Предста– вительств. 4 3 3 3 2 3 1(БГПУ) 2 -2 3 2 1(СГА) 3 1(АГТУ) 1(АГТУ) 1(АГТУ) 1 (АГТУ) 2 1 (АГТУ). Большое количество маленьких виртуальных вузов (филиалов), готовящих экономистов и менеджеров


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю приводятся фрагменты инновационной образовательной программы Цель реализации обра зовательной программы определена качества образовательных жизненного университетской структуры повышения специалистов через широкий доступ информационным учебно методическим организацион ресурсам Сформулированная цель реализации инновационной образовательной программы позволила определить задач : Сформировать звеньев распределенной структуры ситета стратегических универси тетского округа полнотекстовой библиотеки сети основе стных сетей (VPN IP) включением момент Создать библиотеку образова ресурсов размещенных образовательных физических объеме способами противоречащими законодательству Федерации систему структури рованных образовательным ); назначению материалов основе сетей создать информаци среду обеспечивающую прозрачный доступ образовательным ресурсам компонентам разовательного комплекса Организовать сеть сурсных центров учебно материальной базе существующих создаваемых представительств учебных заведений ского Создать распределенную программно систему услуг полиграфии исполне библиотеки Создать тестов on-line тестирования обучаемых территориально распределенной образовательной структуры ситета использованием сети Организационно технически оперативное изготовление распространение ежесеместровых учебных материалов силлабусов для 12 обучаемых информационные телеконференции , on-line- кон сультации , on-line- Организационно технически ежесеместрово актуализируемую систе академических студентов специальностей семест обучения ), рассчитанных шкале ветствии системой университета автоматизированную подсис академических показателей образования университете его Осуществить мероприятий квалификации профессио переподготовке профессорско преподавательского состава административно хозяйственного персонала для приобретения разработке реализации технических технологических программы профессионального образования ведущих зарубежных Использовать систему стажи образователь учреждениях высшего профессионально профессионального научно исследовательских реализации инновационных программ может реализации инновационного Инновационная образовательная грамма является частью граммы дарственный технический университет 2006-2010 лизация образовательной инфраструктуры мационных совершенствование учебного процесса создание инновацион сред университетской структуры повышения спе циалистов через широкий доступ методическим нормативно организационным ресурсам ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю решение выше сформулиро задач инновационной программы будет обеспечено запланированных мероприятий основные следующие 1. Провести запросы серверного программного обеспечения предоставление услуг связи служб – 2007-2008 закупку пуск серверного телекоммуникационного оборудования инсталляцию запуск сервер программного обеспечения организации связи представительствами верситета районах Алтайского VPN IP – 2007-2008 запустить связи университета Бийске Рубцовске воалтайске – 2007-2008 работы созданию межвузовской сети (VLAN). Выполнить созданию земного канала доступа верситетской сети закупку офисного специализированного программного обеспе инсталляцию запуск – 2007-2008 Модернизировать специализированное программное обеспечение модульно рейтинговой системы дистанционного тестирова – 2007-2008 Осуществить выбор системы управления контентом (CMS) ресурсов обеспечению Осуществить монтаж запуск общего доступа – 2007- Осуществить монтаж запуск методических дистанционного обу головном вузе – 2007-2008 предназначенных размещения серверно телекоммуникационного оборудования модернизацию систем электропи телекоммуникационного кластера университета дисплейных доступа университетской компьютерной сети методических кабинетов системы системы менеджмента образования спе учебных Провести обновление информаци справочной системы менеджмен соответствии задачами инновационной образовательной программы – 2008 Разработать специальное про граммно информационное методическое обеспечение инновационной программы разработка программного обеспечения учебного разработка программного обеспечения системы разработка программного обеспечения интеграции системы учебным процессом программой разработка программного обеспечения интеграции системы учебным процессом маркетинга создания библиотеки системы актуализации – 2008 структуру реализовать библиотечную систему базе протокола досту создать систему авторизованного доступа ресурсам библиотеки создать систему заказов доставки библиотечных ресурсов основе Создать нормативно ресурсных центров образования 2. базовую программно средств типограф ского комплекса исходя реализуемой Объявить запросы коти поставку оборудования реконст соответствии технологи ческими требованиями типографского ком плекса – 2007 типографского головного вуза ставительств соответствии рекомендациями вентиляционным энергообеспечением системами связи – 2007-2008 Приобрести комплекс типографского оборудования предста ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю Осуществить инсталляцию оборудования рабочих вуза представительств – 2007-2008 Провести стажировки персонала графского оборудования Ввести эксплуатацию Создать распределен системе услуг оперативной требованию абитуриента студента педагогического работника организации базы электрон библиотеки 3. Приобрести базу тестов Центрах Йошкар 18 гуманитарно социально эконо тестов вопросов 20-40 Разработать программное обеспе сетевых on-line- тестирования – 2008 Провести серию испытаний системы on-line- тестирования реальных условиях Интегрировать инструментальную тестирования информа системой обеспечивающей учебным процессом – 2008 4. Разработать шаблоны ежесемест рового персонифицированного – 2007 силами профессорско преподавательского состава лабусов всем дисциплинам 2007-08 Организовать оперативное массовое изготовление силлабусов обес своевременное распространение 5. Подготовить новых информационных граммное обеспечение on-line- консультиро представительствах Разработать методические реко программное обеспечение телеконференций использова занятиях 6. базу успеваемости студентов вуза представительства внеочные обучения постоянной ) – 2008 Дооснастить существующую систему квалиметрии студентов автоматизированной системой анализа академических образования структурах Разработать сетевой вариант академических успехах сту – 2008 7. системе профессионального образования инженерно технических работников области ского программного сопровождения интегрированной системы – 2007- . Создать профессиональный состав работников монтажу ремонту телекоммуникационной сети оборудования – 2007 Повысить квалификацию различных , структурных подразделений обеспечения управления функционировании образовательной системы – 2007-2008 Подготовить специалистов пользования системы позволит создать систему расширенного воспроизводства специалистов области самообучения мообучения – 2007-2008 Провести зарубежные стажировки обеспечить участие международных учебно методических Болонского процесса просам инновационной програм – 2007-2008 результатом образовательной программы будет являться качества образовательных услуг всех университетской территориально разветвленной структуры подготовки специалистов будет обеспечен образователь информационных , on-line: тестирование электронной занятиях широким обучающихся учебно методическим ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю организационным ресурсам цикла образовательных услуг методических материалов полнотекстовой библиотеке декомпозированной образовательным основным получаемым образовательной граммы образовательной университета региональном рынке будут Непосредственно окончанию перио финансирования средств государст венной поддержки Будут составе двухсот учебных обучения подразделениях более 40 утвержденных университета более 30 методических стандартов университета более 1500 стандартов дисциплин верситета учебно методических материалов свыше 200 периоди актуализируемых учебно методических ресурсов электронных учебников учебных пособий грифом », программ рекомен курсовому дипломному ППС головного около 3,5 документов 1 – 4- системы менеджмента верситета около 10 оригинальных сотрудников верситета дисциплинам персоналиям около 10 тестов для промежуточного обучаемых звеньев университета 5 организационно норматив 200 учебно методических образовательных учреждений ., зеркалируемых ресурсов сети размещенных разрешения авторов 1,5 информационного программного обеспечения программных актуализируемые ежесеместрово демические студентов групп спе циальностей факультетов семестровые обобщенные стобалльной соответствии системой универси 2004/05 учебного списки всех спор студентов общественной электронный библиотеки кументооборота звеньев база слуша системы провождения Создана инфокоммуционная объединяющая звенья территориаль разветвленной структуры университета виртуальной частной сети основе IP Будут системы цифровой полиграфии ( книж требованию головном Барнаул Бийском ресур перечисленных Функционировать автоматизирован системы обеспечения образовательных услуг системы маркетинга проектирования водства реализации образовательных анализа система тестирования тридцати предметам режиме сифазных испытаний обучаемых головном вузе электронная система оперативной учебных силла бусов обучаемых система материально поощрения представления разовательно методических ресурсов полнотекстовой обращений результаты n-line – тести студентов ежесеместрово актуализируемая академических студентов специальностей семест обучения ), рассчитанных шкале ветствии системой университета автоматизированную подсис ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю академических показателей образования университете его автоматизированная информационная система успеваемости рейтинговой системе кадровое автоматизированная аналитическая система образо услуг Кафедра Инновация Профессиональный ство выпускников Бизнес Аналитик искусственных задач прогнозирования Нейро v. автоматизированная информационная проектирования разработки учебно методических плексов программная обучения Обеспечен доступ сотрудников серверу более 500 рабочих станций головном технологическом институте индустриальном Поспелихинском Славгород Алтайском Гальбштадском Змеиногорском Каменском Краснощековском Новокузнецком представительствах электронной информации своих учебно методических ресурсов пополнению формационных головном ситета технологическом ресурсов Проведены стажировки обучение месту работы ППС вспомогательного персонала разработке технических технологических программы Модернизированы помещения верситета образовательной программы доступа библиотеки проведения , on-line: занятиях высококвалифициро педагогический кадровый потенциал для возможностей среды информационно ресурсного жизненного цикла образовательных услуг активизации повышения переподготовки стажировки системе дополнительного профессионального образования вузах инженерно технические области техниче ского программного сопровождения использования системы повышение квалификации объемах структурных подразделений обеспечения функционировании образовательной системы долгосрочной перспективе реализа инновационной образовательной про кроме указанного будет внедрен электронный тооборот обеспечен доступ работодателей академических других ситета обеспечен сбор представление инфокоммуционной рабочих местах Алтайском доступ обучаемых сведениям достигнут представления учебно методических ресурсов 1500 дисциплин обеспечиваемых верситетом конспекты учебные собия рекомендации раторному проектиро ., базы тестологических различного назначения сложно сти хрестоматийные справочная повседневную режиме телеконференций других занятий преподавателями университета головного вуза филиалов обучаемых звеньях университета средне профессиональных заведений преставление элементов учебного зачетных сопро вождение соответствующими силлабусами студенту участвовать формировании индивидуаль ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю образовательной траектории обязательного федерального компонента выбор учебно методических общедоступных ресурсов позволит выстро процесс различной сложности ясь государственные как требования совершенствование усиление компетентностного характера образова услуг отвечающих текущим спективным сударственных образовательных реализации непрерывного образо течение всей профессиональной карьеры инновационных образо педагогических уровень структурного обеспечения образовательного процесса разработана внедрена система поддержки управленческих инфокоммуникационной всех ста образовательных процессами трудоустройства рованных востребованных соответствии основными Болонского переориентация образовательных услуг студентоцентри рованный характер обязательным зованием ESTS меры академических студентов ганизации образовательного возрастет удовлетворенность дове потребителей связи полным ствием требованиям запросам области обеспечения учебного процесса будет обеспечен рост собности образовательных программ можно сдви мотивации ППС вузаа повышение связи растанием внедрения среды обеспечения услуг пополнится ресурсами образова программы будет формате « программы государственного образовательного высшего профессионального обра зования Алтайский государственный 2006 – 2010 программы развития 2006 – 2010 организационной структуры университетом информационно ресурсной систе документооборота модернизация методических создание полнотекстовой тронной библиотеки тестов для создание учебных занятий мероприятия программы затронут стороны верситета Инновационная программа Интегриро среда информационно ресурсного обеспечения жизненного образова услуг предусматривает систему организационной мационной жизненного образовательной услуги видов продукции высшего учебного заведения образовательной услуги можно совокупность взаимосвязанных взаимодействующих цессов выполняемых выявления потребностей определенной разовательной услуге приоста образовательной услуги . – совокуп последовательность процессов через которые проходит разовательная услуга время своего суще ствования жизненного образовательной услуге международных качеством маркетинг поиск изучение анализ проектирование лицензирование производство создание предоставление самоаттестация государственная сопровождение через профессионального образования прекращение предоставления образовательной услугой здесь образовательно профессиональная программа лицензируемая соответствую ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю органом сертифици установленном завершении обучаемым Таковы граммы высшего профессионального образо бакалавров специалистов магистров программы среднего профессио образования специалистов граммы послевузовского образования может оказываться университетом раз очной заочной образование отдельной полнотекстовой библиотеки консолидируются программы материалы перспектив заключения дарственных негосударственных перечень ответствующим структурным заинтересованными цензировании пролонгировании доставления государственных органов учебные комплекс цензированию содержание актуализи периодически связи стью перелицензирования стандарт университета содержащий программы дисциплин материалы контролю промежуточному актуализи учебно методические ресурсы учебники учебные пособия гри методического АлтГТУ методические программы рекомендации курсовому проектированию базы тестов местровые силлабусы дисциплинам университета гипертекстовые хрестоматийные мате открытых собия указания монографии справочники тезаурусы библиография .pdf, .html, .txt, .rtf, .hlp, .chm); для послевузовских диссертации публикации материалы подготов вступительных комплекс аттестации аккредитации материалы сопровождения сведе выпускников ссылки системе профес сионального образования материалы организационно нормативные документы программы библиотеки система тизируются видам обеспечит темность консолидации Перечисленные материалы позволят осуществлять встречный маркетинг работодателям которым будут доступны рекламные сведений малыми затратами самоаттестацию образовательных ресурсов ветствия нормативам n-line – обучаемых обеспечить доступ обучаемых широ спектру учебно методических учебно организационных организовать самостоятельную лизовать оперативной цифровой бованию любом указанных выше материалов Компьютерный менеджмент образова услуг обеспеченный созданием полнотекстовой библиотеки ганизационных учебно методических материалов коммуникационная доступ звеньям разветвленной структуры университета зволят существенно повысить цессов проектирования реализации обеспечения образовательных услуг позволит решать конкуренцией рывного профессионального образования проблемы связанные снижением качество инфокоммуникационной среды образовательное пространство чем 20000 обучаемых распределен более чем 250 образовательно профес сиональным программам позволит предоставления образовательных знаний обучаемых академическим успехам лизация инновационной программы позволит достичь качественно взаи модействии став Алтайский государственный университет ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю образовательных услуг анали тической системы поддержки принятия управленческих инфоком муникационной средой всех стадиях цикла образовательных услуг управления процессами подготовки высококвалифицированных востребованных выпускников повысит рентоспособности университета рынке разовательных услуг Системность граммы инновационное вуза региона системы высшего сионального образования будет следующей схемой автоматизированного проектирования развития образовательных услуг непрерывной динамической рынок соответствии спиральной жизненного цикла образовательной услуги Масштабность программы инновационное тверждается реализацию будет вовлечен практически весь обучаемых работодателей сути понятия жизненный образовательной услуги Рассматриваемая обра зовательная программа существенное повышение качества специалистов инновационном ганизация создание интегрированного формационного образовательного простран ства позволит воспроизводить региона качества соот ветствующего уста затратах программы позволит повысить собность оказываемых образовательных системе профессио образования ресурсы всего Новый объем оказываемых образовательных услуг системе профессионального зования позволит отраслей экономики ского для обеспечения Новая система создаст условия определения перспективной требности специалистах организаций Алтайского гибкого реагирования потребностей успехи повышении необ ходимого объема научно образовательных услуг будут конкурентному совершенствованию системы Создаваемая система своем дальнейшем развитии объединение информационных глобализацию информационной системы создания образова среды Российской Федерации обширном Алтайском Республике является области подготовки специали стов высшим образованием большинству технических специальностей Ежегодный пуск специалистов 3000 более 1500 повышение переподготовку Повыше образовательных услуг специалистов связи чрезвычайно важно промыш роста экономического тайского региона образова программы позволит реализации рывного качества системность образовательные учреждения Алтайского настоящее время 1684 (23 филиала образовательных , 46 – СПО общеобразова школ реализация будет через бизнес центр Менеджмент стратегического разви создание инфраструктуры обеспечивающего процесса образователь услуг запланировано вационной образовательной программе Основные направления содержание целевых установок инновационной образова программы будут способствовать формированию совокупности требований созданию университетской разовательной обеспечивающей динамическое является системообразующим учебно научно производственным обладающим высоким образователь оказывать долгосрочное влияние экономическую политическую ситуацию составе учебно производственного государственный технический универси ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю Барнауле ста Бийский технологический ститут Рубцовский Новоалтайский 11 представительств Алтайское Гальбштадское Заринское Змеиногорское Каменское Краснощековское Новокузнецкое Поспелихин Рубцовское Славгородское образовательный составе 13 ассо образовательных учрежде Машиностроение », строительство Информа информационно информационные Энергетика Экономика », « производство инженерная гическое Профессиональное обучение Транспорт Сельскохозяйственное ностроение Сервис туризм учреждений свыше 50 промышленных общеобразовательных оформлении распро странении результатов играет будет рать издательская деятельность Будет реализована уникальная распреде система услуг цифровой опера полиграфии требованию абиту риента студента педагогического работника организации базы еди электронной Многогранная деятельность АлтГТУ нацелена активное системное мас штабное распространение результатов работы образовательном профессио нальным сообществах АлтГТУ гулярно проводит будет проводить науч научно практические конференции минары осуществлять серий учебных материалов монографий публиковать результаты проек открытой печати создаст открытые инновационными электронными разовательными ресурсами Непосредственно окончании периода финансирования программы средств госу дарственной поддержки будут созданы пред посылки материальной учебно методического программного обеспечения значительного роста качества предо ставляемых образовательных услуг следствие качества подготовки выпускников информационно профессиональной компетентности всех звеньях университетской территориально разветвленной структуры долгосрочной перспективе универси получив высокие материаль методические информа ционные кадровые возможности будет формировать инновационные разовательные программы высшего полнительного образования числе регионе спрос которые региональном рынке труда высок Алтайский государственный техниче ский университет крупнейших числу обучаемых учебных дальневосточном регионах характеризуется обширной терри влияния распределенной филиалов представительств Инно вационная реализующая созда интегрированной среды информацион ресурсного обеспечения этапов разовательного процесса представит шой общеметодологический системы профессионального обра Реализация инновационной образова программы Алтайского государст венного технического университета Ползунова внесет определенный вклад инновационное опережающее развитие российской системы образования целом результаты материалы методики кументы буду переданы распоряжение нистерства образования науки распространения примене Управление реализацией инновацион образовательной программы будет осу ществляться существующей верситете системы менеджмента качества Система менеджмента качества вне деятельность университета 2004 2005 году была сертифицирована соответствие требованиям ИСО 9001-2001. Применительно реализации настоя инновационной образовательной граммы СМК будет трактоваться как сово купность организационных структур мето взаимосвязанных процессов ресурсов необходимых общего руководства управления реализацией инновационной образовательной программы достиже программы совокупность позволит эффектив все инновационной разовательной программы достижения повышение качества образова услуг этапах жизненного цикла звеньях университетской структуры подготовки переподготовки вышение квалификации специалистов через ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю широкий открытый доступ информацион учебно методическим нормативно организационным ресурсам это закрепить как ведущего крупнейшего стра являющегося образования нау культуры Западной Сибири вывести его стандарты качества образовательных услуг соответствующих превосходящих потребителей ОСНОВНЫЕ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАНИЯ Перфильев - высшего профессионального образования Красноярск Россия осталась сегодня числе мира страной которая ввела летнее среднее Кстати все быв европейские республики Балтии Республика среднее образование здесь столь обучения сколько сти разработки структуры содержания вывода части сильных учебных дисциплин школы следует экспери затем особенностей возможностей регионов общеобразовательных целесообразно следующих современного образования соответствующего потребно стям мировым обеспечение доступности образования нормативно организационно экономических механизмов использовании дополнитель ресурсов повышение социального статуса профессионального работников зования усиление государственной объемов создание условий образованных мнения реорганизация системы образованием коренного системы профессионального специалистов значение будущего совместных усилий академического педагогического сообщества государства обра зования всех средства приобретение оборудования вычислительной библиотек информационных централизованные квалификации преподавате создание средств учреждения зования использование частные вложения налогообложения благотворитель предоставление расходы переподготовку услуг первоочередное обеспече социальных случае признания нуждающимися условий соответст законодательством путевок сана курортные оздоровительные работников имеющих хронические заболевания ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю целевых специалистам ческой надбавок продолжи тельность непрерывной образова надбавок сти высокие результаты ческой показал инновационное образование требование времени бежно отставание экономике специалисты играют современном обществе выдающуюся деятельность определяют прогресс всех областях технологии искусства Несмотря огромное студентов российские огромный профессионалов Наличие системы образования является стержнем трансформации вузов Сегодня система ориен труда образованием много стоящих современных специалистов рофически огромные десят сотнями специалистов рубежа Научный сравнительный позво следующие системной специалистов последовательный отбор способных Первостепенная фундаменталь математического образования высокого организационно территори педагогов способных специалистов мотивации преподавателей работе отобранными сту мотивации студентов элитного технического образования заинтересованности специалистов развитых стран показы устойчивый спрос обозримом будущем будет специалистов области Информационных Биоинженерии Высоких производственных технологий . важнейшими направлениями образования представляются образова процесс высшей саморазви информационных формирование образовательного пространства вуза города округа интеллектуальных систем управления качеством образования всех разработка проекта системы диагностики специалистов технических являющихся звеном формировании креативного общества продолжение разработки системного формированию целостного цесса высококлассных рентоспособных специалистов основе университизации теллектуализации информатизации зовательного процесса образовательного цесса высшей частности ставление систематизированном устанавливающих междисциплинарные связи естественнонаучного общепрофес сионального соответст механизма новое зовательных стандартов разрабатываться основных потреи бтелей методологическое технологическое обеспечение распространения разработанных образовательных компьютерных лабораторных учебников систем служить дисциплинах своего рода технологий широкого применения основанная ключевых концепциях обра зования разработка проблематики превалирующих тенденций образо мировом сообществе международ академической мобильности болонского есса необходимость установления неразрывной связи профессионального обра зования производством сованность направления предлагается время разработать нормативно правовую ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю ценностей стью рситетом самообучаю расходования кников занять достойное место обще стве ретенные период возможностей обучающей среде ресованных сторон рассматри образованием тельг образова тельг еподаватели сотрудники ); числе ебований ас условий каждой образователь социальных партнеров активному стию решении профессионального образования числе вырабоке формировании заказа специалистов потребностей промыш опережение реструктуризация основа удачно главные принципы работы технического Похолков ректор Томского поли технического университета президент Ассо образования России 3–4 (921–922) 26 2007 Опережающая элитных специалистов Сохранение университетских создание инфраструктуры обеспечивающих академи льства Формирование культуры конкурентной взаимодей ствия университета средой стратегического партнерства академической промышлен бизнесом властными Диверсификация источников сировани университта создание адаптивной системы ся структуры Если встать позицию государства образования всего количество студентов успешно осваивает образовательную фективност рсов позиции образования связано возможностью Работодатели выпускников будут качество образования бывшие студенты практической участвует оценке образования через ческой подготовленности студентов через Качество стать объектом поставщиков сырья ноо процесса школы техникумы потребителей ноо процесса работодатели персонал пр обучаемых общество аемых Вузу желательно иметь каждой интересованной стороны точным образом сформулированные требования системе образования преобразовать образовательной образовательной максимально возможное качества должна создана система всегда учебная дисциплина своего преподавателя весь учебно методический дисциплины совершенствование Поэтому работающий студен для науке демонстрируют этот Надо суметь учебных заведений сейчас громад значение создание системы как преподавателей сотрудников обучаемых достижению результа образовательной сти Немаловажную роль соз хороших образовательных системах избравших имеется Основное достоинство образованию целом декомпозиция системы четкое определение степеней пока гармонизир национальные классификаторы ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю национальные систем Кроме еще незыблемыми МСКО глобальной международных сопоставлений классификации образовательных неопределенными связ углублением Болонского процесса КРЕДИТНАЯ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВА ИННОВАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ Чикунов Казахстанский технический университет Серикбаева Усть Каменогорск Концепции образования Республики 2015 отражено выс образовании использовать инновации позволяют сделать студентов раскрыть профессиональный Инновационное образование цесс формирования комплексная специалистов деятельности соответствии приказом министерства образования учебном менеджмента введена система кредитной системы обучения вызвано национальной системы образования Республики Казахстан мировое образовательное пространство создания условий конвертируемости специалистов Республики Казахстан востребованностью рынке Готовность вуза проведению реформ частности кредитной системы обучения определяется множеством основным считаем профессорско преподавательско состава способного использовать благо обновления сущест системы образования кредитной системы обучения заключается изменении основных стников образовательного процесса обучения цессе обучения его личности способного реализовать компетентность способность образом преподаватель системы организатор процесса познавательной результатом являются навыков сфере преподавание основано багаже методических дидактических постоянном профессиональном росте высоком самодисциплины соблюдении политики академического поведения Рассмотрим основные характеристики Интерактивное обучение специальная организации познава конкретные прогнозируемые состоит создании условий студент свою успеш интеллектуальную состоятель сам процесс Суть обучения состоит организации учебного процесса обра практически студенты оказыва вовлеченными процесс познания имеют возможность рефлектировать думают Совместная студентов процессе познания материала озна каждый вносит свой особый способами деятельности атмосфере доброжелатель взаимной позволяет знание разви саму познавательную ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю более высокие формы сотрудничества Интерактивный процесса предполагает организацию общения взаимопониманию взаимодействию совместному общих участника задач диалогового студенты учатся мыслить сложные проблемы основе анализа обстоятельств соответствующей взвешивать решения дискуссиях общаться применяются тельские проекты работа творческие рабо интерактивное обучение развивает способности формирование мнения высказывание уважение чужого мнения учебного мате вырабатывание творческого учебному материалу выступление большой аргументирование полученной самостоятельной плодотворной показать обогащение жизненного путем ситуаций Хотелось система обучения своих основных противоречит основным сла гаемым классического вуза Вместе потребовала кардинального изменения установившимся ставляющим учебного процесса Признавая особую ценность междуна опыта преобразования системы образования реализован программ совершенствованием учебных соответствии международными стан изменением структуры учебных дисциплин усиления межпредметных связей обучением преподавателей спе семинарах разработаны следующие программы разработан учебных применением Европейской системы взаимо зачета кредитных семи инновацион образовательным программам Экономика Менеджмент Оценка Таможенное изучен зарубежный казахстанский перехода Европейской системе взаи мозачета кредитных часов время стажи ровок профессорско преподавательского става вузах ближнего дальнего зарубе проведены методические семинары педагогического мастерства значительно укреплена техническая оснащенность учебного процесса разработаны внедрены критерии оценки нагрузки преподава студентов разработана система ванного вузом целом последние объем учебно методической разработке внутривузовской нормативной системе обучения учебно методических организации процесса включает следующее положение организации процесса системе обучения комплекс базовых рабочих направлениям подготовки разрабатываются справочни методические составлению оформлению силлабусов учебно комплексов для обеспечения организации учебного процесса системе обучения внедрения кредитной системы задач организации цесса является самостоя работы студентов СРС циональное сокращение объема занятий перенос акцента самостоятель способствуют выработке способности самообразованию саморазвитию свободного ского мышления Сейчас каждый студент участвует формировании своего учебного образовательной открывает выбора ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю базовый учебный трудоемкости учебной работы проводится парамет времени учебные объему преподаваемого материала кредиты внедрению системы нашем выявил стороны проблемы существующие моментам системы общеобразова базовым предоставление студенту возможности самостоятельно формировать свою устранение субъективизма при оценке студентов создание конкурентной позволяющей роста педагогического постоянном образовательных услуг осно материально технической базы вуза обучения времени занятий студентам позволя развивать студентах творческий подход дисциплин исследова тельской работы Проблемными вопросами ляются значительные дополнительные матери связанные инновационных технологий дальнейшим совершенствованием увеличение учебно методической временной профессорско вательского состава которое связано ходимостью каждым преподава различного материала силлабусов методических самостоятельной студентов заключение хотелось организации учебного процесса кре системе обучения показал ство специалистов действительно повысилось Выпускники более реализовать производстве самостоятельность фессионализм предприимчивость критическое мышление ответствен работа возможность сформировать жизненный позволяет востребованными ста карьеры ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПЕРСПЕКТИВЫ Улезько Управление образованию Качество высшего профессионального образования реализацией его непрерывности злободневная про блема требующая решения огромной результат этой работы будет зависеть всестороннего учета объективных обстоятельств факторов Факторы способствующие повышению качества профессионального образования высшее образование находится стабильного усло недостаточного финанси рования Вузы стали самостоятельно значительные средства образовательной деятельности расширения номенклатуры специальностей подготовки предоставления образовательных услуг разработки интеллектуальных продуктов участия стижных государственных международных проектах грантах программах трудничества структурами ближним зарубежьем многие проблемы образовательного процесса социальной сферы вузы научи решать самостоятельно вает синергетический резуль многолетнего административно хозяй ственного поиска оптимальных вариантов концентрации ресурсов интеллектуального прорывных направлениях внедрение развитие компьютерных нологий формирование университетских комплексов обновление учебно материаль научно лабораторной базы выход партнерские связи ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю рост научно педагогической состав профессионально методического преподавателей вузах дятся около докторов кандидатов Проблемы первая подготовки спроса профессиональные кадры следние 10 высшего профобра сместился сторону социально экономической сферы рынок труда прежде производство строительная транспортная энергети ческая отрасли нуждаются специалистах инженерно технического профиля количестве квалифицированных рабочих специалистов среднетехническим обра вторая наличие большого числа образовательных учреждений ватно реализующих программы высшего профессионального образования соответ ственно мотивация выпускников общеобразовательных школ получение высшего профессионального образования Высшая школа Алтайского края стоящему сформировалась вольно развитую самодостаточную сравнению другими регионами систему профессионального образования крае 14 таблица 1) (10 госу дарственных негосударственных лиала высших учебных заведений ставительств географическое располо жение обеспечивает основной моло специалистам старшего возраста доступность высшему образованию повышению квалификации территори альному признаку Практически выпуск школ техникумов посту алтайские вузы Лишь незначитель – 0,5 % вузы других городов Сибири Урала европейской дальнево сточной частей России 1 / Наименование населенного – Барнаул Рубцовск Оби Славгород Алейск Белокуриха БГПУ . Алтайское . . . ) Степное Озеро . ) Змеиногороск ) . ) Краснощеково 1 ( . . ( ) Примечание технологический Рубцовский индустриальный институты филиалы техниче университета учтены как вузы самодостаточности высокоразвитой учебно материальной ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю профессиональной перечень направлений специальностей 150). обеспечиваются агро промышленный искусства здравоохранения образования строительная большинство отраслей торговля управление информатизация специали стов радиоэлектронной промышленности совместно радиозаводом создана ствующая стен вузов специалистов численностью 16 тысяч еще специалисты нефтегазового комплекса горазведки речного железнодорож транспорта Всего высшего профес сионального образования всем формам условиям обучается свыше тысяч студен тысяч реализуется решающей основе рос Интернета последние составляет тыс человек часть – 60 % студентов обучаются государственных средств . 35 % ( дополнительных платных просьбам выпускников несколько бюджетное обучение вузах сравнении други регионами Сибирского федерального существенно позволяет обеспечивать расходы образова составил : min – педуниверситет ), max – госуниверситет способствует составляющей образование учебно лабораторной технической строительство объектов бытовой культурно воспитательной осуществ ляется последние основном вузов 2003 года эксперимен введению повысило доступность профессиональному образованию выпускников сельских школ общем объеме зачисленных ежегодно возрастает последние ежегодно поступают год выпускников общеобразовательных школ каждый второй 2 соответствующей категории учебу Всего - Всего Село Село менее ресурсная база Складывающая демографиче ситуация предполагать уровень зовательной вузов сохранится востребованность останется высокой ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю олговременный общественно специастов определяет Рособразование отраслые министерства краевых структу осуществлялись спроса Однако желаемого ского отсутствия законодательной базы бизнес очень сла партнерские вузами собственных нарастать нии разовательном потенциале ведет ванности безработице неравенст граж становлении ск ности случ рынке образовательных услуг уста конструктивные отношения краевых центральных представителями структур политический крае руководителей экономической социально сфер решение проблемы имый характер зависит целого федерального регионально государст задания федеральном разработаны социально экономического дического ли ев Перечень направле специальностей количество средств следствие государ узах резкие диспропорции формирова ресурсов ъемов востребо корректировался спе стей зависимости специалистов реализации офессиональных возможностей - высшего профессионального образования произошло Ситуацию суще прописавшиеся крае регионов прибыль разовательной Первопричиной ляется еще создана система прогнозирования мониторинга перспективных потребностей рынка высококвалифицированных специалистах ического образования фессионально работников воспроизводит таревшие представления кадровых запро современного бизнеса отсутствия достоверной всеобъемлющей информации работодателей состоянии алгоритм соответствии региональными время ского образованию совместно Советом ректоров Союзом промышленников всего связано последнее именно образо всɺ теснее увязываются жизненному успеху процентов возрасте 35 высшего образования своей Это говорит готовности работодателей Алтайско заинтересованными организациями разрабатывается программа профессионального 2010 которая ществить системное решение означенной проблемы КАЧЕСТВЕННОЕ государственный техниче обществе исторически дилось безусловной ВРЕМЕНИ ий университет Ползунова росту оступность образования национальные перспективы будущее особенно сложное развития образования мучительно последнее время разрабатывались различные реформы системы образования России менее ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю Сейчас наиболее успешными высококвалифицированных спе циалистов вузы которых различных исследований прикладного использо образовательных студентам учебн одержания овления подходов воспитанию внедрению современных разовательных технологий чтобы квалифицированно работать дистанцион программами обучения широкими квалификации преподавателей учетом современных эконо мических условий систему можно ганизовать заочной представлены ест эффективным будет обра ск достойного современных условиях хозяйствова является основным обности вопросах профессиональных образование фицированных производства организации строительного производ ства истории архитектуры Нельзя отметить сами педагоги должны обн дновременно реализуются следующие процессов разработка студентами возможностями Интернета подготовить предложения восстановлению системы быть обеспе возможность выбора Можно сказать что необходимо повысить общие тенденции развития образо насколько вани венн учебной повысить требова рецензированию средства финансового Вести постоянную обновлению методической докум нтации совер содержание Так есть предпосылки органи системы аудиовизуальных услуг библиотеки видеофильмов новейшим технологическим процессам проектирова зависит успех только российской экономики нашей страны Экономика страны должна существенным образом продвинуться вперед ровой составляющей ответственность кадры подготовку высококвалифициро ванных специалистов несет образо вание первую очередь высшее профес сиональное образование инженерно середине качеством развивалась благодаря системному Этот характеризовался формированием отечественных качеством ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАН КАЧЕСТВ МЕНЕДЖМЕНТА государственного техниче Качество является фактором социального промышленности университета Ползунова Стремление качеством общества высококлассном товаре затем появилась необходимость Проблема является фактором уровня экономической социальной экологической безопасности комплексне эффективность всех деятельности разработка организация образовательных услуг специалистов предоставляемых разовательными организациями частности способствующим повышению рентоспос управлению вузе показал приемле отвечающим требованиям практики является системный ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю ), слож разовательная ), взаимодей стви качества стов обучающих формирования реализации экономиче механизмов системы образо регионе экономического всех всем важности функционирования разделения полномочий преподавателей организации учебного устанавли неджмента услуги исследователь деятельности находятся тесном взаимодействии сотрудников студен составной образовательной ющем условиями высшее учебное заведение являясь образовательной органиацией вечает основным свойствам системы ности структурных делимости исследовательская учебно методичес сти структурных подразделений ообразию раличные тономность ). системы качест применяться процессный основной бизнес образовательный вуза декомпозируется подпроцессы задача между подпроцессами оптимиза процесса заложено Основные внедрения образовательной организации стоят посредством системы добиться создания внутривузовской системы обеспечения подготовки организации через основные деятельности образовательная исследовательская педагогических информационная социальная зяйственная управленчес повышения организации ражающегося ответственности результаты своей роста потребителей выпуск реорганизации системы управления тательно образовательным процессом образовательном процессе мобилизации тимизации системы менеджмента качества систему менеджмента ответственности изменения окружа - решения основной уст барьеров создания вузовской команды счет процессного вершенствования качества образовательной являются инновацион преподавателей образовательных программ направлени связь науки образования Система менеджмента качества образо организации занимающиеся образова производят овеществленной большинство персонала организации контакти внешни предоставление услуг реализованы основе стандартной образовательной програ случаях основе образова организацией потребителем создании можно базового ста требования системам менеджмен ГОСТ 9001- Согласно стандарту разрабатываются формирования системы менеджм образовательной организации формирования системы Формирование команды разработке системы менеджмента формированию системы менеджмента системы менеджмента Качество образовательной учебного заведения конкурентоспособность образовательных образовательных услуг предоставляемых российскими вузами бежом международным стандартам 9000-2000. внедрении системы качества необходимо систему менеджмента созда образовательной тельности ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ  ʊхХНОЛОсюю  юННОрнЦюю рсистеме формируется Максимум ользовать вузе Сочетание бес способов дарственном осуществляется процессе включения учебные планы соответстви разработанными стандар бесструктурного студенты ктуры факультативные дисцип скл сущ творческие возможности структурного бесструктурного применение учебной деятельности основе категорий Достаточно теории лями студентами методологической смысловой системе Достаточно общая теория управления обесценивание семьи ослабление государства целом учебном потоке учебной группе способная порождать структуры сама себе Эти структуры схематически бражены улыбающимися складываются распадаются процессе занятий время Качество образова зависит этих процес необходимо использование структурного бесструктурно возможно ществить категорий Достаточно Раскрытие суперсистемы структурным путем информации сложившимся структуры структурным способом безадресной циркуляции суперсистем достигается структурного бесструктурного режиме самоуправления супер системы как целого важно знать студентам бесструктурного способов управления ством образования одной стороны стру структурно ском госу возможность раз занятий ретический материал ЛИТЕРАТУРЫ - это преимущественно структурный управления Лекционный закрепляется практических лабораторных семинарских занятиях утверждены стан учебных дисциплин студент сочетание структу выполнении самостоя дисц основе занятиях преимущественно бесструктур способ дисциплин выбор возможности сочетания структурного процессов мироздании как управления , 2000. – 265 Безопасности основополагающем целост Новосибирск , 2000. – 308 ., Теория управле Некоммерче партнерство молодежных Стратегия будущего », 2006. – 324 ., Суханов ., Достаточно теория управления содержание роль дисциплины совершенствовании качества стороны студенты соответствии потребностями изучении студентов структурный спо соб управлеия бесструктур плохо Население России унаследо менталитет советского периода преобладали методы структурного административного многие решается зависит Такое распространено студенческой ествует противоположное себе хозяева свыше подчиняемся структур бесструктурного воляет реализовать всей системы технологии обеспечения качества образования Всероссийской научно практической кон ференции Барнаул АлтГТУ , 2006. – . 185-187.

Приложенные файлы

  • pdf 42086539
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий