НИИ, 2014, экономист-менеджер, МГИК, 2016 г., переподготовка, социальная педагогика, психология. Педагог ДО. танцы.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 6»
_____________________________________________________________________________
663305, Красноярский край, город Норильск, улица Комсомольская, дом 16, а/я 4229тел.(приёмная): (3919)46-28-65, (директор): (3919)46-28-66
Сведения о педагогических работниках МБОУ
№ п/п Фамилия
имя отчество Дата и год рождения Образование Учебное заведение, год его окончания,
специальность Должность Преподаваемый предмет Стаж пед. работы Повышение квалификации, год обучения Ученая степень Аттестация
высшая первая соответствие
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14
1 Абишева Ирина Владимировна 15.03.1974 высшее Шымкентское отделение Международного казахско-турецкого университета им. А.Ясави, 1996, учитель начальных классов Учитель Начальные классы 19 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., НФ КГАУО ДПО (ПК) «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2014 г., НФ КГАУО ДПО (ПК) С «Совершенствование профессиональной компетентности специалиста в области теории и методики обучения» (72 ч)
«Школа молодого ученого» при ЛГУ им. А.С. Пушкина. Подготовка к сдаче кандидатского минимума (учится в настоящее время)
2012 г., НФ КГАО ДПО(ПК)С «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2013, приказ №123-04/02 от 26.04.13 (учитель)2 Андрусенко Владимир Геннадьевич 27.10.1983 высшее Государственное Образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2007
Директор, учитель физкультура 3 2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ, 120ч.
Профессиональная переподготовка АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», «Государственное и муниципальное управление» , 2012 год 2014, высшая, пр.№280-20 от 09.06.2014 2017, соответствие, пр. №03-01-25 от 14.03.2017 г.
3 Арсенович Татьяна Борисовна 06.02.1973 высшее Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, 2002, методист народного художественного творчества, балетмейстер-педагог Учитель Ритмика
Технология 26 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Разработка и проведение современного урока изобразительного искусства в условиях внедрения ФГОС (120 ч.)
ЧОУ ДПО «Институт новых технологий»
2014 г., КИПК НФ «Методика реализации программ учебного предмета «Технология».Ученический проект в технологическом образовании» - 2107, приказ № 70-11-05 от 02,03.2017 (учитель искусства (ИЗО)
2012, приказ №18-04 /2 от 24.01.13. (педагог ДО) 2014, приказ №01-05-156 от 29.12.14. (учитель технологии)
4 Бабанина Анна Александровна 17.11.1986 высшее Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, 2008 г, биолог-эколог учитель биология 5 2016, центр пед.инноваций и развития образования, «Применение СФГОС для ОВЗ»,
2014 г. АНОО ДПО (ПК), Реализация ФГОС ПО БИОЛОГИИ 2017, №177-11-03 ОТ 26.04.2017 г. 5 Бабинцева Ольга Викторовна 15.04.1989 высшее КГПУ, 2011, русский язык и литература учитель Русский язык и литература 6 2016, КГАО ДПО (ПК)С, подготовка экспертов ЕГЭ предметной комиссии по русскому языку,
2015 г., КГАО ДПО (ПК)С, организация и содержание деятельности методической службы на муниципальном и школьном уровнях. 2017, №70-11-05 от 02.03.2017 г. 6 Бычкова Татьяна Викторовна 12.05.1976 Высшее Красноярский государственный педагогический университет, 2000г., учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы основной школы учитель начальные классы 20 2016 г.Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. НФ КГАО ДПО(ПК) С «Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», Содержание деятельности учителя в реализации ФГОС основного общего образования (русский язык), 108
2014 г. «Предметное содержание и методическое обеспечение линий УМК по русскому языку и литературе издательства «ДРОФА» как средство достижения результатов образования ФГОС» (4 ч.)
2014 г., «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2012г. НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)  -   2016,приказ № 158-11-05 от 28.04.16 (учитель)
2013, приказ №123 04/2 от 26.04.13 (воспитатель) 7 Гаврилова Анна Николаевна 19.11.1987 высшее ФГАОУ ВПО «Северо-кавказский федеральный университет», 2013, лингвист, теория и методика преподавания иностранных языков и культур учитель Английский язык 7 2017, . НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников»,
2015 г., НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, Содержание деятельности учителя в реализации ФГОС основного общего образования (английский язык) 8 Гармашова Марина Леонидовна 05.05.1972 высшее Курский государственный педагогический университет, 1997г., учитель русского языка и литературы учитель учитель русского языка и литературы 27 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС» (144 ч.)
2014 г. «Предметное содержание и методическое обеспечение линий УМК по русскому языку и литературе издательства «ДРОФА» как средство достижения результатов образования ФГОС» (4 ч.)
2013., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Организация и содержание профильного обучения в старшей школе» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Организация и проведение ГИА выпускников 9-х классов в новой форме в 1012 г (русский язык и литература)» (16 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Современный образовательный менеджмент» (72 ч.)  -  2015 г.
Приказ №169-11-03 от 28.05.2015 9 Гайнанова Светлана Феликсовна 19.08.1974 высшее Челябинский ГПУ, 2001г, математика и информатика учитель математика 15 2017, НОУ ДПО, Механизмы реализации ФГОС на основе системно-деятельностного подхода 2015, пр.№ 03/3633 от 17.12.2015 10 Голубьева Мария Сергеевна 15.02.1985 высшее Государственное Образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2007, педагог-психолог педагог ДО шахматы 10 2017 г., «Институте развития образования» Ярославской области, «ФГОС ООО: Модернизация содержания и технологий формирования образовательных результатов по географии».
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2016 г. ЧУ ДПО Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы «Теория и методика преподавания географии», профессиональная переподготовка (720 ч.)
2015 г. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Институт развития образования», «Развитие государственно-общественного управления образованием» (36 г.)
2014 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Содержание и методическое сопровождение воспитательной деятельности в образовании и социальной сфере» (108ч.)
2013 г., МБОУ ДОД «ЦВР (Н)», кадровая школа для педагогов ДО «Открытие»,
2012, НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
 -  2017, пр.№ 70-11-05 от 02.03.2017 (педагог ДО) 2015, приказ №01-05-12 от 16.02.15. (методист)
11 Губанов Игорь Викторович 25.06.1960 высшее Омский государственный институт физической культуры, 1982г., преподаватель физического воспитания учитель физкультура 30 2016 г.Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС, 144 ч.
2014г. КИПК НФ «Современные аспекты организации и преподавания физической культуры в образовательном учреждении» (108ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.)  - 2014,
приказ №72-03/2 от 27.03.2014.   12 Гула Татьяна Михайловна 29.05.1961 высшее Абаканский государственный педагогический институт,1990, учитель начальных классов учитель начальные классы 35 2016 г.Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС, 144 ч.
2014 г., КИ ПКНФ
«Современный образовательный менеджмент» (72 ч.),
2014 г., КИ ПКНФ «Современная дидактика и качество образования: возможности дидактики Я.А.Коменского и вызовы XXI века» (VI Всероссийская научно-методическая конференция)
2012г. НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2012, КИПК КРО НФ «Основание комплекта аппаратно-программных средств, обеспечивающих ФГОС-2009» (16 ч.)  - 2016, приказ №456-11-03 от 26.11.2015 г. (учитель)  2013, приказ №123 04/2 от 26.04.13 (воспитатель) 13 Давыденко Татьяна Алексеевна 28.10.1970 высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2009г., педагог по физической культуре учитель физкультура 27 2016 г.Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС» (144ч.)
2014г. КИПК НФ «Современные аспекты организации и преподавания физической культуры в образовательном учреждении» (108ч.)
2014 г., «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ «Современная дидактика и качество образования: возможности дидактики Я.А.Коменского и вызовы XXI века» (VI Всероссийская научно-методическая конференция)
2013 г., КГАОУ ДПО (ПК)С «Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолетними» (72 ч.)
2013г., НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.)  -   2015 г.
Приказ №169-11-03 от 28.05.2015 14 Диева Наталья Олеговна 18.05.1982 Высшее Санкт-Петербургское Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусства», 2011г., библиотекарь-библиограф зав.шк. библ. зав.библ. 13 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Институт развития образования»
«Развитие государственно-общественного управления образованием», 36 ч.
2014 г. ФГБ ОУ ВПО «МГУКИ», «Современная школьная библиотека: организация деятельности в условиях ФГОС» (108 ч.)
2014 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2014 г., НФ ГГАУО ДПО (ПК) С «Совершенствование профессиональной компетентности специалиста в области теории и методики обучения» (72 ч)
2013 г., НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С «Психолого-педагогические технологии работы с семьей» (72 ч.)  -     2017, приказ №03-01-40 от 28.04.2017 г. (учитель начальных классов);
2015, приказ №01-05-12 от 16.02.15. (зав.библиотекой)
15 Енина Марина Олеговна 23.05.1992 высшее НИИ, 2014, экономист-менеджер, МГИК, 2016 г., переподготовка, социальная педагогика, психология Педагог ДО танцы 1 МГИК, 2016 г., переподготовка, социальная педагогика, психология 2016, приказ 03-01-124 от 15.12.2016
16 Жук Ирина Петровна 06.08.1967 высшее Новокузнецкий государственный педагогический институт, 1995г., учитель начальных классов
Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина, 2012 г., Государственное и муниципальное управление учитель начальных классов 30 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС, 144
2012г., ГОУ ДПО «ЧИП и ПКРО» «Педагогическая деятельность в условиях введения ФГОС и его реализация в учебно-методических комплексах» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Освоение комплекта аппаратно-программных средств, обеспечивающих ФГОС-2009» (16 ч.)  -  2016, приказ №403-11-05 от 24.12.2015 (учитель)
 2013, приказ №294-04 /2 от 28.11.13. (воспитатель) 17 Зармухаметова Гульджамиля Пиралиевна20.02.1988г.р. высшее Пятигорский Государственный университет,2010г. учитель Истории и обществознания 6,7 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2013 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолеьними», 72 ч. 2017, приказ №03-01-40 от 28.04.2017 г.
18 Калибердо Юлия Викторовна 09.12.1979 высшее Забайкальский педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, 2002г. учитель математики и информатики учитель информатики 15 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС, 144 ч.
2013 г., НФ КГАОУ ДПО (ПК)С «Разработка и введение веб-сайта образовательного учреждения» (36 ч.)  -    2016, приказ № 158-11-05 от 28.04.16 учитель 19 Капранова Наталья Ивановна 31.10.1952 высшее Кубанский государственный университет, 1981г., географ, преподаватель учитель география 47 2017, «Институте развития образования» Ярославской области, «ФГОС ООО: Модернизация содержания и технологий формирования образовательных результатов по географии».
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ТОИПКРО, «ФГОС ООО: механизмы реализации, модели внедрения» (108 часов)
2013 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов ФГОС средствами линий УМК «География 5-9 кл.» (36 ч.)
2012г., «Использование тестовой оболочки easyQuizzy на разных этапах уроков географии и для подготовки учащихся к сдаче итоговой аттестации в новой форме» (10 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.)  - 2014, приказ №745-04/2 от 27.11.14. 20 Касянчук Александра Петровна 19.03.1985 Высшее КГОУ СПО «Норильский педагогический колледж», 2005, учитель начальных классов
Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, 2014 г., «Менеджмент организации» , менеджер учитель Начальные классы СКК 3 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск
2015, НУДПО СИПППиСР «Организация содержания учителя-дефектолога (сурдопедагога) в условиях реализации ФГОС НОО» (72 ч.)
2015, НУДПО СИПППиСР «Практическая сурдопедагогика» (520 ч.)
2014, Школа жестового языка «Образ» при Российском Государственном Педагогическом Университете им. А.И. Герцена, «Вербальные и невербальные средства коммуникации неслышащих» (64 ч.) 2016, приказ № 01-05-28 от 18.02.2016 г учитель-дефектолог
21 Кириллова Виктория Васильевна 10.09.1976 Высшее Хабаровский государственный педагогический институт, 1997г., учитель физической культуры педагог ДО Шахматы 21 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2013, НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)  -   2016, приказ №47-11-05 от 25.02.2016 педагог ДО 22 Лысенкова Руслана Ярославовна05.04.1967 высшее Киевский государственный педагогический институт иностранных языков, 1989, учитель иностранных языков (английского и французского) учитель английский язык 28 2017 г., London Language Lab , Весенняя школа повышения квалификации для учителей английского языка
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ТОИПКРО, «ФГОС ООО: механизмы реализации, модели внедрения» (108 часов)
2014 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действии младших школьников» (72 ч.)
2013 г., «Реализация требований ФГОС средствами УМК «Английский язык» издательств «Русское слово» и «Макмиллан» (8 ч.)
2013г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Стратегии, тактики, особенности обучения английскому языку с учетом требований итоговой аттестации учащихся» (72 ч.) -  2013, приказ №47-04 /2 от 04.03.13. 23 Мазуренко Татьяна Борисовна 27.07.1966  высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина», 2006г, психолог, преподаватель психологии Педагог-психолог  - 27 2016, Центр дополнительного образования Юридического института ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», «Организация служб школьной медиации в образовательных организациях»
2016 г.Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Освоение офисных технологий (Microsoft World. Microsoft PowerPoint. Microsoft Excel. Microsoft Publisher) для их использования в образовательном процессе» (72ч.)
2015, ФГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования», «Организация работы службы сопровождения в условиях современных форм управления образовательным процессом ФГОС НОО, ООО» (108 ч.)
2014, Институт практической психологии «Иматон», «Деятельность педагога-психолога образовательной организации в условиях реализации ФГОС» (108 ч.)
2013г., АОУ ВПО «ЛГУ им.А.С. Пушкина», «Новации абилитационной педагогики и артпсихологии для детей с особыми поребностями» (72 ч.)
2013 г., КГАОУ ДПО (ПК)С «Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолетними» (72 ч.)
2013 г., НОУ ДПО ИПП «Холический массаж. Практика использования в индивидуальной психотерапии» (80 ч.)
2012 г., ГБОУ ВПО (Москва) «МГПУ» «Оказание компексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним» (72 ч.) -   2014, приказ №715-04/2 от 30.10. 14    
24 Максимова Юлия Станиславовна 19.03.1976 высшее Тюменский государственный университет,1988г. учитель английского языка 15 2017, 2017 г., London Language Lab Весенняя школа повышения квалификации для учителей английского языка
2016 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС, 144 ч.  -   . 2016, приказ № 01-05-28 от 18.02.16 учитель
25 Маркова Людмила Зиновьевна 31.07.1971 высшее Череповецкий государственный педагогический институт им. А.В. Луначарского, 1995г., учитель начальных классов учитель начальные классы 29 2017, «Институт новых технологий в образовании», Омск, «Психолого- педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»;
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2014 г., «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2012, КИПК КРО НФ «Основание комплекта аппаратно-программных средств, обеспечивающих ФГОС-2009» (16 ч.)  -  2013, приказ №106-03/2-1 от 24.04.2014 (учитель) 2013, приказ №123 04/2 от 26.04.13. (воспитатель) 26 Мартынова Ольга Викторовна 09.12.1976 высшее СПб Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2006, учитель-логопед Логопед 20 2017, ЧУДПО Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы г. Новосибирск ,переподготовка учитель –дефектолог,
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., НФ КГАОУ ДПО (ПК), «Психолого – педагогические технологии работы с семьей». (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО (ПК) С «Освоение офисных технологий для их использования в образовательном процессе» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО (ПК) С «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.) 2013, приказ №18-04/2 от 24.01.13 (учитель-логопед)
27 Никитина Анастасия Алексеевна
(декретный отпуск) 01.10.1988 высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина», 2014г, психолог Социальный педагог 4 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., КГАОУ ДПО «ККИПКиППРО», «Обучение уполномоченных представителей ГЭК» (36ч.)
2014 г., ФГАОУ АПК и ППРО «Формирование финансовой и бюджетной грамотности обучающихся в образовательных организациях» (72 ч.)
2013 г., КГАОУ ДПО (ПК)С «Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолетними» (72 ч.)
2013 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Основы энергосбережения для школьников»(24 ч.)
2013 г., КГБОУ ВПО «КГПУ им. В.П. Астафьева» «Второй Норильский калейдоскоп психологических мастерских «Психология на каждый день» 2016, приказ № 158-11-05 от 28.04.2016
Соц.педагог 28 Отсус Ольга Григорьевна 20.07.1959 высшее Иркутский государственный университет им. А.А. Жданова, 1983г., историк, преподаватель истории и обществознания учитель история и обществознание 34 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., ТОИПКРО, «ФГОС ООО: механизмы реализации, модели внедрения» (108 часов)
2015., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Освоение офисных технологий (Microsoft World. Microsoft PowerPoint. Microsoft Excel. Microsoft Publisher) для их использования в образовательном процессе» (72ч.)
2013., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Организация и содержание профильного обучения в старшей школе» (72 ч.)  -  2012, приказ №280-04 /2 от 16.11.12. 29 Панченко Людмила Николаевна 12.12.1957 высшее Орский государственный педагогический институт им. Т.Г.Шевченко, 1980 г., учитель математики и физики учитель физики 34 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2013г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов образования средствами линий УМК. Особенности предметного содержания и методического обеспечения»(36 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Психолого-педагогические технологии работы с семьей» (72 ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.) - 2014, приказ №106-03/2-1 от 24.04.2014 (учитель) 30 Парфенова Инга Николаевна 08.10.1963 Среднее специальное, Норильское музыкальное училище, 1986г., дирижер хора, учитель музыки, преподаватель сольфеджио учитель музыка 28 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Разработка и проведение современного урока музыки в условиях внедрения ФГОС
2014 г. «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2013 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Интерактивные формы презентации педагогического опыта и мастерства» (72 ч.)
2013г. МБУК «ГЦК», «Голливудская вокальная техника, разработанная Сетом Риггсом (пение в речевой позиции)»  - 2016, приказ №47-11-05 от 25.02.2016 г. учитель  2016, приказ № 108-11-05 от 31.03.016 педагог до 31 Петрухина Наталия Анатольевна 17.03.1963 высшее Воронежский ордена Ленина государственный университет им. Ленинского комсомола, 1988, биолог, преподаватель биологии и химии
Профессиональная переподготовка ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Государственное и муниципальное управление» (502ч.), 2015 год
зам.директора по ВР
химия 33 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., НФ КГАОУ ДПО (ПК) С, «Профессиональная компетентность руководителя в формировании эффектной модели управления образовательной организацией» (36 ч.)
2014г., НОУ ВПО «Санкт-Петербургская юридическая академия», «Приносящая доход деятельность образовательной организации (учреждения) в соответствии с ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ» (72 ч.)
2014 г., ФГАОУ ВПО «СФУ» «ЦПК и ПК» «Обучение руководителей и специалистов по охране труда» (40 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ «Управленческая компетентность руководителя образовательного учреждения» (36 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ
«Современный образовательный менеджмент» (72 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ «Современная дидактика и качество образования: возможности дидактики Я.А.Коменского и вызовы XXI века» (VI Всероссийская научно-методическая конференция)
2013 г., КГАОУ ДПО (ПК)С «Профилактика употребления психоактивных веществ несовершеннолетними» (72 ч.)
2013 г., «Достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов ФГОС средствами линий УМК «Химия 8-9 кл.» (36 ч.)
2013 г., Преподавание предметов естественнонаучного цикла (химия) (36 ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Преподавание предметов естественнонаучного цикла (химия) в условиях реализации БУП-2004» (72 ч.)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.) - 2015, высшая, пр.№128-11-03 от 26.03.2015 (учитель)
32 Петряков Сергей Иванович 10.03.1954 ср-д Среднее общее (полное) ,1978г.
Профессиональная переподготовка АНО ВПО «Европейский университет «Бизнес Треугольник», 2015, педагог дополнительного образования педагог ДО шахматы 15 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2013, НФ КГАОУ ДПО(ПК)С
«Современный образовательный менеджмент» (72 ч.)
2012 г., ФГАОУ ВПО «БГНИУ» «Актуальные проблемы подготовки спортсменов-шахматистов» (72 ч.)
2012 г., ООО РШФ (Сочи) «Всероссийский судейский семинар» (16 ч.)  -  2016, приказ №376-11-05 от 17.11.16. 2015, приказ №01-05-12 от 16.02.15. (методист)
33 Плотникова Екатерина Александровна 19.08.1983 высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2005, учитель русского языка и литературы Зам.директора по УВР русский язык и литература 14 2017, НФ КГАОККИПК, «Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (русский язык)»
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2015 г., Издательский центр «Вента граф», «Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов (на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»)», (36 ч.)
2015 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Интерактивные формы презентации педагогического опыта и мастерства» (72 ч.)
2015 г., ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС» (144 ч.)
2014 г., ФГАОУ ВПО «СФУ» «ЦПК и ПК» «Обучение руководителей и специалистов по охране труда» (40 ч.)
2014 г. «Предметное содержание и методическое обеспечение линий УМК по русскому языку и литературе издательства «ДРОФА» как средство достижения результатов образования ФГОС» (4 ч.)
2014 г. «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2013 г., НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С, «Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ (русский язык)» (72 ч.)  - 2016, приказ № 158-11-05 от 28.04.2016 2013, приказ №280-166 от 23.05.2013 (зам УВР) 35 Спесивцева Елена Борисовна 20.06.1960 ср.сп. ГПТУ-71, г.Минск, 1973г., сурдпере-водчик  19 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2012 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением слуха в учебно-воспитательного процесса» (72 ч.)  -    2012, приказ №18-04/2 от 24.01.13. (воспитатель) 36 Трофимова Мария Игоревна 22.04.1982 Высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», 2005, учитель математики учитель , Зам.директора по УВР математика 15 2016 г. ЧОУ ДПО «Институт новых технологий», Организация образовательного процесса в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ, 120ч.
2015, ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Персонал-менеджмент» (504ч.)
2014, ЧОУ ДПО «Институт новых технологий в образовании», «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС» (144 ч.) 2017, соответствие, пр. №03-01-25 от 14.03.2017 г.
37 Тюлюбаева Оксана Михайловна 05.03.1976 высшее Красноярский государственный педагогический университет, 1999, учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы основной школы учитель Начальные классы 19 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С, «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.) 2017, приказ № 70-11-05 от 02.03.2017 (учитель)
2013, приказ №18-04/2 от 24.01.13 (воспитатель) 38 Чайка Александр Леонтьевич 25.11.1988
н/высшее Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Норильский колледж искусств, 2010, руководитель творческого коллектива, преподаватель
Студент Омского негосударственного университета бизнеса и информационных технологий, «Прикладная информатика», срок обучения 2014 - 2019 Преподаватель ОБЖ ОБЖ 5 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2014 г., «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2013 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Основы энергосбережения для школьников»(24 ч.)
ФГБОУ ВПО «КГАМиТ» «Совершенствование методики работы звукорежиссера массовых представлений» (72 ч.) 2016, приказ № 158-11-05 от 28.04.16 (педагог-организатор ОБЖ)
Приказ № 158-11-05 от 28.04.16 (педагог ДО) 39 Чухломина Кристина Александровна 28.06.1985 высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина», 2008, Государственное и муниципальное управление, менеджер
АОУ ВПО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина», переподготовка по программе «Начальное образование», 2016, учитель начальных классов учитель начальные классы  6 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2012, КИПК КРО НФ «Основание комплекта аппаратно-программных средств, обеспечивающих ФГОС-2009» (16 ч.)
 -    2017, приказ № 4-11-05 от 13.01.2017 (учитель) 40 Чухломина Людмила Александровна 14.08.1964 Среднее специальное Канское педагогическое училище, 1983, учитель начальных классов учитель начальные классы 34 2017, «Институт новых технологий в образовании», Омск, «Психолого- педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»;
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2014 г., Издательство «Русское слово» «Методика преподавания ОРКСЭ» (72 ч.)
2012г. НФ
КГАОУ ДПО(ПК)С «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)  -  2013, приказ №128-04/2 от 26.04.13. (учитель) 2013, приказ №18-04/2 от 24.01.13 (воспитатель) 41 Шолохова Елена Владимировна 25.10.1976 высшее Смоленский государственный педагогический университет, 2000 г., учитель начальных классов учитель начальные классы 22 2017, Инновационный образовательный центр «Мой университет», «Технология интерактивного обучения»
2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2014 г., Издательство «Русское слово» «Методика преподавания ОРКСЭ» (72 ч.)
2014 г., «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс» (72 ч.)
2012, КИПК КРО НФ «Основание комплекта аппаратно-программных средств, обеспечивающих ФГОС-2009» (16 ч.)
2012, НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников» (72 ч.)
2012 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Психолого-педагогические технологии работы с семьей» (72 ч.  -  2014, приказ №106-03/2-1 от 24.04.2014 (учитель 2013, приказ №18-04/2 от 24.01.13 (воспитатель) 42 Эльмурзаева Гульнара Абдурашидовна 06.05.1982 высшее Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина», 2010, учитель-логопед учитель начальные классы (спец.) 15 2016 г. Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзии в рамках ФГОС (108ч)
2016г. Сибирский институт непрерывного дополнительного образования города Омска. Профессиональная переподготовка по программе «Менеджмент в образовании». 520 ч.
Частное учреждение дополнительного профессионального образования Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы, г.Новосибирск, Профессиональная переподготовку по программе "Специальное дефектологическое образование" с присвоением квалификации "Учитель-дефектолог".1044 ч.
2015 г. ЧУДПО СИПППиСР «Организация содержания работы сурдопедагога в условиях перехода к ФГОС НОО» (144 ч.)
2015 г., Издательский центр «Вента граф», «Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО: средства достижения планируемых результатов (на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха»)», (36 ч.)
2015 г., КГАОУ ДПО(ПК)С, «Интерактивные формы презентации педагогического опыта и мастерства» (72 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ
«Современный образовательный менеджмент» (72 ч.)
2014 г., КИ ПКНФ «Современная дидактика и качество образования: возможности дидактики Я.А.Коменского и вызовы XXI века» (VI Всероссийская научно-методическая конференция)
2013 г., ГБОУ г. Москвы центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Логотон», «Верботональный метод. Реабилитация детей после кохлеарной имплантации» (72 ч.)
2013 г., НФ КГАОУ ДПО(ПК)С «Основы энергосбережения для школьников»(24 ч.)  - 2015, приказ №542-11-06 от 18.11.2015. (учитель-дефектолог)  2013, приказ №123-04/2 от 26.04.13. (воспитатель)
43 Ягмурчиева Альфия Сагындыковна02.11.1993 высшее ФГАОУ ВПО «Северо-кавказский федеральный университет», 2014, бакалавр истории Соц.пед, учитель истории и обществознания 1 2016, Интехно2017, приказ №03-01-40 от 28.04.2017 г.
44 Булыгина Татьяна Александровна Итого: Из 43 пед работников: 22 – высшая категория, 13 – первая категория, 9 – соответствие

Приложенные файлы

  • docx 42050025
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий