1.2. Юридический адрес гимназии: Республика Татарстан, город Менделеевск, улица Советская, 14а 1.3. Гимназия является юридическим лицом, состоит на балансе учредителя

Утвержден Постановлением руководителя Исполнительного комитета Менделеевского муниципального района Республики Татарстан ________ от ___________2006 г.

_________ Мингалимов С.А.






УСТАВ



муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан


(в Новой редакции)





Принят общим собранием трудового коллектива муниципального общеобразова-тельного учреждения "Гимназия №1" Менделеев-ского муниципального района РТ
« 28 » марта 2006 года
Протокол № 9





ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1» Менделеевского муниципального района (в дальнейшем именуемое «гимназия»).
1.2. Юридический адрес гимназии: Республика Татарстан, город Менделеевск, улица Советская, 14а
1.3. Гимназия является юридическим лицом, состоит на балансе учредителя, имеет закрепленное имущество на праве оперативного управления, а также может иметь собственное имущество, приобретенное за счет собственных средств, добровольных пожертвований юридических и физических лиц, самостоятельный баланс, расчетный и другие счета в банковских учреждениях, гербовую печать с символикой РФ или РТ со своим наименованием учредителя, штамп, бланки, эмблему и другие реквизиты, утвержденные в установленном порядке, приобретает имущественные и неимущественные права, может быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном суде и третейском суде.
Учредитель несет ответственность по обязательствам гимназии в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Гимназия не несет ответственность по обязательствам учредителя и созданных им юридических лиц.
1.4. Права юридического лица гимназии в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации как образовательного учреждения. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у гимназии с момента выдачи ей лицензии (разрешения).
1.5. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования, на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникают с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
Гимназия проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании».
Гимназия в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», Законом РТ «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ними, решениями органов управления образованием всех уровней, договором с учредителем и настоящим Уставом.
1.6. Гимназия может на добровольных началах входить в союзы, ассоциации и другие объединения по территориальному и иным признакам, а также в международные организации. При вхождении в состав указанных структур гимназия сохраняет самостоятельность и права юридического лица.
1.7. Гимназия имеет право совершать как в г. Менделеевске, так и в Республике Татарстан и за ее пределами юридические акты с учреждениями и предприятиями различных форм собственности и физическими лицами.
Отношения между гимназией и родителями (лицами, их заменяющими) регулируются договором.
1.8. Гимназия не преследует получения прибыли в качестве основной цели своей деятельности, вместе с тем вправе оказывать образовательные платные услуги и заниматься предпринимательской деятельностью самостоятельно на договорной основе с юридическими и физическими лицами для достижения уставных целей.
Отношения между гимназией и обучающимися регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.9. Гимназия обладает исключительным правом использовать собственную символику в рекламных и иных целях, а также разрешать такое использование другими юридическими и физическими лицами на договорной основе.
1.10. Медицинское обслуживание обучающихся в гимназии обеспечивается органами здравоохранения.
1.11. Организация питания обучающихся в гимназии осуществляется совместно с учредителем в специально отведенном помещении.

П. УЧРЕДИТЕЛИ ГИМНАЗИИ

2.1. Учредителем гимназии является Исполнительный комитет Менделеевского муниципального района Республики Татарстан (в дальнейшем именуемый «учредитель»). Учредитель утверждает состав Совета гимназии, принимает решения об открытии или закрытии гимназии, вносит в него необходимые изменения. Устав утверждается, разрабатывается и принимается на общем собрании трудового коллектива и утверждается учредителем.
2.2. Отношения между гимназией и учредителем определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством РФ.
2.3. Гимназия отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в ее распоряжении денежных средств. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам гимназии несет учредитель.

ПI. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ФОРМА ГИМНАЗИИ

3.1. Гимназия является муниципальным общеобразовательным учреждением.

IV. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Организация образовательного процесса в образовательном учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми образовательным учреждением самостоятельно. Государственные органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов, дисциплин.
4.2. Органы государственной власти, органы управления образованием и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график гражданского образовательного учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
4.3. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего и всех видов профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
4.4. Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и объективный контроль качества подготовки выпускников по завершении каждого уровня образования обеспечиваются государственной аттестационной службой, независимой от органов управления образованием, в соответствии с государственными образовательными стандартами.
4.5. Дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
4.6. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.
4.7. Гимназия создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников.
Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся, воспитанников определяются Уставом образовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
4.8. Работники гимназии обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств учредителя.
4.9. Обучение и воспитание в гимназии ведется на русском языке. В гимназии преподается в качестве государственного языка Республики Татарстан татарский язык, в качестве иностранного – английский и немецкий языки. Татарский язык также может быть языком общения в сфере воспитания, дополнительного образования, внеурочных мероприятий и т.д.
4.10. Основным предметом деятельности гимназии является реализация образовательных программ начального общего, основного среднего и среднего (полного) общего образования.
Деятельность гимназии направлена на:
формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
достижение обучающимися соответствующего образовательного уровня;
адаптацию обучающихся к жизни в обществе;
воспитание у обучающихся гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье;
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками гимназии;
создание оптимальных условий для охраны здоровья детей.
4.11. Концепция гимназии: выявление и развитие способностей каждого ученика; формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями по профильным дисциплинам; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности, интегрированной в систему национальной и мировой культур, способной в последующем на участие в духовном развитии общества; личности, соответствующей модели личности учащегося гимназии.
4.12. МОДЕЛЬ ГИМНАЗИИ
Начальная ступень
Формирование познавательной активности учащихся через систему развивающего обучения по методике Л.В. Занкова.

Средняя ступень
Индивидуализация и дифференциация в обучении школьников с высокой интеллектуальной отдачей и испытывающих трудности в обучении. Приобщение к научно-исследовательской работе.

Старшая ступень
Формирование потребности в продолжении образования. Помощь в выборе профессии. Развитие научной деятельности среди учащихся.


4.13. Основные идеи образовательной программы:
- Продолжение работы в следующих направлениях:
Отработка групповой формы организации учебных занятий по гуманитарным предметам.
Поиск содержания и организационных форм включения учащихся в научное исследование.
Реализация программы развивающего обучения в начальной школе и преемственности в средних классах.
Развитие сети кружков и секций для более полного удовлетворения потребностей учащихся в полезном досуге.
- Определение педагогической основы и создание соответствующей базы для последующего формирования детской самодеятельной общественной организации, объединяющей разнообразные зоны развивающей деятельности (кружки, секции и т.п.)
- Активизация деятельности психологической службы в обеспечении функционирования гимназии, оптимизация и контроль процесса адаптации вновь принятых учащихся, отслеживание процесса развития учащихся, профессиональное консультирование учащихся и родителей.
- Продолжение работы, направленной на демократизацию процесса обучения через создание нормативной базы.
- Развитие научной деятельности среди учителей и учащихся, а также деятельности коллектива в определении перспектив развития.
- Обеспечение органичности уклада всей жизни гимназии, обеспечивающего комфортность пребывания в ней субъектов образовательного процесса и, как следствие, стимулирующего учащихся к активной урочной и внеурочной деятельности.
4.14. Для реализации основных задач гимназия имеет право:
самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;
разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством РТ «Об образовании»;
самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату.
4.15. В целях развития образовательно-воспитательной деятельности гимназия осуществляет производственную и коммерческую деятельность с привлечением гимназистов и учителей, наймом необходимых работников и специалистов.
4.16. В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6,5 лет до 1 сентября текущего года и не имеющие медицинских противопоказаний. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель в праве разрешить прием детей для обучения в более раннем возрасте.
Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:
заявление родителей (законных представителей);
копия свидетельства о рождении ребенка;
медицинская карта ребенка, где имеется заключение о возможности обучаться в массовой школе
копия паспорта одного из родителей (законных представителей)
4.17. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования; в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня.
При приеме в гимназию в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в гимназии не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 4.16. настоящего Устава, представляется также документ, имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения соответствующей общеобразовательной программы.
4.18. При приеме в 10 класс, помимо названных в п.4.16., требуется аттестат об основном общем образовании и личное заявление обучающегося.
4.19. Прием в гимназию для обучения и воспитания оформляется приказом по гимназии. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в гимназию, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
4.20. При приеме гражданина в образовательное учреждение последнее обязано ознакомить его и/или его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
4.21. Гимназия осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – четыре года);

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – пять лет);

3 ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения – два года).

Содержание общего образования в гимназии определяется государственными программами и программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми гимназией самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и согласуемыми с институтом развития образования РТ г. Казани или институтом непрерывного педагогического образования г. Набережные Челны.
4.22. Организация образовательного процесса в гимназии строится на основе учебного плана, разрабатываемого гимназией самостоятельно в соответствии с примерным государственным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий;
продолжительность академического часа – 45 минут, для учащихся 1 класса – 35 минут;
расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся;
в учебном плане гимназии количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных государственным примерным учебным планом.
4.23. Количество классов в гимназии и количество гимназистов соответствует условиям, созданным для осуществления образовательно-воспитательного процесса с учетом санитарно-гигиенических норм.
Наполняемость классов устанавливается в соответствии с нормативными документами и локальными актами.
При проведении занятий по иностранному языку в 4 – 11-х классах и трудовому обучению в 5 – 11-х классах, физической культуре в 10-11-х классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 25 человек. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1 – 3-х классов при изучении иностранного языка.
4.24. Учебный год в гимназии начинается с 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый последующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, в последующих – 34 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель, для учащихся 1 ступени устанавливаются дополнительные каникулы (недельные). Каникулы по времени могут совпадать с таковыми в системе государственного образования, но допустимы корректировки в соответствии с внутренним укладом жизни гимназии.
Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора гимназии с учетом мнения Педагогического совета гимназии и по согласованию с учредителем .
4.25. Текущий контроль успеваемости обучающихся начинается со 2 класса гимназии и осуществляется учителями (преподавателями) по 10-балльной системе (минимальный балл – 2, максимальный балл - 10). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.
Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки.
В гимназии 1-ой ступени знания учащихся 1 класса оцениваются в словесной форме «отлично», «хорошо», в форме поощрений и пожеланий, в 2-11 классах – по 10-балльной системе.
В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Советом гимназии.
Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов или зачетов по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года начиная с 5 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 марта Педагогическим советом гимназии, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации; решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора гимназии.
4.26. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. По решению Педагогического совета в следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по согласованию с родителями (законными представителями) оставляются на повторное обучение.
Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.
Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
4.27. В случае необходимости гимназия обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки РФ и РТ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
4.28. Обучение по индивидуальным учебным планам может осуществляться в случае болезни, вынужденного переселения, особой одаренности обучающихся, а также при профильном обучении.
4.29. Гимназия по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в очной форме обучения – 18 лет.
4.30. По согласию родителей (законных представителей) и отдела образования обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить гимназию до получения им основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего гимназию до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
4.31. По решению педагогического совета гимназии за совершение противоправных действий, грубых и неоднократных нарушений Устава допускается исключение из гимназии обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей гимназии;
дезорганизации работы гимназии как образовательного учреждения.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Об исключении обучающегося из гимназии последняя обязана в трехдневный срок проинформировать отдел образования Исполнительного комитета Менделеевского муниципального района. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из гимназии, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.
Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Решение об исключении обучающегося оформляется приказом директора гимназии.
Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся гимназии, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
4.32. Учащийся может быть отчислен из гимназии также за систематическое или злостное нарушение родителями Родительского договора. За гимназистами сохраняется право свободного перехода в соответствующий класс другой общеобразовательной школы.
Решение Совета гимназии об исключении обучающегося оформляется приказом директора гимназии.
4.33. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
Итоговая аттестация выпускников гимназии осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.
Выпускникам гимназии после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью гимназии.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
4.34. На бесплатной для обучающихся основе гимназия оказывает следующие дополнительные образовательные услуги:
индивидуальные уроки по предметам;
подготовка к участию в предметных олимпиадах.
4.35. Гимназия может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими общеобразовательными программами и государственными образовательными стандартами. В частности, гимназия вправе (при наличии соответствующей лицензии):
организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
организовывать курсы:
по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;
по изучению иностранных языков;
по переподготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография, и т.д.;
создавать кружки:
кройке и шитью , вязанию, домоводству;
танцам;
создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей:
по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам;
по изучению истории мировой культуры;
создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в гимназии группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);
создавать спортивные и физкультурные секции, группы по легкой атлетике, лыжам.
4.36. Отношения гимназии, обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентируются Законом РФ и РТ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом.

V. СТРУКТУРА ФИНАНСИРОВАНИЯ И
ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ.

5.1. За гимназией в целях обеспечения образовательной деятельности и в соответствии с ее Уставом Палата земельных и имущественных отношений закрепляет объекты права имущества (землю, здания, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие Палате земельных и имущественных отношений.
Земельные участки закрепляются за гимназией в бессрочное бесплатное пользование.
5.2. Гимназия обязана обеспечить содержание закрепленных за ней и (или) принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами.
5.3. Образовательному учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также на доходы от собственной деятельности образовательного учреждения и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
5.4. Гимназия с согласия учредителя (уполномоченных им юридических лиц) вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством.
Средства, полученные гимназией в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в гимназии.
5.5. Гимназия не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов гимназии (кроме основных фондов, приобретенных за счет собственных средств гимназии) в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.
5.6. Финансирование гимназии осуществляется на основе нормативов Республики Татарстан и Менделеевского муниципального района.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов гимназии являются:
средства учредителя;
бюджетные и внебюджетные средства;
имущество, переданное гимназии собственником или уполномоченным им органом;
средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной доходной деятельности;
другие источники, не запрещенные законом.
Привлечение гимназией дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования из бюджета учредителя.
5.7. Родители обучающихся (законные представители) в течение учебного года (с сентября по май) платят взносы согласно договору. Сумма родительских взносов не может быть выше минимальной заработной платы. Родительские взносы используются в течение всего учебного года администрацией по согласованию с родительским комитетом на:
реализацию программы развития гимназии;
реализацию образовательных программ гимназии;
реализацию концепции развития гимназии;
улучшение материально-технического обеспечения гимназии;
обеспечение учащихся продуктами питания.
5.8. Гимназия самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, устанавливает ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью гимназии, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
Гимназия вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.
5.9. Финансовые и материальные средства образовательного учреждения, закрепленные за ним учредителем или являющиеся собственностью данного образовательного учреждения, используются им по своему усмотрению в соответствии с Уставом образовательного учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
Развитие материально-технической базы гимназии осуществляется самой гимназией в пределах, закрепленных за ней учредителем и собственных средств. Расходы на текущий и капитальный ремонт гимназии несет учредитель.
5.10. Не использованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у образовательного учреждения или зачтены учредителем в объем финансирования этого образовательного учреждения на следующий год (квартал, месяц).
5.11. Порядок ведения бухгалтерского учета и статистической отчетности регулируется действующим законодательством. Оплата труда сотрудников гимназии и их материальное стимулирование осуществляется на основе контрактов. Индивидуальные заработки сотрудников гимназии не ограничиваются и определяются количеством и качеством затраченного труда, его результатами.
Гимназия отвечает по своим обязательствам в пределах, находящихся в ее распоряжении денежных средств. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам гимназии несет учредитель.

VI. УПРАВЛЕНИЕ ГИМНАЗИЕЙ.

6.1. Управление гимназией осуществляется в соответствии с Законами Российской Федерации и Республики Татарстан «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.2. Формами самоуправления гимназии являются Совет гимназии, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Попечительский совет, Ученическое самоуправление, Родительский комитет. Деятельность этих органов регламентируется соответствующими положениями.
6.3. Компетенция учредителя:
Гимназия создана учредителем по собственной инициативе.
Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию гимназии;
Учредитель закрепляет за гимназией объекты собственности, которые находятся в его оперативном управлении;
Отношения между учредителем и гимназией определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством РФ;
Учредитель определяет порядок приема граждан в гимназию;
Учредитель утверждает Устав гимназии;
Учредитель назначает директора гимназии;
Учредитель имеет право контроля за образовательной и финансово- хозяйственной деятельностью гимназии.
6.4. Общее руководство гимназией как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет гимназии. Это высший общественно-педагогический коллегиальный орган, призванный обеспечить совершенствование и стабилизацию образовательного процесса в пределах, установленных законодательствами Российской Федерации и Республики Татарстан, в соответствии с Уставом гимназии. Совет гимназии избирается на три года и состоит из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников гимназии. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет гимназии открытым голосованием на собрании обучающихся второй и третей ступеней гимназии, родительском собрании, Педагогическом совете гимназии по равной квоте три от каждой из перечисленных категорий.
Совет гимназии избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.
Совет гимназии собирается председателем по мере надобности, но не реже 1 раза в год. Внеочередные заседания Совета гимназии проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся второй и третей ступеней, родительского собрания, Педагогического совета гимназии, директора гимназии.
Представители, избранные в Совет гимназии, выполняют свои обязанности на общественных началах.
Решение Совета гимназии является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета.
Процедура голосования определяется Советом гимназии.
К исключительной компетенции Совета гимназии относятся:
утверждение плана развития гимназии;
образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;
принятие решения о сдаче в аренду закрепленных за гимназией объектов собственности, а также земельных участков (по представлению директора гимназии, согласованному с учредителем).
6.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в гимназии действует Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников гимназии.
Педагогический совет под председательством директора гимназии:
обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;
принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе или продолжении обучения в форме семейного образования; о выдаче аттестатов об основном общем и среднем общем образовании;
обсуждает годовой календарный учебный график.
Педагогический совет гимназии созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников гимназии.
Решение Педагогического совета гимназии является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников гимназии и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов.
Процедура голосования определяется Педагогическим советом гимназии.
Решения Педагогического совета реализуются приказами директора гимназии.
6.6. Трудовой коллектив гимназии составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора (контракта).
Полномочия трудового коллектива гимназии осуществляются общим собранием, которое собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива гимназии вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых гимназия является основным местом работы. По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива гимназии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
Решения Общего собрания трудового коллектива гимназии принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.
Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива гимназии.
К исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива гимназии относятся:
утверждение Правил внутреннего трудового распорядка гимназии по представлению директора гимназии;
принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
образование органа общественной самодеятельности – Совета трудового коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией гимназии по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;
утверждение коллективного договора;
заслушивание ежегодного отчета администрации гимназии о выполнении коллективного трудового договора;
определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам гимназии, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);
выдвижение коллективных требований работников гимназии и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;
принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.
6.7. Непосредственное управление гимназией осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный отделом образования и согласованный с учредителем.
Должностные обязанности директора гимназии не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности гимназии, не входящие в компетенцию органов самоуправления гимназии и учредителя.
В частности, директор гимназии без доверенности:
действует от имени гимназии, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;
открывает в банках расчетный и другие счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами гимназии в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;
издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся гимназии;
утверждает структуру гимназии и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;
распределяет обязанности между работниками гимназии, утверждает должностные инструкции;
распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников гимназии в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;
устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников гимназии;
устанавливает размеры премии работникам гимназии.
Совмещение должности директора гимназии с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне гимназии не допускается.
6.8. Директор гимназии несет ответственность перед родителями, государством, обществом и учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и Уставом гимназии.
6.9. Разграничение полномочий между директором и органами самоуправления определяется Уставом гимназии.
6.10. Попечительский совет является формой самоуправления гимназии. Попечительский совет:
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития ОУ;
- содействует организации и улучшению условий пребывания детей, труда педагогических работников и обслуживающего персонала;
- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий;
- содействует совершенствованию материально-технической базы ОУ, благоустройству его территорий и помещений;
- рассмотривает другие вопросы, отнесенные к компетенции Попечительского совета;
- осуществляет деятельность на основе Положения о Попечительском совете.
6.11. Родительские комитеты создаются в целях содействия гимназии в осуществлении воспитания и обучения детей. Функциями родительских комитетов являются:
всемерное укрепление связи между семьей и школой;
привлечение родительской общественности к активному участию в жизни гимназии;
участие в организации широкой педагогической пропаганды среди родителей, населения;
помощь в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы гимназии.
6.12. Ученическое самоуправление в гимназии представляет одну из форм детского саморазвития. Его деятельность регламентируется положением о самоуправлении и закреплена Уставом..
Функциями Ученического самоуправления являются:
- участие вместе с педагогами в организации, исполнении и анализе учебно-воспитательного процесса;
- развитие самостоятельного мышления и самосознания учащихся;
- воспитание положительного отношения к нормам коллективной жизни, законам государства, развитие ответственности за себя лично, свою семью, окружающих людей.
- воспитание желания бороться за своих друзей и ровесников, помощь в преодолении трудностей;
- формирование в гимназии демократических отношений между педагогами и учащимися.;
- защита прав школьников;
- организация повседневной жизни коллектива;
- реализация интересов и потребностей учащихся гимназии.

VII. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ГИМНАЗИИ

7.1. Деятельность гимназии может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации. Гимназия может быть реорганизована по решению учредителя, а ликвидирована по решению учредителя или решению суда.
7.2. Ликвидация гимназии осуществляется в случаях и порядке, установленном законодательством РФ и РТ.
7.3. Учредитель гимназии, принявший решение о ликвидации юридического лица, незамедлительно письменно сообщает об этом органу, осуществляющему государственную регистрацию юридических лиц, и согласовывает с ним назначаемую учредителем ликвидационную комиссию.
7.4. При реорганизации гимназии (изменении организационно-правовой формы статуса) Устав гимназии, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
7.5. Реорганизация гимназии влечет за собой переход прав и обязанностей учредителя к его правопреемнику.
7.6. В случае ликвидации гимназии ликвидационная комиссия представляет на утверждение учредителю промежуточный ликвидационный баланс, который согласовывается с органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц. После завершения расчетов с кредиторами ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс, который утверждается учредителем или органом, принявшим решение о ликвидации учреждения, по согласованию с органом, осуществляющим государственную регистрацию юридических лиц.
Денежные средства, полученные от реализации имущества гимназии, а также ее финансовые средства, после расчетов с кредиторами и обязательных платежей, направляются на цели развития образования, в соответствии с Уставом гимназии и не подлежит перераспределению между членами гимназии.
7.7. Документы по личному составу при реорганизации передаются правопреемнику, а при ликвидации гимназии сдаются на хранение в архив.
7.8. Реорганизация и ликвидация гимназии осуществляется лишь по окончании учебного года. Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
7.9. Гимназия считается ликвидированной с момента внесения записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

VIII. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

8.1. Участниками образовательного процесса в общеобразовательном учреждении являются обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся.
8.2. Учредитель устанавливает порядок приема в государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения на ступени начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающий прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.
8.3. Гимназия обязана ознакомить поступающего на обучение и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в учреждении.
8.4. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются Уставом гимназии и иными предусмотренными Уставом локальными актами.
Устав гимназии утверждается учредителем.
8.5. Обучающиеся гимназии имеют право на :
получение бесплатного общего образования (начального, основного, среднего (полного)) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
выбор формы образования: обучающиеся могут осваивать общеобразовательные программы или отдельные разделы общеобразовательных программ как в общеобразовательном учреждении, так и в форме семейного образования, самообразования или экстерната;
обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану; на ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Уставом гимназии и другими предусмотренными Уставом актами, принимаемыми гимназией;
бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки гимназии, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
участие в управлении гимназии в форме, определяемой Уставом гимназии;
уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
8.6. Гимназии запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному общеобразовательными программами, учебным планом и Уставом гимназии, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).
Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
8.7. Гимназия обязана соблюдать принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.
8.8. Обучающиеся гимназии обязаны:
добросовестно учиться;
бережно относиться к имуществу гимназии;
уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
соблюдать Правила поведения обучающихся;
выполнять законные требования работников гимназии.
8.9. Учащиеся могут пропускать уроки по уважительной причине только по письменному заявлению родителей на имя директора гимназии.
8.10. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами поведения для учащихся.
8.11. Учащиеся гимназии обязаны соблюдать следующие правила:
не приносить, не передавать, не использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
не использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
не применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
не производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
не пользоваться сотовыми телефонами во время урочных и внеурочных занятий.
8.12. Родители (законные представители) имеют право:
выбирать формы обучения, общеобразовательное учреждение;
защищать законные права и интересы детей;
участвовать в управлении гимназией в форме, определяемой Уставом учреждения;
присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
знакомиться с Уставом гимназии и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;
при обучении ребенка в семье вернуться в гимназию на любом этапе обучения и продолжить его образование;
8.13. Родители (законные представители) обязаны:
- нести ответственность за воспитание ребенка, получение им основного общего образования
соблюдать Устав гимназии в части, их касающейся, условия родительского договора;
знать и уважать права и обязанности гимназистов, учителей и других работников гимназии;
своевременно вносить установленную плату за питание и дополнительные образовательные услуги;
своевременно ставить учителя в известность о возможном отсутствии гимназиста на занятии;
нести материальную ответственность за ущерб, причиненный по вине гимназиста;
приходить в гимназию по вызову классного руководителя или администрации гимназии;
обеспечить ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс «условно»;
посещать проводимые гимназией родительские собрания.
8.14. Общее собрание родителей (законных представителей) обучающихся гимназии вправе принимать решение о направлении в высший орган государственной аттестационной службы требования о предъявлении гимназии рекламации на качество образования и (или) несоответствие образования требованиям государственного образовательного стандарта. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся гимназии могут закрепляться в заключенном между ними и гимназией договоре. Родительским договором является соглашение между директором и родителями каждого ребенка или лицом его заменяющим, которым регулируются правовые отношения между директором и родителями, возникающие в процессе обучения и воспитания ребенка.
8.15. Порядок комплектования персонала гимназии регламентируется его Уставом. Для работников гимназии работодателем является данное учреждение.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности в гимназии не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и состав преступлений устанавливаются законом.
8.16. Отношения работника и администрации гимназии регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.
Срок действия трудового договора (контракта) определяется работником и работодателем при его заключении.
8.17. Работники гимназии имеют право на:
участие в управлении гимназией в порядке, определяемом настоящим Уставом;
защиту профессиональной чести и достоинства, справедливые и благоприятные условия для профессиональной деятельности;
свободу профессиональной деятельности, педагогическую инициативу, распространение своего педагогического опыта, получившего научное обоснование или экспериментальное подтверждение.
8. 18. Педагогические работники гимназии имеют право:
свободно выбирать и использовать технологии обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;
повышать свою квалификацию;
аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получать ее в случае успешного прохождения аттестации;
участвовать в управлении гимназией;
объединяться в профессиональные союзы;
на сокращенную рабочую неделю не более 36 часов, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством РФ и РТ;
на длительный, сроком до года, отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяется «Положением о предоставлении отпуска сроком до 1 года» разрабатываемым учредителем совместно с отделом образования Менделеевского района;
на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ и РТ и дополнительные льготы, предоставляемые учредителем педагогическим работникам гимназии.
8.19. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебным плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в гимназии.
Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации на следующий учебный год, за исключением случаев, указанных в абзаце 3 настоящего пункта.
8.20. Работники обязаны:
выполнять требования соответствующих должностных инструкций;
выполнять Устав и Правила внутреннего распорядка в части их касающейся;
выполнять условия трудового договора;
проводить все виды учебных и внеучебных занятий на высоком научно-методическом уровне, добиваться глубоких, прочных и осознанных знаний у обучающихся, воспитывать их в духе общечеловеческих ценностей;
постоянно повышать профессиональный уровень, совершенствовать формы и методы обучения и воспитания.
8.21. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником образовательного учреждения норм профессионального поведения и (или) устава гимназии может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.
8.22. Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника образовательного учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся, воспитанников.
8.23. Педагогические работники образовательных учреждений в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, пользуются правом на получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста.
8.24. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренных законодательством Российской Федерации о труде, основаниями для увольнения педагогического работника гимназии по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:
повторное в течение года грубое нарушение устава образовательного учреждения;
применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;
появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

IX. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ГИМНАЗИИ

9.1. К локальным актам, регламентирующим деятельность гимназии, относятся:
-приказы и распоряжения директора;
-штатное расписание, тарификационные списки, смета доходов и расходов, утвержденные директором;
-учебный план, принятый педагогическим советом;
-расписание уроков, факультативных, консультативных, кружковых занятий, утвержденные директором;
-решения педагогического совета гимназии;
-решения совета гимназии;
-решения общешкольной конференции;
-решения общего собрания трудового коллектива;
-правила внутреннего распорядка гимназии;
-положения, принятые на педагогическом совете и утвержденные директором гимназии.
9.2. Для обеспечения уставной деятельности гимназия издает следующие локальные правовые акты:
Правила приема в гимназию
Положение о единых требованиях в гимназии
Декларация прав обучающихся
Правила поведения обучающихся
Правила о поощрениях и взысканиях обучающихся
Положение о родительском комитете
Положение о родительских взносах обучающихся
Правила посещения учебных занятий посторонними в гимназии
Положение о проведении внеурочных мероприятий
Положение о научном обществе учащихся
Положение о научно-практической конференции
Положение о Совете гимназии
Положение о дополнительных образовательных услугах
Правила внутреннего трудового распорядка для работников
Положение о промежуточной аттестации и переводе обучающихся (по рекомендации Педагогического совета гимназии)
Положение о премировании работников
Положение о надбавках к ставкам заработной платы.
Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты
Инструкции по безопасности для учебных кабинетов
Должностные инструкции
Положение об уполномоченном по охране труда
Положение об аттестационной комиссии
Положение об экспертных группах по оценке уровня профессиональной компетентности при аттестационной комиссии
Положение об опытно-экспериментальной работе по использованию 10-балльной шкалы оценивания
Приказы и распоряжения директора гимназии
Учредительный договор
Договор с шефствующей организацией – ООО «Спецстрой»
Положение об ученическом самоуправлении
Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса
Положение о педагогическом консилиуме
Положение о методическом совете гимназии
Положение о работе летнего лагеря при гимназии
Положение о Попечительском совете
Локальные правовые акты гимназии не могут противоречить настоящему Уставу.
Если гимназия принимает локальные правовые акты помимо перечисленных в пункте 9.2. настоящего Устава, эти акты подлежат регистрации в установленном порядке в качестве дополнений к Уставу гимназии.





13PAGE 15


13PAGE 14315





Приложенные файлы

  • doc 42086235
    Размер файла: 208 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий