«Физическое воспитание», В.М. Белов, В.С.Кувшинов, В.М. Мозговой, М., «Просвещение», 2006 год.


330200000
Пояснительная записка
к индивидуальному учебному плану для обучающихся по адаптированной
(коррекционной) общеобразовательной программе VIII вида
1. Нормативно-правовая база учебного плана
МАОУ СОШ с. Чехов на 2016 -2017 учебный год
Учебный план разработан на основании следующих нормативно - правовых документов, обеспечивающих реализацию прав детей с особыми образовательными потребностями на получение специального (коррекционного) образования и предусматривает девятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения общего образования и профессионально-трудовой подготовки, необходимых для реабилитации и социальной адаптации обучающихся.Нормативно-правовые документы Федерального уровня:
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 (с изменениями и дополнениями).
Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010г.
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-П «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонении в развитии».
Письмо министерства Российской Федерации «Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» от 14.03.2001 г. № 29/1448-6;
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (в редакции Постановлений правительства РФ от 10.03.2000 г. № 212, от 23.12.2002 года № 919, от 01.02.2005 г. № 49, от 18.08.2008 г. № 616);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253, зарегистрирован в Минюсте России 18.10. 2013г. № 30213 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
Нормативно – правовые документы образовательного учреждения
Устав МАОУ СОШ с. Чехов.
Образовательная программа МАОУ СОШ с.Чехов.
Рабочие программы по предметам.
Протоколы методических объединений.
2. Структура и содержание учебного плана.
Учебный план МАОУ СОШ с.Чехов определяет основные образовательные направления, перечень учебных предметов, их распределение по годам обучения и учетом специфики обучения детей с интеллектуальными нарушениями и максимально допустимой нагрузки.
Федеральный компонент устанавливается обязательный минимум образовательных программ, требования к уровню подготовки выпускников, представлен следующими образовательными областями и предметами:
1. Общеобразовательные курсы
Письмо и развитие речи»
Чтение и развитие речи
Математика
Природа
Природоведение
Биология
География
Обществознание
История Отечества
Искусство
Изобразительное искусство
Музыка и пение
Физическая культура
2. Трудовая подготовка
Трудовое обучение
Профессионально-трудовое обучение
3. Коррекционная подготовка
Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности:
Социально-бытовая ориентировка
Реализуемые программы в 2014-2015 учебном году:
«Русский язык», В.В.Воронкова, М., «Просвещение», 2006 год
«Математика», М.Н.Перова, В.В.Эк, М., «Просвещение», 2006 год
«Изобразительное искусство», И.А.Грошенков, М., «Просвещение», 2006 год
«Музыка и пение», И.В. Евтушенко, М., «Просвещение», 2006 год
«Ритмика», А.А. Айдарбекова, М., «Просвещение», 2006 год
«Физическое воспитание», В.М. Белов, В.С.Кувшинов, В.М. Мозговой, М., «Просвещение», 2006 год
«Трудовое обучение», 1-3 класс Н.Н. Павлова, 4 класс С.Л. Мирский, М., «Просвещение», 2006 год
«Математика», Перова М.Н., В.В. Эк, М., Т.В.Алышева, М., «Владос», 2010 год
«Русский (родной) язык», В.В. Воронкова; М., «Владос», 2010 год
«География», Т.М. Лифанова, М.,, «Владос», М., 2010 год
«Естествознание (биология)», В.И. Сивоглазов, М.,Т.В.Шевырева, Л.В. Кмытюк, В.В.Воронкова, М., «Владос», 2010 год
«История», О.И. Бородина, В.М.Мозговой, М., Л.С.Сековец, М., «Владос», 2010 год
«Обществоведение» В.М.Мозговой, М., В.В. Воронкова, М., «Владос», 2010 год
«Социально-бытовая ориентировка», С.А.Казакова, В.В. Воронкова, М., «Владос», 2010 год
«Швейное дело», Л.С. Иноземцева, М.,, «Владос», 2010 год
«Столярное дело», С.Л. Мирский, Б.А. Журавлев, М., «Владос», 2010 год
«Физическое воспитание», В.М.Мозговой, М., «Владос», 2010 год
«Музыка», И.В. Евтушенко, М., «Владос», 2010 год
«Изобразительное искусство», И.А.Грошенков, М., «Владос», 2010 год
«Природоведение», В.В.Воронкова, Л.В. Кмытюк, М., Т.В.Шевырева, М., «Владос», 2010 год
.
Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия:
- Лечебная физическая культура
Развитие психомоторики и сенсорных процессов
Логопедические занятия
Реализуемые программы в 2015-2016 учебном году:
Базовые программы врачебно-физкультурных диспансеров Министерства здравоохранения РФ, 2004 год;
«Развитие психомоторики и сенсорных процессов», Удалова Э.Я., Метиева Л.А., Коррекционная педагогика, М., 2005 г.;
Программа по логопедии строится с учетом речевого онтогенеза, программы по русскому языку, структуры речевого дефекта.
«Логопедическая работа в коррекционных классах»; Лалаева Р.И., М., «Владос», 2005 г.
«Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов», Ефименкова Л.Н., М., «Владос», 2005 г.
Коррекционные занятия (индивидуальные и групповые) проводятся в первую и во вторую половину дня продолжительностью до 15-20 минут и не включаются в объем максимально допустимой недельной нагрузки.
На групповые занятия обучающиеся комплектуются с учетом однородности и степени выраженности речевых, интеллектуальных и сенсорных нарушений в развитии.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
для обучающихся
по специальной коррекционной программе VIII вида
(индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья)
2016-2017 учебный год
Учебные предметы Количество часов в неделю
1
кл. 2
кл. 3
кл. 4
кл. 5
кл. 6
кл. 7
кл. 8
кл. 9
кл.
Письмо и развитие речи 2 2 2 1,5 2,5 2 2,5 2,5 2,5
Чтение и развитие речи 2 2 2 1,5 2 2 1,5 1,5 1,5
Математика 2 2 2,5 3 3 3 2,5 2,5 2,5
Природоведение 0,5 Биология 0,5 0,5 0,5 0,5
География 0,5 0,5 0,5 0,5
История Отечества 0,5 0,5 0,5
Обществознание 0,25 0,25
Искусство
(музыка и пение) 0,25 0,25 0,125 0,125 0,125 0,125 0,125 ИЗО 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ОБЖ 0,25 0,25 0,125 0,125 0,125 0,125 0,125 0,25 Трудовое обучение 0,5 0,5 0,5 1 Профессионально-трудовое обучение 1 1 1 1 1
Физическая культура 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25
Коррекционная подготовка -Социально-бытовая ориентировка 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5
Итого: 8 8 8 8 10 10 10 10 11
Коррекционный компонент
к учебному плану для обучающихся по специальной коррекционной программе VIII вида
(индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья)
2016-2017чебный год
(1-4 кл.)
Учебные предметы Число учебных часов в неделю Всего
1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Логопедические занятия 0,5 0,5 0,5 0,5 2
ЛФК 0,5 0,5 0,5 0,5 2
Развитие психомоторики и сенсорных процессов 0,25 0,25 0,25 0,25 1
ИТОГО 1,25 1,25 1,25 1,25 5
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Коррекционный компонент
к учебному плану для обучающихся по специальной коррекционной программе VIII вида
(индивидуальное обучение на дому по состоянию здоровья)
2016-2017 чебный год (5-9 кл.)
Учебные предметы Число учебных часов в неделю Всего
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Логопедические занятия 1 1 1 3
Развитие психомоторики и сенсорных процессов 1 1 1 1 1 5
ИТОГО 2 2 2 1 1 8

Приложенные файлы

  • docx 42121291
    Размер файла: 338 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий