10. Изучение принципа действия электродвигателя постоянного тока. Контрольная работа: №4. «Электромагнитные явления». Фронтальная лабораторная работа: 11. Исследование явления электромагнитной индукции.




Планируемые результаты освоения учебного предмета
В результате изучения физики 8 класса в изучаемом разделе Электрические и магнитные явления учащиеся должны:
знать/понимать:
Понятия: электризация, наэлектризованное тело, проводник, непроводник, электрическая сила, электрическое поле, электрон, отрицательный ион, положительный ион, электрический ток, источник электрического тока, электрическая цепь, электрическая схема, электрический ток в металлах, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное электрическое сопротивление, мощность тока, короткое замыкание,
Факты: взаимодействие наэлектризованных тел, свойство электризации, устройство, назначение и принцип действия электроскопа, зависимость действия электрического поля от расстояния, делимость электрического заряда, строение атома, причина электрической нейтральности тел, механизм электризации, причина проводимости проводников и непроводимости непроводников, условия существования тока в проводнике, виды источников тока, условные обозначения элементов электрической цепи, действия электрического тока, направление электрического тока, обозначение на схемах, правила включения вольтметра в цепь, зависимость силы тока от напряжения, причина возникновения электрического сопротивления, назначение, виды реостатов, обозначение на схемах, правила включения амперметра в цепь, способы измерения работы тока, причина нагревания проводников током,
Объяснять физические явления на основе знаний об электризации, об электрическом поле, проводниках и непроводниках электричества,
Описывать строение атомов, схематически изображать атомы
Формула и единицы силы тока, электрического напряжения, сопротивления проводника, работы тока, мощности тока, КПД, количества теплоты, необходимого для нагревания,
ТБ при выполнении лабораторных работ по электричеству
Назначение, правила включения, обозначение на схемах амперметра, вольтметра
Законы Ома для участка цепи, последовательного соединения проводников, параллельного соединения проводников, Джоуля-Ленца,
Обозначения элементов электрических схем
Устройство, назначение принцип действия плавких предохранителей
уметь:
Объяснять физические явления на основе знаний об электризации, об электрическом поле, проводниках и непроводниках электричества, о действиях электрического тока, направлении электрического тока, о нагревании проводников током, о коротком замыкании, закона Джоуля-Ленца.
Описывать строение атомов, схематически изображать атомы
Решать задачи на расчет силы тока, электрического напряжения, на применение закона Ома для участка цепи, на расчет электрических цепей, на расчет работы тока, мощности тока, на применение закона Джоуля-Ленца,
Собирать электрическую цепь, читать и чертить электрические схемы
Измерять напряжение с помощью вольтметра, силу тока с помощью амперметра, определять сопротивление проводника, работу тока, длину проводника
Читать графики зависимости силы тока от напряжения
Регулировать силу тока в цепи реостатом
Переводить единицы физических величин в СИ, рассчитывать характеристики тока
Рассчитывать КПД установки с электрическим нагревателем
Понятия: магнитное поле, магнитные линии, соленоид, электромагнит, постоянный магнит, полюс магнита, магнитная буря, магнитная аномалия.
Факты: зависимость направления магнитных линий от направления силы тока в проводнике, зависимость величины магнитного поля катушки с током от числа витков, от силы тока в катушке, от наличия сердечника; применение электромагнитов, гипотеза Ампера, взаимодействие постоянных магнитов, причины магнитных бурь, действие магнитного поля на проводник с током, применение электродвигателей, преимущества электродвигателей.
Устройство, назначение, принцип действия электродвигателя
уметь:
Объяснять физические явления на основе знаний о магнитном поле
Объяснять физические явления на основе знаний об электромагнитах
Объяснять физические явления на основе знаний о постоянных магнитах.
Содержание учебного предмета
1.Электрические явления (32 ч)
Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда. Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атомов. Конденсатор. Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр. Электрическое напряжение. Вольтметр. Электрическое сопротивление.
Закон Ома для участка электрической цепи. Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Счетчик электрической энергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.
Фронтальные лабораторные работы:
1. Измерение силы тока с помощью амперметра
2. Измерение напряжения на различных участках цепи
3. Регулирование силы тока реостатом
4. Измерение удельного электрического сопротивления металла
5. Измерение электрического сопротивления с помощью амперметра и вольтметра
6. Исследование параллельного соединения проводников
7. Определение мощности потребителя электрического тока
Контрольные работы:
№1. «Электрическое поле»
№2. «Сила тока. Напряжение. Сопротивление. Закон Ома для участка цепи»
№3. «Соединение проводников. Работа и мощность постоянного тока»
2. Электромагнитные явления (11ч)
Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон. Сила Ампера. Сила Лоренца.
Фронтальные лабораторные работы:
8. Исследование явления магнитного взаимодействия
9. Сборка электромагнита и испытание его действия
10. Изучение принципа действия электродвигателя постоянного тока
Контрольная работа:
№4. «Электромагнитные явления»
3. Электромагнитные колебания и волны. Переменный ток (11 ч)
Электромагнитная индукция. Электрогенератор. Трансформатор. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Действие магнитного поля на проводник с током. Устройство электродвигателя. Правило Ленца. Устройство генератора постоянного тока. Устройство генератора переменного тока. Электромагнитные колебания. Электромагнитные волны. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Принципы радиосвязи и телевидения.
Фронтальная лабораторная работа:
11. Исследование явления электромагнитной индукции
Контрольная работа:
№5. «Электромагнитные колебания и волны. Переменный ток
4. Оптические явления (12ч)
Свет – электромагнитная волна. Скорость света. Источники света. Закон прямолинейного распространение света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Закон преломления света. Линзы. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы. Изображение предмета в зеркале и линзе. Оптические приборы. Глаз как оптическая система. Дисперсия света. Интерференция и дифракция света.
Фронтальные лабораторные работы:
12. Исследование зависимости угла отражения света от угла падения
13. Получение изображений при помощи собирающей линзы
Контрольная работа:
№6. «Оптические явления»
5. Обобщающее повторение (2ч)
Тематическое планирование№ Название раздела или темы Количество часов
Количество работ
Всего Лаб.раб Конт.раб.
1 Электрические явления 32 7 3
2 Магнитные явления 11 3 1
3 Электромагнитные колебания и волны. Переменный ток 11 1 1
4 Оптические явления 12 2 1
5 Обобщающее повторение 2 - -
Итого 68 13 6

Приложенные файлы

  • docx 33378100
    Размер файла: 760 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий