Набор плоскостных фигурок (среднего размера) на подставках: сказочные персонажи. Фигурки – человечки (объемные, 10-15 см). 3-5, разные.


Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 Материально-техническая база ДОУ
 
Здание детского сада типовое, рассчитано на семь возрастных групп на 160 человек.
Общая площадь здания 1137,5 квадратных метров, здание оформлено в оперативное управление. Свидетельство 45 АА 323574 от 18.10.2011 г.
Земельный участок площадью 6831 кв. метр. (Постоянное (бессрочное) пользование для ведения образовательной деятельности, свидетельство 45 АА 323575 от 18.10.2011 г.)
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды
 
             Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает:
-   максимальную реализацию образовательного потенциала ДОУ, а также прилегающей территории, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития;
-     возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения;
-   реализацию образовательных программ ДО;
-     в случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия;
-     учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
-      учет возрастных особенностей детей.
         Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем.
           Организация образовательного пространства и разнообразие материалов, оборудования и инвентаря (в здании и на участке) обеспечивает:
игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях; эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственным окружением; возможность самовыражения детей.
       Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
     Полифункциональность материалов предполагает:
возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.;
наличие полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).
       Вариативность среды предполагает:
Наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;   периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.
     Доступность среды предполагает:
доступность для воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность;
свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности;
исправность и сохранность материалов и оборудования.
     Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.
Обеспечение образовательного процесса оборудованными помещениями, объектами для проведения занятий, объектами физической культуры и спорта
N п/п Образовательные области Подразделы
или виды НОД Наименование оборудованных помещений, объектов для проведения занятий, объектов физической культуры и спорта с перечнем основного оборудования
1 2 3 4
1. Физическое развитие
физическая культура
- Групповые помещения:
- двигательные центры (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование);
- спортивный зал: (мячи, фитбол-мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, кегли, шведские лесенки для лазания, дуги для подлезания, нестандартное физкультурное оборудование);
здоровье - медицинский кабинет; прививочный кабинет, изолятор,
- групповые помещения:
двигательные центры (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование);
- умывальные;
- игровые участки (игровое оборудование)
2. Социально-коммуникативная
Безопасность
Коммуникация - групповые помещения:
центры познания ( учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
книжный центр (детская литература, иллюстрации), двигательные (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование), центр искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы, кисточки);
игровые участки (игровое оборудование);
- групповые помещения:
центры познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
центры игры (игровое оборудование),
книжные центры (детская литература, иллюстрации) центры конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
центры искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы, кисточки, уголки ряжения, театрализации), двигательные центры (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование),
- игровые участки (игровое оборудование);
- спортивная площадка (бревно, яма для прыжков, скамейки, волейбольная площадка) ;- цветники
труд
групповые помещения:
центры познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
центры игры (игровое оборудование),
центры искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы),
центры конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
- игровые участки (игровое оборудование);
-цветники;
социализация - групповые помещения:
центры познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
центры игры (игровое оборудование),
книжные центры (детская литература, иллюстрации) центры конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
центры искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы, кисточки, уголки ряжения, театрализации) двигательные центры (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование),
- игровые участки (игровое оборудование);
- спортивная площадка (бревно, яма для прыжков, скамейки, волейбольная площадка)
3 Познаватель-ное развитие ФЭМП
ФЦКМ(формирование целостной картины мира)
ПИиКД(познавательно исследовательская и конструктивная деятельность)
групповые помещения:
центр конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
центр познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры) ,
центр игры (игровое оборудование),
книжный центр (детская литература, иллюстрации);
- игровые участки (игровое оборудование);
- цветники;
4.
Речевое развитие
Развитие речи, ознакомление с худ.литературой, обучение грамоте
- групповые помещения:
- центры познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
центры игры (игровое оборудование),
книжные центры (детская литература, иллюстрации) центры конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
центры искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы, кисточки, уголки ряжения, театральные зоны) двигательные центры (мячи, скакалки, дорожки здоровья, мешочки с песком, нестандартное физкультурное оборудование),
- игровые участки (игровое оборудование);
- спортивная площадка (бревно, яма для прыжков, скамейки, волейбольная площадка) ;- цветники
5.
Художественно-эстетическое развитие

Музыка, рисование, лепка, аппликация


- групповые помещения:
центры искусства (краски, пластилин, бумага, карандаши, ножницы, кисточки, уголки ряжения, театрализации),центры познания (учебные зоны, экспериментально- исследовательские зоны, зоны природы, музыкальные инструменты, наглядный, дидактический материал, дидактические, настольно-печатные, развивающие игры),
центры конструирования (конструкторы различного вида, Лего- конструкторы),
- игровые участки (игровое оборудование);


Набор игровых материалов для второй младшей группы
Материал для сюжетной игры
Тип материала Наименование Коли-
чество на группу Коли-
чество в ДОУ % от норма-
тиваИгрушки- персонажи и ролевые атрибуты Куклы крупные (25-30 см) 2,разные 2 100%
Куклы средние (25-35 см) 4, разные 7 175%
Мягкие антропоморфные животные, крупные 2 2 100%
Мягкие антропоморфные животные, средние 4, разные 4 100%
Звери и птицы, объемные и плоскостные на подставках, мягкие,ПВХ, деревянные(10 -15 см) 8-10, разные 6 75%
Набор наручных кукол би-ба-бо; сказочные персонажи 1 1 100%
Набор плоскостных фигурок (среднего размера) на подставках: сказочные персонажи 1-2 4 200%
Фигурки – человечки (объемные, 10-15 см) 3-5, разные - 0%
Белая шапочка 2 2 100%
Плащ-накидка 1 Фуражка/ бесказырка2 1 50%
Каска 1 1 100%
Набор масок сказочных животных 1 1 100%
Игрушки – предметы оперирования Набор чайной посуды (крупной и средней2 2 100%
Миски (тазики) 2 2 100%
Ведерки 3 3 100%
Молоток (пластмассовый) 1 1 100%
Набор овощей и фруктов (объемные муляжи) 1 2 200%
Комплект кухонных принадлежностей 2 1 50%
Утюг 1-2 1 100%
Гладильная доска 1 1 100%
Грузовик (крупный, деревянный или пластмассовый) 1-2 1 100%
Автомобили с открытым верхом (крупные) 1-2 2 100%
Автомобили с открытым верхом (средних размеров) 2-3 2 100%
Самолет средних размеров 1 0%
Кукольные коляски (складные) 1-2 3 150%
Набор медицинских принадлежностей (фонендоскоп, градусник, шпатель) 1-2 1 100%
Телефон 1-2 2 100%
Руль 1-2 1 100%
Весы 1 1 100%
Сумки, корзинки, рюкзачки 5, разные 4 125%
Маркеры игрового пространства Кукольный стол (крупный) 1 1 100%
Кукольный стул крупный 4 2 50%
Кукольная кровать 1-2 1 100%
Кукольный диванчик 1 1 100%
Шкафчик для кукольного белья 1 1 100%
Кухонная плита/шкафчик (соразмерная ребенку) 1 1 100%
Ширма – остов домика 1 1 100%
Ширма-прилавок 1 1 100%
Полифункциональные материалы Крупный строительный набор 1 1 100%
Ящик с мелкими предметами-заместителями 1 1 100%
Куски ткани (полотняной, разного цвета, 1х1м) 2-3 3 100%
Материалы для игры с правилами
Для игр на ловкость Шар и воротца (набор) 1 1 100%
Мячи (разного размера) 5 5 100%
Кегли (набор) 1 2 200%
Настольные игры: «Поймай рыбку», «Прокати шарик через воротца»,
«Загони шарик в лунку» 1 Итого 94,3%
Набор игровых материалов для средней группы
Материалы для сюжетно-ролевой игры
Тип материала Наименование Коли-
чество на группу Коли-
чество в ДОУ % от норма-
тиваИгрушки- персонажи и ролевые атрибуты Куклы крупные (35-50 см) 2, разные 2 100 %
Куклы средние (25-35 см) 4, разные 8 400%
Мягкие антропоморфные животные, крупные 1-2, разные 1 100%
Мягкие антропоморфные животные, средние 3-4, разные 4 100%
Звери и птицы, объемные и плоскостные на подставках, мягкие, из разного материала, мелкие (7-10 см) 10, разные 15 150%
Набор наручных кукол би-ба-бо; сказочные персонажи 2, разные 4 200%
Фигурки-человечки (объемные, мелкие, 7-10 см) 5, разные 10 200%
Фигурки сказочных персонажей, плоскостные на подставках (мелкие) 6-7, разные 10 200%
Тематический набор сказочных персонажей (объемные, средние и мелкие, 7-15 см) 1-2, разные 2 100%
Белая шапочка 2 2 100%
Плащ-накидка 2 2 100%
Фуражка/ бескозырка 2 2 100%
Каска 1-2 2 100%
Набор масок (сказочные персонажи, животные) 2-3, разные 12 400%
Игрушки – предметы оперирования Набор чайной посуды (крупной) 1 1 100%
Набор чайной посуды (средней) 1 1 100%
Набор кухонной посуды 1 1 100%
Молоток 1 1 100%
Комплект кукольных пастельных принадлежностей 2 2 100%
Грузовик (крупный) 1 1 100%
Автомобили, автобусы с открытым верхом, съемными крышами (средних размеров) 2-3, разные 2 100%
Пожарная машина (средних размеров) 1 - 0%
Корабли, лодки, самолеты (средних размеров) По 1 каж-
дого наимено-вания1,1,1 100%
Автомобили (мелкие) 5-7, разные 5 100%
Кукольные коляски (складные) 1-2 1 100%
Набор медицинских принадлежностей (фонендоскоп, градусник, шпатель) 1-2 1 100%
Полосатый жезл 1 1 100%
Бинокль, подзорная труба 2 2 100%
Телефон 3 3 100%
Весы 1 1 100%
Часы 1-2 2 100%
Сумки, корзинки, рюкзачки 3-5, разные 5 100%
Набор: железная дорога (средних размеров) 1 - 0%
Маркеры игрового пространства Кукольный стол (крупный) 1 1 100%
Кукольный стул (крупный) 4 2 50%
Кукольная кровать или диванчик (крупный) 1 2 200%
Кухонная плита/шкафчик 1 1 100%
Набор мебели для кукол среднего размера 1 1 100%
Руль на подставке 1 1 100%
Макет «скотный двор» (для фигурок животных средней величины) 1 1 100%
Полифункциональные материалы Крупный строительный набор 1 1 100%
Ящик с мелкими предметами-заместителями 1 1 100%
Крупные куски ткани (полотняной, разного цвета, 1х1м) 3-4 3 100%
Емкость с лоскутками, мелкими и средними, разного цвета и фактуры 1 1 100%
Для игр на ловкость Настольная игра «Поймай рыбку» 1 1 100%
Кольцеброс (напольный) 1 1 100%
Мячи разного размера 4-5 4 100%
Для игр «на удачу» Настольная игра «Лото (с картинками из 6-8 частей) 3-4, разные 4 100%
Настольная игра «Гусек» (с маршрутами до 20-25 остановок, игральным кубиком, 1-3очка) 2-3, разные - 0%
Набор игровых материалов для старшей и подготовительной групп
Материалы для сюжетной игры
Тип материала Наименование Коли-
чество на группу Коли-
чество в ДОУ % от норма-
тиваИгрушки-персонажи и ролевые атрибуты Куклы средние 5, разные 5 100%
Мягкие антропоморфные животные (средние и мелкие) 5, разные 5 100%
Наручные куклы Би-ба-бо3-5 5 100%
Набор персонажей для плоскостного театра 2-3, разные 3 100%
Набор мелких фигурок (5-7 см)
Домашние животные
Дикие животные
Динозавры
Сказочные персонажи,
солдатики (рыцари, богатыри)
Семья 1
1
1
1-2 разные
2 1
1
1
2
1 100%
Белая шапочка 2 2 100%
Плащ-накидка 3 2 100%
Фуражка/бескозырка 2-3 2 100%
Каска/шлем 1-2 1 100%
Корона, кокошник 1-2 1 100%
Набор масок (сказочные, фантастические персонажи) 2-3 3 100%
Набор чайной посуды (средний) 1-2 1 100%
Набор чайной посуды (мелкий) 1-2 1 100%
Набор кухонной посуды (средний) 1 1 100%
Набор медицинских принадлежностей 1-2 1 100%
Весы 1 1 100%
Чековая касса 1 1 100%
Коляска для средних кукол (складная) 1 1 100%
Телефон 2-3 2 100%
Часы 2 2 100%
Бинокль, подзорная труба 1-2 1 100%
Грузовик (средних размеров) 2 2 100%
Автомобили разного назначения (средних размеров) 3-4 4 100%
Корабли, лодки (средних размеров) 1 1 100%
Самолет, вертолет (средних размеров) 1 1 100%
Автомобили (мелкие: легковые, гоночные, грузовички и др.) 5-8, разные 5 100%
Набор: военная техника 1 - 0%
Маркеры игрового пространства Стойка с рулем/ штурвалом (съемным) 1 1 100%
Трехстворчатая ширма/ театр (или настольная ширма-театр) 1 1 100%
Кукольный дом (макет, сборно-разборный, для мелких персонажей) 1 1 100%
Набор дорожных знаков и светофор, для мелкого транспорта 1 1 100%
Набор мебели для средних кукол 1 1 100%
Набор мебели для мелких персонажей 1 - 0%
Объемные или силуэтные деревья на подставках (мелкие для ландшафтных макетов) 5-10, разные 5 100%
Полифункциональные материалы Крупный строительный набор 1 1 100%
Ящик с мелкими предметами-заместителями 1 1 100%
Крупные куски ткани (полотняной, разного цвета,1х1 м) 4 4 100%
Емкость с лоскутками, мелкими и средними, разного цвета и фактуры 1 1 100%
Материалы для игр с правилами
Для игр на ловкость Кольцеброс (настольный) 1 1 100%
Кольцеброс (напольный) 1 1 100%
Городки (набор) 1 - 0%
Кегли (набор) 1 1 100%
Мячи разного размера 5-7 5 100%
Для игр « на удачу» Настольная игра «Лото» (картиночное, поле от 8-12 частей) 4-6, разные 5 100%
«Лото цифровое» 1 1 100%
Настольная игра «Гусек» (с маршрутами до 50 ходов, игральным кубиком на 6 очков) 2-3, разные 2 100%
Для игр на умственную компетенцию Домино (с картинками) 2 2 100%
Точечное домино 1 1 100%
Шашки 2 2 100%
 
Пищеблок
Весь инвентарь пищеблока маркирован. В 2017 г. приобретены два производственных стола для сырой продукции, заменена часть кухонной посуды.
Имеется следующая информация:
*   график выдачи продуктов,
* ассортиментный перечень приготовляемых блюд,
* технологические карты приготовляемых блюд,
* объем порций,
* объём готовых блюд,
* график закладки продуктов,
*  санитарное состояние помещения.
Техническое оснащение пищеблока
электроплита (2 шт.);
электромясорубка (2 шт.);
мясорубка ручная;
холодильник для продуктов;
холодильник для хранения суточных проб;
весы электронные для взвешивания продуктов
диэлектрические коврики.
прачечная
стиральная машина «Део» с центрифугой;
стиральная машина «Сибирь» с центрифугой;
Электроутюг (2 шт.);
стиральная машина-автомат марки «Део».
групповые помещения
пылесос (7);
магнитофон (7).
методический кабинет
музыкальный центр;
фотоаппарат;
компьютер;
принтер (2 шт.);
ноутбук (2 шт.).

Приложенные файлы

  • docx 33255662
    Размер файла: 47 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий