Предста– вительств. 4 3 3 3 2 3 1(БГПУ) 2 -2 3 2 1(СГА) 3 1(АГТУ) 1(АГТУ) 1(АГТУ) 1 (АГТУ) 2 1 (АГТУ). Большое количество маленьких виртуальных вузов (филиалов), готовящих экономистов и менеджеров


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
приводятся
фрагменты
инновационной
образовательной
программы
Цель
реализации
обра
зовательной
программы
определена
качества
образовательных
жизненного
университетской
структуры
повышения
специалистов
через
широкий
доступ
информационным
учебно
методическим
организацион
ресурсам
Сформулированная
цель
реализации
инновационной
образовательной
программы
позволила
определить
задач


:
Сформировать
звеньев
распределенной
структуры
ситета
стратегических
универси
тетского
округа
полнотекстовой
библиотеки
сети
основе
стных
сетей
(VPN IP)
включением
момент
Создать
библиотеку
образова
ресурсов
размещенных
образовательных
физических
объеме
способами
противоречащими
законодательству
Федерации
систему
структури
рованных
образовательным
);
назначению
материалов
основе
сетей
создать
информаци
среду
обеспечивающую
прозрачный
доступ
образовательным
ресурсам
компонентам
разовательного
комплекса
Организовать
сеть
сурсных
центров
учебно
материальной
базе
существующих
создаваемых
представительств
учебных
заведений
ского
Создать
распределенную
программно
систему
услуг
полиграфии
исполне
библиотеки
Создать
тестов
on-line
тестирования
обучаемых
территориально
распределенной
образовательной
структуры
ситета
использованием
сети
Организационно
технически
оперативное
изготовление
распространение
ежесеместровых
учебных
материалов
силлабусов
для
12
обучаемых
информационные
телеконференции
, on-line-
кон
сультации
, on-line-
Организационно
технически
ежесеместрово
актуализируемую
систе
академических
студентов
специальностей
семест
обучения
),
рассчитанных
шкале
ветствии
системой
университета
автоматизированную
подсис
академических
показателей
образования
университете
его
Осуществить
мероприятий
квалификации
профессио
переподготовке
профессорско
преподавательского
состава
административно
хозяйственного
персонала
для
приобретения
разработке
реализации
технических
технологических
программы
профессионального
образования
ведущих
зарубежных
Использовать
систему
стажи
образователь
учреждениях
высшего
профессионально
профессионального
научно
исследовательских
реализации
инновационных
программ
может
реализации
инновационного
Инновационная
образовательная
грамма
является
частью
граммы
дарственный
технический
университет
2006-2010
лизация
образовательной
инфраструктуры
мационных
совершенствование
учебного
процесса
создание
инновацион
сред
университетской
структуры
повышения
спе
циалистов
через
широкий
доступ
методическим
нормативно
организационным
ресурсам
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
решение
выше
сформулиро
задач
инновационной
программы
будет
обеспечено
запланированных
мероприятий
основные
следующие

1.
Провести
запросы
серверного
программного
обеспечения
предоставление
услуг
связи
служб
– 2007-2008
закупку
пуск
серверного
телекоммуникационного
оборудования
инсталляцию
запуск
сервер
программного
обеспечения
организации
связи
представительствами
верситета
районах
Алтайского
VPN IP – 2007-2008
запустить
связи
университета
Бийске
Рубцовске
воалтайске
– 2007-2008
работы
созданию
межвузовской
сети
(VLAN).
Выполнить
созданию
земного
канала
доступа
верситетской
сети
закупку
офисного
специализированного
программного
обеспе
инсталляцию
запуск
– 2007-2008
Модернизировать
специализированное
программное
обеспечение
модульно
рейтинговой
системы
дистанционного
тестирова
– 2007-2008
Осуществить
выбор
системы
управления
контентом
(CMS)
ресурсов
обеспечению
Осуществить
монтаж
запуск
общего
доступа
– 2007-
Осуществить
монтаж
запуск
методических
дистанционного
обу
головном
вузе
– 2007-2008
предназначенных
размещения
серверно
телекоммуникационного
оборудования
модернизацию
систем
электропи
телекоммуникационного
кластера
университета
дисплейных
доступа
университетской
компьютерной
сети
методических
кабинетов
системы
системы
менеджмента
образования
спе
учебных
Провести
обновление
информаци
справочной
системы
менеджмен
соответствии
задачами
инновационной
образовательной
программы
– 2008
Разработать
специальное
про
граммно
информационное
методическое
обеспечение
инновационной
программы
разработка
программного
обеспечения
учебного
разработка
программного
обеспечения
системы
разработка
программного
обеспечения
интеграции
системы
учебным
процессом
программой
разработка
программного
обеспечения
интеграции
системы
учебным
процессом
маркетинга
создания
библиотеки
системы
актуализации
– 2008
структуру
реализовать
библиотечную
систему
базе
протокола
досту
создать
систему
авторизованного
доступа
ресурсам
библиотеки
создать
систему
заказов
доставки
библиотечных
ресурсов
основе
Создать
нормативно
ресурсных
центров
образования

2.
базовую
программно
средств
типограф
ского
комплекса
исходя
реализуемой
Объявить
запросы
коти
поставку
оборудования
реконст
соответствии
технологи
ческими
требованиями
типографского
ком
плекса
– 2007
типографского
головного
вуза
ставительств
соответствии
рекомендациями
вентиляционным
энергообеспечением
системами
связи
– 2007-2008
Приобрести
комплекс
типографского
оборудования
предста
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
Осуществить
инсталляцию
оборудования
рабочих
вуза
представительств
– 2007-2008
Провести
стажировки
персонала
графского
оборудования
Ввести
эксплуатацию
Создать
распределен
системе
услуг
оперативной
требованию
абитуриента
студента
педагогического
работника
организации
базы
электрон
библиотеки

3.
Приобрести
базу
тестов
Центрах
Йошкар
18
гуманитарно
социально
эконо
тестов
вопросов
20-40
Разработать
программное
обеспе
сетевых
on-line-
тестирования
– 2008
Провести
серию
испытаний
системы
on-line-
тестирования
реальных
условиях
Интегрировать
инструментальную
тестирования
информа
системой
обеспечивающей
учебным
процессом
– 2008

4.
Разработать
шаблоны
ежесемест
рового
персонифицированного
– 2007
силами
профессорско
преподавательского
состава
лабусов
всем
дисциплинам
2007-08
Организовать
оперативное
массовое
изготовление
силлабусов
обес
своевременное
распространение

5.
Подготовить
новых
информационных
граммное
обеспечение
on-line-
консультиро
представительствах
Разработать
методические
реко
программное
обеспечение
телеконференций
использова
занятиях

6.
базу
успеваемости
студентов
вуза
представительства
внеочные
обучения
постоянной
) – 2008
Дооснастить
существующую
систему
квалиметрии
студентов
автоматизированной
системой
анализа
академических
образования
структурах
Разработать
сетевой
вариант
академических
успехах
сту
– 2008

7.
системе
профессионального
образования
инженерно
технических
работников
области
ского
программного
сопровождения
интегрированной
системы
– 2007-
.
Создать
профессиональный
состав
работников
монтажу
ремонту
телекоммуникационной
сети
оборудования
– 2007
Повысить
квалификацию
различных




,
структурных
подразделений
обеспечения
управления
функционировании
образовательной
системы
– 2007-2008
Подготовить
специалистов
пользования
системы
позволит
создать
систему
расширенного
воспроизводства
специалистов
области
самообучения
мообучения
– 2007-2008
Провести
зарубежные
стажировки
обеспечить
участие
международных
учебно
методических
Болонского
процесса
просам
инновационной
програм
– 2007-2008
результатом
образовательной
программы
будет
являться
качества
образовательных
услуг
всех
университетской
территориально
разветвленной
структуры
подготовки
специалистов
будет
обеспечен
образователь
информационных
, on-line:
тестирование
электронной
занятиях
широким
обучающихся
учебно
методическим
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
организационным
ресурсам
цикла
образовательных
услуг
методических
материалов
полнотекстовой
библиотеке
декомпозированной
образовательным
основным
получаемым
образовательной
граммы
образовательной
университета
региональном
рынке
будут
Непосредственно
окончанию
перио
финансирования
средств
государст
венной
поддержки
Будут
составе
двухсот
учебных
обучения
подразделениях
более
40
утвержденных
университета
более
30
методических
стандартов
университета
более
1500
стандартов
дисциплин
верситета
учебно
методических
материалов
свыше
200
периоди
актуализируемых
учебно
методических
ресурсов
электронных
учебников
учебных
пособий
грифом
»,
программ
рекомен
курсовому
дипломному
ППС
головного
около
3,5
документов
1 – 4-
системы
менеджмента
верситета
около
10
оригинальных
сотрудников
верситета
дисциплинам
персоналиям
около
10
тестов
для
промежуточного
обучаемых
звеньев
университета
5
организационно
норматив
200
учебно
методических
образовательных
учреждений
.,
зеркалируемых
ресурсов
сети
размещенных
разрешения
авторов
1,5
информационного
программного
обеспечения
программных
актуализируемые
ежесеместрово
демические
студентов
групп
спе
циальностей
факультетов
семестровые
обобщенные
стобалльной
соответствии
системой
универси
2004/05
учебного
списки
всех
спор
студентов
общественной
электронный
библиотеки
кументооборота
звеньев
база
слуша
системы
провождения
Создана
инфокоммуционная
объединяющая
звенья
территориаль
разветвленной
структуры
университета
виртуальной
частной
сети
основе
IP
Будут
системы
цифровой
полиграфии
(
книж
требованию
головном
Барнаул
Бийском
ресур
перечисленных
Функционировать
автоматизирован
системы
обеспечения
образовательных
услуг
системы
маркетинга
проектирования
водства
реализации
образовательных
анализа
система
тестирования
тридцати
предметам

режиме
сифазных
испытаний
обучаемых
головном
вузе
электронная
система
оперативной
учебных
силла
бусов
обучаемых
система
материально
поощрения
представления
разовательно
методических
ресурсов
полнотекстовой
обращений
результаты
n-line –
тести
студентов
ежесеместрово
актуализируемая
академических
студентов
специальностей
семест
обучения
),
рассчитанных
шкале
ветствии
системой
университета
автоматизированную
подсис
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
академических
показателей
образования
университете
его
автоматизированная
информационная
система
успеваемости
рейтинговой
системе
кадровое
автоматизированная
аналитическая
система
образо
услуг
Кафедра
Инновация
Профессиональный
ство
выпускников
Бизнес
Аналитик
искусственных
задач
прогнозирования
Нейро
v.
автоматизированная
информационная
проектирования
разработки
учебно
методических
плексов
программная
обучения
Обеспечен
доступ
сотрудников
серверу
более
500
рабочих
станций
головном
технологическом
институте
индустриальном
Поспелихинском
Славгород
Алтайском
Гальбштадском
Змеиногорском
Каменском
Краснощековском
Новокузнецком
представительствах
электронной
информации
своих
учебно
методических
ресурсов
пополнению
формационных
головном
ситета
технологическом
ресурсов
Проведены
стажировки
обучение
месту
работы
ППС
вспомогательного
персонала
разработке
технических
технологических
программы
Модернизированы
помещения
верситета
образовательной
программы
доступа
библиотеки
проведения
, on-line:
занятиях
высококвалифициро
педагогический
кадровый
потенциал
для
возможностей
среды
информационно
ресурсного
жизненного
цикла
образовательных
услуг
активизации
повышения
переподготовки
стажировки
системе
дополнительного
профессионального
образования

вузах
инженерно
технические
области
техниче
ского
программного
сопровождения
использования
системы
повышение
квалификации
объемах
структурных
подразделений
обеспечения
функционировании
образовательной
системы
долгосрочной
перспективе
реализа
инновационной
образовательной
про
кроме
указанного
будет
внедрен
электронный
тооборот
обеспечен
доступ
работодателей
академических
других
ситета
обеспечен
сбор
представление
инфокоммуционной
рабочих
местах
Алтайском
доступ
обучаемых
сведениям
достигнут
представления
учебно
методических
ресурсов
1500
дисциплин
обеспечиваемых
верситетом
конспекты
учебные
собия
рекомендации
раторному
проектиро
.,
базы
тестологических
различного
назначения
сложно
сти
хрестоматийные
справочная
повседневную
режиме
телеконференций
других
занятий
преподавателями
университета
головного
вуза
филиалов
обучаемых
звеньях
университета
средне
профессиональных
заведений
преставление
элементов
учебного
зачетных
сопро
вождение
соответствующими
силлабусами
студенту
участвовать
формировании
индивидуаль
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
образовательной
траектории
обязательного
федерального
компонента
выбор
учебно
методических
общедоступных
ресурсов
позволит
выстро
процесс
различной
сложности
ясь
государственные
как
требования
совершенствование
усиление
компетентностного
характера
образова
услуг
отвечающих
текущим
спективным
сударственных
образовательных
реализации
непрерывного
образо
течение
всей
профессиональной
карьеры
инновационных
образо
педагогических
уровень
структурного
обеспечения
образовательного
процесса
разработана
внедрена
система
поддержки
управленческих
инфокоммуникационной
всех
ста
образовательных
процессами
трудоустройства
рованных
востребованных
соответствии
основными
Болонского
переориентация
образовательных
услуг
студентоцентри
рованный
характер
обязательным
зованием
ESTS
меры
академических
студентов
ганизации
образовательного
возрастет
удовлетворенность
дове
потребителей
связи
полным
ствием
требованиям
запросам
области
обеспечения
учебного
процесса
будет
обеспечен
рост
собности
образовательных
программ
можно
сдви
мотивации
ППС
вузаа
повышение
связи
растанием
внедрения
среды
обеспечения
услуг
пополнится
ресурсами
образова
программы
будет
формате
«
программы
государственного
образовательного
высшего
профессионального
обра
зования
Алтайский
государственный
2006 – 2010
программы
развития
2006 – 2010
организационной
структуры
университетом
информационно
ресурсной
систе
документооборота
модернизация
методических
создание
полнотекстовой
тронной
библиотеки
тестов
для
создание
учебных
занятий
мероприятия
программы
затронут
стороны
верситета
Инновационная
программа
Интегриро
среда
информационно
ресурсного
обеспечения
жизненного
образова
услуг
предусматривает
систему
организационной
мационной
жизненного
образовательной
услуги
видов
продукции
высшего
учебного
заведения
образовательной
услуги
можно
совокупность
взаимосвязанных
взаимодействующих
цессов
выполняемых
выявления
потребностей
определенной
разовательной
услуге
приоста
образовательной
услуги
.

совокуп
последовательность
процессов
через
которые
проходит
разовательная
услуга
время
своего
суще
ствования
жизненного
образовательной
услуге
международных
качеством
маркетинг
поиск
изучение
анализ
проектирование
лицензирование
производство
создание
предоставление
самоаттестация
государственная
сопровождение
через
профессионального
образования
прекращение
предоставления
образовательной
услугой
здесь
образовательно
профессиональная
программа
лицензируемая
соответствую
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
органом
сертифици
установленном
завершении
обучаемым
Таковы
граммы
высшего
профессионального
образо
бакалавров
специалистов
магистров
программы
среднего
профессио
образования
специалистов
граммы
послевузовского
образования
может
оказываться
университетом
раз
очной
заочной
образование
отдельной
полнотекстовой
библиотеки
консолидируются
программы
материалы
перспектив
заключения
дарственных
негосударственных
перечень
ответствующим
структурным
заинтересованными
цензировании
пролонгировании
доставления
государственных
органов
учебные
комплекс
цензированию
содержание
актуализи
периодически
связи
стью
перелицензирования
стандарт
университета
содержащий
программы
дисциплин
материалы
контролю
промежуточному
актуализи
учебно
методические
ресурсы
учебники
учебные
пособия
гри
методического
АлтГТУ
методические
программы
рекомендации
курсовому
проектированию
базы
тестов
местровые
силлабусы
дисциплинам
университета
гипертекстовые
хрестоматийные
мате
открытых
собия
указания
монографии
справочники
тезаурусы
библиография
.pdf, .html, .txt, .rtf, .hlp, .chm);
для
послевузовских
диссертации
публикации
материалы
подготов
вступительных
комплекс
аттестации
аккредитации
материалы
сопровождения
сведе
выпускников
ссылки
системе
профес
сионального
образования
материалы
организационно
нормативные
документы
программы
библиотеки
система
тизируются
видам
обеспечит
темность
консолидации
Перечисленные
материалы
позволят
осуществлять
встречный
маркетинг
работодателям
которым
будут
доступны
рекламные
сведений
малыми
затратами
самоаттестацию
образовательных
ресурсов
ветствия
нормативам
n-line –
обучаемых
обеспечить
доступ
обучаемых
широ
спектру
учебно
методических
учебно
организационных
организовать
самостоятельную
лизовать
оперативной
цифровой
бованию
любом
указанных
выше
материалов
Компьютерный
менеджмент
образова
услуг
обеспеченный
созданием
полнотекстовой
библиотеки
ганизационных
учебно
методических
материалов
коммуникационная
доступ
звеньям
разветвленной
структуры
университета
зволят
существенно
повысить
цессов
проектирования
реализации
обеспечения
образовательных
услуг
позволит
решать
конкуренцией
рывного
профессионального
образования
проблемы
связанные
снижением
качество
инфокоммуникационной
среды
образовательное
пространство
чем
20000
обучаемых
распределен
более
чем
250
образовательно
профес
сиональным
программам
позволит
предоставления
образовательных
знаний
обучаемых
академическим
успехам
лизация
инновационной
программы
позволит
достичь
качественно
взаи
модействии
став
Алтайский
государственный
университет
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
образовательных
услуг

анали
тической
системы
поддержки
принятия
управленческих
инфоком
муникационной
средой
всех
стадиях
цикла
образовательных
услуг
управления
процессами
подготовки
высококвалифицированных
востребованных
выпускников
повысит
рентоспособности
университета
рынке
разовательных
услуг
Системность
граммы
инновационное
вуза
региона
системы
высшего
сионального
образования
будет
следующей
схемой
автоматизированного
проектирования
развития
образовательных
услуг
непрерывной
динамической
рынок
соответствии
спиральной
жизненного
цикла
образовательной
услуги
Масштабность
программы
инновационное
тверждается
реализацию
будет
вовлечен
практически
весь
обучаемых
работодателей
сути
понятия
жизненный
образовательной
услуги
Рассматриваемая
обра
зовательная
программа
существенное
повышение
качества
специалистов
инновационном
ганизация
создание
интегрированного
формационного
образовательного
простран
ства
позволит
воспроизводить
региона
качества
соот
ветствующего
уста
затратах
программы
позволит
повысить
собность
оказываемых
образовательных
системе
профессио
образования
ресурсы
всего
Новый
объем
оказываемых
образовательных
услуг
системе
профессионального
зования
позволит
отраслей
экономики
ского
для
обеспечения
Новая
система
создаст
условия
определения
перспективной
требности
специалистах
организаций
Алтайского
гибкого
реагирования
потребностей
успехи
повышении
необ
ходимого
объема
научно
образовательных
услуг
будут
конкурентному
совершенствованию
системы
Создаваемая
система
своем
дальнейшем
развитии
объединение
информационных
глобализацию
информационной
системы
создания
образова
среды
Российской
Федерации
обширном
Алтайском
Республике
является
области
подготовки
специали
стов
высшим
образованием
большинству
технических
специальностей
Ежегодный
пуск
специалистов
3000
более
1500
повышение
переподготовку
Повыше
образовательных
услуг
специалистов
связи
чрезвычайно
важно
промыш
роста
экономического
тайского
региона
образова
программы
позволит
реализации
рывного
качества
системность
образовательные
учреждения
Алтайского
настоящее
время
1684 (23
филиала
образовательных
, 46 –
СПО
общеобразова
школ
реализация
будет
через
бизнес
центр
Менеджмент
стратегического
разви
создание
инфраструктуры
обеспечивающего
процесса
образователь
услуг
запланировано
вационной
образовательной
программе
Основные
направления
содержание
целевых
установок
инновационной
образова
программы
будут
способствовать
формированию
совокупности
требований
созданию
университетской
разовательной
обеспечивающей
динамическое
является
системообразующим
учебно
научно
производственным
обладающим
высоким
образователь
оказывать
долгосрочное
влияние
экономическую
политическую
ситуацию
составе
учебно
производственного
государственный
технический
универси
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
Барнауле
ста
Бийский
технологический
ститут
Рубцовский
Новоалтайский
11
представительств
Алтайское
Гальбштадское
Заринское
Змеиногорское
Каменское
Краснощековское
Новокузнецкое
Поспелихин
Рубцовское
Славгородское
образовательный
составе
13
ассо
образовательных
учрежде
Машиностроение
»,
строительство
Информа
информационно
информационные
Энергетика
Экономика
», «
производство
инженерная
гическое
Профессиональное
обучение
Транспорт
Сельскохозяйственное
ностроение
Сервис
туризм
учреждений
свыше
50
промышленных
общеобразовательных
оформлении
распро
странении
результатов
играет
будет
рать
издательская
деятельность
Будет
реализована
уникальная
распреде
система
услуг
цифровой
опера
полиграфии
требованию
абиту
риента
студента
педагогического
работника
организации
базы
еди
электронной
Многогранная
деятельность
АлтГТУ
нацелена
активное
системное
мас
штабное
распространение
результатов
работы
образовательном
профессио
нальным
сообществах
АлтГТУ
гулярно
проводит
будет
проводить
науч
научно
практические
конференции
минары
осуществлять
серий
учебных
материалов
монографий
публиковать
результаты
проек
открытой
печати
создаст
открытые
инновационными
электронными
разовательными
ресурсами
Непосредственно
окончании
периода
финансирования
программы
средств
госу
дарственной
поддержки
будут
созданы
пред
посылки
материальной
учебно
методического
программного
обеспечения
значительного
роста
качества
предо
ставляемых
образовательных
услуг
следствие
качества
подготовки
выпускников
информационно
профессиональной
компетентности
всех
звеньях
университетской
территориально
разветвленной
структуры
долгосрочной
перспективе
универси
получив
высокие
материаль
методические
информа
ционные
кадровые
возможности
будет
формировать
инновационные
разовательные
программы
высшего
полнительного
образования
числе
регионе
спрос
которые
региональном
рынке
труда
высок
Алтайский
государственный
техниче
ский
университет
крупнейших
числу
обучаемых
учебных
дальневосточном
регионах
характеризуется
обширной
терри
влияния
распределенной
филиалов
представительств
Инно
вационная
реализующая
созда
интегрированной
среды
информацион
ресурсного
обеспечения
этапов
разовательного
процесса
представит
шой
общеметодологический
системы
профессионального
обра
Реализация
инновационной
образова
программы
Алтайского
государст
венного
технического
университета
Ползунова
внесет
определенный
вклад
инновационное
опережающее
развитие
российской
системы
образования
целом
результаты
материалы
методики
кументы
буду
переданы
распоряжение
нистерства
образования
науки
распространения
примене
Управление
реализацией
инновацион
образовательной
программы
будет
осу
ществляться
существующей
верситете
системы
менеджмента
качества
Система
менеджмента
качества
вне
деятельность
университета
2004
2005
году
была
сертифицирована
соответствие
требованиям
ИСО
9001-2001.
Применительно
реализации
настоя
инновационной
образовательной
граммы
СМК
будет
трактоваться
как
сово
купность
организационных
структур
мето
взаимосвязанных
процессов
ресурсов
необходимых
общего
руководства
управления
реализацией
инновационной
образовательной
программы
достиже
программы
совокупность
позволит
эффектив
все
инновационной
разовательной
программы
достижения
повышение
качества
образова
услуг
этапах
жизненного
цикла
звеньях
университетской
структуры
подготовки
переподготовки
вышение
квалификации
специалистов
через
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
широкий
открытый
доступ
информацион
учебно
методическим
нормативно
организационным
ресурсам
это
закрепить
как
ведущего
крупнейшего
стра
являющегося
образования
нау
культуры
Западной
Сибири
вывести
его
стандарты
качества
образовательных
услуг
соответствующих
превосходящих
потребителей
ОСНОВНЫЕ
РОССИЙСКОЙ
ОБРАЗОВАНИЯ
Перфильев


-


высшего
профессионального
образования
Красноярск
Россия
осталась
сегодня
числе
мира
страной
которая
ввела
летнее
среднее
Кстати
все
быв
европейские
республики
Балтии
Республика
среднее
образование
здесь
столь
обучения
сколько
сти
разработки
структуры
содержания
вывода
части
сильных
учебных
дисциплин
школы
следует
экспери
затем
особенностей
возможностей
регионов
общеобразовательных
целесообразно
следующих
современного
образования
соответствующего
потребно
стям
мировым
обеспечение
доступности
образования
нормативно
организационно
экономических
механизмов
использовании
дополнитель
ресурсов
повышение
социального
статуса
профессионального
работников
зования
усиление
государственной
объемов
создание
условий
образованных
мнения
реорганизация
системы
образованием
коренного
системы
профессионального
специалистов
значение
будущего
совместных
усилий
академического
педагогического
сообщества
государства
обра
зования
всех
средства
приобретение
оборудования
вычислительной
библиотек
информационных
централизованные
квалификации
преподавате
создание
средств
учреждения
зования
использование
частные
вложения
налогообложения
благотворитель
предоставление
расходы
переподготовку
услуг
первоочередное
обеспече
социальных
случае
признания
нуждающимися
условий
соответст
законодательством
путевок
сана
курортные
оздоровительные
работников
имеющих
хронические
заболевания
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
целевых
специалистам
ческой
надбавок
продолжи
тельность
непрерывной
образова
надбавок
сти
высокие
результаты
ческой
показал
инновационное
образование
требование
времени
бежно
отставание
экономике
специалисты
играют
современном
обществе
выдающуюся
деятельность
определяют
прогресс
всех
областях
технологии
искусства
Несмотря
огромное
студентов
российские
огромный
профессионалов
Наличие
системы
образования
является
стержнем
трансформации
вузов
Сегодня
система
ориен
труда
образованием
много
стоящих
современных
специалистов
рофически
огромные
десят
сотнями
специалистов
рубежа
Научный
сравнительный
позво
следующие
системной
специалистов
последовательный
отбор
способных
Первостепенная
фундаменталь
математического
образования
высокого
организационно
территори
педагогов
способных
специалистов
мотивации
преподавателей
работе
отобранными
сту
мотивации
студентов
элитного
технического
образования
заинтересованности
специалистов
развитых
стран
показы
устойчивый
спрос
обозримом
будущем
будет
специалистов
области
Информационных
Биоинженерии
Высоких
производственных
технологий



.
важнейшими
направлениями
образования
представляются
образова
процесс
высшей
саморазви
информационных
формирование
образовательного
пространства
вуза
города
округа
интеллектуальных
систем
управления
качеством
образования
всех
разработка
проекта
системы
диагностики
специалистов
технических
являющихся
звеном
формировании
креативного
общества
продолжение
разработки
системного
формированию
целостного
цесса
высококлассных
рентоспособных
специалистов
основе
университизации
теллектуализации
информатизации
зовательного
процесса
образовательного
цесса
высшей
частности
ставление
систематизированном
устанавливающих
междисциплинарные
связи
естественнонаучного
общепрофес
сионального
соответст
механизма
новое
зовательных
стандартов
разрабатываться
основных
потреи
бтелей
методологическое
технологическое
обеспечение
распространения
разработанных
образовательных
компьютерных
лабораторных
учебников
систем
служить
дисциплинах
своего
рода
технологий
широкого
применения
основанная
ключевых
концепциях
обра
зования
разработка
проблематики
превалирующих
тенденций
образо
мировом
сообществе
международ
академической
мобильности
болонского
есса
необходимость
установления
неразрывной
связи
профессионального
обра
зования
производством
сованность
направления
предлагается
время
разработать
нормативно
правовую
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
ценностей
стью
рситетом
самообучаю
расходования
кников
занять
достойное
место
обще
стве
ретенные
период
возможностей
обучающей
среде
ресованных
сторон
рассматри
образованием
тельг
образова
тельг
еподаватели
сотрудники
);
числе
ебований
ас
условий
каждой
образователь
социальных
партнеров
активному
стию
решении
профессионального
образования
числе
вырабоке
формировании
заказа
специалистов
потребностей
промыш
опережение
реструктуризация
основа
удачно
главные
принципы
работы
технического
Похолков
ректор
Томского
поли
технического
университета
президент
Ассо
образования
России
3–4 (921–922) 26
2007
Опережающая
элитных
специалистов
Сохранение
университетских
создание
инфраструктуры
обеспечивающих
академи
льства
Формирование
культуры
конкурентной
взаимодей
ствия
университета
средой
стратегического
партнерства
академической
промышлен
бизнесом
властными
Диверсификация
источников
сировани
университта
создание
адаптивной
системы
ся
структуры
Если
встать
позицию
государства
образования
всего
количество
студентов
успешно
осваивает
образовательную
фективност
рсов
позиции
образования
связано
возможностью
Работодатели
выпускников
будут
качество
образования
бывшие
студенты
практической
участвует
оценке
образования
через
ческой
подготовленности
студентов
через
Качество
стать
объектом

поставщиков
сырья
ноо
процесса
школы
техникумы
потребителей
ноо
процесса
работодатели
персонал
пр
обучаемых
общество
аемых
Вузу
желательно
иметь
каждой
интересованной
стороны
точным
образом
сформулированные
требования
системе
образования
преобразовать
образовательной
образовательной
максимально
возможное
качества
должна
создана
система
всегда
учебная
дисциплина
своего
преподавателя
весь
учебно
методический
дисциплины
совершенствование
Поэтому
работающий
студен
для
науке
демонстрируют
этот
Надо
суметь
учебных
заведений
сейчас
громад
значение
создание
системы
как
преподавателей
сотрудников
обучаемых
достижению
результа
образовательной
сти
Немаловажную
роль
соз
хороших
образовательных
системах
избравших
имеется
Основное
достоинство
образованию
целом
декомпозиция
системы
четкое
определение
степеней
пока
гармонизир
национальные
классификаторы
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
национальные
систем
Кроме
еще
незыблемыми
МСКО
глобальной
международных
сопоставлений
классификации
образовательных
неопределенными
связ
углублением
Болонского
процесса
КРЕДИТНАЯ
ОБУЧЕНИЯ
ОСНОВА
ИННОВАЦИОННОЙ
ПОДГОТОВКИ
Чикунов
Казахстанский
технический
университет
Серикбаева
Усть
Каменогорск
Концепции
образования
Республики
2015
отражено
выс
образовании
использовать
инновации
позволяют
сделать
студентов
раскрыть
профессиональный
Инновационное
образование
цесс
формирования
комплексная
специалистов
деятельности
соответствии
приказом
министерства
образования
учебном
менеджмента
введена
система
кредитной
системы
обучения
вызвано
национальной
системы
образования
Республики
Казахстан
мировое
образовательное
пространство
создания
условий
конвертируемости
специалистов
Республики
Казахстан
востребованностью
рынке
Готовность
вуза
проведению
реформ
частности
кредитной
системы
обучения
определяется
множеством
основным
считаем
профессорско
преподавательско
состава
способного
использовать
благо
обновления
сущест
системы
образования
кредитной
системы
обучения
заключается
изменении
основных
стников
образовательного
процесса
обучения
цессе
обучения
его
личности
способного
реализовать
компетентность
способность
образом
преподаватель
системы
организатор
процесса
познавательной
результатом
являются
навыков
сфере
преподавание
основано
багаже
методических
дидактических
постоянном
профессиональном
росте
высоком
самодисциплины
соблюдении
политики
академического
поведения
Рассмотрим
основные
характеристики
Интерактивное
обучение
специальная
организации
познава
конкретные
прогнозируемые
состоит
создании
условий
студент
свою
успеш
интеллектуальную
состоятель
сам
процесс
Суть
обучения
состоит
организации
учебного
процесса
обра
практически
студенты
оказыва
вовлеченными
процесс
познания
имеют
возможность
рефлектировать
думают
Совместная
студентов
процессе
познания
материала
озна
каждый
вносит
свой
особый
способами
деятельности
атмосфере
доброжелатель
взаимной
позволяет
знание
разви
саму
познавательную
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
более
высокие
формы
сотрудничества
Интерактивный
процесса
предполагает
организацию
общения
взаимопониманию
взаимодействию
совместному
общих
участника
задач
диалогового
студенты
учатся
мыслить
сложные
проблемы
основе
анализа
обстоятельств
соответствующей
взвешивать
решения
дискуссиях
общаться
применяются
тельские
проекты
работа
творческие
рабо
интерактивное
обучение
развивает
способности
формирование
мнения
высказывание
уважение
чужого
мнения
учебного
мате
вырабатывание
творческого
учебному
материалу
выступление
большой
аргументирование
полученной
самостоятельной
плодотворной
показать
обогащение
жизненного
путем
ситуаций
Хотелось
система
обучения
своих
основных
противоречит
основным
сла
гаемым
классического
вуза
Вместе
потребовала
кардинального
изменения
установившимся
ставляющим
учебного
процесса
Признавая
особую
ценность
междуна
опыта
преобразования
системы
образования
реализован
программ
совершенствованием
учебных
соответствии
международными
стан
изменением
структуры
учебных
дисциплин
усиления
межпредметных
связей
обучением
преподавателей
спе
семинарах
разработаны
следующие
программы
разработан
учебных
применением
Европейской
системы
взаимо
зачета
кредитных
семи
инновацион
образовательным
программам
Экономика
Менеджмент
Оценка
Таможенное
изучен
зарубежный
казахстанский
перехода
Европейской
системе
взаи
мозачета
кредитных
часов
время
стажи
ровок
профессорско
преподавательского
става
вузах
ближнего
дальнего
зарубе
проведены
методические
семинары
педагогического
мастерства
значительно
укреплена
техническая
оснащенность
учебного
процесса
разработаны
внедрены
критерии
оценки
нагрузки
преподава
студентов
разработана
система
ванного
вузом
целом
последние
объем
учебно
методической
разработке
внутривузовской
нормативной
системе
обучения
учебно
методических
организации
процесса
включает
следующее
положение
организации
процесса
системе
обучения
комплекс
базовых
рабочих
направлениям
подготовки
разрабатываются
справочни
методические
составлению
оформлению
силлабусов
учебно
комплексов
для
обеспечения
организации
учебного
процесса
системе
обучения
внедрения
кредитной
системы
задач
организации
цесса
является
самостоя
работы
студентов
СРС
циональное
сокращение
объема
занятий
перенос
акцента
самостоятель
способствуют
выработке
способности
самообразованию
саморазвитию
свободного
ского
мышления
Сейчас
каждый
студент
участвует
формировании
своего
учебного
образовательной
открывает
выбора
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
базовый
учебный
трудоемкости
учебной
работы
проводится
парамет
времени
учебные
объему
преподаваемого
материала
кредиты
внедрению
системы
нашем
выявил
стороны
проблемы
существующие
моментам
системы
общеобразова
базовым
предоставление
студенту
возможности
самостоятельно
формировать
свою
устранение
субъективизма
при
оценке
студентов
создание
конкурентной
позволяющей
роста
педагогического
постоянном
образовательных
услуг
осно
материально
технической
базы
вуза
обучения
времени
занятий
студентам
позволя
развивать
студентах
творческий
подход
дисциплин
исследова
тельской
работы
Проблемными
вопросами
ляются
значительные
дополнительные
матери
связанные
инновационных
технологий
дальнейшим
совершенствованием
увеличение
учебно
методической
временной
профессорско
вательского
состава
которое
связано
ходимостью
каждым
преподава
различного
материала
силлабусов
методических
самостоятельной
студентов
заключение
хотелось
организации
учебного
процесса
кре
системе
обучения
показал
ство
специалистов
действительно
повысилось
Выпускники
более
реализовать
производстве
самостоятельность
фессионализм
предприимчивость
критическое
мышление
ответствен
работа
возможность
сформировать
жизненный
позволяет
востребованными
ста
карьеры
ПОВЫШЕНИЕ
КАЧЕСТВА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОБЛЕМЫ
ПЕРСПЕКТИВЫ
Улезько
Управление
образованию
Качество
высшего
профессионального
образования
реализацией
его
непрерывности
злободневная
про
блема
требующая
решения
огромной
результат
этой
работы
будет
зависеть
всестороннего
учета
объективных
обстоятельств
факторов
Факторы
способствующие
повышению
качества
профессионального
образования
высшее
образование
находится
стабильного
усло
недостаточного
финанси
рования
Вузы
стали
самостоятельно
значительные
средства
образовательной
деятельности
расширения
номенклатуры
специальностей
подготовки
предоставления
образовательных
услуг
разработки
интеллектуальных
продуктов
участия
стижных
государственных
международных
проектах
грантах
программах
трудничества
структурами
ближним
зарубежьем
многие
проблемы
образовательного
процесса
социальной
сферы
вузы
научи
решать
самостоятельно
вает
синергетический
резуль
многолетнего
административно
хозяй
ственного
поиска
оптимальных
вариантов
концентрации
ресурсов
интеллектуального
прорывных
направлениях
внедрение
развитие
компьютерных
нологий
формирование
университетских
комплексов
обновление
учебно
материаль
научно
лабораторной
базы
выход
партнерские
связи
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
рост
научно
педагогической
состав
профессионально
методического
преподавателей
вузах
дятся
около
докторов
кандидатов
Проблемы
первая
подготовки
спроса
профессиональные
кадры
следние
10
высшего
профобра
сместился
сторону
социально
экономической
сферы
рынок
труда
прежде
производство
строительная
транспортная
энергети
ческая
отрасли
нуждаются
специалистах
инженерно
технического
профиля
количестве
квалифицированных
рабочих
специалистов
среднетехническим
обра
вторая
наличие
большого
числа
образовательных
учреждений
ватно
реализующих
программы
высшего
профессионального
образования
соответ
ственно
мотивация
выпускников
общеобразовательных
школ
получение
высшего
профессионального
образования
Высшая
школа
Алтайского
края
стоящему
сформировалась
вольно
развитую
самодостаточную
сравнению
другими
регионами
систему
профессионального
образования
крае
14
таблица
1) (10
госу
дарственных
негосударственных
лиала
высших
учебных
заведений
ставительств
географическое
располо
жение
обеспечивает
основной
моло
специалистам
старшего
возраста
доступность
высшему
образованию
повышению
квалификации
территори
альному
признаку
Практически
выпуск
школ
техникумов
посту
алтайские
вузы
Лишь
незначитель
– 0,5 %
вузы
других
городов
Сибири
Урала
европейской
дальнево
сточной
частей
России
1





/

Наименование
населенного





Барнаул

Рубцовск

Оби
Славгород
Алейск
Белокуриха
БГПУ

.


Алтайское
.
.

.

)
Степное
Озеро
.

)
Змеиногороск
)
.

)
Краснощеково
1 (
.

.

(
)
Примечание
технологический
Рубцовский
индустриальный
институты
филиалы
техниче
университета
учтены
как
вузы
самодостаточности
высокоразвитой
учебно
материальной
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
профессиональной
перечень
направлений
специальностей
150).
обеспечиваются
агро
промышленный
искусства
здравоохранения
образования
строительная
большинство
отраслей
торговля
управление
информатизация
специали
стов
радиоэлектронной
промышленности
совместно
радиозаводом
создана
ствующая
стен
вузов
специалистов
численностью
16
тысяч
еще
специалисты
нефтегазового
комплекса
горазведки
речного
железнодорож
транспорта
Всего
высшего
профес
сионального
образования
всем
формам
условиям
обучается
свыше
тысяч
студен
тысяч
реализуется
решающей
основе
рос
Интернета
последние
составляет
тыс
человек
часть
– 60 %
студентов
обучаются
государственных
средств
. 35 % (
дополнительных
платных
просьбам
выпускников
несколько
бюджетное
обучение
вузах
сравнении
други
регионами
Сибирского
федерального
существенно
позволяет
обеспечивать
расходы
образова
составил
: min –
педуниверситет
), max –
госуниверситет
способствует
составляющей
образование
учебно
лабораторной
технической
строительство
объектов
бытовой
культурно
воспитательной
осуществ
ляется
последние
основном
вузов
2003
года
эксперимен
введению
повысило
доступность
профессиональному
образованию
выпускников
сельских
школ
общем
объеме
зачисленных
ежегодно
возрастает
последние
ежегодно
поступают
год
выпускников
общеобразовательных
школ
каждый
второй
2



соответствующей
категории

учебу


Всего
-


Всего

Село

Село

менее
ресурсная
база
Складывающая
демографиче
ситуация
предполагать
уровень
зовательной
вузов
сохранится
востребованность
останется
высокой
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
олговременный
общественно
специастов
определяет
Рособразование
отраслые
министерства
краевых
структу
осуществлялись
спроса
Однако
желаемого
ского
отсутствия
законодательной
базы
бизнес
очень
сла
партнерские
вузами
собственных
нарастать
нии
разовательном
потенциале
ведет
ванности
безработице
неравенст
граж
становлении
ск
ности
случ
рынке
образовательных
услуг
уста
конструктивные
отношения
краевых
центральных
представителями
структур
политический
крае
руководителей
экономической
социально
сфер
решение
проблемы
имый
характер
зависит
целого
федерального
регионально
государст
задания
федеральном
разработаны
социально
экономического
дического
ли
ев
Перечень
направле
специальностей
количество
средств
следствие
государ
узах
резкие
диспропорции
формирова
ресурсов
ъемов
востребо
корректировался
спе
стей
зависимости
специалистов
реализации
офессиональных
возможностей

-


высшего
профессионального
образования
произошло
Ситуацию
суще
прописавшиеся
крае
регионов
прибыль
разовательной
Первопричиной
ляется
еще
создана
система
прогнозирования
мониторинга
перспективных
потребностей
рынка
высококвалифицированных
специалистах
ического
образования
фессионально
работников
воспроизводит
таревшие
представления
кадровых
запро
современного
бизнеса
отсутствия
достоверной
всеобъемлющей
информации
работодателей
состоянии
алгоритм
соответствии
региональными
время
ского
образованию
совместно
Советом
ректоров
Союзом
промышленников
всего
связано
последнее
именно
образо
всɺ
теснее
увязываются
жизненному
успеху
процентов
возрасте
35
высшего
образования
своей
Это
говорит
готовности
работодателей
Алтайско
заинтересованными
организациями
разрабатывается
программа
профессионального
2010
которая
ществить
системное
решение
означенной
проблемы
КАЧЕСТВЕННОЕ
государственный
техниче
обществе
исторически
дилось
безусловной
ВРЕМЕНИ
ий
университет
Ползунова
росту
оступность
образования
национальные
перспективы
будущее
особенно
сложное
развития
образования
мучительно
последнее
время
разрабатывались
различные
реформы
системы
образования
России
менее
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
Сейчас
наиболее
успешными
высококвалифицированных
спе
циалистов
вузы
которых
различных
исследований
прикладного
использо
образовательных
студентам
учебн
одержания
овления
подходов
воспитанию
внедрению
современных
разовательных
технологий
чтобы
квалифицированно
работать
дистанцион
программами
обучения
широкими
квалификации
преподавателей
учетом
современных
эконо
мических
условий
систему
можно
ганизовать
заочной
представлены
ест
эффективным
будет
обра
ск
достойного
современных
условиях
хозяйствова
является
основным
обности
вопросах
профессиональных
образование
фицированных
производства
организации
строительного
производ
ства
истории
архитектуры
Нельзя
отметить
сами
педагоги
должны
обн
дновременно
реализуются
следующие
процессов
разработка
студентами
возможностями
Интернета
подготовить
предложения
восстановлению
системы
быть
обеспе
возможность
выбора
Можно
сказать
что
необходимо
повысить
общие
тенденции
развития
образо
насколько
вани
венн
учебной
повысить
требова
рецензированию
средства
финансового
Вести
постоянную
обновлению
методической
докум
нтации
совер
содержание
Так
есть
предпосылки
органи
системы
аудиовизуальных
услуг
библиотеки
видеофильмов
новейшим
технологическим
процессам
проектирова
зависит
успех
только
российской
экономики
нашей
страны
Экономика
страны
должна
существенным
образом
продвинуться
вперед
ровой
составляющей
ответственность
кадры
подготовку
высококвалифициро
ванных
специалистов
несет
образо
вание
первую
очередь
высшее
профес
сиональное
образование
инженерно
середине
качеством
развивалась
благодаря
системному
Этот
характеризовался
формированием
отечественных
качеством
ОСОБЕННОСТИ
ФОРМИРОВАН
КАЧЕСТВ
МЕНЕДЖМЕНТА
государственного
техниче
Качество
является
фактором
социального
промышленности
университета
Ползунова
Стремление
качеством
общества
высококлассном
товаре
затем
появилась
необходимость
Проблема
является
фактором
уровня
экономической
социальной
экологической
безопасности
комплексне
эффективность
всех
деятельности
разработка
организация
образовательных
услуг
специалистов
предоставляемых
разовательными
организациями
частности
способствующим
повышению
рентоспос
управлению
вузе
показал
приемле
отвечающим
требованиям
практики
является
системный
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
),
слож
разовательная
),
взаимодей
стви
качества
стов
обучающих
формирования
реализации
экономиче
механизмов
системы
образо
регионе
экономического
всех
всем
важности
функционирования
разделения
полномочий
преподавателей
организации
учебного
устанавли
неджмента
услуги
исследователь
деятельности
находятся
тесном
взаимодействии
сотрудников
студен
составной
образовательной
ющем
условиями
высшее
учебное
заведение
являясь
образовательной
органиацией
вечает
основным
свойствам
системы
ности
структурных
делимости
исследовательская
учебно
методичес
сти
структурных
подразделений
ообразию
раличные
тономность
).
системы
качест
применяться
процессный
основной
бизнес
образовательный
вуза
декомпозируется
подпроцессы
задача
между
подпроцессами
оптимиза
процесса
заложено
Основные
внедрения
образовательной
организации
стоят
посредством
системы
добиться
создания
внутривузовской
системы
обеспечения
подготовки
организации
через
основные
деятельности
образовательная
исследовательская
педагогических
информационная
социальная
зяйственная
управленчес
повышения
организации
ражающегося
ответственности
результаты
своей
роста
потребителей
выпуск
реорганизации
системы
управления
тательно
образовательным
процессом
образовательном
процессе
мобилизации
тимизации
системы
менеджмента
качества
систему
менеджмента
ответственности
изменения
окружа

-
решения
основной
уст
барьеров
создания
вузовской
команды
счет
процессного
вершенствования
качества
образовательной
являются
инновацион
преподавателей
образовательных
программ
направлени
связь
науки
образования
Система
менеджмента
качества
образо
организации
занимающиеся
образова
производят
овеществленной
большинство
персонала
организации
контакти
внешни
предоставление
услуг
реализованы
основе
стандартной
образовательной
програ
случаях
основе
образова
организацией
потребителем
создании
можно
базового
ста
требования
системам
менеджмен
ГОСТ
9001-
Согласно
стандарту
разрабатываются
формирования
системы
менеджм
образовательной
организации
формирования
системы
Формирование
команды
разработке
системы
менеджмента
формированию
системы
менеджмента
системы
менеджмента
Качество
образовательной
учебного
заведения
конкурентоспособность
образовательных
образовательных
услуг
предоставляемых
российскими
вузами
бежом
международным
стандартам
9000-2000.
внедрении
системы
качества
необходимо
систему
менеджмента
созда
образовательной
тельности
ɼнЧхСʊрО ОпРньОрнНюʠ
 ʊхХНОЛОсюю
 юННОрнЦюю
рсистеме
формируется
Максимум
ользовать
вузе
Сочетание
бес
способов
дарственном
осуществляется
процессе
включения
учебные
планы
соответстви
разработанными
стандар
бесструктурного
студенты
ктуры
факультативные
дисцип
скл
сущ
творческие
возможности
структурного
бесструктурного
применение
учебной
деятельности
основе
категорий
Достаточно
теории
лями
студентами
методологической
смысловой
системе
Достаточно
общая
теория
управления
обесценивание
семьи
ослабление
государства
целом
учебном
потоке
учебной
группе
способная
порождать
структуры
сама
себе
Эти структуры
схематически
бражены
улыбающимися
складываются
распадаются
процессе
занятий
время
Качество
образова
зависит
этих
процес
необходимо
использование
структурного
бесструктурно
возможно
ществить
категорий
Достаточно
Раскрытие
суперсистемы
структурным
путем
информации
сложившимся
структуры
структурным
способом
безадресной
циркуляции
суперсистем
достигается
структурного
бесструктурного
режиме
самоуправления
супер
системы
как
целого
важно
знать
студентам

бесструктурного
способов
управления
ством
образования
одной
стороны
стру
структурно
ском
госу
возможность
раз
занятий
ретический
материал
ЛИТЕРАТУРЫ
-


это
преимущественно
структурный
управления
Лекционный
закрепляется
практических
лабораторных
семинарских
занятиях
утверждены
стан
учебных
дисциплин
студент
сочетание
структу
выполнении
самостоя
дисц
основе
занятиях
преимущественно
бесструктур
способ
дисциплин
выбор
возможности
сочетания
структурного
процессов
мироздании
как
управления
, 2000. – 265
Безопасности
основополагающем
целост
Новосибирск
, 2000. – 308
.,
Теория
управле
Некоммерче
партнерство
молодежных
Стратегия
будущего
», 2006. – 324
.,
Суханов
.,
Достаточно
теория
управления
содержание
роль
дисциплины
совершенствовании
качества
стороны
студенты
соответствии
потребностями
изучении
студентов
структурный
спо
соб
управлеия
бесструктур
плохо
Население
России
унаследо
менталитет
советского
периода
преобладали
методы
структурного
административного
многие
решается
зависит
Такое
распространено
студенческой
ествует
противоположное
себе
хозяева
свыше
подчиняемся
структур
бесструктурного
воляет
реализовать
всей
системы
технологии
обеспечения
качества
образования
Всероссийской
научно
практической
кон
ференции
Барнаул
АлтГТУ
, 2006. –
. 185-187.

Приложенные файлы

  • pdf 42086539
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий