах.



В регионе МЭ олимпиады проводился по 21 учебному предмету, в
нашем районе


по 19, исключение составили предметы Астрономия и
Экология. По данным учебным предметам в ОУ района препо
давание не
ведется.

В МЭ олимпиады приняли участие
33

ОУ района:
27

(100%) средних ОУ
и
6
(40% ) основных ОУ
-

МКОУ «ООШ п. Александровский», МКОУ
«ООШ с. Елбаши», МКОУ «ООШ с. Морозово», МКОУ «ООШ с. Мосты»,
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
5149

9082

12069

9118

11109

Школьный этап

2008-2009
2009-2010
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Муниципальный этап

900
1000
1100
1200
1034

989

1120

1116

1077

Муниципальный этап

Муниципальный этап

МКОУ «ООШ п. Рощинский», МКОУ «ООШ д.Ург
ун». Не принимали
участие в МЭ олимпиады МКОУ «ООШ п. Алексеевский», МКОУ «ООШ п.
Барабка», МКОУ «ООШ д. Горёвка», МКОУ «ООШ д. Китерня», МКОУ
«ООШ д. Калиновка», МКОУ «ООШ д .Михайловка», МКОУ «ООШ п.
Первомайский», МКОУ «ООШ д. Рябчинка», МКОУ «О
ОШ п. Советский»,
многие из которых не принимали участие в МЭ в течение ряда лет.


По количеству участников олимпиады лидируют два ОУ:
«Гимназия №
1» (102) и МКОУ «СОШ № 4 р.п. Линёво» (105), не отстает и МКОУ «СОШ
ст. Евсино»
-
(99). МКОУ «СОШ № 3 р.
п. Линёво» выставили 93 участника,
МКОУ «СОШ п. Керамкомбинат»
-

79, МКОУ «СОШ № 1 р.п. Линёво»
-

76,
и далее по убывающей.


Самое малое количество участников МЭ у
МКОУ «СОШ с. Быстровка»,
МКОУ «СОШ п. Маяк», МКОУ «СОШ с. Преображенка»
по 4
, у МКОУ
«СОШ

с. Сосновка» всего три участника. Однако у МКОУ «СОШ п. Маяк»
два призера (50%), у МКОУ «СОШ с. Сосновка» и МКОУ «СОШ с.
Быстровка» по одному призеру, соответственно 33% и 25%.


Среди основных ОУ наибольшее количество участников МЭ
олимпиады
представлены в МКОУ «ООШ с. Елбаши»
-

16, далее МКОУ
«ООШ д. Ургун»
-

12; наименьшее


в МКОУ «ООШ п. Александровский»
-

один участник.




Таблица

Количество победителей и призеров

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников за 5 лет




Название ОУ

2008 г.

2009 г.

2010 г.

2011г
.

2012

г.

1

МОУ «СОШ № 3 р.п. Линёво»

22

16

17

29

29

2

МОУ «Гимназия № 1
Искитимского района»

22

11

11

22

31

3

МОУ «СОШ № 4 р.п. Линёво»

14

11

14

22

30

4

МОУ «СОШ с. Лебедёвка»

2

13

8

14

17

5

МОУ «СОШ ст.
Евсино»

8

6

7

22

25

6

МОУ «СОШ п.
Чернореченский»

4

4

3

16

18

7

МОУ «СОШ № 1 р.п. Линёво»

9

4

3

13

12

8

МОУ «СОШ п.
Керамкомбинат»

8

3

6

11

9

9

МОУ «СОШ с. Старый
Искитим»

3

1

4

5

6

10

МОУ «СОШ п. Листвянский»

2

4

4

5

4

11

МОУ «СОШ п. Агролес»



2

1

1

12

МОУ «СОШ с. Сосновка»



1

3


13

МОУ «СОШ с. Тальменка»



3

10

16

14

МОУ «СОШ с. Улыбино»



2

2

4

15

МОУ «СОШ с. Усть
-
Чем»



3

5

4

16

МКОУ «СОШ д.Бурмистрово»




7

9

17

МКОУ «СОШ с.Быстровка»




3

1

18

МКОУ СОШ с.Белово





3

19

МКОУ «СОШ с.В
ерх
-
Коён»




4

4

20

МКОУ «СОШ с.Гусельниково»




3

2

21

МКОУ СОШ с.Завьялово





1

22

МКОУ «СОШ с.Легостаево




3

1

23

МКОУ «СОШ п. Маяк»




2

2

24

МКОУ «СОШ с.Новолокти




2

3

25

МКОУ «СОШ п.Степной»




1

3

26

МКОУ «СОШ д.Шибково»




2

4

27

МКОУ «ООШ с.Елбаши»





3

28

МКОУ «ООШ п.Рощинский»





1

29

МКОУ «ООШ с.Морозово»




1


30

МКОУ «ООШ с.Мосты»




1

2

31

МКОУ «ООШ д.Ургун»





2


ИТОГО:

94

73

88

209

30побед+218
призеров


Количество победителей и призёров в этом году увеличилось на 39. В
десятку лидеров вошли Гимназия № 1, средние школы № 4 , 3 р.п. Линево,
ст. Евсино, п. Чернореченский, с. Лебедёвка, с. Тальменка, № 1 р.п. Линево,
п. Керамкомбинат и д. Бурмистрово.

Эти
школы стабильно дают
наибольшее число призёров и победителей.

Таблица




Результаты ОУ

по количеству победителей и призёров

МЭ

ОУ

Кол
-
во победителей

Кол
-
во
призеров

МКОУ «СОШ № 3»

5 (литература
-
1, физическая
культура
-
3, технология
-
1)

24

МКОУ
«СОШ № 4»

4 (физическая культура
-
2,
технология
-
2)

26

МКОУ «СОШ ст. Евсино

4 (обществознание
-
1, право
-
1,
физическая культура
-
1, ОБЖ
-
1)

21

МКОУ «СОШ
п.Чернореченский»

4 (русский язык
-
2,
обществознание
-
2)

14

МКОУ «Гимназия № 1»

2 (обществознание
-
1,
англ.яз.
-
1)

29

МКОУ «СОШ с.Лебедевка»

2 (английский язык
-
2)

15

МКОУ «СОШ № 1»

2 (математика
-
1, ОБЖ
-
1)

10

МКОУ «СОШ с.Тальменка»

1 ( физическая культура)

15

МКОУ «СОШ
1 (немецкий язык)

8





У основных ОУ победителей нет.

Таблица




Учителя
-
предметники,

подготовившие

наибольшее количество

победителей и призеров МЭ олимпиады в 2012
-
2013 учебном году


Ф.И.О. учителя

ОУ

Кол
-
во
победителей

Кол
-
во
призеров

предмет

Кныш Л.В.

МКОУ СОШ
п.Чернореченский

2

2

Русский язык,
литература

Рябошлык Т.А.



МКОУ СОШ
п.Чернореченский


4

География, ОБЖ

Босоногова О.В.

МКОУ Гимназия №1


5

Русский язык,
литература

Ховавко О.Г.

МКОУ Гимназия №1


3

Русский язык,
литература

Селезнёва Н.М.

МКОУ СОШ с.
Лебедевка


3

Русский язык,
литература

Пугачева М.В.

МКОУ СОШ с.
Лебедевка


3

Русский
язык,
литература

0
5
10
15
20
25
30
35
Кол
-
во победителей

Кол
-
во призеров

д.Бурмистрово»

МКОУ «СОШ с.
Ст.Искитим»

1 (ОБЖ)

5

МКОУ «СОШ
п.Л
иствянский»

1 (физическая культура)

3

МКОУ «СОШ с.Улыбино»

1 (русский язык)

3

МКОУ «СОШ с.Усть
-
Чём»

1 (ОБЖ)

3

МКОУ «СОШ с.Легостаево»

1 (ОБЖ)

0

Флейшер Л.А.

МКОУ СОШ с.
Лебедевка

2


Английский

язык

Хайленко С.В.

МКОУ Гимназия №1

1

5

обществознание

Мануйлова Н.В.

МКОУ СОШ
ст.Евсино

1

5

Обществознание,
история

Лаврентьев Е.А.

МКОУ СОШ
ст.Евсино

1

3

Обществознание,
история,
право

Гулевич О.А.

МКОУ СОШ № 3


5

Обществознание,
история

Карахина Н.П.

МКОУ СОШ № 3

3

2

Физическая
культура

Лабутина Л.М.

МКОУ СОШ № 4


3

Обществознание,
история

Звягинцева А.Ю.


МКОУ СОШ № 4



2


Технология

Глибин С.А.

МКОУ СОШ с.
Тальменка


3

ОБЖ

Наибольшее число учителей


это учителя гуманитарных предметов
(русский язык, литература
-

5, история, обществознание


5). Как увидим
ниже, по этим же предметам у этих же учителей будут лучшие результаты
ЕГЭ и ГИА


9.

Региональный этап всероссийской
олимпиады школьников

По итогам муниципального этапа школьники нашего района ежегодно
приглашаются для участия в региональном этапе олимпиады.

Таблица

Участие в РЭ олимпиады за 3 года

Учебный
год

Количество
участников

Количество
победителей

Количество
призё
ров

Предмет

ОУ

2010
-
2011

27

0

1



2011
-
2012

29

0

3

ОБЖ


Физкультура

СОШ с.
Ст.Искитим

СОШ с. Лебедевка,
СОШ № 3 р.п.
Линево

2012
-
2013

26

0

2

Физкультура

СОШ № 3 р.п.
Линево

Число участников
РЭ
олимпиады на протяжении нескольких лет
остаётся
стабильным. Незначительное количество предметов и призёров
тоже стабильно. Чаще всего это физическая культура и ОБЖ по 1
-
3 призёра.
Лидируют СОШ №

3 р.п. Линёво, с. Лебедёвка и с
.Ст.Искитим.

Небольшое число призёров РЭ олимпиады говорит о том, что в школа
х
района педагоги не владеют методикой работы с такими детьми, не могут
подготовить достойных соперников для городских школьников.

Интеллектуальные игры

Международные и Всероссийские конкурсы «Русский медвежонок
-
языкознание для всех», «Золотое руно
-
история мировой культуры»,
«Британский бульдог (английский язык)», «Кенгуру
-
математика для всех»,
тестирование по математике и мониторингу математической под
готовки,
«ЧИП
-
человек и природа (естествознание)» проводятся в рамках программы
«Продуктивное обучение для всех».
Интеллектуальные игры
-
конкурсы в
районе стали любимыми для многих школьников и носят массовый характер.
Они проводятся
с целью популяризации
школьных предметов и повышения
интереса к ним учащихся; выявления одаренных детей; подготовки уч
-
ся к
тестовой форме контроля знаний; предоставления возможности проверки
своих знаний, не выезжая за пределы своей школы.
Динамика участия
учащихся Искитимског
о района в играх
-
конкурсах за все годы проведения
интеллектуальных игр представлена в таблице.



Таблица

Участие в международных играх и конкурсах

за 4 года


Учебный год

2009
-
2010

2010
-
2011

2011
-
2012

2012
-
2013

Количество участников

5925

6788

6741

7178


Всего в международных играх и конкурсах приняли участие
7178школьников, что на 407 человек превышает число участников прошлого
года (6%).
Значит, в образовательных учреждениях и в районе в целом
созданы условия для участия большего количества детей в по
добных
мероприятиях, способствующих развитию творчества, нестандартного
мышления, повышающих учебную мотивацию.

В «Золотую

сот
ню
»_
региона вошли 14 школьников района.


1.
Русский медвежонок



3 уч
-
ся:


-
Степанов Андрей, 6 кл, МКОУ СОШ д. Бурмистрово

-
Кныш Полина, 6 кл, МКОУ СОШ п.Чернореченский

-
Налимов Кирилл, 11 класс, МКОУ СОШ п. Чернореченский

2.
Британский бульдог



3 уч
-
ся
:

-
Кныш Полина, 6 кл, МКОУ СОШ п.Чернореченский

-
Кинан Анна, 8 кл, МКОУ СОШ с. Лебедёвка

-
Лалаева Валерия, 8 кл, МКОУ СОШ
№1 р.п. Линёво

3.
Золотое руно



6 уч
-
ся
:

-
Пахомова Инна, 3кл., МКОУ СОШ №4 р.п. Линёво

-
Дивищенко Ольга, 3 кл, МКОУ СОШ №4 р.п. Линёво

-
Василовский Евгений, 9кл, МКОУ СОШ №1 р.п. Линёво

-
Демченко Екатерина ,10 кл., МКОУ СОШ №1 р.п. Линёво

-
Бузоверова

Александра, 8 кл, МКОУ «Гимназия № 1»

-
Ятченко Марина, 2 кл,. МКОУ «СОШ № 3»

4.
Пегас



1 уч
-
ся:

-
Емельянова Ирина, 11 кл., МКОУ СОШ №4 р.п. Линёво

«Надежды Кенгуру»

-

1 уч
-
ся:

-
Салимзянов Алексей,4 кл, МКОУ СОШ с. Лебедёвка

Наибольшее число детей из

СОШ № 1, 4 р.п. Линево, п. Чернореченский.


Фестиваль
-
проектов
-
2013


В работе Фестиваля участвовали 170 обучающихся (в 2011
-
2012году
-

159).
Количество участников увеличилось на 6%. К представлению проектных работ были
допущены из 18 средних школ и 2 основные школы. В прошлом году было также 20
школ.


Наибольшее количество участников представлено МКОУ СОШ №4


70 человек и
М
КОУ Гимназия №1
-
21 человек. В остальных ОУ количество участников варьировалось
от 1 до 9.


В фестивале принимали участие обучающиеся 2
-

11 классов, из них наиболее
активными стали учащиеся 4 класса
-
42 человека. Наименьшая активность проявилась во
2, 9, 10 и 11 классах
-

от 5 до 9 человек.


Представленные проекты были вы
полнены как индивидуально, так и коллективно
(группами). Защита проектов проводилась на 9 секциях (в прошлом году секций было 16).
В отличие от предыдущих лет секции были сформированы не по предметам, а по
направлениям: языкознание, естественные дисциплин
ы и т.д.

Дипломами 1 степени награждены 39 участников, 2 степени
-

20, 3 степени
-

15.
Дипломами за участие отмечены 6 человек.

Таблица



Количество дипломантов

фестиваля детских проектов за три года



п/п

Название ОУ

Количество дипломов

2011

2012

2013

1

МКОУ СОШ п.Агролес



1

2

МКОУ СОШ д.Бурмистрово

2

1

0

3

МКОУ СОШ с.Верх
-
Коен

1


0

4

МКОУ СОШ с.Гусельниково



2

5

МКУ СОШ ст.Евсино

5

3

2

6

МКОУ СОШ п.Листвянский

3

3

4

7

МКОУ СОШ п.Керамкомбинат

1


1

8

МКОУ СОШ № 3 р.п.Линево

6

9

2

9

МКОУ СОШ № 4 р.п.Линево

11

19

23

10

МКОУ Гимназия № 1

13

6

8

11

МКОУ СОШ с.Сосновка

1


0

12

МКОУ СОШ п.Степной

2

3

2

13

МКОУ СОШ с.Тальменка

4

6

3

14

МКОУ СОШ с.Улыбино



2

15

МКОУ СОШ с.Усть
-
Чем

3

3

0

16

МКОУ СОШ д.Шибково

1

3

4

17

МКОУ СОШ п
.Чернореченский

1

6

2

18

МКОУ СОШ с.Легостаево


2

1

19

МКОУ СОШ с.Лебедевка


4

5

20

МКОУ СОШ с.Завьялово


5

0

21

МКОУ СОШ п.Маяк


3

1

22

МКОУ СОШ № 1 р.п.Линёво


6

2

23

МКОУ ООШ с.Мосты


1

1

24

МКОУ ООШ п.Первомайский



1

25

МКОУ СОШ с.Быстровка


1

0

26

ЦДОД «Спутник»

1

4

3

27

МОУ ДОД ЦДОД

4

2

5


ВСЕГО

59

90

74


Количество дипломов по сравнению с прошлым годом уменьшилось на
16. Это говорит о том, что педагогическое сообщество, эксперты стали более
строго оценивать представленные работы, т.к.
повысили свои знания в
методике проектного обучения, в правилах оформления проектной работы.

Наибольшее количество дипломов у СОШ № 4 р.п. Линёво
-

23. Это ещё
раз подтверждает, что в данной школе проводится системная работа со
способными в различных облас
тях детьми, активно внедряется проектный
метод обучения.

Научно
-
практическая

конференция

школьников


В работе конференции
в 2013г.
приняли участие 16 образовательных
учреждений, 76 учащихся. Для участия в конференции было допущено 52
исследовательские рабо
ты. Была организована работа 12 предметных секций.
Уменьшение числа участников объясняется тем, что в настоящее время
появилась возможность часть социальных исследований направить на
фестиваль проектов.

Таблица

Количество

дипломантов районной НПК

школьников за 4

года



п/п

Название ОУ

2009/2010

учебный
год

2010/2011

учебный
год

2011/1012

учебный
год

2012/2013
учебный
год

1

МКОУ «Гимназия №
1Искитимского района»

12

6

8

6

2

МКОУ «СОШ № 3 р.п.
Линёво»

7

10

6

1

3

МКОУ «СОШ № 4 р.п.
Линёво»

18

21

12

14

4

МКОУ «СОШ ст.
Евсино»

6

2

1

1

5

МКОУ «СОШ п.
Чернореченский»

13

14

6

3

6

МКОУ «СОШ № 1 р.п.
Линёво»

5

3

4

2

7

МКОУ «СОШ с.
Лебедёвка»

8

5

7

4

8

МКОУ «СОШ п.
Агролес»

2

-

-


9

МКОУ «СОШ с.
Тальменка»

4

3

5

3

10

МКОУ «СОШ п.
Керамкомбинат»

4

4

5

1

11

МКОУ «СОШ с.
Улыбино»

2

1

1

1

12

МКОУ «СОШ п.
Степной им. Никифорова
В.С.»

2

1

1

1

13

МКОУ «СОШ п.
Листвянский»

4

6

4

2

14

МКОУ «СОШ с. Старый
Искитим»


-

1

0

15

МКОУ «СОШ с. Верх
-
Коен»

1

1

1

0

16

МКОУ «СОШ с.
Гусельниково»

1

-

-


17


МКОУ «СОШ с.
Легостаево»

1

-

-


18

МКОУ «СОШ д.
Шибково»

1

-

-


19

МКОУ «ООШ с. Мосты»


-

-


20

МКОУ «ООШ «п.
Первомайский»


-

-


21

МКОУ «СОШ с. Усть


Чем»


3

1

1

22

МКОУ «СОШ п. Маяк»


-

2

1

23

МКОУ «СОШ с.
Новолокти»

1

-

-


24

МКОУ «СОШ с.
Бурмистрово»


1

-

3

25

МОУ «СОШ с.
Быстровка»


1

2


25

МКОУ СОШ с.
Завьялово



3

0

26

МКОУ СОШ с. Сосновка



1

0

27

МКОУ СОШ с. Белово




1

Всего: ОУ/дипломов

18/92

16/80

19/71

16/45


Наибольшее количество дипломов по
-
прежнему у СОШ №4 р.п. Линёво
и Гимназии № 1. Снизился результат в СОШ п. Чернореченский и с.
Лебедёвка.

Олимпиада в начальной школе

Межрайонная олимпиада начальных классов

Межрайонный фестиваль проектов




Всего в
олимпиаде приняли участие 199 учащихся начальных классов
.

Всего организовано мероприятий для ОД

и количество участников в них





Областные

олимпиады. Приняли приглашение для участия 26 детей;



Муниципальный этап олимпиады

12
00 работ участников;



Школьный этап олимпиады
-

11109 работ участников;



Олимпиада в начальной школе


200 участников;



Районная НПК

школьников
-

76

участников;



Международные конкурсы
: 7178

участник;



«Клуб юных поэтов»

-

68

учащихся;



«Математическая карусел
ь»,

лично
-
командное первенство
-

16
команд, 12
0 участников.



Фестиваль
-
конкурс детских проектов и открытий учащихся
Искитимского района
, приняли участие 170
;



Всего мероприятий для ОД, организованных ММЦ,
-

17.



Всего в мероприятиях, организованных для способных и
одаренных детей, приняли участие
20023

школьника, что на
1991
(10
%) больше количества участников прошлого учебного года.
Следовательно, интерес детей и педагогов к мероприятиям такого
направления
продолж
ает расти. Фактически каждому школьнику
предоставлена возможность принять участие в мероприятиях.
41
образовательное учреждение района принимает участие в
интеллектуальных играх и конкурсах. В 2005 году их было 18.

Библиотека

Цель работы

в 2012
-
2013 учебном году состояла в о
ценке готовности
работы школьных библиотек в условиях реализации ФГОС
.


Перед библиотекарями и методистом в текущем году стояли
следующие задачи:



Информационная обеспеченность образовательного процесса.



Профессиональный уровень и повышение квалификации
школьных библиотекарей




Использование новых информационных и образовательных технологий.




Пропаганда книги, библиотеки.

Приоритетным направлением, обеспечивающим успешное решение
перво
очередной задачи, бы
ло
-

и
нформационная обеспеченность
образовательного процесса (
работа с фондом, его формирование,
комплектование, учёт, организация, управление, сохранность и
использование).

Ежегодно в районе проводится мониторинг учебных фондов библиотек
общеобразователь
ных учреждений. Для этого была подготовлена
специальная информационная презентация, д
аны рекомендации по
составлению бюджетного заказа на учебники в соответствии с
Федеральным перечнем.
Был проведен федеральный мониторинг учебных
фондов библиотек общеобр
азовательных учреждений РФ. Участие в нем
приняли все школьные библиотеки Искитимского района.

Данные
мониторинга представлены в таблице.


Всего читателей в школьных библиотеках ОУ в 2012
-
2013 учебном
году было
6252,

из них
5067

-

ученик
ов. Библиотечным обслуживанием
охвачено 96% учащихся.

Таблица

Основные показатели работы библиотек ОУ



Количество читателей

школьников уменьшилось на 1011 человек, что
составило 19%. Уменьшение
количества читателей и книговыдачи можно
объяснить
тем, что растёт число домашних библиотек и происходит
изменение
направления
потока читателей в
электронные библиотеки.
Совокупный фонд библиотек района составляет
241655
1 экз. из них фонд
художественной л
итературы
99667

экз., учебной
89669

экз. Фонд
художественной литературы увеличился на 87298 экземпляров. Фонд
учебной литературы пополнился на 20500 экземпляров. Соответственно,
книгообеспеченность художественной литературой на одног
о ученика
составляет 2
0 экз., (
норма 40
-
50), учебной
-

18 экз.

Финансирование в этом году прошло своевременно. И на данный
момент все школы обеспечены учебниками в соответствии с их заказом. На
2012
-
2013 учебный год было выделено 1428600 рублей, что на 603100 тысячи
рублей бол
ьше, чем в прошлом году.


Каждая школа, формируя заказ и приобретая учебники, старается
обеспечить, прежде всего, детей из льготной категории.

Таблица

Обеспечение учебниками приемных и опекаемых детей


Кол
-
во детей по
ступеням

Кол
-
во выданных

учебников по ступеням

В том числе новых учебников

Кол
-
во по ступеням

Сумма по
ступеням
(руб.)


1

ступень


430


1 ступень


3182

1 ступень


1265

1 ступень


331607,8

2

ступень
-

412

2 ступень
-

3046


2 ступень
-

1211

2 ступень
-

317496,8

К
-
во

читателей

Из них

учеников

К
-
во посещений

Посещаемость

Книговыдача

В т.ч.художеств.

Отраслевой

Читаемость

Фонд

Худ.лит.

Отрасл.

Учебной

Эл. д
исков в т. ч.
Мультим. учебников

Обращаемость

6252

5067

76936

984,2

123729

60745

32264

1464

241655

99667

36378

89669



4625

56,0
5

3

ступень


-

70


3 ступень
-

541



3 ступень


216




3 ступень


56443.93



Итого: 912

Итого: 6769


Итого: 2692


Итого:
705548,62



Таблица

Обеспечение учебниками детей из многодетных семей


Кол
-
во детей по
ступеням

Кол
-
во выданных
учебников

В том числе новых
учебников

Кол
-
во по ступеням

Сумма по ступеням
(руб.)

1

ступень

-

474

1 ступень
-

4063

1 ступень
-

1508

1 ступень


404120,9

2

ступень

-

454

2 ступень
-

3890

2 ступень
-

1444

2 ступень


386924,26

3

ступень

-

81

3 ступень
-

692

3 ступень
-

257

3
ступень


60188,2

Итого:
1009

Итого: 8645

Итого: 3209

Итого: 859831,71


На каждого ребенка из приемной семьи в 2012


2013 учебном году
приходилось по 7
-
8 учебников, в многодетных семьях по 8
-
9 учебников.

В начале каждого года проблемы обеспечения учебниками обсуждаются
на семинаре библиотечных работников. Для
решения задачи по обеспечению
100% обучающихся учебниками из библиотечного фонда муниципальных
образовательных организаций без использования потенциа
ла уже
приобретенных и используемых в учебном процессе учебников и учебных
пособий в связи с вступлением в силу норм 273
-
ФЗ, были проведены:

анализ учебно
-
методических комплектов, используемых в реализации
основной образовательной программы общего образования в одном
учреждении;

разъяснительная и организационная работа с родителями обучающихся
по вовлечению в библиотечный оборот учебников и уч
ебной литературы,
находящейся в личном пользовании в текущем учебном году;

так
же было рекомендовано:

-

использовать средства субсидии на реализацию программ общего
образования в 2013 году в части учебных расходов на комплектование
библиотек образовательны
х организаций общего образования недостающими
комплектами учебников и учебных пособий;

-

предусмотреть меры рационального и бережного использования фонда
учебников и учебной литературы, обеспечивающие не менее чем трехлетний
цикл использования учебных изда
ний.

В этом году продолжается инвентаризация фондов школьных библиотек

Анализ состояния фондов библиотек ОУ, выявил

Проблемы:



Наличие устаревших учебников в фондах библиотек



Фонд художественной литературы


ветхий

особенно в основных
школах.

Задачи:



Закончить инвентаризацию фондов
.



Использовать в работе автоматизированную информационную
библиотечную систему (АИБС) МАРК
-

SQL




Активнее привлекать спонсорскую помощь.

Использование новых информационных и образовательных технологий

Современный подход к об
новлению знаний предусматривает наличие
умений и навыков
у библиотекарей
работы с компьютерной техникой,
информационными и образовательными ресурсами. Освоение новых
информационных и образовательных технологий обеспечивает способность
библиотечных работник
ов моделировать и проектировать свою деятельность
в образовательной среде.


В 32

школьных библиотеках ОУ установлена программа АИБС
МАРК (
SQL
).

Созданы электронные базы данных учебников, продолжают
создаваться электронные базы данных «Книги» и «Мед
иатека».
Продолжается работа по формированию электронного алфавитного
каталога. На данный момент все библиотеки имеют компьютер с выходом в
Интернет.


Пропаганда книги, библиотеки.


Пропаганда книги, библиотеки в районе носит уже сложи
вшийся
традиционный характер, нацелена, прежде всего, на осуществление
«Национальной программы поддержки и развития чтения».


«Неделя детской книги», которая проходит буквально во всех
библиотеках ОУ, является одной из самых активных

и эффективных форм
привлечения к чтению, пропаганде книги, библиотеки. Это всегда
настоящий праздник для всех читателей.


Основными функциями в работе биб
лиотек ОУ района является:
информационная, образовательная, культурная.

Одно из главных
направлений
-

воспитание инфор
мационной культуры,
культуры чтения, умения пользоваться библиотекой, привитие любви к
книге. Все это реализуется через обучение минимума информационной
грамотности учащихся, проведение мероприятий разных по форме и
содержа
нию. Так за текущий учебный год библиотекарями было выполнено
6559 справок, проведено 214 библиотечных урока, 3 Дня информации.

Немалую роль отводят библиотеки ОУ культу
рному уровню учащихся.
В течение

учебного года было проведено 205 литературных вечеров
;
диспутов, обсуждений


127; игр, викторин


71.


Целью

следующего года работы МО

библиотекарей

станет:
«Модернизация и образовательная роль школьных библиотек в
условиях ФГОС»


Задачи

на следующий год:



Информационная обеспеченность образовательного

процесса



Профессиональный уровень и повышение квалификации
школьных библиотекарей



Использование новых информационных и образовательных технологий.



Обобщение материалов работы библиотекарей ОУ по инновационным
формам работы.


Оценка качества образования
(
ОКО
)


Особое внимание уделяется совершенствованию муниципальной
системы оценки качества образования: устанавливаются критерии качества,
определяются показатели и методики расчета. По результатам
мониторинговых процедур принимаются управленческие решения,
н
аправленные на повышение качества образовательных услуг и улучшение
результата.

В рамках муниципального мониторинга проводятся контрольные работы
по русскому языку и математике в 5 кл. и к/р в профильных классах. Также
регулярно проводятся пробные экзамены

в новой форме в 9 кл. и мониторинг
обученности по ФГОС НОО.

На этапе перехода на ФГОС ОО запущен мониторинг готовности ОУ к
работе по новым стандартам.



ГИА

Единый государственный экзамен входит в число основных механизмов
достижения качества образовани
я и его равнодоступности.

В 2012


2013 учебном году в образовательных учреждениях района
обучалось 269 выпускников. Из них 242 (90%) учащихся дневных
образовательных учреждений и 27 (10%)


учащиеся вечерних школ.


Вся работа по организации и проведению государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9,11(12)
-
х классов в 2012
-
2013 учебном году велась на
основании плана мероприятий по подготовке к государственной (итоговой)
аттестации выпускников 9,11(12)
-
х классов
общеобразовательных учреждений
Искитимского района в 2012
-
2013 учебном году в соответствии с нормативными
документами федерального, регионального и муниципального уровней.

В районе было организовано 3 пункта приема экзаменов:



МОУ «СОШ №3 р.п.Линево»



МОУ

«СОШ п. Чернореченский»



МОУ «СОШ с. Улыбино»


С целью регламентированного проведения ЕГЭ изданы постановления
администрации Искитимского района:



№ 1046 от 24.04.2013 «Об организованном обеспечении единого
государственного экзамена в Искитимском районе»




1184 от 13.05.2013 «О порядке проведения государственного
выпускного экзамена в Искитимском районе»



№ 1474 от 06.06.2012 «О награждении выпускников за особые успехи в
учении»


В течение 2012


2013 учебного года вопросы по организации и
проведени
ю государственной (итоговой) аттестации выпускников
рассматривались на совещания, семинарах руководителей образовательных
учреждений и заместителей руководителей ОУ по УВР, совещаниях
руководителей пунктов проведения экзаменов, семинарах для
уполномоченны
х представителей ГЭК.



Всего в 2013 году государственную (итоговую) аттестацию проходили
265 выпускников 11(12) классов. В едином государственном экзамене
принимали участие 238 выпускников дневных общеобразовательных школ,
что составило 90
% от общего количества выпускников и 21 (8%) учащихся
вечерних (сменных) школ. Для 6 учащихся (2%) (учащиеся с ограниченными
возможностями здоровья, учащиеся специальных учебно
-
воспитательных
учреждений для детей и подростков с девиантным поведением) атте
стация
была организована в форме государственного выпускного экзамена.

В приложении 1показаны категории участников итоговой аттестации за
3 года.

Анализ результатов ЕГЭ
.


Обязательными для прохождения аттестации всеми выпускниками в
текущем году
, как и в предыдущие годы, являлись два экзамена
-

русский
язык и математика.

Русский язык


Итоги аттестации по русскому языку показаны на диаграмме 1.


Только 5 (1,9%) учащихся не справились с заданиями ЕГЭ по
русскому языку с первого ра
за. Один выпускник был допущен к пересдаче
и успешно пересдал в резервный день, 4 выпускника (1
-

МКОУ «СОШ №4
р.п. Линево», 2
-

МКОУ «ВСОШ Искитимского района», 1


МКОУ «СОШ с.
Белово) не были допущены к повторному экзамену, так как они не набрали
минимальный балл и по математике. Еще 4 выпускника из ВСОШ
Искитимского района не пришли на экзамен в основной период. Всего не
сдавших экзамен по русскому языку (не допущены, не пересдали, не
явились)


8 (3%).


По сравнению с прошлым годом, процент учащихся, не сдавших
русский язык, уменьшился на 4 %.

Диаграмма 1




Уменьшилось до 2 человек (0,7%) количество детей, набравших на
экзамене по русскому языку 90 и более баллов (2012


6, 2011


3).
Средний балл по району, также как и в прошлом году, равен 57 баллам.
Средний по области с каждым годом
увеличивается. (диаграмма 2).









Диаграмма 2


3,7

8,6

1,9

1,3

7

3

1

2

0,7

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2011
2012
2013
Учащиеся ,%

Итоги аттестации по русскому языку

Не

сдали

экзамен

с

первого

раза

Не

прошли

аттестацию

Число

детей,

набравших

90

и

более

баллов






Можно выделить школы, показавшие лучшие результаты по русскому
языку в районе:


-

МКОУ «СОШ с. Верх
-
Коен» (74,5 б.)

-

МКОУ «СОШ с. Лебедевка» (67,7 б.)

-

МКОУ «Гим
назия №1» (64,6 б.)


-

МКОУ «СОШ п. Чернореченский» (63,4 б.)


Образовательные учреждения, набравшие наименьший средний бал на
экзамене по русскому языку:


-

МКОУ «СОШ с. Гусельниково» (48,6 б.)

-

МКОУ «СОШ п. Агролес» (48 б. )

-

МКОУ «СОШ с. Белово» (47
б.)

-

МКОУ «ВСОШ Искитимского района» (45,4 б.)


Итоги ЕГЭ по русскому языку за 3 года отражены в приложении 2.





Математика


Средний балл по математике в районе равен прошлогоднему
показателю и составил 40 баллов (диаграмма 3).

Диаграмма 3

57

57

57

57

59

62

54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
2011
2012
2013
Средний балл ЕГЭ

Средний балл ЕГЭ по русскому языку

Средний балл по району

Средний балл по области



Процент учащихся, не сдавших экзамен с первой попытки, в этом
году, приблизительно равен показателю прошлого года


49 (19%) (2012
-

51
выпускник


19 %). 45 выпускников успешно пересдали экзамен в резервный
день. 4 выпускника (1
-

МКОУ
«СОШ №4 р.п. Линево», 1
-

МКОУ «СОШ с.
Белово », 2


МКОУ «ВСОШ Искитимского района»), не набравшие
минимальный балл по русскому языку, не были допущены к пересдаче. Еще
5 выпускников не пришли на экзамен. 1 выпускник МКОУ «СОШ с. Усть
-
Чем» не пересдал э
кзамен по математике. Всего не сдавших экзамен (не
допущены, не явились, не пересдали)


10 (4%).Число выпускников, не
сдавших ЕГЭ по математике, уменьшилось на 3 % (Диаграмма 4).


Результаты экзамена по математике говорят о недостаточной
п
одготовке наших выпускников к аттестации, есть необходимость усилить
работу в данном направлении.


Диаграмма 4


41

39,6

40

44

42

46

36
38
40
42
44
46
48
2011
2012
2013
Средний балл ЕГЭ

Средний балл ЕГЭ по математике

Средний балл по району

Средний балл по области



Лучшие результаты по району показали учащиеся школ ст. Евсино,
Гимназии №1, с. Лебедевка. Отдельные учащиеся перечисленных школ
показали результаты по математике в 70 и более баллов.


По результатам среднего балла можно выделить
школы, показавшие
лучшие результаты по математике в районе:

-

МКОУ «СОШ с. Лебедевка» (61 б.)


-

МКОУ «Гимназия №1» (59,1 б.)

-

МКОУ «СОШ с. Верх
-
Коен» (55 б.)

-

МКОУ «СОШ п. Керамкомбинат» (50 б.)

Наименьший средний бал на экзамене по математике набрали

учащиеся:


-

МКОУ «СОШ с.Белово» (20,6 б.)

-

МКОУ «СОШ п. Степной» (19,6 б.)

-

МКОУ «ВСОШ р.п. Линево» (16,5 б.)

-

МКОУ «ВСОШ Искитимского района» (12,6 б.)

Итоги ЕГЭ по математике за 3 года отражены в приложении 3.


Рейтинг образовательных у
чреждений по среднему баллу по русскому
языку и математике приведен в приложениях 4 и 5.




Результаты аттестации по обязательным предметам:



Процент учащихся, не сдавших экзамен с первого раза, ниже
результатов прошлого года по русский я
зык на 6,7%, по математике
равен показателю прошлого года
-
19%



Количество выпускников, не сумевших повторно преодолеть
минимальный барьер по основным предметам (не допущенных к
пересдаче) от общего количества выпускников, составило 5 человек
(1,8%).

7,7

19

19

1,3

7

4

0
5
10
15
20
2011
2012
2013
Учащиеся, %

Итоги аттестации по математике

Не прошли
аттестацию

Не сдали экзамен с
первого раза



Показа
тели среднего балла по району по русскому языку сохраняются
на прежнем уровне в течение трех последних лет, по математике
отмечается небольшое увеличение на 0,4 балла по сравнению с
прошлым годом.



В этом году уменьшилось количество выпускников, набравших на
экзамене по русскому языку 90 и более баллов на 4 учащихся.

Необходимо активизировать работу по подготовке выпускников к ЕГЭ по
математике. Особое внимание следует обратить на вычислительные
нав
ыки.

Экзамены по выбору.


Результаты экзаменов по выбору не влияют на получение
аттестата, но необходимы при поступлении в высшие учебные заведения. В
приложении 6 и на диаграмме 5 показаны сведения об участии выпускников
в экзаменах
по выбору.


Диаграмма 5





На протяжении трех лет растет процент участия выпускников в ЕГЭ по
обществознанию, биологии, истории
-

это связано с необходимостью
предъявлять результаты этих экзаменов во многие высшие учебные
заведения при поступлении.


Процент участия в
экзаменах по другим предметах ЕГЭ существенно по годам не
меняется: наиболее востребованными остаются история, биология, обществознание, (от 21
0

7

0,3

3

5

5

7

14

21

23

63

0,7

5

0

2

5

7

8

18

17

22

60

0,3

5

0

3

3

5

15

22

15

17

57

0
10
20
30
40
50
60
70
Немецкий язык

Английский


Французский


Литература

География

Химия

Информатика

Физика

История

Биология

Обществознание

Процент участия выпускников, %

Участие выпускников в экзаменах по выбору

2011
2012
2013
до 63% выпускников), реже выбирают информатику, химию, географию, иностранные
языки, литературу (от 7 до 0,3% вы
пускников).


Динамика результатов ЕГЭ по выбору за 3 года показана в приложении
7.

Обществознание.



Средний балл по сравнению с прошлым годом выше на 3,3 балла
(2013


54,3, 2012


51). Количество участников на 13 человек меньше, чем в
2
012 году. Лучший результат в 83 балла показал выпускник МКОУ «СОШ с.
Лебедевка», по 75 баллов набрали учащиеся МКОУ «СОШ п.
Чернореченский, ст. Евсино и Гимназия № 1». На 1,6 % уменьшилось
количество учащихся, не сдавших экзамен.

Физика.



Средний балл по району 46,3, это на 2 пункт выше, чем результат прошлого года.
По сравнению с прошлым годом количество участников меньше на 16 человек. 4(10%)
учащихся не сдали экзамен, меньше чем в 2012 году. Лучший результат в 69 баллов
показал выпус
кник МКОУ «СОШ с. Лебедевка», 65 баллов набрала выпускница МКОУ
«СОШ № 3 р.п. Линево».


Биология.


Средний балл по району 47,0, что выше прошлогоднего на 1 пункт. Процент
выпускников, не справившихся с экзаменом, увеличился и составил 21% (2012
-
19%).
Лучший результат в 84 балла показала выпускница МКОУ «СОШ с. Тальменка», по 72и
73 балла набрали учащиеся МКОУ «СОШ с. Старый Искитим и с. Лебедевка»
соответственно.

История.


Результаты среднего балла по истории по сравнению с прошлым годо
м снизились до
43 баллов (2012
-
45б.). Увеличилось на 9 % число учащихся, не преодолевших
минимальный барьер (с 12% в 2012 до 21% в 2013). Лучший результат в 86 баллов показал
выпускник МКОУ «СОШ №4 р.п. Линево», по 70 баллов набрали выпускники МКОУ
«СОШ
д. Шибково и ст. Евсино»

Информатика.


Средний балл по информатике в районе в сравнении с результатами прошлого года
увеличился на 1 пункт и составил 57,6 баллов, но показателей 2010 года не превысил
(2012


56, 2010


61). Отсутствуют выпускн
ики, не набравших минимальный балл (в
2011
-

20%, в 2012
-
12%). Лучший результат в 75 баллов показала выпускника МКОУ
«Гимназия№1».


Английский язык.


Процент участия в экзамене по английскому языку немного выше
уровня предыдущих лет, и качест
во подготовки детей к экзамену заметно
выросло. Средний балл по району составляет 58 баллов, это на 1 пункт выше
результата прошлого года. Все выпускники, выбравшие данный экзамен,
справились с заданиями. Лучший результат в 94 балла показала выпускница
МКОУ «СОШ ст. Евсино» и 93 балла набрала выпускница МКОУ
«Гимназия№ 1».

Французский язык

В 2013 году впервые данный экзамен сдавал один выпускник из МКОУ
«СОШ № 3 р.п. Линево». Средний балл составил 32 балла.

Химия


Средний балл по району составил 53,4 баллов, это на 5 пунктов
больше, чем в прошлом году. Процент не справившихся с заданиями
увеличился на 10 %, чем в 2012 года (2012


2 (10%), 2013


1 (20%)).
Лучший результат в 80 баллов и в 79 баллов пока
зали выпускники МКОУ
«СОШ №4 и № 3р.п. Линево» соответственно.

География


Уменьшилось количество выпускников, выбирающих географию
как экзамен по выбору в 2013 году. Средний балл по району увеличился на
12 пунктов и составил 64 балла. Только
1 выпускник (8%) не справился с
заданиями. Лучший результат в 97 и 94 балла показали выпускники МКОУ
«СОШ № 4 р.п. Линево».

Литература.


Количество выпускников, выбирающих литературу как экзамен по
выбору, остаётся почти неизменным по сравн
ению с 2012 годом (2013


8
(3%), 2012


6 (2%)). Средний балл по району составил 44 балла, что на 6
пунктов ниже результатов прошлого года. Лучший результат в 59 баллов
показала выпускница МКОУ «с. Лебедевка».


Анализируя результаты экзаменов по выбору,
можно отметить
увеличение по району среднего балла по обществознанию, физике,
информатике, химии, географии, биологии, иностранным языкам и снижение
по литературе в течение трех последних лет и по истории в 2013 году. В
текущем году в районе есть выпускн
ики, набравшие на экзаменах по
выбору 90 и более баллов, 4 человека; 26 % выпускников, от общего
количества, сдали экзамены с результатами 70 и выше баллов, 12 человек
набрали на экзаменах более 80 баллов. Отсутствуют «двойки» (результаты
экзаменов ниже у
становленного минимума) по литературе, информатике и
иностранным языкам


наименее популярным предметам.


Особое внимание в следующем году требуется обратить на подготовку
к экзаменам по истории и биологии (по которым произошло увеличение
числа выпускни
ков, не справившихся с заданиями).


В диаграмме 6 показаны значения средних баллов по предметам
района в сравнении со средним баллом по области.

Диаграмма 6





Процент учащихся, получивших аттестаты о полном среднем
образовании,

составляет 97%.

В диаграмме 7 показана динамика за три года выдачи академических справок
и медалей выпускникам.

Диаграмма 7




Анализируя данные диаграммы 7 можно отметить, что результаты
2013 года по сравнению с предыдущими годами улучшились:



Показатели среднего балла по району по обязательным предметам
при сдаче ЕГЭ сохраняются на прежнем уровне, а по предметам по
в
ыбору отмечается небольшой рост:



Уменьшилось количество учащихся, не сдавших экзамен с первого
раза по предметам по выбору;

0
50
100
150
64

58

57

54,3

53,4

47

46,3

44

43

32

0

58

69

65

57

67

54

56

54

52

60

50

Результаты ЕГЭ по выбору в 2013 году

Средний балл по району

Средний балл по области

3,5

4,2

2,3

6

3

2,5

3

1,5

4

0
1
2
3
4
5
6
7
Выдано
академических
справок

Выдано
серебряных
медалей

Выдано золотых
медалей

Учащиеся, %

Общие итоги аттестации выпускников

2011
2012
2013


Количество детей получивших академические справки
уменьшилось на 3%.



Уменьшился процент серебряных медалистов



Процент выпускников,
получивших золотые медали, вырос на 1,5%

Динамика общих итогов аттестации за 3 года показана в приложении 8.



Анализ результатов ГИА
-
9

На территории Новосибирской области в 2013 году продолжается
апробация государственной (итоговой) аттестации выпускнико
в
общеобразовательных учреждений
IX

классов в новой форме ГИА
-
9 с
участием территориальных предметных комиссий.


В 2013 г. в районе государственная (итоговая) аттестация выпускников
IX

классов общеобразовательных учреждений проводилась в традицио
нной
форме и в новой форме с участием территориальной экзаменационной
комиссии Новосибирской области по предметам, перечень которых
утверждён приказом департамента образования Новосибирской области от
19.12.2012 № 2613.


Для организованного про
ведения ГИА
-
9 изданы постановления
администрации Искитимского района:



№ 1226 от 17.05.2013 «Об утверждении списка выпускников
IX

классов, для которых государственная (итоговая) аттестация
проводится в щадящем режиме»



№ 1011 от 18.04.2013 «Об апробации в 2
012
-
2013 учебном году
государственной (итоговой) аттестации выпускников
IX

классов
общеобразовательных учреждений, расположенных на территории
Искитимского района»



№ 1182 от 13.05.2013 «О внесении изменений в постановление
администрации Искитимского район
а от 18.05.2013 № 1011»



Для проведения экзамена в новой форме создано 41 организованный
пункт проведения экзамена (далее ОППЭ) в 41 образовательном учреждении
из 44 (не участвует МКОУ ВСОШ Искитимского района, МКОУ «ООШ с.
Мосты, МКОУ «ООШ д. Ургун
»)


В 2013 году 566 учащихся окончили 9 класс. 549 выпускников
допущено к государственной (итоговой) аттестации. 495 (90%) учащихся
прошли аттестацию в форме ГИА
-
9 по основным предметам (русский язык и
математика), в традиционной форме сдавал
и экзамены 54 (10%) учащийся


это учащиеся вечерних сменных школ
-

38 учеников и дети с
ограниченными возможностями здоровья


16 учеников.


В приложении 9 приведены сведения об участниках итоговой
аттестации в 9 классах за 3 года.


Экзамены в новой форме по основным предметам русскому языку и
математике сдавали все выпускники общеобразовательных учреждений за
исключением детей с ограниченными возможностями здоровья и учащихся
МКОУ «ВСОШ Искитимского района».


Результаты осно
вных экзаменов в новой форме.


Русский язык.


492(87%) учащихся 9 класса сдавали русский язык в новой форме.
Средний балл по району в сравнении с прошлым годом понизился и составил
3,7 балла (2012
-
3,8 б.), так же снизилось на 7% число детей, показавших
результаты близкие к максимальным, прежним осталось число учащихся, не
сдавших экзамен в новой форме 11 (2%).

Только 2 учащихся из МКОУ «СОШ с. Лебедевка» и
МКОУ «СОШ ст.
Евсино» набрали максимальное количество баллов


42 (2012
-
8 человек).

По результа
там среднего балла можно выделить школы, показавшие
лучшие результаты по русскому языку в районе:

-

МКОУ «ООШ д. Горевка»
-

5 б.

-

МКОУ «СОШ с. Усть
-
Чем»
-

4,5 б.

-

МКОУ «ООШ п. Барабка»
-

4 б.


Наименьший средний бал на экзамене по русскому языку набрал
и
выпускники:


-

МКОУ «СОШ с. Сосновка»
-

3 б.

-

МКОУ «ООШ п. Алексеевский»
-

3 б.

-

МКОУ «ВСОШ р. п. Линево»
-

3 б.




Математика.


Математику в новой форме сдавали 496(88%) учащийся. Средний балл
повысился и составил 3,8 балла (2012
-
3,5 б.). Процент де
тей, не
справившихся с заданиями ГИА
-
9 по математике, осталось на уровне
прошлого года и составил 3% (15 человек). Число детей, показавших
результаты близкие к максимальным, увеличилось на 3% (2012


13%, 2013


16%).

По результатам среднего балла
учащихся образовательных учреждений
можно выделить школы, показавшие лучшие результаты по математике в
районе:

-

МКОУ «СОШ с. Верх
-
Коен»
-

4,4 б.

-

МКОУ «Гимназия№1»
-

4,2 б.

-

МКОУ «ООШ д. Горевка»
-

4 б.

-

МКОУ «ООШ п. Барабка»
-

4 б.

-

МКОУ «ООШ п. Со
ветский»
-

4.б.



Образовательные учреждения, набравшие наименьший средний бал на
экзамене по математике:


-

МКОУ «ООШ п. Александровский»
-

2 б.


Таким образом, итоги аттестации учащихся 9 классов по русскому
языку и математике в этом году
немного улучшились по сравнению с
прошлым годом.

Рейтинг образовательных учреждений по среднему балу по русскому
языку и математике приведен в приложениях 10,11



Экзамены по выбору в новой форме.

В диаграмме 8 и в приложении 12 показаны сведения об участ
ии
выпускников 9 классов в экзаменах в новой форме по выбору за 3 года.

Диаграмма 8




На протяжении трех последних лет отмечается увеличение процента
участия выпускников 9 классов в экзаменах по обществознанию, биологии,
химии, географии, инфо
рматики и литературе. Можно говорить о росте
психологической готовности учащихся и педагогов к прохождению итоговой
аттестации только в новой форме, которая планируется быть законодательно
закреплена на всей территории Российской Федерации в ближайшие год
ы.

В 2013 году наибольшей популярностью пользовались такие предметы
по выбору как обществознание (увеличение с 24% в 2012 до 25% в 2013),
биология (увеличение с 20% в 2012 до 27% в 2013), и география (увеличение
с 4% в 2012 до 11% в 2013), небольшое сниже
ние отмечается по физике. По
11

9

4

0,3

5

1

2

0,2

0

20

24

4

1,2

7

2

2

0

0,2

27

25

11

4

4

3

2

0,3

0

0
5
10
15
20
25
30
Биология

Обществознание

География

Информатика

Физика

Химия

История

Литература

Английский язык

Учащиеся, %

Участие выпускников в ГИА
-
9 по выбору

2013
2012
2011
остальным предметам положение остается на уровне прошлого года, либо
отмечен небольшой рост количества участников.




Результаты ГИА
-
9 по выбору.

Физика.


Участвовало 20 (4%) выпускников. Работы по физике обрабатывались
автоматизировано. Все участники, кроме одного справились с заданиями.
Средний балл по району составил 3,9 балла (2012
-

3,9). 25 % участников
сдали экзамен на «5». Лучшие результаты

показали учащиеся МКОУ «СОШ
ст. Евсино», МКОУ «Гимназия № 1», МКОУ «СОШ № 1 р.п. Линево»

Обществознание


Приняли участие 140 (25%) учащихся. Средний балл
-

3,8 (2012
-

3,6).
Не справились с заданиями экзамена 3 (2%) участников. 14% участников
с
дали экзамен на «5». Лучшие результаты показали учащиеся МКОУ «СОШ
№ 4 р. п. Линево», МКОУ «Гимназия №1», МКОУ «СОШ с. Усть
-
Чем»,
МКОУ «СОШ ст. Евсино».

История.


Приняли участие 11 (2%). Средний балл выше прошлогоднего и равен
3,8 б.(2012
-

3,1б.
). С заданиями экзамена справились все участники. 4 (36
%) выпускника сдали экзамен на «5». Лучшие результаты показали
учащиеся МКОУ «СОШ п. Листвянский», МКОУ «СОШ с. Усть
-
Чем»,
МКОУ «Гимназия № 1».

География.


В 2013 году повысилось число уча
стников с 24 до 61 (11%). Средний
балл равен результату прошлого года и составил 3,8 балла. Один участник
не справился с заданиями экзамена. 18% участников сдали экзамен на «5».
Лучшие результаты показали учащиеся МКОУ «СОШ с. Легостаево», МКОУ
«СОШ №1
р. п. Линево».

Биология


Приняли участие 154 (27%). Средний балл выше результатов
прошлого года и составил 3,8 (2012


3,4). С заданиями экзамена не
справился 1 участник (0,6% ). На «5» сдали 19 выпускников (12%). Лучшие
результаты в МКОУ «СОШ
п. Чернореченский и МКОУ «СОШ ст. Евсино».

Химия


Приняли участие 17 (3%). Средний балл выше показателей прошлого
года и составил 4,3 (2012


4,1). Все участники справились с заданиями, на
«5» сдали 47 % участников, это на 17% больше, чем в прошл
ом году. Лучший
результат


в МКОУ «Гимназия № 1», МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линево»,
МКОУ «СОШ № 4 р.п. Линево», МКОУ «СОШ ст Евсино».

Информатика


Приняли участие 23 (4%). Средний балл чуть ниже показателей
прошлого года и составляет 4,2 балла (2012
-

4,3). Все участники справились с
заданиями экзамена, на «5» сдали 7(30%) участников из МКОУ «СОШ с.
Тальменка», МКОУ «СОШ ст. Евсино», МКОУ «СОШ № 3 р.п. Линево и
Гимназия № 1».

Литература

Участвовали 2 выпускника из МКОУ «СОШ № 4 р.п. Линево» и МКОУ
«СОШ

с. Завьялово». Средний балл составил 3,5 балла. С заданиями
экзамена справились 2 участника.


На диаграмме 9 показаны результаты среднего балла по предметам ГИА
-
9


Диаграмма 9





Средний бал по району по основным предметам (русский язык и
математика) составляет 3,7 и 3,8 балла соответственно. Средний балл по
информатике


4,2, по химии


4,3, физика
-
3,9, по остальным предметам

от
3,5 до 3,8 баллов.


Анализиру
я результаты участия выпускников 9 классов в экзаменах
новой формы можно сделать следующие выводы:



По биологии и обществознанию на протяжении трех лет увеличивается
процент участия выпускников 9 классов в экзаменах по выбору



В 2013 году есть учащиеся, по
лучившие «2» на экзаменах по выбору


географии; по химии, информатики и литературе


такие учащиеся
отсутствуют на протяжении трех лет.



Увеличилось количество детей, получивших максимальные и близкие к
максимальным баллы по математике и уменьшилось по ру
сскому
языку.

3,7

3,8

3,8

3,8

3,9

3,8

3,8

4,3

4,2

3,5

3,8

3,5

3,6

3,4

3,8

3,1

3,8

4,1

4,3

0

0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Средний балл

Средний балл по предметам ГИА
-
9

Средний балл 2013

Средний балл 2012




Процент детей, набравших максимальное количество баллов на
экзаменах по выбору, в 2013 году постепенно увеличивается.

Предложения:



С целью повышения качества подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА
-
9
в новой форме, необходимо активизировать рабо
ту по оказанию
методической поддержки учителям предметникам, в первую очередь
учителям математики, физики, обществознания и биология, история
для повышения их компетенций (предметных, психологических) в
рамках подготовки учащихся к ГИА
-
9 и ЕГЭ.



С целью с
нижения количества выпускников МКОУ «ВСОШ
Искитимского района», не справляющихся с заданиями на экзаменах
по основным предметам, активизировать работу по подготовке к
итоговой аттестации с сентября


октября 2013 года.


ДОУ

Система
дошкольного образования Искитимского района представляет
собой сеть образовательных учреждений, которая включает
17 детских садов
и 2

ДОУ
-

структурные подразделения

школ (с. Завьялово, с. Легостаево).

Из
них

3 ДОУ комбинированного вида (МКДОУ детские сады

«Родничок»,
«Красная шапочка» р.п. Линево, «Журавлик» ст. Евсино). В детском саду
«Родничок» р.п. Линево функционируют 1 группа


для детей с нарушением
зрения, 1 группа


для детей с нарушением речи. В детском саду «Красная
шапочка» р.п. Линево и детском

саду «Журавлик» ст. Евсино
функционируют 3 группы для детей с нарушением речи.

В районе числе
н
ность детей дошкольного возраста (от 0 года до 7 лет)
составляет
5190

человек
. Детей в возрасте от 2 до 7 лет


3720

человек
. И
з
них д
етские сады
посещаю
т
2261

детей (в сравнении с 2011 г. увеличилось
на 288). Охват детей дошкольным образованием
61%.

Е
жегодно
вводятся дополнительные

мест
а

в фун
кционирующие
детские
сады
:

за 2012


2013 годы было введено
204 дополнительных

места.
Открыты две дополнительные груп
пы на 40 мест в с. Лебедевка, введены по
5 дополнительных мест в д/с «Журавлик» ст. Евсино, «Березка» с.
Тальменка. Тем не менее,
проблема ликвидации очередности остаетс
я
актуальной.
Очередность
составляет
1045 детей

в возрасте от 0 до 7 лет, от 2
до 7 лет


368 детей, от 3 до 7 лет


187 детей. Особенно сложной остается
ситуация с устройством детей в возрасте от 2 до 3 лет. То есть, 181 ребен
о
к
реально нуждаются в детском саду.
Наибольшая очередность в ДОУ

детей в
во
зрасте от 2 до 7 лет п. Агролес


42 ребенка, ст. Евсино


78 детей, р.п.
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
80,00%
90,00%
2011 год

2012 год

2013 год

аттестованны

высшая

1 категория

2 категория

не аттестованны

соответствуют занимаемой
должности

Линево


126 детей, п. Чернореченский


39 детей
. За первое полугодие 2013
года выдано 392 направления в ДОУ Искитимского района.


(
Приложение №
1
)

Педагогические кадры детских садов
Искитимского района.

Из 304 педагогов ДОУ высшее образование имеют 115 (38%), средне

-
специальное


159 (52%), среднее


7 (2%), обучаются в учреждениях
высшего и среднего профессионального образования


8 (3%). 227 педагогов
аттестованы, из них высшую кат
егорию имеют 21

педагог

(9%), первую
категорию


122 (54%), вторую категорию


61 (77%), соответствуют
занимаемой должности


23 (10%)
. Б
ез категории


77
педагогов (25% от
об
щего количества педагогов).

Аттес
тация педагогических работников

















Информационно
-
методическое сопровождение

учр
еждений дошкольного образования

В соответствии с приказом Минобрнауки РФ № 655 от 23 ноября 2009 г.
утверждены
Федеральные государственные требования (ФГТ) к структуре
основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Этот
н
овый нормативный документ определяет основу образовательной
программы российского детского сада.
В результате каждое дошкольное
о
бразовательное учреждение разработало свою
основную
общеобразовательную программу.
Эти п
рограммы разработаны согласно
Закону

РФ «Об образовании» и
«Типовому положению

о дошкольном
образовательном учреждении
,
требованиями СанПиН
.

В настоящее время все дошк
ольные образовательные учреждения
функционируют в рамках
апробации своих образовательных программ
.
Это
очень большая и серьёзная работа в детских садах, сопоставимая с введением
новых стандартов в начальную и основную школу.

Одним из приоритетных направле
ний деятельности

ММЦ

является
организация и
сопровождение перехода
детских садов района на новые ФГТ.

Основные задач
и:

-

организация и методическое обеспечение непрерывного повышения
квалификации педагогических и руководящих кадров учреждений
дошкольного, содействие их творческому росту, профессиональной
самореализации;

-

изучение, анализ и оценка результативности образов
ательного процесса и
состояния методической работы в
ДОУ;

-

обобщение и распространение педагогического опыта;

-

методическая поддержка педа
гогов.

Для оказания поддержки
ДОУ в освоении и введении ФГТ к структуре
ООП ДО и на этапе расширения и углубления з
наний педагогов о
современных подходах к организации образоват
ельной деятельности детей в
2012



201
3

г. г. были проведены
семинары


практикумы, мастер


классы,
открытые просмотры, конференции, конкурсы, консультации, методические
объединения для музыкал
ьных руководителей, для воспитателей.
Все
методические объединения, семинары, мастер
-
классы проходили
на базе
ММЦ,
дошкольных образовательных учреждений
в соответствии с
утвержденным планом, с использованием мультимедийного оборудования и
компьютерных през
ентаций, в условиях заинтересованног
о диалога и
обсуждения проблем
педагогической деятельности.



На семинарах анализировалась деятельность дошкольных
образовательных учреждений по различным направлениям методической
работы, а также определялись проблемны
е направления, нуждающиеся в
первоочерёдной методической поддержке.

На заседаниях методических
объединений рассматривались вопросы внедрения новых инновационных
технологий в практику работы и повышение теоретической и практической
подготовки педагогов.

Так
, в
ходе реализации задач обучения
вниманию
участников были предложены:

-

выступления из опыта работы;

-
просмотр нетрадиционных форм занятий, режимных моментов,
разнообразных видов детской деятельности;

-

распространение педагогического опыта;

-

мастер
-
кла
ссы.

Всего за учебный год проведено 7 мероприятий по актуальным
проблемам в образовательном процессе, в которых приняли участие 134
педагога.

(
Приложение №
2
)

ДОУ
района
организуют воспитательно


образовательный процесс по
четырем направлениям р
азвития
ребенка, предусмотренным

ФГТ:
физкультурно


оздоровительное, познавательно


речевое, художественно


эстетическое, социально


личностное.

Физическое развитие

(физическая культура и здоровье):

о
сновной
задачей дошкольных учреждений является охрана и укрепление здоровья
детей. В детских садах разработаны планы оздоровительной работы с детьми,
внедряются здоровьесберегающие технологии, проводятся
профилактические и корригирующие меропри
ятия
. Регуля
рно проводится
мониторинг физического развития и физической подготовленности
воспитанников, осуществляется медосмотр, по результатам которых
составляются планы оздоровительной работы.

Для реализации программ физкультурно
-
оздоровительной направленности в
де
тских садах имеются
физкультурные залы,
уголки здоровья в групповых
помещениях

и оборудованные
сп
ортивные площадки на улице.
3 ДОУ
р.п.
Линёво
имеют стационарные плавательные бассейны

и один переносной в
МДОУ «Колокольчик»
.
Закаливающие процедуры проводят
с
я

в комплексе с
использованием подвижных игр, самомассажа. Для укрепления здоровья во
всех садах используют витаминные

напитки как часть фитотерапии.


В системе физического развития используются следующие
организованные формы двигательной активности детей
: физкультурные
занятия, утренняя гимнастика под музыку, физминутки, подвижные игры на
прогулке, спортивные праздники; работают спортивные кружки.

В ДОУ района работают 8 инструкторов по физвоспитанию, 4 старших
медицинских сестер и 4 врача
-

педиатра.

С
оциально
-
личностное развитие

(социализация, труд, безопасность)
.
Организация образовательного процесса с
детьми в дошкольных
учреждениях
осуществляется в соответствии с Федеральными
государственными требованиями с учетом примерных основных
общеобразователь
ных программ дошкольного образования:

«От рождения до школы» (авторы: Н.Е. Веракса, Т.С. Ко
марова, В.В.
Гербова и др.)


18 ДОУ

«Детство» (авторы:Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова)


1
ДОУ.

Помимо основных программ педагоги используют вариати
вные,
авторские программы и технологии, которые позволяют им вести
работу по
всестороннему
развитию ребенка, успешно готовить детей

к школе,
сокращать адаптационный период, разв
ивать способности детей, помогаю
т
чувствовать себя значимым в окружающем. Дети
познают социальный мир и
себя в нем, имеют представлениях об открытиях и изобретениях, о труде
людей, о взаимодействии и влиянии человека на растительный и животный
мир, о том, как велика наша планета, как появились люди на Земле.
Дети
знакомятся
со с
воими

правами и обязанностями. У них
формир
уются

знания
об истории села, поселка, страны, Земли
, где они живут
.

П
ознавательно
-
речевое развитие

(коммуникация, познание, чтение
художественной литературы)
. В

5 ДОУ открыты логопункты для детей с
нарушением речи, к
оторые посещают 158

детей

(детские сады п.
Чернореченский, с. Лебедевка, с. Тальменка, детские сады «Огонек»,
«Колокольчик» р.п. Линево). В ДОУ района работают 14 педагогов
-

логопедов, 6 педагогов
-

психологов, 1 социальный педагог.

Х
удожественно
-
эстетиче
ское развитие

(музыка, художественное
творчество)
.
Основной

задачей

художественно
-
эстетического

развития
дошкольников
является развитие творческого потенциала каждого ребенка
через разные виды искусств
а
,
формирование эстетической предметно
-
развивающей сре
ды и условий для обогащения разнообраз
ной
художественной деятельности.

П
омимо
основных
форм работы с детьми

большое место отводится
организации кружковой работы
.
В 9 ДОУ работают 38 кружков разной
направленности (художественно


эстетическое, физкультурно



оздоровительное, экологическое
, риторика, волшебный песок), в которых
занимаются 71
7 детей (д/с «Колокольчик», «Огонек», «Родничок»,
«Красная шапочка» р.п. Линево, «Родничок» с. Лебедевка, «Журавлик» ст.
Евсино, «Березка» с. Тальменка, д/с п. Черноречен
ский, «Теремок» п.
Керамкомбинат).




Одной из важнейших задач повышения качества дошкольного
образования является участие родителей в жизни образовательного
учреждения и их отношение к дошкольному образованию. Взаимодействие
педагогов с семьей является о
дним из приоритетных направлений
деятельности дошкольных учреждений района.
Педагоги ДОУ используют
различные формы взаимодействия с родителями:

-

индивидуальные (консультирование, беседы, творческие проекты);

-

групповые («круглые столы», КВН, работа с
родительским активом,
клубы);

-

коллективные (родительские собрания, дни открытых дверей,
совместные праздники и развлечения, конкурсы, различные выставки,
информационные

стенды)
.

Особое внимание этому вопросу уделяется в МКДОУ д/с «Родничок»
р.п. Линёво


организация и деятельность родительских клубов «Здоровый
малыш», «Клуб молодой семьи», «Тепло отцовских рук», «На планете Семья


культ здоровья»
-

(воспитатели Шамонаева О.А., Емельянова Е.А.,
Штанько Г.П., старший воспитатель Чекунова Л.А.). В д/с «Родн
ичок»,
«Огонёк» р.п. Линёво выпускают ежемесячно газеты «Вести из Родничка»,
«Носики
-
курносики» и журнал «Педагогический вестник».

В соответствии с утвержденными требованиями к условиям реализации
основной общеобразовательной программы дошкольного образов
ания
(приказ Минобрнауки России от 20 июля 2011 г. № 2151) детские сады
располагают достаточным перечнем методической и детской литературы,
дидактических материалов и пособий.

Предметно
-

развивающая среда в
48
%

2
4
%

14
%

Кружки 2012
-

2013 г.г.

художественно
-
эстетическое направление

физкультурно
-
оздоровительное напрвление

другие направления

ДОУ создается в соответствии с требованиями, с
учетом принципа

интеграции образовательных областей.

Предметно
-
развивающая среда в группах обновляется и пополняется,
соответствует принципам её построения. Созданы условия для развития
игровой деятельности, организации двигательной активности. Дети имеют

возможность выбирать занятия и игры по интересам, учтены возрастные и
половые особенности детей.

Однако программно
-
методическая
обеспеченность ДОУ продолжает оставаться неполной, требует обновления и
дополнения в условиях внедрения ФГТ.

Развитие и поддерж
ка детской одаренности начинается в нашем районе
с раннего детского возраста. Всем дошкольникам предоставляется
возможность участия в интеллектуальных и творческих мероприятиях и
конкурсах муниципального, регионального и всероссийского уровней.

Районный у
ровень
:

-

Фестиваль детского творчества «Творческий калейдоскоп»

-

дети и
педагоги отмечены грамотами за участие (12 ДОУ)
.

-

Традиционным стало проведение интеллектуального конкурса для детей
старшего дошкольного возраста «Умники и умницы». В этом учебном

году
участвовали дети из 8 ДОУ (д/с р.п. Линево, ст. Евсино, п. Агролес, п.
Чернореченский, д. Бурмистрово).

-

Спортивный конкурс «Олимпийские надежды»
-

диплом 1ой степени
-

(грамота и кубок за 2
е

место (ст. Евсино)
; грамота за участие (4 место)
д/с
«Колокольчик» р.п. Линево; 1 место («Родничок»); грамота 3 место


д/с
«Красная шапочка» р.п. Линево).

-

Дети ДОУ
яв
ляются постоянными участниками
районной ярмарки
детского декоративно
-

прикладного творчества «Открывая мир» (ст. Евсино,
д/с р.п. Линев
о)
. Призеры и дипломаты районной выставки
де
тского
творчества «Мир глазами
детей» (д/с р.п. Линево).

-

Воспитанники д/с п. Чернореченский являются лауреатами областного
конкурса детских рисунков «Полиция глазами детей»
и дипломантами
всероссийского конкур
са рисунка «Мир сказок»
.
Участники всероссийского

фотоконкурса «Лето, ах лето…».

-

Дети д/с «Огонек» р.п. Линево являются победителями всероссийского
конкурса рисунка и прикладного творчества «Космическое путешествие»,
призеры конкурса детского рисунка и п
рикладного творчества «Африка»,
дипломаты Всероссийского конкурса рисунка и прикладного творчества
«Курская дуга», посвященный 70
-
летию танкового сражения в Великой
Отечественной войне 1941
-
1945 г
.
г
.
Призёры и победители
детского
интеллектуального конкурса

«Пони


готовятся

к школе
2013г»
(д/с
«Огонек», «Родничок» р.п. Линево).

-

Дети д/с «Родничок» с. Лебедевка являются участниками
Всероссийского интеллектуального

конкурс
а

"Мечтай! Исследуй!
Размышляй!"

(заняли 6 место по РФ).

-

Дипломаты Всероссийского
познавательного

конкурс
а


игры

«Мудрый совенок»

(д/с «Теремок» п. Керамкомбинат).

-

Дети д/с «Красная шапочка» являются дипломатами всероссийского

дистанционного марафона «Экологическая азбука»
-
2013г.

и
«По страницам
сказок».

Чтобы воспитать талантливого ребёнка, педагог и сам должен
постоянно профессионально расти. Педагоги ДОУ
являются активными
участниками районных, областных, всероссийских конкурсов
:

Районный уровень
:

-


Конкурс научно
-
методических разработок «Инновации в образовании»
-

диплом 1й степени
-

д/с «Колокольчик» р.п. Линево, дипломы 1й, 2й, 3й
степени
-

д/с «Родничок», «Огонек» р.п. Линево;

-

Научно
-
практическая конференция работников образования
Искитимского р
айона
-

участники конференции, стендовые доклады,
выступления на конференции педагоги д/с «Журавлик» ст. Евсино, д/с р.п.
Линёво;

-


Конкурс социально
-
значимых проектов р.п. Линево
-

д/
c

«Колокольчик» выиграли два гранта на сумму 44,200 тыс.руб
.

Областной
уровень
:

-


Диплома
н
ты конкурса

ко Дню Наума Грамотника «Моя дошкольная
библиотека» (
д/с
«Родничок»

р.п. Линево
)
;

-


Диплома
н
ты

конкурса «Авторские методические разработки и
педагогические проекты, посвященные 100

-

летию со дня рождения А.И.

Покрышкина»

(
д/с «Красная шапочка» р.п. Линево);

-


Победители
конкурса идей социальной рекламы «Семейный вопрос»

(д/с «Колокольчик» р.п. Линево);

-


Диплома
н
ты

з
онального

этап
а

фестиваля «Признание»

(д/с
«Журавлик» ст. Евсино).

Всероссийский уровень
:

-


Бронзовый сертификат соответствия «Образовательные услуги для
детей дошкольного возраста» ССИТ (д/с «Огонек» р.п. Линево);

-


Призеры
II

Всероссийского конкурса «Я


педагог» в номинации
«Лучшая организация управленческой деятельности», заведующая

Долгополова М.В.
;

-

Общероссийский конкурс «Эврика».

Победители
в
конк
урсе
методических разработок «Лучшее занятие по НОД в ДОУ по тематике «Я
познаю
мир!»»

(д/с «Лесная сказка» д. Бурмистрово, «Родничок» р.п.
Линево);

-


Диплома
н
ты
II

Всероссийского конкурса «Я педагог» в номинации
«Использование активных методов в развитии детей дошкольного возраста»
(д/с «Красная шапочка» р.п. Линево)
.

Значимым моментом в организации инновационной деятельности ДОУ
являются публикации, продвижение про
дуктов деятельности среди
педагогической общественности.

П
убликации в СМИ в течение года:

МКДОУ д/с «Родничок» р.п. Линево





V

областная НПК «Опыт
реализа
ции ФГТ в системе дошкольного
образования НСО в условиях переходного периода»
-

публикация в
сборнике
материалов ОНПК
;



Участие в НПК «Проблемы и перспективы эффективного внедрения
ФГОС»
-

публикация в
сборнике материалов НПК;



Публикации опыта в Новосибирской электронной газете
«
Интерактивное образование» (12 публикаций)
-

свидетельство
о
публикаци
ях;



Публикации на портале информационной поддержки специалистов
ДОУ «Ресурсы образования»
-

(5 публикаций)
-

свидетельство
о
публикациях;



Конкурсы статей в рамках
газеты «Интерактивное образование»

(3
-
е
место)
;



Публикация опыта работы на социальном сайте р
аботников

образования

-

свидетельство
о публикациях
.

Наряду с накопленным положительным опытом существует ряд
проблем, требующих решения. Были
выявлены общие сложности
методического и организационного плана, характерные для многих ДОУ:

-

недостаточная мате
риально
-
техническая база дошкольных учреждений;

-

нехватка специалистов: логопедов, психологов, социальных педагогов,
инструкторов по физической культуре;

-

недостаточно методических пособий и оборудования

для организации
оптимальной предметно
-

развивающ
ей среды.

Анализ деятельности за 2012
-
2032 учебный год и перспективные
направления развития дошкольного образования позволили выделить
следующие основные
направления

работы на 2013
-
2014
учебный год:

1. Обновление содержания дошкольного образования в
контексте
Федеральных государственных требований к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее
реализации.

2. Охрана и укрепление здоровья воспитанников.

3
. Активизация взаимодействия дошкольного учреждения с семь
ями
воспитанников, как посещающих ДОУ, так и не охваченных организованным
дошкольным образованием.

4
.
Обеспечен
ие преемственности дошкольного
и начального школьного
образования.

5
. Обеспечение профессионального роста педагогов в рамках внедрения
ФГТ.



При
ложение №1




Очередность на 01.06.2013 г
-

1045 детей


Таблица 1

Населенный пункт

Общая
очередность

От 2


7 лет

От 3


7 лет

п. Агролес

64

42

15

с. Быстровка

24

12

6

ст. Евсино

171

38

78

с. Завьялово

14

5

1

п. Керамкомбинат

33

2


с. Лебедевка

62

7

4

с. Легостаево

25

19

10

р.п. Линево

493

125

58

с. Тальменка

17

8

3

п. Степной

27

16

10

п. Чернореченский

95

39

39





























Приложение №

Участие ДОУ в мероприятиях


Таблица3



Мероприятия

ДОУ

Результат

Районный уровень

1

Фестиваль детского
творчества «Творческий
калейдоскоп»

13 ДОУ

Грамоты за участие все ДОУ

2

Конкурс научно
-
методических разработок
«Инновации в
образовании»

д/с «Родничок», д/с
«Колокольчик», д/с
«Огонек»
р.пЛинёво

Диплом 1ой степени
-

д/с
«Колокольчик» р.
п. Линево,
дипломы 3ей степени,
дипломы участников
-

д/с
«Родничок» р.п. Линево

3

Интеллектуальный
конкурс «Умники и
умницы» для детей
старшего дошкольного
возраста

МКДОУ р.п.
Линёво, д/с п.
Чернореченский,
д/с «Теремок» п.
Агролес, д/с
«Лесная сказка» д
.
Бурмистрово, д/с
«Журавлик» ст.
Евсино

Грамоты за участие

4

Ярмарка детского
творчества и мастерства
«Открывая мир»

МКДОУ р.п.
Линево
,
«Журавлик» ст.
Евсино

Г
рамоты за участие

5

Фестиваль
для детей
инвалидов «Поверь в
себя»

д/с «Огонек» р.п
.
Линево, д/с
«Колокольчик» р.п.
Дипломаты фестиваля

Линево

6

Спортивный конкурс
«Олимпийские
надежд
ы»

МКДОУ р.п.
Линево
, д/с
«Журавлик» ст.
Е
всино

Грамота и кубок за 2
е

место

(Евсино);
г
рамота за участие (
4 место)
, г
рамоты семьи: 1
место


среди
девочек; 3
место


среди мальчиков

«Колокольчик»; 1 место
(«Родничок»); грамота 3
место


«Красная шапочка»

7

Научно
-
практическая
конфер
енция работников
образования
Искитимского района

МКДОУ д/с р.п.
Линёво,
«Журавлик» ст.
Евсино

Участники конференции,
с
тендовые доклады,
выступления на конференции

8

Конкурс социально
-
значимых проектов
р.п.
Линево


д/с «Колокольчик»
р.п. Линево

Выиграли 2 гранта на сумму


44,200 руб.

9

Конкурс творческих
коллективов «Кружево
души»

д/с «Колокольчик»,
«Родничок»,
«Огоне
к» р.п.
Линево, «Журавлик»
ст. Евсино,
«Теремок» п.
Керамкомбинат

Грамоты

10

Конференция
«Педагогический поиск

2012»

д/с «Журавлик»
Евсино, «Теремок»
п. КСМ,
«Родничок» с.
Лебедевка, «Лесная
сказка» д.
Бурмистрово, д/с
«Родничок»
«Колокольчик»,
«Огонек», «Красная
шапочка» р.п.
Линево

Сертификаты участников


11

Конкурс детских
проектов «Калейдоскоп
проектов»

д/с р.п. Линево, д/с
«Журавлик» ст.
Евсино, д/с
«Теремок» п.
Керамкомбинат, д/с
«Родничок» с.
Лебедевка

Грамоты, сертификаты за
участие

Областной уровень

12

К
онкурс

ко Дню Наума
Грамотника «Моя
дошкольная
библиотека»

д/с «Родничок» р.п.
Линево

Дипломанты
конкурса

13

К
онкурс «Авторские
методические разработки
и педагогические
проекты, посвященные
д/с «Красная
шапочка» р.п.
Линево

Дипломанты
конкурса

100

-

летию со дня
рождения А.И.

Покрышкина»

14

К
онкурса идей
социальной рекламы
«Семейный вопрос»


д/с «Колокольчик»
р.п. Линево

Победители

конкурса

15

з
онального

этап
а

фестиваля «Признание»


д/с «Журавлик» ст.
Евсино

Дипломанты
конкурса

16

Областная научно
-

практическая
конференция

д/с «Колокольчик»,
«Огонёк» р.п.
Линёво

Участники конференции,
стендовые доклады,
выступления на конференции

17

НПК «Приобщение детей
дошкольного возраста к
искусству»

д/с «Огонек»,
«Родничок» р.п
.
Линево, д/с
«Родничок» с.
Лебедевка

Участники конференции

18

НПК «Проблемы и
перспективы
эффективного

внедрения
ФГОС»

д/с «Родничок» р.п.
Линево

Сертификат за участие
.

Региональный уровень

19

Бронзовый сертификат
соответствия
«Образовательные услуги
для детей дошкольного
возраста» ССИТ

д/с «Огонек» р.п.
Линево


20

II

Всероссийского
конкурса «Я педагог» в
номинации
«Использование активных
методов в развит
ии детей
дошкольного возраста».

д/с «Красная
шапочка» р.п.
Ли
нево

Дипломанты

конкурса

21

Общероссийский конкурс
«Эврика».

К
онк
урс
методических разработок
«Лучшее занятие по НОД
в ДОУ по тематике «Я
познаю
мир!»»


д/с «Лесная сказка»
д. Бурмистрово,
«Родничок» р.п.
Линево

Победители

22

Конкурс «Я
-

педагог»

в
номинации
Лучшая
организация
управленческой
деятельности

д/с «Огонек» р.п.
Линево
, зав.
Долгополова М.В.

Призеры




Кроме этого МКДОУ
д/с
р.п. Линево являются активными участниками
конкурсов, которые организуются в поселке. Это такие конкурсы
-

«
Линевская Снегурочка
-
2013»
,
«Настоящий отец больше, чем 100

учителей», «Волшебный мир театра», конкурс военной песни «Нам дороги
эти позабыть нельзя…», «Шаг к здоровью»
-

спортивный марафон
«Счастливое детство», посвященный 9 мая
.
Участие в акции «Мы за ч
истый
поселок»: экскурсии в музей Гимназии №1, участие в субботнике, участие в
конкурсе экологических плакатов «Моя малая Родина».

Участие в
Благотворительном концерте «От сердца к сердцу»
.



Основные направления работы РМК

на 2013
-
2014

учебный год:




Информационно
-

м
етодическое сопровождение внедрения ФГОС
общего образования и ФГОС дошкольного образования
;



Реализация основных направлений президентской инициативы «Наша
новая школа» (развитие учительского потенциала, современная
инфраструктура ОУ, разви
тие детской одаренности,

сбережение здоровья
школьников
);



Совершенствование
муниципальной
системы оценки качества
образования;



Организация адресной помощи педработникам

в межаттестационный
период;



Расширение содержания методической работы: повышение
профес
сиональной компетенции педагога в условиях реализации программ
инклюзивного образования, обучения детей с родным нерусским языком,
работа с уч
-
ся, имеющими проблемы в развитии, с девиантными,
зависимыми, социально запущенными детьми, имеющими серьёзные
отк
лонения в поведении.



Содействие реализации комплексно
-
целевой программы

«Развитие
системы образования Искитимского района на 2013
-
2015 гг.»




Приложенные файлы

  • pdf 42016574
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий