Д. И. Менделеев говорил, что для него дети и внуки — самое дорогое в жизни. Пятна от рыбьего жира выводят с одежды крепким раствором уксуса (1 столовая ложка на 1 стакан воды).

Внеклассное мероприятие на неделю химии
Конференция для учащихся 9 класса




Подготовила и провела: Дубоделова Е.Ю.



Игжей, 2010 – 2011 учебный год

























Цели: обучать учащихся навыкам самостоятельного поиска информации; развивать культуру публичных выступлений; воспитывать любознательность и наблюдательность, прививать интерес к предмету.
Оборудование: демонстрационный материал.
Ход конференции:
Организационный момент.
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами собрались, чтобы обсудить некоторые вопросы химии, остающиеся за рамками учебника и учебного процесса. Прежде, чем дать вам слово, я хочу напомнить некоторые правила:
Не перебивайте выступающих;
Слушайте внимательно и не бойтесь задавать вопросы;
Хотите задать вопрос – поднимите руку.
Кроме того, хочу вам напомнить, что вас будут слушать, если вы заинтересуете слушателей. Значит ваша задача – излагать свой материал грамотно, последовательно и наглядно.
Основной этап – выступления обучающихся.
1 учащийся. Я подготовил информацию по заголовком «Обучение с увлечением». Это лабиринт – логические цепочки. Мне кажется, что их можно использовать даже на уроках, а иногда, как контрольную работу. А еще их можно разделять на логические цепочки. Я сейчас предлагаю сообща рассмотреть предложенный мной лабиринт и найти из него выход (учащийся прикрепляет на доске схему лабиринта, остальные ребята подходят и совместно решают задачу – приложение 1).
2 учащийся. Я представлю вашему вниманию интересные факты из жизни Д. И. Менделеева. Этот великий человек имел разнообразные увлечения – вплоть до изготовления чемоданов. Я хочу рассказать о том, чего нет в учебниках:
Дед Д. И. Менделеева по отцу имел фамилию Соколов, отец же Менделеев. Оказывается, в родословной, составленной братом Д. И. Менделеева Павлом Менделеевым, записано: « Фамилию давали нередко учителя духовного училища; фамилия Менделеев дана отцу, когда он что-то выменял, как соседний помещик Менделеев менял лошадей и прочее. Учитель по созвучию «мену делать» вписал и отца под фамилией Менделеев.»
Всем вам известна сказка «Конёк-горбунок». Ее написал учитель гимназии, в которой учился Д. И. Менделеев - Петр Павлович Ершов.
Применяя научные методы ведения сельского хозяйства, Д. И. Менделеев получал в своем имении урожаи в два и более раза выше, чем крестьяне из соседних деревень. По этому поводу крестьяне - соседи с любопытством и восхищением спрашивали Дмитрия Ивановича, «талант» у него или «счастье»?
Д. И. Менделеев говорил, что для него дети и внуки - самое дорогое в жизни. У него было шестеро детей три сына и три дочери.
Известный русский поэт А. Блок был женат на дочери ученого Любови Дмитриевне Менделеевой.
3 учащийся. Я сегодня представляю развлекательную страницу. У меня заготовлены ребусы и кроссворд по разным темам. Я понимаю, что нельзя на уроках только развлекаться и, что химия – наука серьезная, но побольше бы на уроках ребусов и кроссвордов и поменьше задач и вопросов. А сейчас я предлагаю вам сообща решить кроссворд, а если останется время – еще поразгадываем ребусы (кроссворд заранее подготовлен на доске, учащийся докладчик задает вопросы, остальные учащиеся решают задания и вписывают ответы – приложение 2, 3).
4, 5 учащийся (девочки). Мы подготовили вам рубрику «Полезные советы». Иногда химия очень помогает в бытовых проблемах. Сейчас мы вам расскажем, а вы можете даже себе записать и рассказать мамам (один из советов можно продемонстрировать).
Белые носки, гольфы прекрасно отстирываются, если замочить их перед стиркой на 1 2 часа в воде, в которую добавлена борная кислота (1 2 столовые ложки на 10 литров воды).
Если вы подпалили утюгом светлое платье, скатерть, салфетку, полотенце из хлопчатобумажной ткани, замочите изделие на ночь в небольшом количестве воды с равной долей кислого молока, подпалина исчезнет.
Ржавые пятна с книжных страниц выводят раствором лимонной кислоты.
Вещи из пестрых тканей, испачканные кофе или чаем, простирывают в холодной воде, слегка подкисленной уксусной кислотой.
Пятна от рыбьего жира выводят с одежды крепким раствором уксуса (1 столовая ложка на 1 стакан воды).
Как всякая кислота, уксус легко удаляет остатки мыла с того, что вы вымыли. Поэтому в уксусе принято полоскать после стирки шерстяные и шелковые вещи.
Прозрачные вазы, стаканы, бутылки, в которых долго стояла вода, приобретают на внутренней стороне белесый поясок. Налейте в пострадавшую посуду слабый раствор уксуса (1 чайная ложка на стакан воды) и оставьте на 1 час. Уксус великолепно растворит минеральный осадок (а белый поясок состоит именно из него).
Краски ковра снова станут яркими и насыщенными, если протереть его тряпкой, смоченной в уксусе. Секрет прост: уксусная кислота обезжиривает ворсинки, сглаживая их поверхность, и свет на них преломляется иначе.
Говорят, что уксусная эссенция, подогретая на водяной бане, способна обесцвечивать чернильные пятна на паркете.
Неприятный запах от рук, который остается после некоторых домашних дел, так же как и запах рыбы, легко устранить, опустив руки на несколько минут в слабый раствор уксуса. Затем руки следует вымыть в холодной воде с мылом.
Если на светлом линолеуме появилось свежее пятно зеленки, постарайтесь отмыть его горячей водой или 35% -м раствором соляной кислоты. Если же зеленка успела проникнуть вглубь линолеума, то залейте пятно водным раствором хлорной извести и выдержите некоторое время.
Пятна от травы выводят при помощи салициловой кислоты. Запятнанные места протереть ватой, смоченной в салицилке, а затем прополоскать в чистой воде.
Чтобы устранить специфический запах несвежего хлеба в хлебнице, протрите ее стенки уксусом.
Пятно ржавчины можно вывести с любой ткани, если погрузить загрязненный участок на 35 минут в раствор уксусной кислоты (2 столовые ложки на стакан воды), подогретой до 8090є С.
Если оконные стекла загрязнены, их можно вымыть раствором уксуса (2 столовые ложки на стакан воды).
4. Обсуждение.
Итак, ребята, мы выслушали всех докладчиков. А теперь давайте обсудим, что вам понравилось и запомнилось, что вы узнали нового, чье выступление вам показалось более значимым (учащиеся обсуждают и приходят к определенному согласию).
5. Подведение итогов.
Ребята, я благодарю вас за активное участие в работе конференции. Вы хорошо выступали, подготовили интересный материал. Как итог нашего мероприятия, я предлагаю выпустить итоговую газету. Всем спасибо, до свидания на уроках.






За страницами учебника

Приложенные файлы

  • doc 42086029
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий