Диагностика метапредметных результатов: схематизация и моделирование Маркова Е.В., учитель информатики СОШ №11. Путь метапредметности в курсе «Основы религиозных культур и светской этики» Кузнецова М.А., учитель начальных классов СОШ № 8.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Администрация Чайковского муниципального района


Управление общего и профессионального образования

администрации Чайковского муниципального района


Муниципальное бюдже
тное образовательное
учреждение

«Центр развития образования Чайковского муниципального района»


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»








г.Чайковский


ПРОГРАММА


м
униципальн
ой

методическ
ой

конференци
и

«
Метапредметность для школы

и для жизни.

Поиск ответов на актуальные вопросы»


19
-
20 февраля 2016 года


2



Цель:

осмысление метапредметности (способов формирования
метапредметных результатов, их отслеживания, перспектив развития
метапредметности в образовательных организациях).


Задачи:



конкретизировать понятийный аппарат;



обобщить имеющийся опыт эффективной деятельности по
формированию
и отслеживанию метапредметных результатов;



определить проектные линии развития метапредметности в системе
образования Чайковского муниципального района.


Основные тематические направления ра
боты конференции:



точки соприкосновения и точки разрыва предметности и
метапредметности;



формирование метапредметных результатов в урочной и внеурочной
деятельности;



современные технологии формирования и оценивания метапредметных
результатов;



преемственнос
ть в метапредметности;



новые педагогические позиции в работе с метапредметностью;



метапредметность вне школы.


Итогом работы муниципальной методической конференции
«
Метапредметность для школы и для жизни. Поиск ответов на актуальные
вопросы»
станет карта
будущего «Метапредметность в системе образования
Чайковского муниципального района», муниципальные и
институциональные проектные замыслы (идеи), состав проектных групп по
их разработке и реализации.











3


Этапы конференции:


До 19

февраля

(на сай
те Центра развития образования
ССЫЛКА
)


В
водное пленарное в форме вебинара

(запись).


19 февраля

(
МАОУ СОШ № 10 (НОЦ)
, МАОУ
«
Гимназия
»
,
М
АУ
ДДТ «Искорка»)


10.00
-

13.00
-

открытые уроки, занятия, мастер


классы, образовательные
события, проектные и инновационные площадки

13.00
-

14.00
-

обед

14.00
-

16.30
-

секционная работа


20 февраля

(
МАОУ СОШ № 10 (НОЦ)
)


10.00
-
16.00
-

форсайт
-
сессия


Регламент
участия в конференции:



п/п

Форма участия

Время для
представления

Время для
обсуждения
(анализа,
вопросов)

Общее время

1.


Открытые уроки
(занятия)

До 30 мин.

До 30 мин.

До 60 мин.

2.


Мастер
-
классы

До
35

мин.

До
15

мин.

До
5
0 мин.

3.


Образовательные
события

До 150 мин.

До 30 мин.

До 180 мин.

4.


Доклад на
секции

До 10 мин.

До 5 мин.

До 15 мин.

5.


Защита проекта

До 10 мин.

До 10 мин.

До 20 мин.



4


19 февраля

10.00
-
13.30
-

образовательные события


( на базе
СОШ №
10 (НОЦ), Гимназия, «Искорка»)

10.30
-
13.
0
0
филиал
Гимнази
и
, каб
!!!


О
б
р
а
з
о
в
а
т
е
л
ь
н
ы
е

с
о
б
ы
т
и
я

в

н
а
ч
а
л
ь
н
ы
х

к
л
а
с
с
а
х

«
Я
-
исследователь
»
,


«
Что такое школа?
»

Масловская Н.Г., учитель начальных классов
,

Бардина
Л.В., учитель начальных классов,

Будникова И.В.
, учитель начальных классов,

Джабраилова Г.М., учитель начальных классов
,

Жигулева С.П., учитель начальных классов
,

Короткова Е.Г.
, учитель начальных классов,

Ко
това О.В., учитель начальных клас
сов
,

Лузьянова Е.Р., учитель начальных классов
,

Мущинкина М.Г.
, учитель начальных классов,

Макарова О.Е.
, учитель начальных классов,

Максимова О.П., зам.директора по УВР
,

O
глезнева И.Н., учитель начальных классов
,

Серебряков Е.В., учитель физкультуры, педагог
-
организатор
,

C
уханова М.А.
, учитель начальных классов,


Таначева А.А.
, учитель начальных классов,


Хабибуллина Р.Р., учитель нача
льных классов
,

Коломойцева С.А., педагог
-
психолог

Гимназии

10.30
-
13.30 Гимназия,
рекреация 2 этажа


Образовательное событие для учащихся 7
-
х
классов «Чайковский


город мечты»


Атмаева Е.В., учитель литературы
,

Караваева Т.В., у
читель истории и
обществознания,

Вершинина Е.В., зам. директора по ВР, у
читель
истории и обществознания,

Невоструева Л.А., учитель мат
ематики,

Скорнякова О.А., учитель французского и
английского языков
,


Меркулова И.Ю., социальный педагог
,


Котова Т.А., учитель географии Г
имназии


1
1
.00
-
13,00 ДДТ «Искорка», каб.
9


Оргдеятельностная игра «Дороги»


(категория участников: педагоги
дополнительногообразования, педагоги
-
организаторы, классные руководители)

Патрушева Н.Г., методист
, Зыряева А.С., методист,

Рыкова Н.В., педагог
дополнительного образования
ДДТ «Искорка»


10.00
-
11.2
0 НОЦ,
библиотека


Метапредметная олимпиада как
деятельностный способ включения
педагогов в осво
ение
метапредметного содержания

Васильева
С.В.
, учитель истории и
обществознания
,

Петухова
Т.Ю., учитель английского
языка,

Красноперова
И.Н
, учитель музыки
,

Картошина
Е.В.
, учитель истории и
обществознания СОШ № 8

11.30
-
13.00

НОЦ, каб. 24


Запуск работы метастудии «Иначе»

Чаузова Ю.З., учитель информатики и
ИКТ, зам. директора по ВР
,

Сабирзянова Л.С., педагог
-
организатор
,

Плюснин Н.Ю., инженер
-
программист
СОШ № 10 (НОЦ)


11.3
0
-
13.00

НОЦ, каб.
34
-
35


Тренинг по подготовке
девятиклассников к итоговой
аттестации

Абзалова Р.В.,

учитель математики,

Бекмансурова Е.А., учитель

математики

СОШ №7




11.30
-
13.00

НОЦ,
актовый зал



Проектная задача «По следам
Робинзона» для учащихся 6
-
х классов

Бутер Н.К., учитель

русского языка и
литературы
,

Богомолова Н.А., учитель

русского
языка и литературы

СОШ №7



5


10.00
-
12.50
-

о
ткрытые уроки, занятия


1 поток 10.00
-
10.50

2 поток 11.00
-
11.50

3 поток 12.00
-
12.50

Урок
, 4

кл
а
с
с

Стратегия «Чтение с
остановками»

Демидова И
.Б,


педагог
-
библиотекарь СОШ
№1

Каб.№6


(столы передвижные)

Занятие

«
Отличие иконы от
картины»

(курс «Основы православной
культуры»)

Коршунова О
.А.
,
социальный педагог СОШ №11


Каб.№24


(столы передвижные)

Учебное занятие
,

5 кл
а
с
с

Смысловое чтени
е в
афинских школах и
гимназиях

Нурлатова И.Р.
,

учитель истории

Фокинская
СОШ


Каб.№36

(столы не передвижные)

Урок
, 5 класс

«У врача…»


Габова Л
.В.
,

учитель английского языка
СОШ №1

Каб.№6

(столы передвижные)

Учебное занятие
,

10
-
11 кл
а
с
с

Как мыслим, так живѐм

Бойкова
Т.И.
,

учитель МХК

Фокинская СОШ

Каб.№36

(столы не передвижные)



10.00
-
11.30
-

п
роектные и инновационные площадки
,

каб. № 1

Проект модуля внеурочной
деятельности «Тайна знаков
и символов»


Васильева
А.М.,

учитель
МБОУ СУВУ
ООШОТ



Проект «Исследую себя
-

развиваю себя»

Андреева
Е.П.
, учитель
физкультуры СОШ с. Б. Букор

Чепкасова
В.А.
, учитель
биологии СОШ с. Б. Букор


Школьный
кино
-
клуб
«Доброе кино»

Чикурова
Г.В.
,

педагог
-
библиотекарь


СОШ с.Сосново

.


Формирование
метапредметных результатов
младших школьников
посредством использования
ИОС школы

Озерова
Н.Н.
, учитель
начальных классов СОШ №10


Оценка умения выделять в
тексте
противоречивую
информацию

Рябова
О.В.
, учитель русского
языка и литературы СОШ №10














6


Мастер
-
классы

10.00
-
10.50
-

1 поток


Развитие читательского
интер
еса через создание
Буктрейлера

Загородских
Л.В.
,
учитель русского языка и
литературы СОШ №4

Каб.

25

«Это не просто поэт…»

Дряхлова
Е.Н.
,

учитель русского языка и
литературы

СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.

5

«Организация
образовательного
события «Побег из
класса»

Гринвельд
Л.И
, учитель
начальных классов

СОШ №1,

Горбунова
Н.А.
, учитель
начальных классов

СОШ №1,

Шемякина
Е.Л.
, учитель
начальных классов

СОШ №1,

Запивалова
И.Н.
, учитель
начальных классов

СОШ №1,

Коновалова
Л.Ю.
,
учитель начальных
классов СОШ №1

Каб.

23


Составление плана как
способ ин
формационной
переработки текста

Вихляева
М.М.
,

учитель русского языка и
литературы

СОШ № 10 (НОЦ)
,

Новосельцева
К.А.
,
учитель обществознания
СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.

3




Удивит
ельное
многоголосье
континентов

(работа с
метапредметной
категорией «звук»)

Неволина
Ю.М.
,

учитель географии

СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.

22

Техн
о
логия
педагогических
мастерских
, как одно из
средств формирования
УУД

Неб
Н.Н.
,

учитель начальных
классов СОШ №1

Каб.

4

Игровая комната

Исмагилова Е.В.,
педагог
-
психолог
СОШ №7

Каб.21

Активные методы
обучения.
Модерация.

Ахмедьянов
а
В.М.
,
учитель начальных
классов

СОШ с. Уральского

Каб.№
33


Стр
ановедение
через призму
событий

Войнова
Т.И.
,
учитель немецкого
языка

СОШ № 10 (НОЦ),
Чепкасова
Т.А.
,
учитель английского
языка

СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.№
36




Формирование и
развитие навыков
аргументации

Пьянкова
И.А.
,
учитель истории
СОШ №10

Костина
Т.В.
,

учитель истории и
обществознания
СОШ №10

Каб.№2

Формирующее
оценивание на
уроках английского
языка

Кичигина
С.И.
,
учитель английского
языка СОШ №10
,

Ехлакова
Л.З.
,
учитель английского
языка
СОШ №10

Каб.№
37

Роль проектной
деятельности
школьников в
организации
вос
питательного
пространства
школы

Сергеева
Е.Е.
,
учитель начальных
классов СОШ №4

Каб.№
26

Метапредметные
задания на уроках
русского языка в
начальной школе

Терсинских

Л.В.
,

учитель
начальных
классов

Марковская СОШ

Каб.№38



7


Мастер
-
классы

11.00
-
11.50
-

2 поток


«Схема современного
урока математики»

Соснина
Е.М.
,

учитель математики
СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.№
33

Диагностика
метапредметных
результатов:
схематизация и
моделирование

Маркова
Е.В.
,

учитель информатики
СОШ №11

Каб.№25

Мегоконструирование
как эффективный
способ предметных и
метапредметных
результатов

Баженова
Н.А.
,

учитель начальных
классов СОШ №11

Каб.№
5

Введение понятия
«проблема» на
метапредметном
занятии «Крылатые
слова и вы
ражения»

Акатьева
Н.Б.
,


учитель начальных
классов

СОШ п.Прикамский

Каб.№
33


Оценка
метапредметных
результатов на уроках
с межпредметным
содержанием
-

география
и биология

Несмащнева
Т.М.
,
учитель географии

СОШ №11

Каб.№3


Графическое
представление
инфор
мации

Калмыкова В.В.,

учитель
биологии

СОШ №7

Каб.№21

Научи себя учиться:
приемы
формирования
регулятивных УУД
на уроках в
начальной школе

Никитина

Л.П.
,
учитель начальных
классов

Марковская СОШ

Каб.№38

«
Sms
-
сленг»
(способы работы с
текстом на уроках

английского языка)

Глушкова
И.А.
,


учитель английского
языка


СОШ № 10 (НОЦ)


Каб.№3
6


Достижение
метапредметного
результата «Работа
в команде» через
использование
методов активного
соци
ально
-
психологического
обучения

Рогалѐва
Н.А.
,
педагог
-
психолог
СОШ №

10 (НОЦ)

Каб.№
22

Оценка способности
к конструктивному
поведению в
конфликтной
ситуации у
учащихся 8
-
9
классов
(метапредметный
результат «Учебное
сотрудничество»)

Жук Т.Н.,


зам. директора по
УВР ООШ № 12
,

Замятина Л.Б.,
учитель физики и
информатики


ООШ №

12
,

Невских Е.М.,
учитель русского
языка и литературы
ООШ № 12
,

Мущинкина Н.Е.,
учитель географии и
обществознания
ООШ № 12

Каб.№
26

Проектирование
мастерской
ценностных
ориентаций
для
обучающихся
начальной школы

Вилисова
Г.Л.
,
Ныробцева
Л.В.
,

учителя
начальных
классов СОШ №2

Каб.№4

Проектная задача
как метод
фор
мирования
метапредметных
умений

Харитонова
С.Л.
,
учитель ист
ории и
обществознания
Гимназии,

Комлева
О.Н.
,
учитель математики
Гимназии,

Дорошенко
Г.И.
,
учитель физики
Гимназии

Каб.№2

Использование
метапредметных
задани
й на уроках
гуманитарного
цикла

Филык
Е.Б.
,

учитель русского
языка и литературы
СОШ №8
,

Васильева
С.В.
,
учитель истории и
обществознания
СОШ №8

Каб.№
37


8


Мастер
-
классы

12.00
-
12.50
-

3 поток


«Пойди туда



не
знаю

куда
,

принеси то


не знаю что»

Юминова
Г.А.
,


учитель информатики
СОШ №1

Каб.№
37

Самопрезентация как
форма достижения
метапредметных
результатов в основной
школе

Дерюшева
В.Н.
,


учитель биологии

СОШ №10

Каб.№
22

Контексты
использования
медиатекстов при
формировании
метапредмет
ных
образовательных
результатов

Вылегжанина
И.А.
,
учитель истории и
обществознания

СОШ № 8
,

Токарева
О.В.
, учитель
математики СОШ № 7
,

Поспелова
Н.И.
, учитель
физики

СОШ № 7
,

Чикурова
Г.В.
, педагог
-
библиотекарь СОШ с.
Сосново

Каб.№
38

Организация
социальной практики
для учащихся 5
-
х
классов в ходе
реализации модуля
«Первый раз в первый
класс»

Зыкова Н.В.,

учитель
начальных
классов
СОШ №7,
Самохвалова Л.Н.,
учитель
учитель
начальных классов

СОШ №7

Каб.№2
1

«Код ученый»

Хоймова Т
.В.
,


зам. директора по УВР
СОШ №1,

Саламатова
Т.В.
,


учитель истории и
обществознания
СОШ№1,

Колчанова
М.В.
,


учитель истории и
обществознания


СОШ №1

Каб.№
23



«Наша жизнь


это то,
во что ее превращают
наши мысли»
(метапредметный
результат «работа в
команде»)

Жидкова
С.А.
,


учитель русского языка
и литературы

СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.№2
5

Создание
видеоклипа в
программе
Aloia

Maker
/Видеокип к 8
марта «Я желаю
счастья Вам»

Леттрари
Л.А.
,
учитель начальных
классов СОШ №11

Каб.№
5

Технология
критического
мышления как
средство
повышения
качества
образования на
уроках
иностранного языка

Зылева
М.А.
,


учитель английского
языка СОШ №10

Каб.№3
3

Оценка
эффективного
группового
взаимодействия

Герасимова
Н.К
,
учитель биологии
СОШ №10
,

Пономарева
О.Г.
,
учитель
математики
СОШ №10
,

Коробейникова
Е.П.
,
учитель математики
СОШ №10

Каб.№2
5

«От информации


к
смыслу»

Зюрина
Т.А.
,


учитель истории и
обществознания
СОШ № 10 (НОЦ)

Каб.№
2

Публичное
выступление
-
условие развития
коммуникативных
навыков или «Как
слово наше
отзовется…»

Марчук
Н.В.
,


учитель
информатики

СОШ №10
,

Калабина
А.Р.
,
учитель русского
языка и литературы
СОШ №10

Каб.№4

Организация
метапредметной
олимпиады

Кузнецова
О.А.
,

учитель математики
СОШ №11

Каб.№3

Флексагоны как
средство
моделирования на
уроках математики

Курагина
Н.В.
,
учитель математики
Фокинская СОШ

Каб.№3
3


13.00
-
14.00



о
бед
, столовая


9


14.00
-
15.15
-

1 с
екция, каб.№2

«
Формирование метапредметных результатов на уроках естес
твенно
-
научного цикла предметов
»

Руководитель секции:

Килин Андрей Николаевич,
старший методист ЦРО

Приѐмы смыслового чтения
на уроках химии

Ким
Р.М
,


учитель химии СОШ с.Альняш

Формирование
метапредметного результата
«Умение организовывать
учебное сотрудничество» на
уроках географии

Мущинкина Н.Е.,

учитель географии и
обществознания ООШ №12

Моделирование на уроках
биологии

Сидорова
О.С.
, учитель
биологии СОШ №10

Формирование
метапредметных результатов
на уроках географии в 5
классе (из опыта работы в
апробационной площадке)

Бабинцева
Л.П.
,

учитель ге
ографии

СОШ п.Прикамский


Использование практико
-
оринтированных заданий на
уроках химии

Азябина Т.М.,

учитель
химии
СОШ №7

14.00
-
15.15
-

2 секция
, каб.№1


«
Формирование метапредметных результаты в образовательной области «Филология»
»

Руководитель секции:

Шестакова Татьяна Николаевна
, старший методист ЦРО

Метапредметный
подход к преподаванию
литературы

Назукина
Е.Д.
,


учитель русского языка и
литературы

СОШ с.Альняш

Развитие смыслового
чтения на уроках
-
мастерских

Чепкасова
М.В.
,


учитель русского языка
ООШ с.Зипуново

Метапредметные
результаты на уроках
развития речи по
русскому языку

Сергеева
В.В.
,


учитель русского языка
и литературы СОШ №1

Модуль «Поѐм и играем
на английском»
средство развития
коммуникативных
умений

Артемьева М.А.,

учитель
английского
языка
СОШ №7

Современные
технологии
формирования
метапредметных
результатов на уроках
литературы

Чемакина

М.Н.
,

учитель русского языка и
литературы

Марковская СОШ

Использование
практико
-
оринтированных
заданий на
уроках
английского языка

Букина Т.В.,

учитель
английского
языка
СОШ №7

14.00
-
15.15
-

3 с
екция, каб.№3

«
Оценка метапредметных результатов на уроке и вне его
»

Руководитель секции:
Маслова Людмила Павловна
, зам.директора ДДТ «Искорка»

Международный
мониторинговый
проект «ЭМУ
-
Эрудит»
как средство
формирования
метапредметных
результатов

Юркова
Г.А.
,


учитель начальных
классов СОШ №10

Объективированная
система оценивания
образовательных
результатов как ресурс
формирования
метапредметных
способностей
старшеклассников на
уроках химии

Мельникова
О.В.
,
учитель химии СОШ №
10 (НОЦ)

Приемы оценивания
метапредметных
результатов
деятельности
обучающихся на уроках
русского языка

Безносова
М.А.
,


учитель русского языка и
литературы СОШ №11

Новые формы
оценивания учащихся
на уроке истории в 5
классе

Терѐхина
М.А.
,

учитель истории и
обществознания

СОШ №11

Метапредметная
олимпиада как форма
оценивания
метапредметных

результатов

Ермакова
Т.В.
,


учитель математики
СОШ №11,

Пачколина
С.Н.
,


учитель математики
СОШ №11

Формирование и
оценка
метапредметных
результатов на уроках
с межпредметным
содержанием

Ягофарова
Е.А.
,


учитель технологии
СОШ №11

10


14.00
-
15.15
-

4 секция
, каб.№4

«
Формирование метапредметных результатов в системе внеурочной деятельности и

внеклассной работы педагога
»

Руководитель секции: Фиалкина Татьяна Викторовна
, старший методист ЦРО

Роль рефлексивного
классного часа в модели
внеурочной
деятельности,
основанной

на выборе
субъектов
образовательного
процесса

Каспрук
С.Г.
,


учител
ь

начальных
классов

СОШ №10

Шадрина Е.В.,

учител
ь

начальных
классов СОШ №10



Реализация
метапредметных
результатов обучения
младших школьников в
рамках кружковой
работы

Нурмухаметова
Р.З
,
учитель начальных
классов СОШ №11

Самоопределение как
механизм
формирования
метапредметных
результатов

Максимова
О.П.
,

зам.директора по УВР
Гимназии

Модель внеурочной
деятельности в
начальной школе,
направленная на
развитие
самоопределение
учащихся

Терск
ова С.В.,


зам. директора по УВР
СОШ №7

Метапредметный
подход во внеурочной
деятельности

Котова
В.Г.
,

учитель биологии

ООШ с.Зипуново

Модульная система
внеурочной
деятельности в 3
-
х
классах

Шустова
Т.И.
,

учитель начальных
классов СОШ №11

14.00
-
15.15
-

5

секция
, каб.№5

«
Современные формы работы как ресурс метапредметности
»

Руководитель
секции:
Вылегжанина Инна Александровна
, зам.директора СОШ № 8

Формирование
метапредметных
результатов
старшеклассников при
работе с
профессиограммами

Манжулей
Л.Г.
,

учитель физики

СОШ № 10 (НОЦ)





Роль школьного музея в
формировании
метапредметных
компетенций учащихся

Якунина
Л.В.
,

учитель русского языка

и
литературы СОШ №1

Формирование
метапредметных
результатов в рамках
работы дискуссионного
клуба

Колчанова
М.В.
,


учитель истории и
обществознания


СОШ №1

Презентация
программы предметных
курсов для учащихся 6
-
х классов

Русских Е.Г.,

учитель СОШ №7,

Герасимова Е.А.,

учитель СОШ №7

Развитие УУД в рамках
Дня творчества в
основной школе

Леконцева В.А.,


зам. директора по УВР
СОШ №7

Креативные формы
работы на уроке

Голдобина
Н.А.
,

учитель

немецкого языка

СОШ с. Уральского




11


15.30
-
16.45
-

6 секция
, каб.№

2

«
Особенности образовательного пространства для реа
лизации метапредметного подхода
»

Руководитель
секции: Тюмина Марина Владимировна
, директор ЦРО

Метапредметная олимпиада
в малокомплектной школе
как элемент социализации
личности

Баженова
Е.Л.,

учитель русского языка и
литературы СОШ с. Б. Букор
,

Кутявина
Г.П.
,

учитель истории и
обществознания СОШ с.
Б.
Букор





Конференция спикеров как
ресурс развития
метапредметных умений
учащихся

Ошмарина
В.В.,

учитель английского языка
лицея «Синтон»

Корепанова
С.Ю.,


учитель английского языка
лицея «Синтон»

Инновационные практики
достижения метапредметных
резуль
татов в
образовательной среде
летнего оздоровительного
лагеря

Герасимова
Н.К.
,

учитель биологии СОШ №10

Ресурсы клубного
пространства для достижения
старшеклассниками
метапредметных и
личностных результатов:
опыт, проблемы, способы
оценивания

Ковшевная
Г.П.,

учитель английского языка
СОШ № 10 (НОЦ)

Формирование
экологического мышления и
умения применять его в
социальной практике

Тяпкина
А.А
,

учитель географии ООШ №13

15.30
-
16.45
-

7 с
екция, каб.№1

«
Событийность как ресурс метапредметности
»

Руководитель
секции: Фиалкина Татьяна Викторовна
, старший методист ЦРО

Возможности
образовательных игр в
формировании
метапредметных
результатов

Осипова
Н.К.
,

учитель русского языка и
литературы ООШ №13

Образовательная
картография как способ
оценки способности к
самоопределению у
выпускников основной
школы

Жук Т.Н.,

зам. директора по УВР
,

Бескоровайная И.В.,
учитель технологии и
искусства ООШ №12

Образовательное
событие как средство
достижения
метапредметных
результатов

Лопатка Е.Ю.,
учитель

начальных классов
,

Коростина Е.У., учител
ь

начальных классов


ООШ №12


Образовательное
событие как средство
достижения
образовательных
результатов

Чеканова
Е.Д.
,

учитель музыки


СОШ №10
,

Попова
Т.М.
,

учитель ИЗО СОШ №10

Событийная
организация работы
метапредметного курса
«Моделирование» в
старшей школе

Чаузова
Ю.З.
,

учитель информатики и
ИКТ, зам. директора по
ВР СОШ № 10 (НОЦ)

Создание
индивидуального
образовательного
маршрута ученика в
рамках
образовательного
события «Дорогой
успеха»

Макарова
Е.В.
,

Таначева
Н.Г.
,

Демко
С.В.
,

Бякова
М.В.
,

учителя начальных
классов СОШ №10





12


15.30
-
16.45
-

8 секция
, каб.№3


«
Технологии и методы достижения метапредметных результатов
»

Руководитель секции:
Килин Андрей Николаевич
, старший методист ЦРО

Использование
лабораторно
-
экспериментального
комплекса для
формирования
исследовательских
компетенций
старшеклассников

Пархоменко

Н.С.
,

учитель биологии СОШ
№ 10 (НОЦ)

Здоровьесберегающие
технологии на уроках
английского языка как
средство реализации
деятельностного
по
дхода и
формирования
метапредметных
результатов

Кривцова
Т.Е.
,

учитель английского
языка ООШ с.Зипуново

Взгляд учителя
-
предметника на
поточно
-
групповой
метод обучения

Афанасьева Е
.А.
,

учитель русского языка и
литературы СОШ №4

Формирование
культуры смысл
ового
чтения у младших
школьников

Смирнова
Ю.А.,

учитель начальных
классов лицея «Синтон»

Презентация
программы
лаборатории
«Рефлексивное
портфолио»

Калмыкова В.В.,

учитель
биологии

СОШ №7
,

Щукина Е.А.,

учитель
математики

СОШ №7

«Диалог как процесс
познания и
существования, в
котором постигается
человек и его бытие,
как метод
формирования
метапредметных
результатов»

Дайбов В.В.,
преподаватель истории и
обществознания ЧИК

15.30
-
16.45
-

9 с
екция, каб.№4

«
Возможности дистанционного обучения и работы с
информацией для реализации метапредметного подхода
»

Руководитель секции: Колегова Елена Павловна
, зам.директора ЦРО

«Информация


это
могущество» (из опыта
работы над
информационными
проектами)

Святковская Л.Г.,

учитель начальных
классов ООШ №12



Дистанционное
обучение с помощью
ПО, реализующего
формат
видеоконференции с
функциями
лингафонного кабинета

Крылова
Н.Н.
,

учитель
английского языка СОШ
№10
,
Назипова
Г.А
,


учитель английского
языка СОШ №10

На пороге взрослой
жизни
(математические
методы ан
ализа и
обработки информации
как универсальный
способ деятельности)

Ашихмина
С.И.,

учитель математики
СОШ № 10 (НОЦ)

Дистанционные формы
обучения английскому
языку

(на основе онлайн


сервисов сети Интернет
)

Наумов
И.Г.
,

учитель английского
языка Фокин
ская СОШ

Использование
технологии
дистанционного
обучения в
образовательном
процессе

Кузнецова
О.А.
,


учитель математики
СОШ №11


Формирование ИКТ
компетентности
средствами курса
«Информационная
культура школьника»

Шабалина
М.А.
,

учитель информатики
СОШ

№11








13


15.30
-
16.45
-

10 секция
, каб.№5


«
Метапредметн
ое содержание учебного предмета
»

Руководитель секции: Чикурова Елена Михайловна
, старший методист ЦРО

Развитие УУД при
работе

с медиатекстом
на уроках ОРКСЭ

Чикурова
Г.В.,

учитель русского языка,

литературы, ОРКСЭ
СОШ с.Сосново

Путь метапредметности
в курсе «Основы
религиозных культур и
светской этики»

Кузнецова
М.А.
,

учитель начальных
классов СОШ № 8

Использование
практико
-
оринтированных
заданий на уроках
информатики

Узерина К.А.,


учитель
информатики и
ИКТ
СОШ №7

Формирование
метапредметных
результатов учащихся

на краеведческом
материале

Кузнецова
Е.А.
,

учитель
истории и
о
бществознания СОШ 11

Метапредметный
результат
«Моделирование» и
способы его
формирования

Николаева
Т.В.
,

учитель физики

ООШ №13

Возможности работы с
метапредметными
категориями на уроках
информатики

Борисова
Е.А.
,

учитель информатики и
ИКТ СОШ № 10 (НОЦ)



20 февраля,
СОШ №10 (НОЦ)


10.00


16.00
-

форсайт
-
сессия, актовый зал


В форсайт
-
сессии участвуют
управленческие команды образовательных организаций (3


5 человек) в составе
директора, заместителя директора, педагогов разных предметных областей (руководителей ШМО)
.




Приложенные файлы

  • pdf 42101102
    Размер файла: 438 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий